PhiÕu ghi néi dung BT1, BT2 III.[r]
Trang 1Hoạt động tập thể(GDKNS) Chủ đề 2 : Kĩ năng ứng phó với căng thẳng (t2)
I Mục tiêu :
- Giúp HS có kĩ năng ứng phó một cách tích cực , có hiệu quả, phù hợp với
điều kiện bản thân khi gặp tình huống căng thẳng Biết cách phòng tráng để
không bị rơi vào trạng thái căng thẳng
BT cần làm: Bài tập 3 ( Tình huống 1,2), Bài tập 5
II Đồ dùng :
- Tranh 1 ( BT1) Phiếu ghi nội dung BT1, BT2
III Hoạt động dạy học
1 Giới thiệu bài : (2p) GV nêu mục tiêu tiết học
2 Hớng dẫn nội dung bài học :
a, Hoạt động 1: (16p) Thảo luận nhóm 4
Bài tập 3: ứng phó trong tình huống gây căng thẳng
- Một em đọc yêu cầu BT : Tình huống 1: Giờ kiểm tra môn Toán , Quân loay hoay mãi mà không làm đợc bài Quân yêu cầu bạn Tâm ngồi bên cạnh cho mình chép bài nhng Tâm từ chối Quân rất tức giận , gọi Tâm là đồ kẹt xỉn , đồ tồi …và xui các bạnvà xui các bạn trong nhóm không chơi với Tâm , khiến Tâm rất căng thẳng…và xui các bạn
Theo em , Tâm nên làm thế nào để vợt qua đợc tình trạng này?
HS thảo luận N4 - Đại diện nhóm trả lời , nhóm khác bổ sung , GV KL
Tình huống 2: Trên đờng đi học về , Huy gặp 1 nhóm thanh niên h hỏng Họ ép đa Huy vào 1 con hẻm nhỏ vắng ngời , lục cặp sách lấy hết tiền mừng tuổi mà Huy dành giụm để mua sách truyện Họ còn bắt Huy ngày mai cũng phải mang tiền đến nộp cho họ và đe dọa nếu nói với ai họ sẽ đánh chết
Huy về nhà mà vẫn thấy sợ hãi và căng thẳng…và xui các bạn Theo em , Huy nên làm gì?
HS thảo luận theo N 4, tìm ra hớng giải quyết gọi HS đa ra ý kiến của mình lớp và
GV bổ sung
GVKL: Khi gặp tình huống gây căng thẳng chúng ta cần biết ứng phó 1 cách tích cực, có hiệu quả, phù hợp với điều kiện bản thân
b, Hoạt động 2 : (14p)Thảo luận theo cặp
Bài tập 5 : Phòng tránh từ xa các tình huống gây căng thẳng
Theo em , để phòng tránh các tính huống gây căng thẳng chúng ta cần phải làm gì? ( Hãy đánh dấu + vào ô trống trớc những việc em lựa chọn)
+ Tránh gây mâu thuẫn , bất hòa, đố kị không đáng có với ngời khác
+ Thực hiện chế độ học tập nghỉ ngơi , sinh hoạt hợp lí
+ Thích gì làm nấy
…và xui các bạn…và xui các bạn…và xui các bạn…và xui các bạn…và xui các bạn…và xui các bạn…và xui các bạn
- Một em đọc yêu cầu BT
- HS thảo luận theo cặp
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
GV bổ sung , kết luận ý đúng
3 Củng cố dặn dò: (3p) Gọi HS đọc phần ghinhớ bài học ( Trang 11)
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS ghi nhớ nội dung bài