GIAO AN LOP GHEP 45 TUAN 10

Kiến thức: - Đọc rành mạch trôi chảyvà diễn cảm bài Tập đọc- Học thuộc lòng đã học theo tốc độ 75 tiếng/ phút, nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm được nhân vật[r]

Trang 1

diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn;thuộc 2-3 bài

thơ,đoạn văn dễ nhớ;hiểu nội dung,ý nghĩa cơ

bản của bài thơ,bài văn

-Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học

trong các bài tập đọc từ tuần 1đến tuần 9 theo

mẫu trong SGK

-HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ,bài

văn;nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật

được sử dụng trong bài

- Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong

sáng giàu đẹp của Tiếng Việt

I- MỤC TIÊU :

Kiến thức:

- Ôn tập các kiến thức về:

- Sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường

- Các chất có trong thức ăn và vai trò của chúng

- Cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu hoặc ăn thừa chất dinh dưỡng và các

- bệnh lây qua đường tiêu hóa

- Tranh ảnh các mô hình về các loại thức ăn

- Phiếu ghi lại tên thức ăn, đồ uống của bảnthân

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 GV ổn định cho cả hai nhóm trình độ

2

* Kiểm tra bài cũ:

Gọi Hs lên đọc bài và TLCH môi trường.- Nêu sự trao đổi chất giữa cơ thể người với

- Kể tên các nhóm dinh dưỡng mà cơ thể cần được cung cấp đầy đủ và thường xuyên?

3

Ôn tập giữa HK1 – tiết 1

* Kiểm tra đọc:

- Cho HS bốc thăm đọc bài và trả lời

câu hỏi về nội dung bài

-1 HS đọc Lớp đọc thầm

-GV ghi điểm từng HS

GV nhận xét ghi điểmHĐ1: Tự đánh giá

- GV cho HS dựa vào chế độ ăn uống củamình trong tuần để tự đánh giá

- Cho HS trao đổi nhóm đôi

4

Làm bài tập:-Gọi HS đọc yêu cầu bài

tập2

HS thảo luận câu hỏi theo nhóm

+Em đã được học những chủ điểm

5

Gv nhận xét chốt ý

+Hãy đọc tên các bài thơ và nêu tác giả

của bài thơ ấy?

Trang 2

6 Củng cố lại bài học - HS trình bày miệng.

Lớp nhận xét - bổ sungDặn dò chung:

- Về nhà xem lại bài

- Chuẩn bị cho bài học sau

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận

dụng điều đã học vào cuộc sống

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Hiểu nội dung chính của đoạn, bài, nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩatrong bài, bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

2 Kĩ năng:

Đọc rành mạch, trôi chảy, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ trong các bài Tập đọc và Học thuộc lòng đã học theo tốc độ đã qui định (75 tiếng/phút)

Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

- GV nêu yêu cầu kiểm tra

- Cho HS lần lượt lên bốc thăm, chọn bài

- GV gọi HS lần lượt kiểm tra

- Cho HS luyện đọc 3 đoạn văn trên

Trang 3

- Gọi 2 HS làm bảng, cả lớp làm vào

vở bài tập

xét giờ học

Dặn dò chung:

Tiết 3:

KHOA HỌC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO

THÔNG

Toán

Luyện tập

I/ MỤC TIÊU:

- Nêu được một số việc nên làm và không

nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao

thông đường bộ

- Học sinh có kỹ năng thực hiện một số biện

pháp để đảm bảo an toàn giao thông.

- Giáo dục học sinh ý thức chấp hành đúng luật

giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông

* GD KNS:

- Kĩ năng phân tích, phán đoán các tình huống

có nguy cơ dẫn đến tai nạn

- Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao

thông để phòng tránh tai nạn giao thông

Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về một

số tai nạn giao thông

- Giáo viên nhận xét, cho điểm.

- Gọi 2 HS lên bảng vẽ hình vuông ABCD cócạnh 4 dm

3

*Họat động 1: Nguyên nhân gây tai

nạn giao thông

Y/c HS quan sát hình 1,2,3,4 trang 40

và cho biết nguyên nhân gây tai nạn

Trang 4

Họat động 2: Những vi phạm luật

giao thông và hậu quả của nó

-Y/c HS quan sát tiếp hình 1,2,3,4 sgk

Cho HS nêu các bước vẽ

5

-Đại diện HS trình bày

Kết luận: Nguyên nhân xảy ra tai nạn

giao thông:

*Họat động 3: Những việc làm để

thực hiện an tòan giao thông

-Y/c HS thảo luận theo nhóm cùng

quan sát hình 5,6,7 sgk trang 41 và

nêu những việc lam để thực hiện an

tòan giao thông?

- Bảng phụ viết lời giải bài 2 + 3

1 GV ổn định chung cho cả hai nhóm trình độ

2 Nhận xét, ghi điểm Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Lớp đọc thầm

Trang 5

- GV đọc lại bài viết

- Soát bài và đổi vở cho nhau để kiểm tra lỗichính tả

5

Luyện tập:

Bài 2:Dựa vào bài chính tả …trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu bài tập và trảlời câu hỏi.6

GV nhận xét - Tuyên dương Bài 3: Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên

- Biết ghi chép trong sổ tay chính tả những từ

ngữ trong bài chính tả chúa những tiếng các em

viết nhầm: tr/ ch, n/ ng, t/ c hoặc thanh điệu

- Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc

2 Kĩ năng:

Giải được bài toán tìm hai số khi biếttổng và hiệu của hai số đó liên quan đếnhình chữ nhật

- Thước thẳng có chia vạch cm và ê-ke

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Nêu đặc điểm của hình chữ nhật, hình

vuông

Trang 6

Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân

Hướng dẫn học sinh nghe – viết

- Giáo viên cho học sinh đọc một lần

- Học sinh đọc thầm toàn bài.

- HS tự viết những từ dễ viết sai vào

vở nháp

GV nhận xét ghi điểmLuyện tập:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- HS đọc yêu cầu của bài

-3 HS lên bảng, cả lớp làm vở bài tập

386259 260837 647096



726485 452936 273549



528946 73529 602475

- 2 HS lên bảng lớp làm nháp

6257 +989 +743 = (6257 + 743) + 989 = 7000 + 989 = 7989

5

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát

cách đánh dấu thanh trong các tiếng

- Gọi HS dọc và phân tích bài toán

- Cho HS làm bài vào vở

- Chữa bài - nhận xét Dặn dò chung:

Tiết 3:

LỊCH SỬ:

BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP Bài Khâu viền đường gấp mépKĩ thuật

vải bằng mũi khâu đột thưa

-I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết: Ngày 2/9/1945, tại quảng

trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch HCM đọc

“Tuyên ngôn độc lập”

- Đây là sự kiện lịch sử trọng đại: khai sinh

nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Ngày 2/ 9 là

ngày Quốc Khánh của nước ta

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

2 Kĩ năng:

Biết cách khâu viền đường gấp mép vải

Trang 7

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

B+ GV: Hình ảnh SGK: ảnh Bác Hồ đọc

Tuyên ngôn Độc lập

+ HS: Sưu tầm thêm tư liệu, ảnh tư liệu

- GV Mẫu khâu viền bằng mũi khâu đột

Bài: “Cách mạng mùa thu”

- Tại sao nước ta chọn ngày 19/ 8

- Giáo viên nhận xét bài cũ.

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

SGK, đoạn “Ngày 2/ 9/ 1945 Bắt đầu

- Đường khâu bằng mũi khâu gì ?

- Yêu cầu HS quan sát hình và đọc nội dungmục 1(SGK)

- Cuối bản Tuyên ngôn Độc lập ,

Bác Hồ thay mặt nhân dân VN khẳng

Tiết 4:

Trang 8

- Phân biệt danh từ, động từ, tính từ, từ

đồng nghĩa, trái nghĩa

Lê Hoàn chỉ huy:

+ Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêucầu của đất nước và hợp với lòng dân

+ Tường thuật ngắn gọn cuộc kháng chiếnchống quân Tống lần thứ nhất

nghĩa, từ trái nghĩa

Hình1 minh hoạ trong SGK

• Bảng từ ngữ được phân loại theo

yêu cầu nào?

Giáo viên nhận xét Tình hình nước ta trước khi quân Tống xâmlược

GV cho HS đọc bài phần 1 SGK

HS trả lời câu hỏi

4 - Đại diện nhóm nêu.

Nhóm khác nhận xét – có ý kiến

- Bài 2 Hoạt động cá nhân.

- Học sinh đọc yêu cầu bài 2.

- Học sinh làm bài.

- Thế nào là từ đồng nghĩa?

- Từ trái nghĩa?

- Tìm ít nhất 1 từ đồng nghĩa, 1 từ

trái nghĩa với từ đã cho

GV kết luận: Lê Hoàn lên ngôi lãnh đạo ND takháng chiến chống quân Tống xâm lược HĐ2: Kết quả cuộc kháng chiến chốngquân Tống xâm lược lần thứ nhất

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi

- Trả lời câu hỏi:

Thời gian quân Tống xâm lược nước ta? Kết quả cuộc kháng chiến như thế nào?

- Cuộc kháng chiến chống quân Tống có ý

Trang 9

nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân tộc ta?

5

- GV nhận xét

- Thi đua tìm từ đồng nghĩa với từ

“bình yên”

- Đặt câu với từ tìm được.

 Giáo viên nhận xét + tuyên dương

Đại diện các nhóm trình bày

GV kết luận: Cuộc kháng chiến hoàn toànthắng lợi Giữ vững nền độc lập của nước nhà

2 HS nhắc lại ghi nhớ

Dặn dò chung:

Tiết 5:

Kĩ thuật:

BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH

Luyện từ & câu:

Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ I

I- Mục tiêu: HS cần phải:

- Biết cách, bày dọn bữa ăn ở gia đình

- Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trước và

sau bữa ăn

MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Nắm được nội dung chính, nhân vật vàgiọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộcchủ điểm “Măng mọc thẳng”

2 Kĩ năng:

Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đãhọc theo tốc độ đã qui định (75 tiếng/phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạnthơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

3 Thái độ:

Giáo dục HS yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY

Tranh ảnh một số kiểu bày món ăn trên mâm

hoặc trên bàn ăn ở các gia đình

GV : Bảng phụ viết bài tập 2, phiếu ghitên các bài Tập đọcvà Học thuộc lòng từtuần 4 đến tuần 6

2

+ Hãy trình bày cách luộc rau ở gia đình

- GV tổ chức cho HS bốc thămđọc và trả lờicâu hỏi

3 - Hướng dẫn HS quan sát H1,đọc nội

dung mục 1a, trả lời

- 2HS đọc

+ Nêu mục đích của việc bày món ăn,

dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ?

+ Em hãy mô tả cách bày thức ăn và

dụng cụ ăn uống cho bữa ăn của gia

GV nhận xét ghi điểmBài 2:

- Tìm các bài tập đọc và truyện kể thuộc

chủ điểm "Măng mọc thẳng"

- + Cho HS đọc yêu cầu.

- - 1 HS đọc - lớp đọc thầm

Trang 10

đình ?

4

- GV nhận xét và tóm tắt một số

cách trình bày bàn ăn phổ biến ở nông

thôn, miền núi

Nêu mục đích của việc thu dọn sau

+ Em hãy kể tên những công việc em

có thể giúp đỡ gia đình trước và sau

bữa ăn?

- Đại diện nhóm nêu.

- GV cho 1 số HS thi đọc diễn cảm 1 đoạnvăn minh hoạ giọng đọc của bài vừa tìm

Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2012

-Rèn thói quen thể dục thể thao

II.Địa điểm– phương tiện:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

- Chạy xung quanh sân trường

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp

gối, vai, hông

- Trò chơi " Trao tín gậy"

- Đội hình hàng ngang

-Chạy nhẹ nhàng quanh sõn -Cán sự điều khiển lớp tập

-Gv điều khiển hs chơi-Lần1 :Gv hô nhịp hs tập

- Lần2-3:Cán sự hô lớp tập

Trang 11

b) Học động tác vặn mình

1,chân trái bước sang ngang,hai tay

giang ngang lòng bàn tay ngửa.; 2,xoay

người sang trái; 3,quay về nhịp 2 ;

3-4 lần 2x8 nhịp2-3 phút 4-5 phút

-lần 2-3:GV hô nhịp hs tập -Lần4-5:Cán sự hô-lớp quan sáttranh tập-Gv quan sát,sửa sai

- Cán sự hô-lớp tập.-Gv sửa sai

Mức độ yều cầu kĩ năng đọc như tiết 1

Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh

thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học

Các em ghi lại 1 chi tiết mà em

thích nhất trong mỗi bài văn miêu tả

đã học

Trang 12

Bài tập 2 :

GV nêu yêu cầu của bài tập

HS nói cách đọc mỗi bài văn miêu

tả Sau đó, chọn đọc diễn cảm một

đoạn hoặc một bài trong số các bài

văn đã nêu để minh hoạ

4

-GV cùng cả lớp bình chọn những

người đọc hay nhất, chấm điểm

Bài tập 3 :

1 HS nêu yêu cầu của bài tập

GV hướng dẫn HS tóm tắt nội dung

chính của từng truyện qua các thao

tác :

 Ghi tóm tắt nội dung chính của

truyện vào vở hoặc giấy nháp

-Tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa

theo yêu cầu của BT2

-Yêu thích Tiếng Việt, có ý thức sử

- Vẽ được một đồ vật có dạng hình trụ gầngiống mẫu

- Yêu cầu học sinh nêu tên, hình dáng, đặc

Trang 13

nhóm thảo luận để hòan thành bài tập

này

-HS đọc yêu cầu và nội dung Các

nhóm thảo luận

-Y/c HS thực hiện

điểm, màu sắc của đồ vật đó

- YCHS nêu sự khác nhau, giống nhau củamột số loại đồ vật đó

- Giáo viên bổ sung, nêu sự khác nhau (hìnhdáng chung, các bộ phận, tỉ lệ các bộ phận,màu sắc độ đậm nhạt, )

Nhận xét tiết học Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá:- Chọn một số bài vẽ

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét ( bố cục,hình dáng, tỉ lệ của hình vẽ so với mẫu)

5 - Mời học sinh trình bày bài giải

- Nhận xét, bổ sung, sửa bàiDặn dò chung:

Tiết 4:

TOÁN : CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN Kiểm tra giữa học kỳ IKể chuyện

Trang 14

Giáo dục HS tìm hiểu về quê hương và conngười chị Sứ.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ GV: Bảng nhóm

+ HS: Vở bài tập, SGK, vở nháp

Tranh minh bài học trong SGK, bảng phụ

2 Học sinh sửa bài 3, 5 (SGK).

Giáo viên nhận xét và cho điểm

HS đọc thầm những bài đã được ôn tập

a) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

- GV tổ chức cho 8 HS lên bốc thăm phiếu đọc bài và trả lời câu hỏi

Tiết 5:

Mĩ thuật:

VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐÔÍ XỨNG QUA TRỤC

Tập đọc

Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ I

I MỤC TIÊU:

- HS hiểu cách trang trí đối xứng qua trục

- Vẽ được bai trang trí hình cơ bản bằng hoạ

tiết đối xứng

Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Nắm được một số từ ngữ (gồm cả thànhngữ, tục ngữ và một số từ Hán Việt thôngdụng) thuộc các chủ điểm đã học

- Nắm được tác dụng của dấu hai chấm vàdấu ngoặc kép

2 Kĩ năng:

Trang 15

Làm được các bài tập liên quan tới tục ngữ

và một số từ Hán Việt

3 Thái độ:

Giáo dục HS lòng thương người, sốngtrung thực, tự trọng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- GV:Bài trang trí

đối xứng,hình minh hoạ,bài vẽ của học sinh

- Giáo viên treo bài trang trí

- Học sinh quan sát hoa, lá

+ Bài trang trí đã sử dụng những hoạ

tiết gì?

+ Các hoạ tiết trong bài được vẽ ở các

trục như thế nào?

+ Tô màu ra sao?

+ Màu sắc trong các bài trang trí đối

xứng thường tô như thế nào?

+ Ta có thể vẽ đối xứng qua mấy

trục?

+ Trang trí đối xứng sẻ tạo cho bài vẽ

như thế nào?

- Lớp nhận xét, bổ sungBài 2: Tìm một thành ngữ hoặc tục ngữ đã họctrong mỗi chủ điểm và đặt câu với thành ngữđó

- Gắn bảng phụ.

- HS thảo luận nhóm đôi

- GV cho HS làm bài vào VBT

4

Giáo viên chốt: Trang trí đối xứng tạo

cho hình vẽ được trang trí có vẽ đẹp

cân đối

Cách vẽ

- Giáo viên vẽ minh hoạ lên

bảng, hướng dẫn theo các bước:

- Học sinh quan sát, lắng nghe

nhận ra cách vẽ

+ Kẻ trục đối xứng chia làm nhiều

phần bằng nhau

+ Vẽ các hình mảng hoạ tiết phù hợp

+ Tìm hoạ tiết vẽ vào

+ Vẽ hình xong tô màu tự do

Đại diện nhóm nêu KQ

Nhận xét- đánh giá Bài 3(98) Ghi chép về các nhân vật…

- HS đọc yêu cầu của bài tập- trả lời câu hỏi

- Báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của

1 nhân vật Lúc đó dấu hai chấm được dùngphối hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầudòng

Trang 16

- Giáo viên theo dỏi hướng dẫn thêm.

- Học sinh vẽ vào vỡ

Lớp nhận xét, bổ sungNhận xét - đánh giá

6 .- Giáo viên chọn một số bài, hướngdẫn học sinh nhận xét:

Dặn dò chung:

Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2012

Tiết 1:

THỂ DỤC

TIẾT 20: TRÒ CHƠI " CHẠY NHANH THEO SỐ "

I.Mục tiêu.

- ễn lại ba động tác vươn thở, tay và chân, vặn mình đó học

- Học trũ chơi : “ Chạy nhanh theo số”- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách có chủ động

II.Địa điểm –phương tiện

:- Sân bóng, cũi, bóng và kẻ sân chuẩn bị chơi

III.Hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến yêu cầu

- Chạy xung quanh sân trường

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp

gối, vai, hông

- Trò chơi " Trao tín gậy"

-Cán sự hô lớp tập-quan sát, sửa sai

- Hs tự tập theo tổ

- Trình diễn từng tổ Gv nhận xét-Gv nêu tên trò chơi,cách ,luật chơi.-

Hs chơi thử – chơi thật theo 2 hàngdọc

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	96,36 KB