- Bốn là luôn đổi mới công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên gắn với việc kiểm điểm, đánh giá và biện pháp giải quyết vấn đề cấp bách tr[r]
Trang 1ĐẢNG BỘ XÃ VĂN NGHĨA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
CHI BỘ TRƯỜNG THCS Văn Nghĩa, Ngày 29 tháng 11 năm 2012
BẢN KIỂM ĐIỂM
Tự phê bình và phê bình theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóaXI)
“Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”
Họ và tên : Bùi Văn Dèn
Sinh ngày : 02/06/1974
Quê quán : Bình Cảng- Lạc Sơn – Hòa Bình
Nơi ở hiện nay : Phố Vó – Nhân Nghĩa – Lạc Sơn - Hòa Bình
Ngày vào Đảng : 14/12/2003 , ngày chính thức : 14/12/2004
Chức vụ Đảng : Đảng viên
Chức vụ chính quyền :
Chức vụ đoàn thể: Công đoàn viên công đoàn
Hiện đang sinh hoạt Đảng tại Chi bộ trường THCS Văn Nghĩa
Hiện đang công tác tại : Trường THCS Văn Nghĩa
Căn cứ nội dung Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI), Kế hoạch số 14-KH/ĐU Ngày 20/6/2012 của Đảng ủy xã Văn Nghĩa và quy chế làm việc của chi
bộ, bản thân tôi xin tự kiểm điểm như sau:
PhầnI Về đấu tranh ngăn chăn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong cán bộ, Đảng viên, việc thực hiện những điều Đảng viên không được làm.
1 Ưu điểm:
- Kiên định với đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và Chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh Quán triệt tốt Điều lệ Đảng và Nghị quyết các cấp;
- Thực hiện nghiêm túc các nguyên tắc tổ chức sinh hoạt Đảng
- Nói và làm theo cương lĩnh, Điều lệ Đảng, Nghị quyết của các cấp ủy Đảng
- Bản thân luôn chấp hành tốt chủ trương chính sách, pháp luật của Đảng
và nhà nước cũng như các qui định của Ngành giáo dục
- Quan tâm thực hành tiết kiệm, đấu tranh chống lãng phí, quan liêu và các biểu hiện tiêu cực khác, sống trung thực, lành mạnh, không xa hoa lãng phí, hết lòng
vì nhiệm vụ chung;
- Thực hiện tốt những điều đảng viên không được làm
Trang 22 Hạn chế, yếu kém:
-Việc đôn đốc HS thực hiện nội quy ,của trường của lớp chưa sâu sát ,chưa
kịp thời, kết quả rèn luyện hai mặt của HS chưa cao
- Một số quy định mà BGH giao cho bản thân chưa thực hiện mang lại hiệu quả cao như vẫn còn tình trạng học sinh nghỉ học không phép, học sinh bỏ học
-Bản thân còn thụ động, chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến cho tập thể Chi bộ củng như cá nhân các đảng viên Chi bộ
3 Nguyên nhân:
-Ban thân chưa gần gúi với với học sinh, chưa nắm bắt được tâm tư nguyện vong cũng như hoàn cảnh của các em, việc động viên uốn nắn những em có biểu hiện chưa tốt trong học tập cũng như trong đao đức chưa kịp thời
- Đấu tranh phê và tư phê chưa liên tục, còn nề hà, ngại va chạm
Phần II Về công tác tổ chức, cán bộ, về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp đáp ứng yêu cầu phát triển của ngành, địa phương và yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất Nước
1 Ưu điểm:
-Thực hiện nghiêm túc sự phân công điều động của tổ chức cán bộ, không nao núng không ngại khổ ,ngại khó khi nhận nhiệm vụ
- Luôn chống mọi biểu hiện bè phái, ỷ lại, quan tâm, chia sẻ, gần gũi với đồng nghiệp, không gây mất đoàn kết nội bộ,
2 Hạn chế, yếu kém:
- Chậm đổi mới giáo dục ,chưa cập nhật , chưa theo kịp sự đổi mới trên các lĩnh vực của đất nước
3 Nguyên nhân:
-Việc đánh giá chưa sát thực tế ,chậm khăc phục những hạn chế,yếu kém
- Còn có sự chồng chéo về chức năng, nhiệm vụ ,quyền hạn
-Sự phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể, trong và ngoài cơ quan chưa cao
- Chưa thể hiện rõ vai trò của người đang viên
Phần III Về trách nhiệm là người đứng đầu cấp ủy, chính quyền và các
cá nhân trong quan hệ công tác; việc thực hiện nguyên tắc “Tập thể lãnh đạo,
Trang 3cá nhân phụ trách”, quyền hạn và trách nhiệm cá nhân trong thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao
1 Ưu điểm:
- Luôn thể hiện tinh thần trách nhiệm cao trong việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao; thực hiện khá nghiêm túc nguyên tắc “ Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách”
- Với vai trò là Đảng viên, Giáo viên chủ nhiệm, tôi luôn ý thức được vai trò, trách nhiệm của mình trong giảng dạy và giáo dục đạo đức cho học sinh.Kết hợp với việc tổ chức các hoạt động giảng dạy, giáo dục của nhà trường
2 Hạn chế, yếu kém:
- Trong công việc còn cứng nhắc, chưa linh hoạt, còn trông chờ, nghe ngóng,
ỷ lại
- Tuy có ý thức trong công tác tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt nhưng vẫn còn nể nang, né chánh
- Chưa mạnh dạn đề xuất tham mưu các giải pháp nhằm phát huy tốt hơn nữa nhiệm vụ chính trị được giao
3 Nguyên nhân:
- Thiếu tự tự tin trong việc đề xuất,tham mưu các giải pháp
- Chưa cương quyết, ngai va chạm,
Phần IV Tiếp thu và giải trình những ý kiến đóng góp cho cá nhân và ý kiến đóng góp cho tập thể có liên quan đến cá nhân.
- Luôn sẵn sàng lắng nghe sự đóng góp ý kiến của chi bộ, chính quyền các đồng chí đồng nghiệp trong và ngoài cơ quan và đóng góp ý kiến trong quyền hạn của mình để giải quyết tốt nhất các công việc có liên quan
Phần V Những biện pháp, giải pháp để khắc phục, sửa chữa các khuyết điểm để tiếp tục tu dưỡng, rèn luyện bản thân.
Qua học tập nghị quyết Trung ương 4, bản thân xin được đề ra một số hoạt động trong năm học, đó là cùng với việc tiếp tục thực hiện các chủ trương, nghị quyết, chỉ thị, các quy định đã có về xây dựng Đảng, cần tập trung thực hiện tốt các giải pháp sau đây:
- Trước nhất, bản thân phải tập trung làm rõ trách nhiệm cá nhân, gương mẫu thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, tự phê bình và phê bình, nói đi đôi
Trang 4với làm, nêu gương về đạo đức, lối sống để từ đó đề ra các hoạt động trong công tác chuyên môn, trong việc giáo dục đạo đức , lối sống cho học sinh
-Hai là cùng với Chi bộ phối hợp nghiêm túc kiểm điểm, tự phê bình và phê bình, nêu gương bằng hành động thực tế Thực hiện tốt phê bình và tự phê bình Trong quá trình kiểm điểm cần liên hệ, gắn với xem xét việc thực hiện các quy chế, quy định, trước khi kiểm điểm, cần có hình thức phù hợp lấy ý kiến góp ý, gợi ý kiểm điểm cần đảm bảo rằng, sau kiểm điểm cá nhân được kiểm điểm có được chuyển biến tốt về nhận thức, cống hiến hết sức lực, tài năng cho các phong trào thi đua trong nhà trường
- Ba là thường xuyên góp ý kiến xây dựng Đảng thông qua các đoàn thể chính trị - xã hội trong các buổi họp trước hội đồng tập thể sư phạm nhà trường
- Bốn là luôn đổi mới công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên gắn với việc kiểm điểm, đánh giá và biện pháp giải quyết vấn đề cấp bách trong công tác xây dựng Đảng của các cấp theo tinh thần Nghị quyết trung ương 4 khóa XI, tạo niềm tin trong Đảng ,trong nhân dân, trong phụ huynh học sinh và học sinh
- Năm là Chủ động phòng ngừa, đấu tranh, phê phán những biểu hiện suy thoái về tư tưởng đạo đức , chính trị trong nội bộ Đảng, nâng cao vai trò tiên phong của người đảng viên Giữ gìn sự đoàn kết, thống nhất trong Đảng, sự đồng thuận trong hội đồng sư phạm nhà trường
Đề xuất, kiến nghị:
- Các thông tư ,nghi quyết, chỉ thị của Đảng, các đảng viên phải được nghiên cưu học tập và quan triết kịp thời
NGƯỜI VIẾT BẢN KIỂM ĐIỂM
Bùi Văn Dèn