Giới thiệu bài: cho học sinh xem túi xách, hình ảnh túi xách, Em nào cho cô biết mục đích của bài tạo dáng và trang trí túi xách.. NỘI DUNG HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH ĐDHT[r]
Trang 1TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TP.HCM
KHOA MỸ THUẬT
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
LỚP 9 BÀI 4: VẼ TRANG TRÍ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH
Giáo viên hướng dẫn: Phan Thị Minh Tiến
Giáo sinh: Nguyễn Thị Thu
Trường: THCS Thăng Long
I MỤC TIÊU
- HS hiểu về tạo dáng và trang trí ứng dụng cho đồ vật
- Biết cách tạo dáng và trang trí được túi xách theo ý thích
- HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hằng ngày
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án
- Sưu tầm một số tranh ảnh về túi xách
- Hình gợi ý các bước vẽ túi xách
2 Học sinh
Bút chì, gôm, màu vẽ
Sách giáo khoa
3 Phương pháp dạy học:
Trực quan, quan sát, gợi mở, luyện tập, thực hành
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Sinh hoạt ổn đin lớp
2 Kiểm tra bài cũ:
Nhận xét bài trước
3 Các hoạt động dạy- học:
Giới thiệu bài: cho học sinh xem túi xách, hình ảnh túi xách, Em nào cho cô biết mục đích của bài tạo dáng và trang trí túi xách
Trang 2NỘI DUNG HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH ĐDHT
I Quan sát, nhận
xét
Khái niệm tạo dáng
và tranh trí túi sách
Nhiều hình dáng,
kiểu dáng: hình chữ
nhật, hình vuông, túi,
quai sách, dây đeo,
khoá.
Chất liệu: da, vải,
đan nan tre, nhựa…
Kiểu trang trí: Phong
phú, bằng hình
mảng, hoạ tiết trang
trí đường diềm, tự
do, đăng đối.
Màu sắc khác nhau:
rực rỡ, êm dịu …
phù hợp trong trang
phục, lứa tuổi và
mục đích sử dụng
Hoạt động 1: Hướng
dẫn HS quan sát, nhận xét
GV cho hs xem một số túi xách khác nhau Đặt câu hỏi các nhóm thảo luận:
Về hình dáng, kiểu dáng ? Chất liệu ?
Cách thức trang trí ? -Mục đích sử dụng?
+ Nhận xét các nhóm
và bổ sung Túi xách là
đồ vật rất cần thiết trong đời sống nên cần được tạo dáng đẹp và tiện dụng: phù hợp trong trang phục, lứa tuổi và mục đích sử dụng
HS quan sát và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
Đại diện nhóm trình bày
Nhóm khác nhận xét
Túi xách
có kiểu dáng khác nhau
Tranh ảnh túi xách
II Cách tạo dáng
và trang trí:
B1: Tìm hình
dáng chung của
túi, tìm trục dọc,
trục ngang, các bộ
phận của túi để vẽ
cho cân xứng
B2: Phác hình
bằng nét thẳng
B3: Vẽ lại bằng
Hoạt động 2 : Hướng
dẫn hs cách tạo dáng
và trang trí túi xách
Treo các bước vẽ và huống dẫn HS cách tạo dáng
Quan sát
Các bước vẽ
Trang 3nét cong, xác định
vị trí trang trí và
tìm họa tiết
B4: Vẽ màu cho
túi xách cho HS nhận xét
Xem tranh, nhận xét Bài mẫu
của cô
III Thực hành Hoạt động 3:Hướng
dẫn HS thực hành
Yêu cầu HS làm bài Bao quát lớp, hướng dẫn cho HS vẽ yếu, gợi
ý cho HS sắp xếp được họa tiết trang trí trên cái bát
gôm, màu, thước, vở tập vẽ
IV Nhận xét,đánh
giá:
- Kiểu dáng
- Họa tiết
- Màu sắc
Hoạt động 4: Hướng
dẫn HS nhận xét, đánh giá
Kiểu dáng?
Cách trang trí?
Màu sắc và họa tiết?
- Nhận xét đánh giá
và biểu dương
- Củng cố bài
+ Quan sát và nhận xét tranh
+ Lắng nghe
- Dặn dò:
Sưu tầm tranh ảnh về quê hương