Kiến thức: Biết được: Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm: - Nhôm tác dụng với oxi.. - Sắt tác dụng với lưu huỳnh.[r]
Trang 1Tuần 15 Ngày soạn : 30/11/2012 Tiết 29 Ngày dạy: 03/12/2012
Bài 23: THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT
I MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1 Kiến thức: Biết được:
Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm:
- Nhôm tác dụng với oxi
- Sắt tác dụng với lưu huỳnh
- Nhận biết kim loại nhôm và sắt
2 Kĩ năng:
- Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên
- Quan sát, mô tả, giải thích hiện tượng thí nghiệm và viết được các phương trình hoá học
- Viết tường trình thí nghiệm
3 Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận khi làm thí nghiệm
4 Trọng tâm:
- Phản ứng của nhôm với oxi
- Phản ứng của sắt với lưu huỳnh
- Nhận biết nhôm và sắt
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng dạy - học:
a GV:
- Hoá chất: bột nhôm, Fe bột, S, dung dịch NaOH
- Dụng cụ: Bìa cứng, ống nghiệm, đèn cồn
b HS:
- Chuẩn bị mẫu bài thu hoạch
2 Phương pháp:
Đàm thoại – Thảo luận nhóm – Trực quan
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Ổn định lớp(1’): 9A1………/……… 9A2………/………… 9A3…… /………
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Các em sẽ thực hiện một số phản ứng hoá học của nhôm và sắt với các chất khác nhau Từ đó khắc sâu thêm kiến thức về tính chất của nhôm và sắt
b Các hoạt động chính:
Hoạt động 1 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS(3’).
-GV: Yêu cầu HS đưa mẫu bài thu hoạch đã
chuẩn bị ở nhà cho GV kiểm tra
-GV: Ghi lại các nhóm HS chuẩn bị chưa chu
đáo
-HS: Đưa mẫu bài thu hoạch của nhóm đã chuẩn bị cho GV kiểm tra
Hoạt động 2 Hướng dẫn thực hành(10’).
-GV: Thực hiện mẫu các thao tác từng thí
nghiệm
- Phản ứng của nhôm với oxi
- Phản ứng của sắt với lưu huỳnh
- Nhận biết nhôm và sắt
-GV: Nêu một số lưu ý trong quá trình thực
-HS: Quan sát các thao tác thí nghiệm của GV, ghi nhớ các thao tác chuẩn bị thực hành
Trang 2hành để đảm bảo an toàn và kết quả thật chính
xác nhất( thí nghiệm sắt với lưu huỳnh lấy khối
lượng sắt và lưu huỳnh theo đúng tỉ lệ)
-HS: Nghe và ghi nhớ những lưu ý của GV
Hoạt động 3 Thực hành của HS (25’).
-GV: Chia nhóm HS chuẩn bị thực hành
-GV: Theo dõi các nhóm thực hành, nhắc nhở,
sữa sai, uốn nắn các nhóm thực hành
-HS: Chia nhóm theo phân công của GV
Bầu nhóm trưởng, thư kí của nhóm
Đại diện các nhóm nhận dụng cụ thực hành về cho nhóm
- HS: Các nhóm tiến hành thực hành theo nhóm
và ghi lại các hiện tượng sảy ra trong quá trình thực hành
3 Nhận xét – dặn dò(6’) :
- Hướng dẫn HS thu dọn hoá chất, dụng cụ sau buổi thực hành
- Nhận xét buổi thực hành, nhận xét tinh thần làm việc của các nhóm trong buổi thực hành
- Dặn các em chuẩn bị bài mới tính chất của phi kim
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
………