Tài liệu Tóan 1 - TIẾT44 :LUYỆN TẬP CHUNG pptx

TIẾT44 :LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học.. Phép cộng một số với 0.. Phép trừ một số trừ đi 0, phép trừ hai số bằng nh

TIẾT44 :LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU:

-Kiến thức: Củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học Phép cộng một số với 0 Phép trừ một số trừ đi 0, phép trừ hai số bằng nhau

-Kĩ năng: Biết làm thành thạo các dạng toán trên

-Thái độ: Ham thích học Toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV phóng to tranh SGK, phiếu bài 1, bảng phụ ghi

BT 1, 2, 3

-HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1.Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút)

2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)

Bài cũ học bài gì? ( Luyện tập) 1HS trả lời

Làm bài tập 4/62:(Điền dấu <, >, = ) (1 HS nêu yêu cầu)

5 - 3 … 2 ; 3 - 3 … 1 ; 4 - 4 … 0

5 - 1 … 3 ; 3 - 2 … 1 ; 4 - 0 … 0

(3 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con)

GV Nhận xét, ghi điểm

Nhận xét KTBC:

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút)

HOẠT ĐỘNG II: (12 phút)

Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK

+Mục tiêu:

a, Củng cố bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi các số đã

học

b,Củng cố về phép cộng, phép trừ hai số bằng nhau,

phép trừ một số đi 0

+Cách tiến hành :

*Bài tập1/63: HS làm phiếu học tập

Yêu cầu HS viết các số phải thẳng cột

a, 5

3

1

 2

2

 5

1

 4

3

 3

2



b, +4

0 3

3

 5

0

 2

2

 1

0

 0

1



GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS

*Bài 2/63: Cả lớp làm vở Toán

HD HS làm bài:

Đọc yêu cầu bài1:” Tính”

HS làm bài,rồi đổi phiếu để chữa bài:

HS đọc kết quả của phép tính vừa làm được

-1HS đọc yêu cầu:”Tính”

5HS lần lượt làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm vở toán rồi đổi vở để chữa

Củng cố cho HS về tính chất của phép cộng:

Khi đổi chỗ các số trong phép cộng, thì kết quả như thế

nào?

GV nhận xét bài làm của HS

*Bài 3/63:Làm bảng con

Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 4+1…4, ta lấy

4+1=5 rồi lây 5 so sánh với 4, 5 lớn hơn 4 nên ta điền

dấu >, ta có: 4+1 > 4

GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS

KL: Một số cộng hoặc trừ đi 0 thì chính bằng số đó

HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 8 phút)

+Mục tiêu:Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một

phép tính thích hợp

+ Cách tiến hành

*Bài 4/63: Ghép bìa cài

HD HS nêu cách làm bài:

Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng

bài, HS đọc KQ vừa làm được:

2+3=5;4+1=5;1+2=3;3+1= 4;4+0=4 3+2=5;1+4=5;2+1=3;1+3 =4;0+4=4

HS trả lời…

1HS đọc yêu cầu bài 3:”điền dấu<, >,

=”

HS tự làm bài và chữa bài, đọc KQ vừa làm được

4 + 1 > 5 ; 5 – 1 > 0 ; 3 + 0 = 3

4 + 1 = 5 ; 5 – 4 < 2 ; 3 – 0 = 3

HS nghỉ giải lao 5’

HS đọc yêu cầu bài 4/63:” Viết phép tính thích hợp”

HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi ghép kết quả phép tính ứng với

với bài toán, đội đó thắng

GV nhận xét thi đua của hai đội

HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút)

-Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm

-Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài ( Luyện

tập chung).-Nhận xét tuyên dương

tình huống trong tranh

HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: a, 3 + 2 = 5

b, 5 - 2 = 3

2 HS đại diện 2 đội lên bảng lớp ghép bìa cài, cả lớp ghép bìa cài

Trả lời (Luyện tập chung )

Lắng nghe

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

-

-