* Tích hợp lồng ghép học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc, Người đã bôn ba khắp năm Châu, bốn biển để tìm ra con đường cứu nước cho d[r]
Trang 1Bài: 5 - Tiết: 21 Nhạc lí: Nhịp 3- Cách đánh nhịp 3
Tuần : 4 4
1 Mục tiêu:
1.1Kiến thức:
- HS biết khái niệm nhịp 3, phân biệt được nhịp 2 và nhịp 3
- HS nhận biết được bản nhạc viết ở nhịp 3, tập đánh nhịp 3
- HS kể được tên 1-2 bài hát của NS Phong Nhã, hát đúng 1-2 câu trong những bài hát đó
- Biết vài nét về NS Phong Nhã và nội dung của bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”.
1.2 Kĩ năng:
- Tập hát kết hợp với đánh nhịp
- Nghe, cảm thụ âm nhạc
1.3 Thái độ:
- Qua nội dung bài học nhằm hướng các em có thái độ trân trọng và biết ơn những nhạc sĩ đã có nhiều đóng góp cho nền Âm nhạc Việt Nam Đồng thời qua bài” Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”, học sinh thấy được tình cảm và lòng kính yêu của các em thiếu niên, nhi đồng cả nước đối với Bác Hồ Mặc dù bận trăm công, nghìn việc nhưng Bác vẫn luôn dành tình cảm và sự quan tâm đặc biệt tới các cháu thiếu nhi, qua đó hướng các em tích cực thực hiện tốt 5 điều Bác dạy
2.Trọng tâm:
- NS Phong Nhã và bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”.
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên:
- Đàn Organ, đĩa nhạc, máy nghe
3.2 Học sinh:
- Thanh phách
- Sưu tầm một số sáng tác của NS Phong Nhã
4 Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số
- HS: Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số
6a1: 6a2: 6a3:
4.2 Kiểm tra bài cũ: “ Bài TĐN Số 6”.
* GV: Gọi 1-2 HS lên trình bày bài TĐN
- Đọc nhạc và ghép lời ca đúng giai điệu, thuộc lời ca, to, rõ (9đ)
- Nêu đúng tên bài, tác giả, vở ghi đầy đủ, rõ ràng, sạch đẹp (1đ)
- Kể tên một vài sáng tác của Ns Phong Nhã?
* GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : Đ ( 5-10); CĐ( 1-4đ).
4.3 Giảng bài mới:
Trang 2Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học HĐ1: Vào bài:
GV:? Nhịp 2 là gì?
HS: Trả lời
GV: Tổng hợp ý: Và tiết học hôm nay chúng ta cùng
học thêm một loại nhịp nữa đó là nhịp 3
GV: Ghi nội dung
HĐ2: Nhạc lí: Nhịp 3- Cách đánh nhịp 3
4 4
* Nhịp 3:
4
GV: ? Tương tự như cách nêu khái niệm về nhịp 2
Bạn nào có thể cho cô biết nhịp 3 là gì?
HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Tổng hợp ý, ghi bảng
GV: Lấy ví dụ về nhịp 3( 4 ô nhịp)
Đánh dấu phách mạnh, nhẹ ở ô nhịp đầu
HS: Đánh dấu ở 3 ô nhịp sau
GV: Đàn trên đàn cho HS nghe
GV: ? Em hãy vẽ sơ đồ đánh nhịp 2?
HS: Xung phong
GV: Nhận xét
Vẽ sơ đồ đánh nhịp 3
Hướng dẫn từng tay sau đó ghép 2 tay
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
GV: Bắt nhịp
HS: Hát kết hợp đánh nhịp bài ” Đếm sao”
GV: Nhận xét, sửa sai, khuyến khích
* Chuyển ý:
GV: Hát trích đoạn bài:” Cùng nhau ta đi lên ”
HS: Nghe, đoán tên bài, tác giả
GV: Tổng hợp ý, và bây giờ chúng ta cùng nhau tìm
hiểu đôi nét sơ lược về tác giả của bài hát này nhé
GV: Ghi bảng
HĐ3:Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ
Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng:
* Nhạc sĩ Phong Nhã:
GV: Gọi 1 HS đọc bài
HS: theo dõi
GV: Đưa ra câu hỏi:
1 Em hãy trình bày tóm tắt những hiểu biết về
nhạc sĩ Phong Nhã?
2 Em hãy kể tên một số sáng tác của nhạc sĩ?
HS: Nghe, suy nghĩ trả lời
1 Nhạc lí: Nhịp 3- Cách đánh nhịp 3
4 4
- Nhịp 3: Là trong mỗi ô nhịp có 3 4
phách, mỗi phách có giá trị bằng một nốt móc đơn Phách đầu mạnh, 2 phách sau là phách nhẹ
- Sơ đồ đánh nhịp 3:
4
2 Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng:
* Nhạc sĩ Phong Nhã:
- Ông sinh ngày 4/4/1924 Quê ở Duy Tiên, Hà Nam
- Ông được mệnh danh: “Ông vua sáng tác cho thiếu nhi”( Phạm Trọng Cầu)
- Một số tác phẩm tiêu biểu: Cùng nhau
ta đi lên , Kim Đồng( 1945), Nhanh bước nhanh nhi đồng, Lê Văn Tám( 1948),
Trang 3GV: Tổng hợp ý.
HS: Ghi những nét cơ bản
GV: Giới thiệu và trình bày trích đoạn một số sáng
tác của NS: Kim Đồng, Nhanh bước nhanh nhi đồng,
Lê Văn Tám…
* Bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên
nhi đồng:
GV: Đưa ra câu hỏi:
? Bài viết ở nhịp mấy ? Sáng tác năm nào?
HS: Trả lời
GV: Tổng hợp ý, giới thiệu cấu trúc bài hát
Mở đĩa bài hát 1-2 lần
HS: Nghe, phát biểu cảm nhận về giai điệu
GV:? Hãy nêu nội dung bài hát?
* Tích hợp lồng ghép học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh:
Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc, Người
đã bôn ba khắp năm Châu, bốn biển để tìm ra con
đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam, đưa đất nước
ta thoát khỏi ách nô lệ để chúng ta có được cuộc
sống như ngày hôm nay…Qua nội dung của bài hát
chúng tat hấy được tình cảm, lòng kính yêu của các
em thiếu niên, nhi đồng đối với Bác Hồ…mặc dù bận
trăm công nghìn việc nhưng Bác luôn dành tình cảm
và sự quan tâm đặc biệt tới các em thiếu niên nhi
đồng…
? Để đền đáp công lao to lớn của Bác các em sẽ làm
gì?
HS: Trả lời
GV: Các em hãy học tập và rèn luyện thật tốt, thực
hiện theo 5 điều Bác đã dạy để xứng đáng là “ Cháu
Bác Hồ Chí Minh”
Đội em làm kế hoạch nhỏ(1977)…
- Ôâng đã được nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệ thuật
* Bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng:
- Ra đời năm 1945, là một trong những bài hát thiếu nhi hay nhất viết về đề tài Bác Hồ với tuổi thơ
- Năm 1946: Được trình bày tại phủ chủ tịch trong lễ kỉ niệm Bác tròn 56 tuổi
- Nội dung: Tình cảm yêu mến kính yêu của thiếu nhi Việt Nam với Bác Hồ
4.4 Câu hỏi, bài tập và củng cố:
- GV: ? Nêu khái niệm nhịp 3
- HS: Trả lời
- GV: Tổng hợp ý
? Em hãy giới thiệu đôi nét về NS Phong Nhã
- HS: Nghe, trả lời
- GV: Tổng hợp ý
4.5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
- Ôn lại bài: Nhịp 3- cách đánh nhịp 3
- Đọc trước bài hát:“Ngày đầu tiên đi học”.
5 Rút kinh nghiệm:
Trang 4Nội dung :
Phương pháp:
Sử dung đồ dùng ,thiết bị dạy học :