Giao an Tuan 13 chuan

Tự nhiên xã hội Tiết 25: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG tiếp theo A/ Mục tiêu: - Nêu được các hoạt động chủ yếu của hoch sinh ki ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục th[r]

Trang 1

TUẦN 13: Thứ hai ngày 3 thỏng 12 năm 2012

Tập đọc - Kể chuyện

Tiết 37-38: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYấN

A/ Mục tiờu: Tập đọc

- Rốn HS đọc đỳng cỏc từ : bok pa, càn quột, hạt ngọc, huõn chương

- Bước đầu biết thể hiện tỡn cảm, thỏi độ của nhõn vật qua lời đối thoại

- Hiểu được ý nghĩa cõu chuyện: Ca ngợi anh hựng Nỳp và dõn làng Kụng Hoa đólập nhiều thành tớch trong khỏng chiến chống thực dõn Phỏp ( trae lời được cỏc cõuhỏi trong SGK )

Kể chuyện

- Kể lại được một đoạn của cõu chuyện ( HS khỏ giỏi kể lại được một đoạn củacõu chuyện bằng lời của một nhõn vật )

- GDHS Yờu quờ hương đất nước

B/ Đồ dựng dạy học: Ảnh anh hựng Nỳp trong sỏch giỏo khoa

C/ Cỏc hoạt động dạy học : Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc thuộc lũng bài: Cảnh đẹp

non sông?

- Giỏo viờn nhận xột cho điểm

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc từng cõu kết

hợp giải nghĩa từ:

- Viết cỏc từ khú: bok pa, hướng dẫn

HS đọc

- Yờu cầu HS đọc nối tiếp từng cõu

trước lớp, GV sửa sai cho HS

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Kết hợp giải thớch cỏc từ khú trong

sỏch giỏo khoa (bok, Nỳp, càn quột, lũ

làng, sao Rua , mạnh hung , người

thượng )

c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài :

+ Anh Nỳp được tỉnh cử đi đõu?

- 3 HS đọc thuộc lũng cỏc cõu ca dao vàTLCH

- Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng cõu, kết hợpluyện đọc cỏc từ ở mục A

-Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, -

-Luyện đọc từng đoạn trong nhúm

-Kết hợp tỡm hiểu nghĩa của cỏc từ ởmục chỳ giải SGK

+ Anh Nỳp được tỉnh cử đi dự đại hội thiđua toàn quốc

Trang 2

+ Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân

làng biết những gì?

+ Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm

phục thành tích của làng Kông Hoa ?

+ Những chi tiết nào cho thấy người

dân làng Kông Hoa rất vui và tự hào

với thành tích của mình?

+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa

những gì?

+ Khi xem những vật đó, thái độ của

mọi người ra sao ?

TiÕt 2

d) Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 3

- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3:

giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động

- Mời HS thi đọc đoạn 3

- Gọi HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của

bài

) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu yêu cầu:

2 Hướng dẫn học sinh kể bằng lời nhân

+ Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể

nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1?

- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể

- Gọi HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp

- Nhận xé tuyên dương em kể hay nhất

3 Củng cố dặn dò :

+ Truyện có ý nghĩa gì?

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và

xem trước bài Cửa Tùng

+ Đất nước mình giờ mạnh lắm, giàtrẻ đều đoàn kết đánh giặc giỏi

+ Núp được mời lên kể chuyện làngKông Hoa công Kênh đi khắp nhà

+ Lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúngđấy ! Đúng đấy!

+ Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để làmrẫy của Bok Hồ

+ Mọi người xem những mòn quà ấylà , coi đến mãi nửa đêm

- Lắng nghe

- 2 em thi đọc đoạn 3

- 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc haynhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn vănmẫu

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện

- HS tập kể theo cặp

- Lần lượt 3 em thi kể trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể haynhất

+ Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp vàdân làng Kông Hoa đã lập được nhiềuthành tích trong kháng chiến chống pháp

Trang 3

* GV nêu bài toán 1 và vẽ sơ đồ

+ Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài

đoạn thẳng AB?

- KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài

đoạn thẳng AB

* GV nêu bài toán 2

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi

+ Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi

+ Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ?+ Tìm tuổi Mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau

Trang 4

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài 2 :

-Yêu cầu đọc bài tập

+ Bài toán cho biết ?

+ Bài toán hỏi gì?

- Một học sinh nêu bài toán

+ ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới

- 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm

- Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng.-NhËn xÐt bµi

- 2 HS thực hiện

Trang 5

- Nhận xét đánh giá.

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT.

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 :

- Yêu cầu HS đọc bài toán

- Hướng dẫn HS tóm tắt

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài

- Mời học sinh lên giải

- Nhận xét chữa bài

Bài 3: Hướng dẫn như BT2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời HS lên bảng sửa bài

- Chấm vở 1 số em, nhận xét ch]ac bài

Bài 4:Trò chơi thi ghép hình

Trang 6

Chớnh tả (Nghe viết)

Tiết 25: ĐấM TRĂNG TRấN HỒ TÂY

A/ Mục tiờu:

- Nghe viết đỳng bài chớnh tả trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng bài tập điền tiếng cú vần số chữ cú vần iu/ uyu ( bài tập 2);

- Làm đỳng bài tập 3 a /b

* Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên,từ đó thêm yêu quý

môi trờng xung quanh,có ý thức bảo vệ môi trờng.

- GDHS rốn chữ viết đẹp gữi vở sạch

B/ Đồ dựng dạy học: Bảng lớp viết 2 lần cỏc từ ngữ bài tập 2.

C/ Cỏc hoạt động dạy - học:

- Nờu yờu cầu viết một số tiếng dễ sai ở

bài trước

- Nhận xột đỏnh giỏ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- Giỏo viờn đọc mẫu bài một lượt

+ Đờm trăng trờn Hồ Tõy đẹp như thế

nào?

+ Bài viết cú mấy cõu?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa?

* Các cảnh vật trong bài là cảnh đẹp nổi

tiếng nên chúng ta phải yêu mến cảnh

đẹp của thiên nhiên,từ đó thêm yêu quý

môi trờng xung quanh,có ý thức bảo vệ

môi trờng

- Yờu cầu đọc thầm lại bài chớnh tả và lấy

giấy nhỏp và viết cỏc tiếng khú

- 2HS lờn bảng viết: lười nhỏc, nhỳt

Trang 7

* Đọc cho học sinh viết vào vở

- Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi

* Chấm, chữa bài.

c/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 :

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

- Gọi HS đại diện cho hai dãy lên bảng

- Yêu cầu các nhóm th¶o luËn

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

d) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài

mới

hiện viết vào giấy nháp: trong vắt, gần

tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt …

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Hai em nêu yêu cầu bài tập

- Các nhóm trình bày kết quả giải câu đố

Tập đọc Tiết 39: CỬA TÙNG

A/ Mục tiêu:

- Rèn đọc đúng các từ: lũy tre, Hiền Lương, mặt biển, thuyền,

- Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn

- Hiểu nd: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng một cửa biển thuộc miền Trung nước ta ( trả lời được các câu hỏi SGK)

* Tự hào về cảnh đẹp của quê hương mình vµ cã ý thøc b¶o vÖ MT.

B/ Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa bài đọc trong SGK, một số tranh chụp về Cửa Tùng

C/ Các hoạt động dạy - học:

Trang 8

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

-HS đọc“Người con của Tõy Nguyờn”

- Nhận xột cho điểm

2.Bài mới

b) Luyện đọc :

* Đọc diễn cảm toàn bài

* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yờu cầu HS đọc từng cõu trước lớp,

GV theo dừi sửa sai

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

-Kết hợp hướng dẫn đọc đỳng cỏc cõu và

giỳp HS hiểu nhĩa cỏc từ : Bến Hải, Hiền

Lương , đồi mồi , bạch kim

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm

- Yờu cầu đọc đồng thanh toàn bài

c/ Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- Tổng kết nội dung bài và GD HS:HS

cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên,từ đó

thêm yêu quý và tự hào về quê hơng

minh và có ý thức bảo vệ môi trờng.

d) Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 2 của bài

- Gọi HS nối tiếp thi đọc diễn cảm 3

đoạn của bài

- Gọi học sinh đọc lại cả bài

- Nhận xột tuyờn dương

- 2HS kể lại chuyện theo lời một nhõnvật trong truyện

- Lớp theo dừi

- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng cõu trước lớp,kết hợp luyện đọc cỏc từ ở mục A

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài

- Đề xuất cỏch đọc: nhấn giong ở cỏc từgợi tả, gợi cảm

- Đọc từng đoạn trong nhúm

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

+ Ở nơi dũng sụng Bến Hải gặp biển + Cảnh thụn xúm mướt màu xanh củalũy tre làng và những rặng phi lao rỡ ràogiú thổi

+ Là bói tắm đẹp nhất trong cỏc bói tắm

+ Màu nước thay đổi 3 lần trong mộtngày …

+ So sỏnh với chiếc lược đồi mồi đẹp

và quý giỏ cài lờn mỏi túc bạc kim củasúng biển

- Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần

- 3HS thi đọc diễn cảm đoạn

- 2 em thi đọc diễn cảm cả bài

Trang 9

đ) Củng cố - Dặn dò:

- Gọi HS nêu nội dung bài đọc

- Dặn dò học sinh về nhà đọc lại bài

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc haynhất

- ND bài văn: Tả vẻ đẹp kì diệu củaCửa Tùng - một cửa biển thuộc huyệnVĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị chúng ta

Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi học sinh nêu miệng kết quả

- Hai học sinh lên bảng làm bài

Trang 10

Bài 2 :

- Gọi HS nêu yêu cầu nêu bài tập

- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện

- Gọi học sinh lên giải

- Yêu cầu HS đổi vở để KT bài nhau

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Gọi HS lên bảng giải bài tập

Bài 4

- Gọi học sinh đọc bài tập

- Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp

- 1HS nêu yêu cầu của bài

- Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài

- Một em nêu yêu cầu bài

- Quan sát và tự làm bài rồi chữa bài

- Một học sinh lên sửa bài, lớp bổ sung

- Sau khi điền ta có: 9, 18, 27, 36, 45, 54,

- Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi, chấm than ) vào chổ trống trong đoạn văn (bt3 )

- GDHS yêu thích học tiếng việt

Trang 11

B/ Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp trình bày sẵn (2 lần) bảng phân loại bài tập 1.

Bảng phụ viết đoạn thơ bài tập 2 Một tờ giấy khổ to viết 5 câu văn có ô trống cầnđiền ở bài tập 3

- Yêu cầu HS làm lại BT1 và 3 của tiết

trước

- Nhận xét cho điểm

2.Bài mới:

b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:

-Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Gọi HS lên làm trên bảng

- Giáo viên chốt lại lời giải đúng

- Mời đọc nối tiếp kết quả trước lớp

- Gọi HS đọc lại đoạn thơ sau khi đã điền

xong

- Giáo viên theo dõi nhận xét

Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 3

- Gọi HS lên bảng

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đọan văn nói

rõ dấu câu được điền

- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng

- Hai em lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nhận bài bạn

- Một em đọc cầu bài tập1

- Học sinh làm bài tập vào vở

- Hai học sinh lên làm trên bảng

* Miền Bắc : bố, mẹ, anh cả, quả, hoa,dứa, sắn, ngan

* Miền Nam : ba, má, anh hai, trái,bông, thơm, mì, vịt xiêm

- Một em đọc lại hai câu thơ vừa điền :

- Gan chi/ gan gì, gan rứa/ gan thế, mẹnờ/ mẹ à , chờ chi/ chờ gì, tàu bay hắn/tàu bay nó, tui/ tôi

- 1 HS đọc nội dung bài tập 3

- Cả lớp tự làm bài vào vë

- Hai em lên bảng làm nhanh bài tập 3

- Nối tiếp đọc lại đoạn văn “Cá heo ởbiển Trường Sa” nói rõ dấu câu nào đãđiền vào chỗ trống

- Lớp theo dõi nhận xét và nhận xét

Trang 12

d) Củng cố - Dặn dò:

- Gọi HS nêu lại nội dung bài học

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- 2HS đọc lại nội dung các BT1 và 2

Tự nhiên xã hội

Tiết 25: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tiếp theo)

A/ Mục tiêu:

- Nêu được các hoạt động chủ yếu của hoch sinh ki ở trường như hoạt động học

tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh Tham quan ngoại khóa

- Nêu được trách nhiệm cuae học sinh khi tham gia các hoạt dộng dó

- Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức

- GDHS biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt được kết quả tốt

B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 48 và 49.

- Tranh ảnh về các hoạt động của trường dán vào 1 tờ bìa

1.KiÓm tra bµi cò:

2.Bµi míi

Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp

Bước 1 -Tổ chức cho HS quan sát hình

trang 48 và 49 thảo luận theo gợi ý

- Kể tên một số hoạt động trong hình1?

- Hoạt động này diễn ra ở đâu ?

- Bạn có nhận xét gì về thái độ và ý thức kỉ

luật của các bạn trong hình?

Bước 2 : -Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả

lời trước lớp

- Kết luận: SGK

* Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm

Bước 1 : Hướng dẫn Làm việc theo nhóm.

- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu

hỏi gợi ý để hoàn thành bảng mà giáo viên

- HS quan sát hình và trả lời câu hỏi

- Lần lượt từng cặp hỏi và trả lời trướclớp

- Lớp theo dõi bổ sung, hoàn thiệnphần hỏi và trả lời của bạn

- Tiến hành thảo luận trao đổi và hoànthành điền vào các cột trong bảng kẻsẵn

Trang 13

kẻ sẵn.

Bước2:

- Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả

thảo luận trước lớp

- Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày tốt

Bước 3 : - Nhận xét về ý thức trong lớp khi

tham gia các hoạt động ngoài giờ trên lớp …

3.Củng cố - Dặn dò:

-HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi

-NhËn xÐt giê häc

-ChuÈn bÞ bµi sau

- Lần lượt từng nhóm lên báo cáo kếtquả thảo luận của nhóm mình trước lớp

- Các nhóm khác theo dõi nhận xét và

bổ sung

- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọnnhóm trả lời hay nhất

- Lắng nghe

- 1 - 2 HS nhắc lại

Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2012

Toán Tiết 64: LUYỆN TẬP

- Gọi học sinh nêu bài tập

- Yêu cầu tự nêu kết quả tính nhẩm

- Yêu cầu lớp theo chéo vở và tự chữa

Trang 14

bài

Bài 2 :

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS thực hiện trên giấy nháp

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 3

- Gọi học sinh đọc bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Gọi HS lên bảng giải

9 x 4 + 9 = 36 + 9 9 x 9 + 9 = 81 + 9 = 45 = 90

- HS chơi thi đua giữa các tổ

- Điền kết quả phép nhân vào ô trống theomẫu

- Lắng nghe

Tập viết

Tiết 13: ÔN CHỮ HOA I

A/ Mục tiêu :

-Viết đúng chữ hoa I,¤,K,(1dßng)

-ViÕt tên riêng (1dßng)

-ViÕt câu ừng dụng (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá

- GDHS rèn chữ viết đúng mẩu đẹp

B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa I, Ô , K.

- Mẫu chữ viết tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li

Trang 15

- Yêu cầu HS viết bảng lớp, cả lớp viết

giấy nháp

2.Bài mới:

b)Hướng dẫn viết trên giấy nháp

* Luyện viết chữ hoa :

- Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong

- Giới thiệu: Ông Ích Khiêm là một ông

quan thời nhà Nguyễn, văn võ toàn tài,

có lòng yêu nước thương dân Ông là 1

vị quan tốt

- Yêu cầu HS tập viết trên giấy nháp

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng

dụng

- Giúp HS hiểu ND câu tục ngữ :

Khuyên mọi người sống phải biết tiết

kiệm tránh phung phí

- Yêu cầu HS luyện viết trên giấy nháp:

Ít

c) Hướng dẫn viết vào vở :

- Nêu yêu cầu viết chữ I một dòng cỡ

Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí

- Luyện viết vào giấy nháp: Ít

- Lớp thực hành viết vào vở

Trang 16

3) Củng cố - Dặn dò:

- HS nhắc lại nội dung bài

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài

Chính tả ( nghe - viết) Tiết 26: VÀM CỎ ĐÔNG

A/ Mục tiêu :

- Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 7 chữ

- Làm đúng bài tập ®iền tiếng có vần it / uyt ( BT2)

- Mời học sinh lên bảng viết các từ

thường hay viết sai theo yêu cầu

- Nhận xét chấm điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- GV đọc 2 khổ thơ đầu của bài thơ

- Gọi HS đọc lại 2 khổ thơ

+ Những từ nào trong bài chính tả cần

viết hoa ? Vì sao?

+ Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu?

-+ Nên viết cách lề 2 ô vở

- Đọc thầm lại 2 khổ thơ, quan sát cáchtrình bày bài, cách ghi dấu câu

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	60,12 KB