Giao an lop 1 tuan 16 nam 20122013

Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi.. Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16

Tóan im – umLuyện tập

Học vần Tóan

Trật tự trong trường học ( t1 ) iêm – yêm

Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

TNXH

uôm – ươm Hoạt động ở lớp

Tóan Thủ công

Ôn tập Luyện tập Gấp cái quạt ( t2 )

Thứ sáu /7/12/2012 Học vần

Tóan HĐTT

ot – at Luyện tập chung Sinh họat lớp tuần 16

Trang 2

Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012 Mơn : Học vần

Bài : im um

A.Mục tiêu :

-Đọc được : im, um, chim câu, trùm khăn ; từ và câu ứng dụng

-Viết được : im, um, chim câu, trùm khăn

-Luyện nĩi từ 2 – 4 câu đơn giản theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím, vàng

Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi

Biết khi đi, về phải chào hỏi cha mẹ

B.Đờ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : sĩ số

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ? -em êm

-Cho hs đọc bài trong sgk

-Cho hs viết bảng con : em – con tem , êm – sao đêm

Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/GTB : im um

b/Dạy vần :

*im :

b.1/Nhận diện vần :

-GV tơ im: im cĩ i ghép với m

-So sánh im với em? -Giống : m Khác : e – i

b.2/Đánh vần và đọc trơn :

-Cho hs cài,phân tích và đọc : im

-GV giới thiệu và viết : chim

+Cho hs cài,phân tích và đọc : chim

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ? -chim câu

+GV viết – hs đọc : chim câu

+Cho hs đọc : im – chim – chim câu

+Sửa sai cho hs

*um :

-GV tơ um : um cĩ u ghép với m

-So sánh um với im? -Giống : m Khác :u – i

-Cho hs cài,phân tích và đọc : um

-GV giới thiệu và viết : trùm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : trùm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ? -trùm khăn

+GV viết – hs đọc : trùm khăn

+Cho hs đọc : um – trùm – trùm khăn

+Sửa sai cho hs

Đọc từ ứng dụng :

-GV viết : con nhím tủm tỉm

trốn tìm mũm mĩm

-Cho hs tìm,phân tích : nhím,tìm,tủm,mũm?

-HD hs đọc các từ ứng dụng

-CN

-HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe

HS trả lời

-Cài : im CN đọc

-Cài : chim Cn đọc

HS trả lời -CN

-CN,tổ

-HS qsát,nghe

HS trả lời -Cài : um CN đọc

-Cài : trùm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

Trang 3

Sửa sai cho hs.

-GV cùng hs giải nghĩa từ

HD viết bảng con :

*im :

-Cho hs phân tích : im - chim

-HD hs viết : im – chim câu

Sửa sai cho hs

*um :

-Cho hs phân tích : um - trùm

-HD hs viết bảng con : um – trùm khăn

Sửa sai cho hs

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ? -im um

-Cho hs thi viết : im – chim câu, um – trùm khăn

Nhận xét

5.Nhận xét tiết học

Tiết 2

1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết 1 học bài gì ? im um

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : im với um?

3.Bài mới :

a/Luyện đọc :

-Đọc bài tiết 1 : GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài

-Đọc đoạn ứng dụng :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Khi đi em hỏi

Khi về em chào

Miệng em chúm chím

Mẹ có yêu không nào?

+Cho hs tìm,phân tích : chúm,chím?

+HD hs đọc câu ứng dụng

Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

-GV HD hs viết vở tập viết từng dòng

GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu…

-GV chấm mỗi tổ 3 bài

Nhận xét vở viết

c/Luyện nói :

-GV viết : Xanh,đỏ,tím,vàng

-HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :

+Tranh vẽ gì?

+Em biết những vật gì có màu xanh/đỏ/tím/vàng/đen/trắng…?

+Em biết những màu nào nữa?

+Tất cả các màu nói trên được gọi là gì?

-GV sửa câu trả lời cho hs

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ? -im um

-Cho hs thi tìm tiếng mới có im, um

Nhận xét

-Hs nghe

-HS phân tích và viết bảng con

-HS thi viết

CN

-CN,tổ,lớp

-HS qsát tranh

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

-HS viết vở tập viết

-HS đọc tên chủ đề

-HS qsát tranh và trả lời câu hỏi

-Lớp đồng thanh

-CN cài tiếng mới

Trang 4

5.Dặn dị : học bài,xem bài mới.

-Nhận xét tiết học

Mơn : Tốn

Tiết 57 Bài : LUYỆN TẬP

A.Mục tiêu :

-Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi

Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận

B Đờ dùng dạy học : bảng con,vở,hình vẽ

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì? -Phép trừ trong phạm vi 10

-Cho hs đọc bảng trừ trong phạm vi 10

-Cho hs làm tốn:

10 10 10 5 + 5 =

- 4 - 5 - 10 10 - 5 =

10 - 0 =

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/GTB : Luyện tập

b/HD luyện tập :

-Bài 1 : Tính

Câu a : +Cho cá nhân làm bảng lớp

+Nhận xét

Câu b :+Cho hs làm bảng con

+Nhận xét

-Bài 2 : Số? ( cột 1, 2 )

+Cho hs đọc y/c -Điền số

+Cho hs làm bài vào vở

+Gọi cá nhân sửa bài

+Nhận xét.Cho hs kt chéo

-Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

+Cho hs qsát tranh,nêu bài tốn và ghi phép tính

+Nhận xét,sửa sai

4.Củng cố :

-Hơm nay học bài gì? -Luyện tập

-Cho hs thi đọc bảng trừ trong phạm vi 10

-Cho hs chơi thi tính : 10 – 4 – 6 = 10 – 1 – 5 =

Nhận xét

5.Dặn dị : xem bài mới

HS trả lời -CN làm bài theo y/c

-HS nhắc lại

-CN

-HS làm vào bảng con

HS trả lời -HS làm bài vào vở -CN

-HS kt chéo

-CN

-HS chơi trị chơi

Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012

Mơn : Đạo đức

Bài : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC

A.Mục tiêu :

-Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

Trang 5

-Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.

-Thực hiện giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

Quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi

Biết giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

B Đờ dùng dạy học : vở bt đạo đức

C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì? -Đi học đều và đúng giờ

-GV hỏi :

+Đi học đều và đúng giờ cĩ lợi ích gì?

+Kể những việc cần làm để đi học đều và đúng giờ?

-Nhận xét

3.Bài mới :

a/GTB : Trật tự trong trường học

b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động 1 : quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận nhĩm

-Chia lớp 6 nhĩm :

+N 1, 2, 3 : quan sát tranh 1

+N 4, 5, 6 : quan sát tranh 2

Nhận xét việc ra vào lớp của các bạn trong tranh

-Các nhĩm trình bày, bổ sung

-GV hỏi :

+Em cĩ suy nghỉ gì về việc làm của bạn trong tranh 2?

+Em cĩ ở đĩ, em sẽ làm gì?

@Chen lấn, xơ đẩy nhau khi ra vào lớp làm ờn ào, mất trật tự và cĩ thể gây vấp

ngã

b.2/Hoạt động 2 : thi xếp hàng ra, vào lớp

-BGK : GV, LT, các tổ trưởng

-GV nêu yêu cầu cuộc thi :

+Tổ trưởng biết điều khiển ( 1đ )

+Ra vào lớp khơng chen lần, xơ đẩy ( 1đ )

+Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn gàng ( 1đ )

+khơng kéo lê giầy dép gây bụi, ờn ( 1đ )

-Cho từng tổ thi – BGK chấm điểm

-Nhận xét, cơng bố điểm

Tuyên dương

4.Củng cố :

-Hơm nay học bài gì? -Trật tự trong ttrường học

-GV hỏi : khi xếp hàng ra, vào lớp cần xếp như thế nào? Khơng nên làm những

việc gì?

-Nhận xét

5.Dặn dị : chuẩn bị bài tiết 2

-HS trả lời câu hỏi

-HS nhắc lại

-HS thảo luận nhĩm

-CN trả lời

-HS nghe

-HS thi đua xếp hàng

-HS trả lời

Mơn : Học vần

Bài : iêm yêm

A.Mục tiêu : -Đọc được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm ; từ và câu ứng dụng

-Viết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm -Luyện nĩi từ 2 – 4 câu đơn giản theo chủ đề : Điểm mười

Trang 6

Biết cố gắng học để đạt nhiều điểm mười cho cha mẹ, thầy cô vui lòng.

B.Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ? -im um

-Cho hs viết bảng con : im – chim câu , um – trùm khăn

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/GTB : iêm yêm

b/Dạy vần :

*iêm :

-GV tô iêm: iêm có iê ghép với m

-So sánh iêm với im? -Giống : m Khác : i - iê

-Cho hs cài,phân tích và đọc : iêm

-GV giới thiệu và viết : xiêm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : xiêm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ? -dừa xiêm

+GV viết – hs đọc : dừa xiêm

+Cho hs đọc : iêm – xiêm – dừa xiêm

+Sửa sai cho hs

*yêm :

-GV tô yêm : yêm có yê ghép với m

-So sánh yêm với iêm? -Giống : m Khác :i - y

-Cho hs cài,phân tích và đọc : yêm

-GV giới thiệu và viết : yếm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : yếm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ? -cái yếm

+GV viết – hs đọc : cái yếm

+Cho hs đọc : yêm – yếm – cái yếm

+Sửa sai cho hs

-GV viết : thanh kiếm âu yếm

quý hiếm yếm dãi

-Cho hs tìm,phân tích : kiếm,hiếm,yếm?

-HD hs đọc các từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

*iêm :

-Cho hs phân tích : iêm - xiêm

-HD hs viết : iêm – dừa xiêm

Sửa sai cho hs

*yêm :

-CN

-HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe

-Cài : iêm CN đọc -Cài : xiêm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

-HS qsát,nghe

-Cài : yêm CN đọc -Cài : yếm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

-Hs nghe -HS phân tích và viết bảng con

Trang 7

-Cho hs phân tích : yêm – yếm.

-HD hs viết bảng con : yêm – cái yếm

Sửa sai cho hs

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ? -iêm yêm

-Cho hs thi viết : iêm – dừa xiêm , yêm – cái yếm

Nhận xét

Tiết 2

2.Ktbc :

-Tiết 1 học bài gì ? -iêm yêm

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : iêm với yêm?

3.Bài mới :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Ban ngày,Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà.Tối đến,Sẻ mới

có thời gian âu yếm đàn con

+Cho hs tìm,phân tích : kiếm,yếm?

Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

c/Luyện nói :

-GV viết : Điểm mười

+Tranh vẽ gì?

+Em nghĩ : bạn hs vui hay không vui khi được cô cho điểm mười?

+Khi nhận được điểm mười,em muốn khoe với ai?

+Học thế nào mới được điểm mười?

+Lớp em,ai thường được điểm mười?Em có muốn được giống bạn

không?

* Gd : cố gắng học để được nhiều điểm mười

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ? -iêm yêm

-Cho hs thi tìm tiếng mới có iêm, yêm

Nhận xét

5.Dặn dò : học bài,xem bài mới

-HS thi viết

-CN

-CN,tổ,lớp

-HS qsát tranh

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

-HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi

-CN cài tiếng mới

Môn : Toán

Bài : BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10

A.Mục tiêu :

-Thuộc bảng cộng, trừ; biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10

Trang 8

-Làm quen với tĩm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.

Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi

Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận

B.Đờ dùng dạy học : bảng con, bảng cài, vở

C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì? -Luyện tập

-Cho hs làm tốn :

10 10 10 10 – 2 = 10 – 4 =

- 5 - 4 - 8 10 – 9 = 10 – 6 =

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/GTB : Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

b/Ơn tập bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10 :

-Cho hs đọc lại bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10 đã học

GV viết lên bảng

-HD hs nhận xét quy luật sắp xếp

+Bảng cộng : kết quả là 10 Số đứng đầu tăng dần từ 1 – 9 Số giữa giảm dần từ 9

– 1

+Bảng trừ : Số đầu tiên là 10 Số giữa tăng dần từ 1 – 9 Số kết quả giảm dần từ 9

– 1

-GV hỏi đáp cho hs nêu kết quả :

9 + 1 =? 10 – 3 =? 8 + 2 =? 10 – 6 =?

c/Thàng lập và ghi nhớ bảng cộng , trừ trong phạm vi 10

-Cho hs điền kết quả vào bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 trong phiếu theo nhĩm

N 1, 2, 3 : điền kết quả bảng cộng

N 4, 5, 6 : điền kết quả bảng trừ

-Cho các nhĩm trình bày

-Cho hs nhắc lại qui luật sắp xếp các cơng thức cộng, trừ trong bảng cộng, trừ

trong phạm vi 10

Nhận xét

d/Thực hành :

-Bài 1 : Tính

+Cho hs làm bảng

+Nhận xét, sửa sai

-Bài 2 : Số ? ( dành cho hs khá giỏi )

+Cho hs đọc yêu cầu -Điền số

+GV HD : lầy 7 trừ lần lược từng số ghi kết quả tương ứng Cho hs nêu cách làm

+Cho hs làm vào vở/ tổ

+CN sửa bài

-Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

+Cho hs quan sát tranh, nêu bài tốn và ghi phép tính

+Nhận xét, sửa sai

4.Củng cố :

-Hơm nay học bài gì? -Bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

-Chơi “chuyền điện” về bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

Nhận xét

5Dặn dị : xem bài mới

-CN làm bài

-HS nhắc lại

-CN, lớp

-HS nhận xét

-CN trả lời

-HS làm việc theo nhĩm

-CN ghi

-CN nhận xét

-HS làm bảng

-HS nghe HD

-HS làm vào vở/ tổ -HS nêu bài tốn, cài phép tính

-HS chơi trị chơi

Trang 9

Thứ tư ngày 05 tháng 12 năm 2012

Bài : uơm ươm

A.Mục tiêu :

-Đọc được : uơm, ươm, cánh buờm, đàn bướm; từ và câu ứng dụng

-Viết được : uơm, ươm, cánh buờm, đàn bướm

-Luyện nĩi từ 2 – 4 câu đơn giản theo chủ đề : Ong,buớm,chim,cá cảnh

Biết yêu thiên nhiên

B Đờ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ? -iêm yêm

-Cho hs viết bảng con : iêm – dừa xiêm , yêm – cái yếm

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/GTB : uơm ươm

b/Dạy vần :

*uơm :

-GV tơ uơm: uơm cĩ uơ ghép với m

-So sánh uơm với iêm? -Giống : m Khác : uơ - iê

-Cho hs cài,phân tích và đọc : uơm

-GV giới thiệu và viết : buờm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : buờm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ? -cánh buờm

+GV viết – hs đọc : cánh buờm

+Cho hs đọc : uơm – buờm – cánh buờm

+Sửa sai cho hs

*ươm :

-GV tơ ươm : ươm cĩ ươ ghép với m

-So sánh ươm với uơm? -Giống : m Khác :uơ – ươ

-Cho hs cài,phân tích và đọc : ươm

-GV giới thiệu và viết : bướm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : bướm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ? -đàn bướm

+GV viết – hs đọc : đàn bướm

+Cho hs đọc : ươm – bướm – đàn bướm

+Sửa sai cho hs

-GV viết : ao chuơm vườn ươm

nhuộm vải cháy đượm

-Cho hs tìm,phân tích : chuơm,nhuộm,ươm,đượm?

-CN

-HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe

HS trả lời -Cài : uơm CN đọc

-Cài : buờm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

-HS qsát,nghe

-Cài : ươm CN đọc

-Cài : bướm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

-HS đọc thầm

Trang 10

-HD hs đọc các từ ứng dụng.

Sửa sai cho hs

*uôm :

-Cho hs phân tích : uôm – buồm

-HD hs viết : uôm – cánh buồm

Sửa sai cho hs

*ươm :

-Cho hs phân tích : ươm – bướm

-HD hs viết bảng con : ươm - đàn bướm

Sửa sai cho hs

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ? -uôm ươm

-Cho hs thi viết : uôm – cánh buồm , ươm – đàn bướm

Nhận xét

Tiết 2

2.Ktbc :

-Tiết 1 học bài gì ? -uôm ươm

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : uôm với ươm?

3.Bài mới :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng.Trên

trời,bướm bay lượn từng đàn

+Cho hs tìm,phân tích : nhuộm,bướm?

Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

c/Luyện nói :

-GV viết : Ong,bướm,chim,cá cảnh

+Tranh vẽ gì?

+Con ong thường thích gì?

+Con bướm thường thích gì?

+Con ong,con chim giúp ích gì cho các bác nông dân?

+Nuôi cá cảnh để làm gì?

+Em thích con gì nhất?Vì sao?

* Gd : Cần bảo vệ chúng vì chúng giúp ích cho cuộc sống chúng ta

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ? -uôm ươm

-CN

-CN,lớp

-Hs nghe -HS phân tích và viết bảng con

-HS thi viết

-CN

-CN,tổ,lớp

-HS qsát tranh

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

-HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	32,64 KB