3.Hai đường thẳng song song - Dấu hiệu: Nếu đường thẳng c cắt 2 đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng nhau hoặc 2 g[r]
Trang 2Tam giác
Trang 3Bài toán 1: Nhìn vào hình vẽ hãy phát biểu kiến thức liên quan ?
- Định nghĩa: Hai góc đối đỉnh là hai góc mà
mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia
- Tính chất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
2.Đường trung trực của đoạn thẳng
- Định nghĩa: Đường thẳng vuông góc với
một đoạn thẳng tại trung điểm của nó được gọi là đường trung trực của đoạn thẳng ấy
3.Hai đường thẳng song song
- Dấu hiệu: Nếu đường thẳng c cắt 2 đường
thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau (hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng nhau hoặc 2 góc trong cùng phía bù nhau) thì a và b song song với nhau.y
Trang 44.Ba đường thẳng song song
- Tính chất: Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ
ba thì chúng song song với nhau
6.Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song
- Tính chất: Một đường thẳng vuông góc
với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia
5.Tiên đề Ơclit về đường thẳng song song
Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó
Trang 56.Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song
- Tính chất: Hai đường thẳng phân
biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ 3 thì chúng song song với nhau
Trang 6Bài toán 2: Điền từ vào chỗ trống( ) để được khẳng định đúng:
a) Hai đường thẳng vuông góc với nhau là hai đường thẳng
b) Hai đường thẳng a, b song song với nhau được kí hiệu là
c) Nếu hai đường thẳng a, b cắt đường thẳng c và có một cặp góc so le trong bằng nhau thì
d) Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì:
g) Nếu a//c và b//c thì:
………
………
………
………
………
………
cắt nhau mà trong các góc tạo thành có một góc vuông
a//b
a // b
- Hai góc so le trong bằng nhau
- Hai góc đồng vị bằng nhau
- Hai góc trong cùng phía bù nhau
a // c
a // b
e) Nếu a b và b c thì
Trang 7Tæng ba gãc cña tam gi¸c Gãc ngoµi tam gi¸c C¸c tr êng b»ng nhau cña tam gi¸c
Trang 8EK // BC (gt )
=>
Trang 10Cách chơi:
Học sinh chọn một cỏnh hoa bất kỡ để trả lời cõu hỏi trong cỏnh hoa đú
Luật chơi:
- Trong mỗi cánh hoa có một bài tập Mỗi HS được quyền chọn
một cánh hoa (không đ ợc chọn nhụy hoa).
- Mỗi bài tập đ ợc suy ngh trong vòng 15 giây Mỗi câu trả lời đúng ĩ trong vòng 15 giây Mỗi câu trả lời đúng
đ ợc 10 điểm, trả lời sai không có điểm.
- Hết thời gian 15 giây, nếu HS đó không trả lời đ ợc thì HS khỏc có
quyền trả lời bổ sung Nếu trả lời đúng thì đ ợc 9 điểm
- Cứ chơi nh vậy cho đến khi trả lời ít nhất đ c 3 ợc 3 cỏnh hoa thì có
thể đoán b c tranh ức tranh Nếu trả lời đúng tên b c tranh ức tranh thì ng ời chơi đó
sẽ đ ợc chọn 1 trong 3 phần quà trên màn hình!
-Kết thúc trò chơi các em sẽ biết đ ợc bức tranh bí mật.
- Các em học sinh đều có quyền tham gia giơ tay phát biểu chọn
từng câu hỏi để trả lời.
Trang 11ĐI tìm bức tranh bí mật
Pytago Nhà Toán học và triết học Hy Lạp cổ đại
Ông đã chứng minh đ ợc hệ thức giữa độ dài các cạnh của tam giác vuông (Định lí Py-ta-go) mà các em sẽ học trong bài 7.
Trang 12Phần th ởng của em
là 10000 đồng
Phần th ởng của em
là 1 tr ng phỏo tay àng pháo tay
c a cỏc b n ủa các bạn ạn.
Trang 13Câu 1: Trong các câu sau câu nào sai?
A Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
B Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh.
C Hai góc đối đỉnh thì có chung đỉnh.
D Góc đối đỉnh của góc vuông là góc vuông.
§óng
Sai
Sai
Sai
Trang 14Câu 2 : Tam gi¸c ABC cã
AD lµ tia ph©n gi¸c cña ¢
Trang 16C©u 4: Cho biÕt Δ MNP = Δ IHK; MN = 6cm, I = 800;
§óng
Sai Sai
Trang 17Câu 5: Cho hình vẽ có A1 = B3 Trong các câu sau câu nào sai.
A
B
1
1 2
2 3
3 4
Sai
Trang 19- Ôn tập lại các định nghĩa, định lí, tính chất đã học trong học kỳ.
- Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi GT, KL.
- Làm các bài tập trong đề cương ôn tập.
- Tiết sau ôn tập tiếp.
Trang 20Xin c¸m ¬n c¸c thÇy, c« gi¸o vµ