Giao an tron bo Lop 3Tuan 12

Các kĩ năng cơ bản đợc giáo dục trong bài : -Kĩ năng hợp tác: Hợp tác trong nhóm, lớp để chia sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém.. -Kĩ năng giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông[r]

Trang 1

Tuần 12

Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011

Toán : (T56) luyện tập

I Mục tiêu :

Giúp HS

1 Thực hành nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số

2 áp dụng nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số vào giải toán có lời văn

3 Củng cố loại toán gấp (giảm) một số đi nhiều lần

4 Củng cố về tìm số bị chia cha biết

II Đồ dùng dạy- học :

GV : Bảng phụ ghi sẵn đề bài 1

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

1 Giới thiệu bài

(2p)

2 Hớng dẫn HS

làm bài tập

Bài 1:Số?

Giảm cột cuối

(8p)

Bài 2 : Tìm x

(5p)

Bài 3 : Giải

toán

(6p)

Bài 4 : Giải toán

(9p)

Bài 5 : Tính theo

- GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng

Gọi 1 HS lên bảng làm vào bảng phụ, HS dới lớp làm vào vở

- GV và HS nhận xét bài trên bảng

và yêu cầu HS nêu rõ cách làm

- Gọi 1 HS lên bảng làm HS dới lớp làm vào vở

và yêu cầu HS nêu rõ cách làm

- Yêu cầu HS đọc đầu bài

- Gọi HS đọc bài

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán yêu cầu ta tìm gì?

- Yêu cầu HS tự giải

- GV chấm bài của HS và sửa sai

- Yêu cầu HS tự làm

-1 HS lên bảng làm vào bảng phụ, HS dới lớp làm vào vở

TS 423 210 105 241

Tích 846 630 840 964

-1 HS lên bảng làm HS dới lớp làm vào vở

x : 3 = 212

x = 212 x 3

x = 636 -2 HS đọc to

-1 HS lên bảng làm HS

d-ới lớp làm vào vở Bài giải

Số kẹo của 4 hộp có là:

120 x 4 = 480 (cái kẹo) Đáp số: 480 cái kẹo -2 HS đọc

+ Có 3 thùng + 1 thùng = 125 lít dầu + Lấy ra 185 lít

+ Còn lít dầu?

- HS tự giải

Bài giải

Số dầu có là:

125 x 3 = 375 (l)

Số dầu còn lại là:

375 - 185 = 190 (l) Đáp số: 190 lít dầu.

Trang 2

(5p)

3 Củng cố, dặn

dò

- Gọi HS đọc kết quả và nêu rõ cách làm

- GV khái quát nội dung tiết học

Nhận xét giờ học

-Hs nêu miệng bài làm

Tập đọc - Kể chuyện : nắng phơng nam

Trần Hoài Dơng

I Mục tiêu :

A Tập đọc:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các tiếng khó: riú rít, xoắn xuýt

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ

- Đọc trôi chảy toàn bài

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ phần chú giải

- Hiểu nội dung và ý nghĩa : Tình đoàn kết của thiếu nhi 2 miền Nam Bắc

B Kể chuyện:

- Kể lại đợc nội dung câu chuyện theo gợi ý

- Nghe và nhận xét đợc lời bạn kể

Học sinh : Truyện tranh

1 Kiểm tra bài cũ

(2p)

3.Hd luyện đọc và

giải nghĩa từ

(20p)

a Đọc mẫu

b Đọc nối tiếp

đoạn trớc lớp

c Đọc trong

nhóm

- Yêu cầu HS đọc thuộc bài “Vẽ quê hơng”

- GV nhận xét cho điểm

- GV đọc mẫu và chia đoạn

- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trớc lớp (3 lợt)

- Sau mỗi HS đọc GV nhận xét và uốn nắn các từ khó phát âm

- Trong đoạn 1 có cõu “ Nè, sắp nhỏ kia, đi đâu vậy?” thì đọc nh thế nào ?

+ Giọng đọc của các nhân vật nh thế nào ?

- GV nhận xét và chốt lại cách đọc

đúng

- Yêu cầu HS giải nghĩa các từ phần chú giải

- Yêu cầu 3 HS 1 nhóm đọc cho nhau nghe

- Gọi 2 đến 3 nhóm đọc thi

- Gọi HS nhóm khác nhận xét bình

- 2 HS đọc

- Lắng nghe

- HS đọc nối tiếp 3 lợt

- Đọc nhấn giọng từ để hỏi

+ Phân biệt lời nhân vật, ngời dẫn chuyện, Uyên

- HS đọc bài trong nhóm

Trang 3

4 Tìm hiểu bài.

(12p)

5 Luyện đọc lại

(12p)

6 Kể chuyện

(20p)

a Nêu nhiệm vụ

b Hớng dẫn kể

c Kể trớc lớp

dò

chọn nhóm đọc tốt nhất

- GV nhận xét và tuyên dơng nhóm

đọc tốt nhất

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 để trả lời câu hỏi

+ Uyên và các bạn nhỏ đi đâu , vào dịp nào ?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 + Nghe đọc th Vân, các bạn ớc mong điều gì ?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3

+ Phơng nghĩ ra sáng kiến gì ? + Vì sao các bạn lại chọn cành mai

để gửi tặng Vân ở ngoài miền Bắc ?

- Yêu cầu HS đọc thầm câu hỏi 5 , nêu câu trả lời và giải thích tại

sao ?

- GV cho 4 em 1 nhóm rồi tự phân vai, đọc phân vai theo nhóm

- Gọi 3 đến 4 nhóm đọc trớc lớp

- Gọi HS nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét và cho điểm

- GV yêu cầu HS mở SGK

+ GV nêu nhiệm vụ

+ GV yêu cầu HS nhắc lại nhiệm vụ

- GV hớng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện

- GV kể mẫu đoạn 1

- Yêu cầu HS kể theo cặp

- Yêu cầu HS kể nối tiếp 3 đoạn trên

- Gọi HS khác nhận xét bổ sung

- GV nhận xét bình chọn ngời đọc hay nhất

- Gọi HS xung phong kể lại bài

- Câu chuyện ca ngợi điều gì ?

- Về nhà đọc lại bài và kể lại câu chuyện cho ngời khác nghe

- Nhận xét giờ học

+ Uyên và các bạn nhỏ

đi chơi vào ngày 28 tết

+ Gửi cho Vân một ít nắng của phơng Nam + Gửi tặng Vân ngoài Bắc 1 cành mai

+Vì cành mai chở nắng phơng Nam / Ngoài Bắc không có mai nên rất quý

- 3 đến 5 HS trả lời

- HS đọc phân vai (ngời dẫn chuyện, Phơng, Huê )

- Nghe kể

- 2 HS 1 cặp kể cho nhau nghe

- 1 đến 2 HS

-Hs nờu

Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011

Toán : (T57) so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

I Mục tiêu :

Trang 4

Giúp học sinh :

1 Biết thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

2 áp dụng vào giải toán có lời văn

3 Tính chu vi hình vuông và hình tứ giác

1 Giới thiệu

bài

(2p)

2 Bài toán

(10p)

3 Thực hành

Bài 1/57

(5p)

Bài 2 :

Giải toán :

(5p)

Bài 3 :

Giải toán

(8p)

Bài 4 :

Tính chu vi :

(5p)

- GV ghi bảng bài toán

- Gọi HS đọc

+ Đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm ? + Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm ?

* GV kẻ sơ đồ minh hoạ :

A B

C D

- Bài toán hỏi điều gì ?

+ Theo em để so sánh đoạn thẳng AB

và đoạn thẳng CD cần phải làm nh thế nào ?

- Hớng dẫn HS trình bày nh SGK

- Bài toán trên : + Đâu là số lớn ? + Đâu là số bé ?

*Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số

bé ta làm nh thế nào ?

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ A, B, C rồi trả lời câu hỏi:Số hình tròn xanh gấp mấy lần số hình tròn trắng? Nêu cách

so sánh?

- Gọi HS đọc đề bài 2

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?

- Yêu cầu HS giải tơng tự bài 2

- GV chấm một số bài sửa sai và nhận xét

-Yêu cầu HS đọc đề bài và số đo của các cạnh hình vuông, hình tứ giác yêu cầu HS trả lời miệng

a Chu vi hình vuông ? Nêu cách làm (công thức) ?

b Chu vi hình tứ giác, Nêu cách làm?

- 3 HS đọc to

+ 6 cm + 2 cm

- Đoạn thẳng AB gấp mấy lần đoạn thẳng

CD ?

6 cm : 2 cm = 3 (lần)

+ Số lớn đoạn thẳng AB

= 6 cm

+ Số bé đoạn thẳng CD

= 2 cm

- Nhiều HS trả lời : Ta lấy số lớn chia cho số bé

-Hs quan sát trả lời: a) Hình tròn xanh gấp

3 lần hình tròn trắng, vì: 6 : 2 = 3 lần

- 3 HS đọc to

-Hs nêu tóm tắt và giải: Bài giải

Số cây cam gấp số cây cau một số lần là :

20 : 5 = 4 (lần) Đáp số: 4 lần

-Hs nêu tóm tắt và giải: Bài giải

Số kg con lợn nặng hơn

số kg con ngỗng số lần là : 42 : 6 = 7 (lần)

Đáp số: 7 lần.

-Hs nêu lại cách tính chu vi hình vuông và chu vi hình tam giác và nêu miệng bài giải:

a Chu vi hình vuông:

3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm) Hoặc (3 x 4 = 12 (cm))

Trang 5

4 Củng cố,

dặn dò

- Muốn so sánh một số lớn gấp mấy lần

số bé ta làm nh thế nào?

b Chu vi tứ giác : 3+ 4 + 5 + 6 = 18 (cm)

-Hs nhắc lại

Mĩ thuật Bài 12 : vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo việt nam

I Mục tiêu:

- Học sinh tìm, chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam

- Vẽ đợc tranh về ngày Nhà giáo Việt Nam

- Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo

II Chuẩn bị đồ dùng dạy- học:

- GV chuẩn bị:

+ Su tầm một số tranh về đề tài ngày 20 - 11 và một số tranh đề tài khác

+ Bài vẽ của học sinh các lớp trớc về ngày 20 - 11

- HS chuẩn bị :

+Vở tập vẽ lớp 3

+ Bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1.Kiểm tra

2.Gtb

3.Tìm,chọn nội

dung đề tài

4.Tìm hiểu cách

vẽ

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài - Ghi bảng

* Giáo viên giới thiệu một số tranh và gợi ý để HS nhận ra:

+ Tranh về ngày 20 - 11 có những hình ảnh gì?

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ?

+ Màu sắc?

- Giáo viên kết luận:

+Có nhiều cách vẽ tranh về ngày 20 -11, thể hiện đợc không khí của ngày lễ

* GV hd trên bảng:

+ Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng ngời cho tranh sinh động

+ Vẽ các hình ảnh phụ

+ Vẽ màu theo ý thích

- Giáo viên cho xem một số bài vẽ

- HS quan sát - Trả lời câu hỏi

+ Cảnh nhộn nhịp, vui vẻ của giáo viên và HS + Hình ảnh chính là cô giáo và các bạn Hình

ảnh phụ là lớp học, sân trờng

+ Màu sắc rực rỡ của ngày lễ (quần áo, hoa );

- HS quan sát

Trang 6

5 Thực hành

6 Nhận xét

-đánh giá

7.Dặn dò:

của HS lớp trớc để các em học tập cách vẽ

*GV hớng dẫn HS làm bài

- GV động viên HS hoàn thành bài tập

* GV gợi ý HS nhận xét bài

- Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV nhận xét HS về mức độ bài vẽ

- GV nhận xét chung giờ học

*GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau: Quan sát cái bát về hình dáng và cách trang trí

- HS quan sát học tập

- Học sinh tập vẽ tranh

đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam

- Học sinh tìm tranh mà mình thích và xếp loại theo cảm nhận riêng

+ Nội dung (rõ hay cha rõ) + Các hình ảnh (sinh động) + Màu sắc (tơi vui).

-Hs nghe

Chính tả : chiều trên sông hơng

I Mục tiêu :

1 Nghe viết chính xác đoạn văn “Chiều trên sông Hơng”

2 Làm đúng các bài tập

3 Rèn kỹ năng viết chữ cho HS

1 Trả vở

2 GV giới thiệu

bài

3 Hớng dẫn viết

chính tả

a Chuẩn bị :

(10p)

b Viết bài

- Gv nhận xét bài viết tuần trớc

- GV giới thiệu bài

- GV đọc đoạn viết

- Gọi HS đọc lại

+ Tác giả tả những âm thanh , hình ảnh nào trên sông Hơng ?

+ Đoạn văn có mấy câu ? + Những chữ nào viết hoa? Vì sao

?

- GV đọc cho HS viết các từ khó viết, dễ nhầm lẫn ra vở nháp:

(Cồn Hến, nghi ngút, tre trúc, khúc quanh, thuyền chài.)

- GV đọc cho HS viết bài

- HS mở vở chính tả

- Nghe đọc

- 2 HS đọc lại

+ Khói thả nghi ngút một vùng tre trúc

+ Tiếng lanh canh của thuyền chài gõ cá

+ 3 câu

+ Hơng: tên sông và các chữ cái đầu câu

-Hs viết nháp từ khó

- Nghe đọc, viết bài

Trang 7

(15p)

c Chấm bài

(5p)

4 Bài tập

Bài 2 : óc / ooc ?

Bài 3a: Giải đố

dò

- GV đọc cho soát bài

- Thu 5 vở chấm và nhận xét

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Yêu cầu HS đọc bài, HS khác nhận xét

- GV nhận xét và chốt lại lời giải

đúng

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập tiếng Việt

- GV nhận xét và chốt lại lời giải

đúng

-HS tự làm bài và nêu miệng bài làm:

con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo

xe rơ- moóc

-HS tự làm bài vào vở,đọc bài

Lời giải:

Trâu- trầu- trấu

Thứ t ngày 9 tháng 11 năm 2011

Tập đọc : Cảnh đẹp non sông

(Ca dao)

I Mục tiêu :

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các tiếng dễ lẫn: quanh quanh, non xanh, sừng sững, lóng lánh

- Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ

- Đọc từng câu ca dao với giọng vui thích, tự hào về cảnh đẹp non sông

2.Rèn kỹ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ phần chú giải

- Hiểu nội dung: Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cảnh đẹp non sông đất nớc trong các câu ca dao

- Học thuộc bài thơ

1 GV: 1 số tranh vẽ, chụp 1 số cảnh đẹp có ở trong bài : hồ Tây,

2 Bản đồ Việt Nam

(3p)

2 Giới thiệu

3 Hd luyện đọc và

giải nghĩa từ

(10p)

a Đọc mẫu

b Đọc đoạn và giải

nghĩa từ

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài “Nắng phơng Nam”

- Nhận xét ghi điểm

- GV đọc mẫu và chia đoạn

- Gọi 6 HS đọc nối tiếp 6 câu ca dao

- Sau mỗi HS đọc GV và HS nhận xét và sửa sai

+ Nêu cách ngắt nghỉ hơi khi đọc khổ thơ 1, 3, 6 nhấn giọng ở những

từ ngữ nào?

- Gọi HS khác nhận xét

- GV nhận xét và chốt lại cách đọc

đúng

- HS mở SGK

- Nghe đọc

- 6 HS đọc nối tiếp (3 l-ợt)

-Hs nêu cách đọc:

1 Đồng Đăng/ có phố Kì Lừa,/

Có nàng Tô Thị,/ có chùa Tam Thanh.//

3 Đờng vô xứ Nghệ

Trang 8

c Đọc nhóm

4.Tìm hiểu bài

(10p)

5 Luyện đọc lại

(7p)

6 Củng cố, dặn dò

(3p)

- Gọi HS đọc các từ phần chú giải

- Yêu cầu 2 HS 1 nhóm đọc cho nhau nghe

- Gọi 2 nhóm thi đọc cả bài

- GV và HS nhóm khác nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt nhất

* Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài

+ Mỗi câu ca dao nói đến 1 vùng,

đó là vùng nào ? (chỉ yêu cầu mỗi HS nói cảnh 1 vùng)

+ 6 Câu ca dao trên nói đến vẻ đẹp

ở những miền nào ? qua câu nào ?

* GV treo bản đồ NV rồi chỉ vị trí cảnh đẹp ở 3 miền Bắc Trung -Nam cho HS thấy :

- Mỗi vùng thì có cảnh đẹp nào?

+ Ai đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng tơi đẹp ?

- GV đọc mẫu cả bài

+ Nêu giọng đọc bài ca dao này

- Gọi 2 HS đọc diễn cảm cả bài

- Yêu cầu 2 HS 1 nhóm tự đọc thuộc lòng bài thơ cho nhau nghe

- GV treo 1 số tranh vẽ, chụp 1 số cảnh đẹp ở 1 số vùng cho HS quan sát và gọi hs đọc thuộc câu ca dao

có liên quan đến nd bức tranh

- Gọi HS đọc thuộc cả bài ca dao

- GV nhận xét ghi điểm

- Bài ca dao trên ca ngợi điều gì ?

- Ai tìm đợc câu ca dao nói về cảnh

đẹp đất nớc ta không có trong bài học ngày hôm nay ?

- Về nhà học thuộc bài ca dao này

quanh quanh ,//

Non xanh nớc biếc/ nh tranh hoạ đồ.//

-Hs nờu

-Hs thi đọc theo nhóm

-Hs nêu:

1 Lạng Sơn

2 Hà Nội

3 Nghệ An, Hà Tĩnh + Bắc, Trung, Nam Bắc: câu 1, 2 Trung : câu 3, 4 Nam: câu 5, 6

- Quan sát + Đồng Đăng, phố Kì Lừa, Nàng Tô Thị, chùa Tam Thanh

- Hà Nội có: Hồ Tây, trúc, liễu rủ

- Ông cha ta đã từ muôn

đời đã xây dựng và bảo

vệ tổ quốc

- Nghe đọc + Giọng nhẹ nhàng tình cảm

- HS tự học thuộc lòng bài thơ

- Quan sát tranh

+ HS nhìn tranh rồi đọc thuộc câu ca dao minh hoạ tranh đó

-Hs suy nghĩ và phát biểu

Toán:( T58) luyện tập

I Mục tiêu :

Giúp HS củng cố về :

Trang 9

- Bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé, và số lớn hơn số bé mấy đơn vị.

(5p)

(2p)

3 Bài tập

Bài 1/58 : Trả lời

câu hỏi

(5p)

Bài 2 :

(5p)

Bài 3 :

Giải toán

(10p)

Bài 4 :

(10p)

dò

- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm nh thế nào?

- GV nhận xét và cho điểm

- Yêu cầu HS đọc bài 1 và 2 câu hỏi

- Gọi 2 HS trả lời 2 câu hỏi đó và giải thích cách làm

- GV và HS nhận xét

+ Có mấy con trâu ? + Có mấy con bò ?

- Vậy số bò gấp mấy lần số trâu ?

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét chung

- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ rồi tự làm bài

- GV chấm bài của một số HS

- Nhận xét và sửa sai

- Yêu cầu HS tự làm bài 4 vào vở

- Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau

- Gọi HS đọc bài, nhận xét và chốt lại lời giải đúng

- 3 HS trả lời

-Hs đọc bài và giải thích cách làm:

a) Sợi dây dài 18 m gấp 3 lần sợi dây dài 6 m

vì 18m : 6 = 3 (lần) -3 HS đọc

+ 4 con

+ 20 con bò

- Số bò gấp 5 lần số trâu

20 : 4 = 5 (lần) -Hs làm bài vào vở

-3 HS đọc bài

- HS vẽ sơ đồ rồi tự làm bài

Bài giải

Số kg cà chua thửa thứ 2 thu là:

127 x 3= 372 (kg)

Số kg cà chua của cả 2 thửa thu là:

372 + 127 = 499 (kg) Đáp số: 499 kg

-Hs tự làm bài và đổi chéo bài để kiểm tra.

S lớn S bé Hơn Gấp

15 3 12 5

30 5 25 6

42 6 36 7

42 7 35 6

70 7 63 10

32 4 28 8

Tập viết : ôn chữ hoa h

I Mục tiêu :

1 Củng cố cách viết chữ hoa H

2 Viết đúng, đẹp theo mẫu

3 Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng: “Hải Vân bát ngát- vịnh Hàn”

Trang 10

Mẫu chữ hoa H, tên riêng Hàm Nghi.

2 Hớng dẫn HS

viết bài

a Chữ hoa H

(5p)

b Tên riêng :

Hàm Nghi

(5p)

c Câu ứng

dụng

(5p)

3 Viết bài

(12p)

dò

(3p)

- GV treo mẫu chữ H viết hoa lên bảng

+ Chữ H viết hoa gồm mấy nét, cao mấy li ?

- GV vừa viết vừa nêu quy trình viết

- Gọi 1 HS lên bảng viết, HS dới lớp viết vào vở nháp

- GV treo từ ứng dụng lên bảng

Hàm Nghi + Nêu độ cao của các con chữ ? GV:

* Là 1 ông vua có tinh thần yêu

n-ớc Ông bị thực dân Pháp bắt đa

đi đầy ở An - giê - ri rồi mất ở

đó(1872 - 1943)

- GV và HS nhận xét bài viết trên bảng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

+ Nêu độ cao, khoảng cách của các con chữ ?

- Gọi HS khác nhận xét

- GV nhận xét, uốn nắn cho HS

Gt:Câu ca dao gt 1 cảnh đẹp ở miền Trung nớc ta

- Yêu cầu HS viết vào vở nháp cỏc từ:Hải,Hũn

- GV uốn nắn cho HS

- Yêu cầu HS viết bài vào vở tập viết

- Quan sát giúp đỡ HS viết xấu viết bài

- Về nhà hoàn thành nốt bài tập

- 2 HS nhắc lại đầu bài

- Quan sát

- 2 HS nêu

- HS viết ra vở nháp

- Quan sát

+ Chữ h, n, g, h cao 2 li rỡi Các chữ còn lại cao 1 li

- HS viết ra vở nháp

- 2 HS đọc

+ Mỗi chữ cách nhau bằng

1 con chữ o

-Hs viết nhỏp theo yờu cầu

- HS viết bài

Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	46,78 KB