bao cao cong tac quy hoach can bo giai doan 2007

Phối hợp với Ủy ban nhân dân huyện, Phòng Nội vụ để quy hoạch cán bộ.[r]

PHÒNG GD & ĐT THANH OAI

TRƯỜNG TIỂU HỌC CAO DƯƠNG

Số: 12/BC-THCD

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Cao Dương, ngày 30 tháng 10 năm 2012

BÁO CÁO Tổng kết 5 năm thực hiện công tác quy hoạch cán bộ (2008-2012);

Phương hướng, nhiệm vụ giai đoạn 2012-2015

Trường Tiểu học Cao Dương báo cáo kết quả thực hiện công tác quy hoạch cán bộ của đơn vị trong thời gian qua như sau:

A Kết quả 5 năm thực hiện công tác quy hoạch cán bộ (2008-2012)

Trong 5 năm qua trường Tiểu học Cao Dương tiếp tục có bước phát triển tốt, chất lượng dạy và học ngày càng được nâng cao, thành tích học tập của học sinh được đánh giá cao Kết quả đó do nhiều nguyên nhân, trong đó có nguyên nhân là

do đã làm tốt công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ

I Công tác quy hoạch cán bộ:

1 Trường đã phổ biến quán triệt đến cấp ủy, Ban giám hiệu, trưởng các đoàn thể tinh thần các Nghị quyết, kế hoạch và hướng dẫn của cấp trên

2 Kết quả thực hiện công tác quy hoạch cán bộ:

+ Số lượng: 05 đồng chí Trong đó có 01 người cấp trưởng (đ/c Quách Văn Khoát) và 2 người cấp phó (đ/c Đỗ Thị Hoàn; Phạm Thị Kim Phúc) 1 người tổ trưởng chuyên môn (đ/c Lê Thị Ngà) 1 người Giáo viên Tổng phụ trách Đội TNTPHCM (đ/c Hoàng Thị Minh) Có 04 cán bộ nữ, độ tuổi trung bình thời điểm quy hoạch là 40 tuổi

+ Chất lượng: 100% có trình độ Cao Đẳng trở lên, trong đó có 03 Đại học, Cả 05 cán bộ quy hoạch đều đạt trình độ chuẩn về chuyên môn, lý luận chính trị, quản lý giáo dục, có phẩm chất đạo đức tốt

+ Sau 5 năm có 3 cán bộ diện quy hoạch được bố trí và bố trí chức vụ theo quy hoạch Trong đó: đ/c Phạm Thị Kim Phúc được bổ nhiệm Hiệu trưởng – trường Tiểu học Phương Trung II năm 2009; đ/c Đỗ Thị Hoàn được bổ nhiệm Hiệu trưởng – Trường Tiểu học Cao Dương năm 2010; đ/c Hoàng Thị Minh được bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng – Trường Tiểu học Cao Dương; đ/c Quách Văn Khoát Hiệu trưởng trường Tiểu học Cao Dương về hưu năm 2010

II Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ:

1.Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo và quàn lý trường học:

Ngưới cán bộ, giáo viên là phải thường xuyên học tập, bồi dưỡng, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ mới đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ, vì vậy công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giáo viên luôn được đặc biệt quan tâm

Kết quả đào tạo, bồi dưỡng cán bộ:

+ Trung cấp Lý luận chính trị : 02

+ Quản lý giáo dục: 03

+ Đào tạo Đại học: 01

III Công tác phân công và sử dụng cán bộ:

1 Công tác quản lý cán bộ : Phân công và sử dụng hợp lý cán bộ

2 Chất lượng và hiệu quả công tác của cán bộ phân công, bố trí lại phù hợp khả năng, trình độ, phát huy được hiệu quả

IV Thực trạng đội ngũ cán bộ:

1 Cán bộ quy hoạch: Có trình độ chuẩn, có năng lực và phẩm chất hoàn thành tốt nhiệm vụ

2 Do bận rộn công tác nên cán bộ quản lý ít đầu tư để tự học tập nâng cao trình độ ngoại ngữ

V Đánh giá chung về 5 năm thực hiện công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ:

1 Ưu điểm : Thực hiện quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cả vế số lượng và đặc biệt chất lượng đội ngũ cán bộ ngày càng được nâng cao

* Nguyên nhân ưu điểm :

- Quán triệt và thực hiện đúng tinh thần các nghị quyết, chỉ thị và kế hoạch cấp trên

- Phát huy tốt vai trò của các tổ chức trong hệ thống chính trị kết hợp với đề cao vai trò trách nhiệm của thủ trưởng cơ quan, đơn vị

- Công tác quy hoạch gắn với đào tạo bồi dưỡng và sử dụng cán bộ

2 Hạn chế, khuyết điểm:

- Công tác tạo nguồn cán bộ nam gặp nhiều khó khăn, số lượng nam cán bộ, giáo viên tham gia làm công tác lãnh đạo, quản lý còn ít

3 Những kinh nghiệm :

- Tạo nguồn cán bộ thông qua phát hiện, quy hoạch, tuyển chọn đi học chuẩn hóa các chức danh làm dự nguồn cho công tác quy hoạch cán bộ

- Hàng năm kịp thời rà soát để sàng lọc, điều chỉnh, bổ sung danh sách quy hoạch

- Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, tăng cường đào tạo cán bộ, giáo viên có trình độ đại học

B Phương hướng nhiệm vụ và giải pháp công tác quy hoạch cán bộ đến năm 2015.

I Các nhiệm vụ :

1 Tiếp tục quán triệt và tổ chức thực hiện các nghị quyết, kế hoạch, hướng dẫn sau đây:

- Nghị quyết 42-NQ/TW ngày 30/11/2004 của Bộ Chính trị, Nghị quyết 17-NQ/TU của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về công tác quy hoạch cán bộ lãnh đạo, quản lý thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

2 Xây dựng Kế hoạnh thực hiện công tác quy hoạch cán bộ giai đoạn 2012-2015

3 Định kỳ hàng năm thực hiện quy hoạch cán bộ đủ vế số lượng, đảm bảo về chất lượng, nâng cao tỷ lệ cán bộ được chuẩn hóa theo chức danh trước khi đề bạt,

bổ nhiệm Thực hiện trẻ hóa đội ngũ cán bộ lãnh đạo và quản lý, tỷ lệ cán bộ có trình độ đại học, ngoại ngữ, tin học

4 Thực hiện đúng trình tự, đúng qui trình và thủ tục về nhận xét, đánh giá, lấy phiếu tín nhiệm….để đề bạt, bổ nhiệm, tái bổ nhiệm, sử dụng hợp lý cán bộ

5 Thường xuyên theo dõi, đánh giá cán bộ đã được quy hoạch theo đúng quy định Cập nhật, bổ sung nguồn cán bộ quy hoạch theo đúng quy định

6 Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng tin học, ngoại ngữ cho cán bộ diện quy hoạch

7 Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ và giáo viên Chú trọng đào tạo đại học

II Giải pháp :

1 Thực hiện quy hoạch nhiều người cho 01 chức danh và 01 người quy hoạch cho nhiều chức danh

2 Phối hợp với Ủy ban nhân dân huyện, Phòng Nội vụ để quy hoạch cán bộ

3 Kết hợp quy hoạch với đào tạo bồi dưỡng và sử dụng đội ngũ cán bộ, giáo viên Thực hiện rà soát, kiểm tra, đánh giá cán bộ thuộc diện quy hoạch về các tiêu chí phẩm chất, năng lực, uy tín, sức khỏe, kết hợp 3 độ tuổi và điều chỉnh hàng năm để có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đạt hiệu quả

4 Tăng cường số lượng bồi dưỡng lý luận chính trị./

Nơi nhận:

-UBND Phòng Nội vụ(BC) HIỆU TRƯỞNG

-Lưu: VT

Đỗ Thị Hoàn