đội ngũ giáo viên đủ về cơ cấu chuyên môn, hầu hết đều đạt chuẩn và trên chuẩn, Chi bộ trờng THCS là chi bộ nhiều năm liền đạt danh hiệu “ Trong sạch, vững mạnh”, các đoàn thể chính trị [r]
Trang 1phòng gd & đt Tĩnh Gia
Trờng THCS Bình Minh Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tĩnh Gia, ngày 30 tháng 12 năm 2012
báo cáo thực hiện nhiệm vụ học kì I
Năm học : 2012 - 2013
- Căn cứ vào công văn hớng dẫn Số: 402/PGD&ĐT-CMTHCS, ngày
1712/2012 của Phòng GD & ĐT huyện Tĩnh Gia về việc hớng dẫn sơ kết học kì I năm học 2012-2013
- Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ học kỳ I năm học 2012 - 2013 của Tr-ờng THCS Bình Minh
Ban giám hiệu trờng THCS Bình Minh báo cáo thực hiện nhiệm vụ học kì I năm học 2012-2013 với những nội dung chính sau đây
A đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ học kỳ I năm học 2012 - 2013.
I- đặc điểm tình hình thực hiện nhiệm vụ học kỳ I -năm học 2012 - 2013
1 Thuận lợi.
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 Trờng THCS có nhiều thuận lợi cơ bản đó là sự quan tâm lãnh đạo của Đảng bộ mà trực tiếp là BTV Đảng uỷ; sự chỉ đạo kịp thời có hiệu quả của Phòng giáo dục, của các ban ngành cấp Huyện, sự phối hợp chặt chẽ với các đoàn thể địa phơng đội ngũ giáo viên đủ về cơ cấu chuyên môn, hầu hết đều đạt chuẩn và trên chuẩn, Chi bộ trờng THCS là chi bộ nhiều năm liền đạt danh hiệu “ Trong sạch, vững mạnh”, các đoàn thể chính trị hoạt động đều khá, công tác xã hội hoá giáo dục đã và đang chuyển biến tích cực, cơ sở vật chất của nhà trờng từng bớc đợc tăng cờng theo hớng xây dựng trờng chuẩn quốc gia
2 Khó khăn :
- Cơ sở vật chất mới chỉ đáp ứng đợc nhu cầu tối thiểu cho nhà trờng học 2buổi/ngày
- Trang thiết bị phục vụ cho dạy và học còn thiếu
- Đội ngũ CB-GV của nhà trờng không thiếu song chất lợng chuyên môn không đồng đều, năng lực chuyên môn còn nhiều hạn chế Một số bộ môn thừa, một
số bộ môn thiếu giáo viên
II qúa trình triển khai thực hiện nhiệm vụ, chủ đề năm học, công tác chỉ đạo của ban giám hiệu đối với các
tổ chuyên môn, các tổ chức trong trờng
1 Tổ chức triển khai thực hiện nhiệm vụ và chủ đề năm học.
- Căn cứ vào kế hoạch công tác của ngành ngay từ cuối tháng 8 đầu tháng 9 năm 2012, sau khi tiếp thu mọi văn bản hớng dẫn về việc thực hiện nhiệm vụ và chủ
đề của năm học Hiệu trởng cùng với Cấp uỷ, Ban giám hiệu nhà trờng đã tổ chức các Hội nghị : Chi bộ, Hội đồng trờng; Hội nghị cán bộ công chức; Hội nghị các đoàn thể
Trang 2và Hội nghị các tổ chuyên môn để triển khai quán triệt về nhiệm vụ, chủ đề năm học
2012 - 2013
- Trên cơ sở học tập, quán triệt nhiệm vụ, chủ đề năm học, Ban giám hiệu, các
tổ chuyên môn đã hớng dẫn cho từng cán bộ giáo viên xây dựng các chỉ tiêu, kế hoạch của cá nhân, Trên cơ sở các văn bản dự thảo của hiệu trởng, cấp uỷ, Ban giám hiệu mở các hội nghị thảo luận xây dựng thành hệ thống các văn bản chính thức của nhà trờng bao gồm:
a) Các loại kế hoạch;
- Kế hoạch năm học 2012 - 2013
- Kế hoạch chuyên môn năm học 2012 - 2013
- Kế hoạch kiểm tra nội bộ trờng học
- Kế hoạch thực hiện chủ đề năm học 2012 - 2013
- Kế hoạch xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực
- Kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
- Kế hoạch giáo dục thể chất, y tế học đờng
- Kế hoạch hởng ứng tháng ATGT, Phòng chống Ma tuý
b) Điều chỉnh, bổ sung các qui chế, nội qui
- Qui chế dân chủ trong hoạt động của cơ quan
- Qui chế phối hợp hoạt động giữa Cấp uỷ, Ban giám hiệu, BCH Công đoàn
- Qui chế chi tiêu nội bộ
- Qui chế chuyên môn
- Qui chế hoạt động của đoàn, đội, Hội chữ thập đỏ
- Nội qui nhà trờng
III Các biện pháp đã chỉ đạo, thực hiện trong học kỳ i năm học 2012 - 2013
3.1 Biện pháp chỉ đạo thực hiện kế hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục năm học
2012 - 2013.
- Tổ chức tuyển sinh đạt 100% chỉ tiêu kế hoạch đạt ra
- Làm tốt công tác vận động học sinh ra lớp ngay từ đầu tháng 8/2012
- Tăng cờng và nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp học, chống học sinh
bỏ học
- Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, phối kết hợp tốt các môi trờng giáo dục: Nhà trờng, gia đình, xã hội
3.2 Biện pháp chỉ đạo hoạt động chuyên môn, đổi mới phơng pháp dạy học.
a) Thực hiện nghiêm túc chơng trình các môn học
- Đảm bảo dạy đủ các môn học, thực hiện đúng phân phối chơng trình và nội dung SGK
+ Bố trí, sử dụng hợp lý số GV hiện có
Trang 3+ Thực hiện đủ số lợng các tiết học, chú ý đến việc kiểm tra đánh giá các môn học Thể dục, Nhạc, theo đúng qui định của Bộ
- Tăng cờng t vấn, hớng nghiệp cho học sinh cuối cấp, thực hiện nghiêm túc chơng trình giáo dục hớng nghiệp cho học sinh
- Tổ chức tốt việc dạy học tự chọn cho học sinh theo đúng hớng dẫn của Bộ, Sở
GD & ĐT
b) Thực hiện nghiêm túc các qui định và kỷ luật chuyên môn
- Duy trì, thực hiện nghiêm túc, đầy đủ các qui định và kỷ luật chuyên môn + BGH hàng tuần kiểm tra phê duyệt kế hoạch giảng dạy của giáo viên
+ Thống nhất cách soạn giáo án trong tổ, nhóm chuyên môn Việc kiểm tra hồ sơ giáo án BGH thực hiện theo hai hình thức : Định kỳ và đột xuất
+ Thực hiện nghiêm túc và có chất lợng các tiết dạy trên lớp, không cắt xén, dồn ép chơng trình (Nếu chậm chơng trình GV phải bố trí dạy bù)
+ Thực hiện nghiêm túc việc kiểm tra đánh giá học sinh theo đúng qui chế hiện hành của Bộ GD & ĐT
- Tăng cờng công tác quản lý hồ sơ nhà trờng
+ Hồ sơ quản lý nhà trờng theo Điều lệ trờng trung học
+ Hồ sơ các đoàn thể
+ Hồ sơ của cán bộ, giáo viên trong nhà trờng
+ Các loại kế hoạch: Kế hoach năm học; Kế hoạch chuyên môn; Kế hoạch triển khai cuộc vận động “Hai không”; Kế hoạch giáo dục thể chất, Y tế học đờng
Kế hoạch thanh kiểm tra trờng học; Kế hoạch hởng ứng tháng AT giao thông, vệ sinh môi trờng
+ Hồ sơ phổ cập GDTHCS
+ Hồ sơ xã hội hóa công tác giáo dục
c) Đổi mới nội dung, hình thức sinh hoạt các tổ, nhóm chuyên môn nhằm nâng cao chất lợng sinh hoạt chuyên môn : Tập trung vào việc đổi mới phơng pháp dạy học,
đổi mới công tác kiểm tra đánh giá chất lợng dạy và học, sử dụng đồ dùng dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy học
3.3 Biện pháp chỉ đạo đáp ứng các điều kiện cho thực hiện kế hoạch phát triển năm học 2012 - 2013.
- Tích cực tham mu cho Phòng GD & ĐT, UBND huyện bổ sung kịp thời và
đầy đủ về , giáo viên và nhân viên cho nhà trờng
- Tăng cờng công tác XH hóa giáo dục
- Huy động có hiệu quả các nguồn lực về tài chính để đầu t xây dựng nhà trờng
3.4 Biện pháp củng cố gĩ vững kết quả Phổ cập THCS trên địa bàn.
- Tuyển sinh hết số học sinh đã tốt nghiệp tiểu học vào lớp 6, huy động triệt để
số trẻ trong độ tuổi ra lớp
- Tăng cờng công tác XHH giáo dục, phối hợp với các đoàn thể chính trị địa phơng vận đông học sinh ra lớp, chống bỏ học
- Điều tra số liệu, bổ sung kịp thời hồ sơ Phổ cập, bảo đảm tính chính xác và cập nhật cao
3.5 Chỉ đạo và xây dựng trờng chuẩn quốc gia.
- Làm kế hoạch xây dựng trờng chuẩn quốc gia, thành lập ban xây dựng trờng chuẩn quốc gia
- Tham mu tích cực cho địa phơng, các ban ngành cấp huyện đầu t xây dựng CSVC nhà trờng theo hớng xây dựng trờng chuẩn quốc gia
Trang 4- Vận động cha mẹ học sinh đóng góp thêm kinh phí làm đờng, sân bãi thể dục.
- Lập và quản lý tốt các loại hồ sơ nhà trờng theo hớng xây dựng trờng chuẩn
- Đẩy mạnh phong trào thi đua “Hai tốt” nâng cao chất lợng dạy và học
- Đẩy mạnh phong trào làm và sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học tranh thủ các nguồn lực đầu t mua sắm thêm thiết bị và đồ dùng dạy học
3.6 Các biện pháp giải quyết vấn đề giáo viên dôi d, bất hợp lý về cơ cấu bộ môn, loại hình
3.7 Các giải pháp triển khai, thực hiện ứng dụng Công nghệ thông tin trong giáo dục
và đổi mới quản lý tài chính.
- Thực hiện tốt chơng trình giáo dục tin học trong nhà trờng
- Khuyến khích giáo viên soạn bài bằng máy vi tính, sử dụng đầu chiếu trong thao giảng, giảng dạy
- Đầu t mua sắm thêm máy tính, đầu chiếu, nối mạng internet
- Thực hiện việc tiếp nhận công văn, nộp báo cáo thông qua mạng đạt kết quả tốt
3.8 Chỉ đạo thực hiện tốt “ 3 công khai “ đối với cơ sở giáo dục theo Thông t 09.
IV những kết quả đạt đợc trong học kỳ I năm học 2012
- 2013.
1 Quy mô trờng, lớp; cơ sở vật chất; đội ngũ giáo viên; chất lợng giáo dục:
1.1 Thực hiện kế hoạch phát triển năm học.
- Tình hình học sinh
Tổng số HS
năm học
2012-2013
Tổng số HS năm học trớc
Tăng so với năm học trớc Học sinh nữ Học sinh dân tộc
- Loại hình trờng lớp
Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS
- Tuyển sinh hết số trẻ đã học hết chơng trình Tiểu học trên địa bàn xã vào lớp 6 ( 79/79 = 100%)
- Tình hình học sinh bỏ học
Số HS bỏ học do học kém Số HS bỏ học do hoàn cảnh khó
khăn, lí do khác
Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Tổng Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Tổng
- Học sinh giảm : 0
+ Bỏ học : 0
+ Chuyển trờng : 0
- Duy trì sĩ số trong học kỳ I: 100%
1.2 Về xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD.
Trang 5- Cán bộ quản lý
Số cán bộ quản lí Số nhân viên HC Số CB, GV, NV hiện có
nghiệm NV thviện NV khác Tổng số Chuẩn trởlên chuẩnTrên
- Cơ cấu giáo viên theo môn
Tổng
số GV
Số GV trong biên chế
Cơ cấu giáo viên theo môn học
Số giáo viên có trình độ
Địa GDCD CN Anh nhạcÂm Thểdục thuậtMĩ Chuẩn
trở lên
Dới chuẩn
- Số giáo viên thiếu các môn
Trờng Tổng số
GV hiện
có
Số lớp Tỉ lệ
GV/lớp GV thiếuTổng số
Số giáo viên thiếu ở từng môn Toán Lý Hoá Sinh Tin Văn Sử
Số giáo viên thiếu ở từng môn
Địa GDCD C nghệ
Tiếng Anh Thể dục nhạcÂm thuậtMĩ
1.3 Xây dựng cơ sở vật chất trờng, lớp học
- Số phòng máy và máy tính
Trờng Số phòng máy Số máy tính Số phòng máy kết nối
internet
Số máy tính kết nối internet
- Phòng học, phòng bộ môn, phòng thực hành, phòng Hiệu bộ
TT Tiêu chí Tổng số Phòng
kiên cố Phòng cấp 4 làm mới Phòng So với tiêu chí tr- ờng chuẩn
Thiếu ? phòng Thừa ? phòng
1.4 Về kết quả giáo dục đạo đức, văn hoá học sinh
* Về kết quả văn hoá học sinh.
Trang 6Khối số HS Tổng
Học lực
*Về kết quả đạo đức học sinh.
Khối Tổng số HS
Hạnh kiểm
1.5 Công tác Giáo dục thể chất và Y tế trờng học
Trờng
Số môn
dự
thi
TDTT
cấp
huyện
Số cán bộ y tế Số học sinh Nhà trờng
Chuyên trách nhiệmKiêm
Tham gia bảo hiểm
y tế
Đợc kiểm tra sức khỏe
Đợc kiểm tra TCRLTT
Có phòng trực y
tế ?
Có công trình nớc sạch, nhà vệ sinh
đạt yêu cầu ?
Có nhà vệ sinh cha đạt yêu cầu ?
1.6 Dạy học Ngoại ngữ
- Số lớp, số học sinh học tiếng Anh
Trờng
Số lớp học Tiếng Anh Số học sinh học Tiếng Anh
Tổng
số lớp Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 số HS Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9Tổng
- Số lớp, số học sinh học không đủ chơng trình Tiếng Anh (lớp 6,7,8,9)
Trờng Số lớp học không đủ chơng trình
Tiếng Anh Số học sinh học không đủ chơng trình Tiếng Anh Tổng
số lớp
Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Tổng
số HS
Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9
- Số lớp, số học sinh không học Tiếng Anh
Trờng Số lớp không học Tiếng Anh Số học sinh không học Tiếng Anh
Trang 7số lớp
Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Tổng
số HS Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9
1.7 Dạy Tin học tự chọn
- Số lớp, số học sinh học Tin học tự chọn
Trờng Số lớp 6 Số HS lớp 6 Số lớp 7 Số HS lớp 7 Số lớp 8 Số HS lớp 8 Số lớp 9 Số HS lớp 9
1.8 Dạy nghề phổ thông, hớng nghiệp
TT Tên nghề Học sinh lớp 8 học nghề Số lợng giáo viên dạy
nghề
Số lợng Tỉ lệ % Là GV môn
công nghệ Là GV các môn khác
1.9 Thực hiện dạy học 2 buổi/ngày
2 Quản lí hoạt động dạy thêm
- Hoạt động dạy thêm trong nhà trờng
Trờng có Giấy phép
dạy thêm không ? Số giáo viên đợc dạy thêm tổ chức dạy thêm Trờng không
- Hoạt động dạy thêm ngoài nhà trờng
Trờng có GV đợc cấp
Giấy phép mở lớp dạy
thêm không ?
Số GV đơng chức đợc cấp Giấy phép mở lớp
dạy thêm
Số GV đơng chức đợc tham gia dạy thêm ngoài
nhà trờng
3 Tổ chức thực hiện tốt cuộc vận động mỗi thầy, cô giáo là một tấm gơng đạo
đức tự học và sáng tạo:
- 100% cán bộ giáo viên viết cam kết đăng ký làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh nội dung chủ yếu tập trung vào việc khắc phục những yếu kém, tồn tại trong năm học 2011-2012, các biện pháp nâng cao chất lợng giảng dạy và hiệu quả công tác quản lý nhà trờng
- Phối hợp với cha mẹ học sinh, các đoàn thể chính trị xã hội ở địa phơng chăm
lo đến đời sống và các phơng tiện phục vụ học tập cho học sinh, tạo mọi điều kiện để tất cả đối tợng trong độ tuổi học sinh đợc đến trờng
- Bố trí sắp xếp công tác dạy học hợp lý tạo điều kiện để mọi giáo viên đợc tham gia học tập các lớp chuyên đề, học nâng cao trình độ trên chuẩn
4 Hởng ứng và thực hiện tốt tháng khuyến học (tháng 9), tháng văn hoá giao thông, tăng cờng công tác giáo dục pháp luật cho học sinh.
5 Đã có kế hoạch tham mu cho chính quyền địa phơng xây dựng các công trình
vệ sinh phục vụ cho nhu cầu của cán bộ giáo viên, học sinh.
6 Tổ chức các hoạt động giáo dục NGLL:
Trang 8- Ngay từ đầu năm học Ban giám hiệu đã xây dựng đợc kế hoạch cụ thể về hoạt
động giáo dục NGLL cho cả năm học, từng học kỳ, từng tháng và tuần đảm bảo sát
đúng với phân phối chơng trình và tình hình thực tiễn của nhà trờng, địa phơng
- Tổ chức chỉ đạo tốt kế hoạch hoạt động giáo dục NGLL theo các chủ đề, chủ
điểm Đặc biệt trong học kỳ I năm học 2012 - 2013 đã tổ chức đợc cuộc thi “Văn nghệ” nhân dịp kỷ niệm lần thứ 30 ngày Nhà giáo Việt Nam (20.11.2012); Phối hợp với đơn vị kết nghĩa là Hội Cựu chiến binh xã tổ chức đợc một buổi nói chuyện truyền thống “Anh bộ đội Cụ Hồ” nhân dịp kỷ niệm 68 năm ngày thành lập QĐNDVN, 23 năm ngày Quốc phòng toàn dân (21/12/2012)
7 Kết quả xây dựng trờng chuẩn Quốc gia: Tháng 9 năm 2012 Trờng THCS Bình
Minh đạt danh hiệu trờng chuẩn Quốc gia
8 Kết quả công tác xã hội hoá giáo dục.
- Trong học kỳ I, nhà trờng đã huy động đợc các nguồn lực tu sửa hệ thống
điện; mua sắm thêm đợc sách giáo khoa, đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị tốt nguồn lực để mua sắm thêm đầu chiếu đa năng phục vụ cho công tác giảng dạy
- 100% cán bộ giáo viên có nhận thức tốt về công tác xã hội hoá giáo dục, nhận thức của cha mẹ học sinh về vấn đề này cũng đã có sự chuyển biến đáng kể, sẵn sàng
đóng góp, chia sẻ với những khó khăn của nhà trờng
9 Công tác tham mu cho cấp uỷ, chính quyền địa phơng tại đơn vị:
- Tham mu chính xác, kịp thời cho cấp uỷ, chính quyền địa phơng để đề ra các chủ trơng, nhiệm vụ về công tác giáo dục của địa phơng đợc thể hiện bằng các nghị quyết của Đảng uỷ, Đảng bộ, kế hoạch nhiệm vụ hàng năm của chính quyền địa
ph-ơng cũng nh các đoàn thể chính trị, xã hội
- Nội dung công tác tham mu tập trung vào các vấn đề ; Xây dựng cơ sở vật chất trờng học; Các giải pháp phối kết hợp để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện; công tác xã hội hoá giáo dục đã đạt đợc những kết quả rất đáng kể
- Từ việc tham mu chính xác, kịp thời Đảng, chính quyền địa phơng đã đề ra
đ-ợc những chủ trơng, kế hoạch giáo dục sát đúng với tình hình thực tiễn của xã nhà, kịp thời chỉ đạo phát huy những mặt tích cực hạn chế khắc phục những yếu kếm trong công tác giáo dục tại địa phơng
V- Đánh giá:
1 u điểm:
- Nhà trờng đã tổ chức thực hiện tốt kế hoạch phát triển, hoàn thành chỉ tiêu
đ-ợc giao, duy trì tốt sĩ số học sinh trong học kỳ I
- Hoàn thành kế hoạch giảng dạy học kỳ I theo đúng PPCT và biên chế năm học
- Tổ chức thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả chủ đề của năm học là “Đổi mới quản lý, nâng cao chất lợng giáo dục và tiếp tục xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
- Làm tốt công tác giáo dục t tởng chính trị cho cán bộ, giáo viên, đẩy mạnh cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, tiếp tục tục hiện tốt cuộc vận động “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” cuộc vận động “
Trang 9Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gơng tự học và sáng tạo” giáo dục về trách nhiệm, ý thức kỷ luật, thái độ phục vụ và tinh thần vì học sinh thân yêu
- Hoạt động các phong trào, các đoàn thể quần chúng tiếp tục đợc duy trì ổn
định và phát triển
- Công tác PCGDTHCS tiếp tục đợc duy trì ở mức đạt chuẩn quốc gia, ổn định bền vững
- Cơ sở vật chất nhà trờng tiếp tục đợc tăng cờng theo hớng giữ vững danh hiệu Trờng đạt chuẩn Quốc gia
2 Nhợc điểm.
- Mặc dù Trờng đã đợc UBND tỉnh Thanh Hóa công nhận danh hiệu Trờng đạt chuẩn Quốc gia từ tháng 9 nhng nhà trờng và địa phơng cha tổ chức đợc lễ đón nhận danh hiệu Trờng đạt chuẩn Quốc gia và ra mắt cơ quan văn hóa
- Chất lợng giáo dục chuyển biến chậm, nhất là chất lợng bồi dỡng học sinh giỏi các môn khoa học tự nhiên hiệu quả còn thấp
B phơng hớng nhiệm vụ học kỳ II năm học 2012 - 2013
I phơng hớng, nhiệm vụ.
1 Phơng hớng nhiệm vụ chung:
Tập trung khắc phục những mặt yếu kém của học kỳ I, phấn đấu hoàn xuất sắc nhiệm vụ năm học 2012 - 2013
2 Những nhiệm vụ cụ thể:
- Giữ vững nền nếp dạy học, thực hiện đúng nội dung, tiến độ theo quy định biên chế năm học và phân phối chơng trình giảng dạy từng môn học
- Tập trung nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện phấn đấu hoàn thành xuất sắc các chỉ tiêu đề ra
- Tăng cờng công tác giáo dục t tởng đạo đức chính trị cho cán bộ giáo viên, học sinh Tập trung xây dựng khối đoàn kết nhà trờng
- Tiếp tục tham mu cho địa phơng trong việc xây dựng trờng chuẩn quốc gia theo kế hoạch
- Duy trì bền vững kết quả và thành quả PCGD THCS
II Các giải pháp thực hiện nhiệm vụ học kỳ II.
1 Giải pháp chung
Quán triệt đầy đủ các chủ trơng, đờng lối, nghị quyết của Đảng, chính sách của nhà nớc về giáo dục, bám sát chủ đề của năm học chỉ đạo thực hiện thắng lợi nhiệm vụ, mục tiêu của năm học
2 Giải pháp cụ thể.
- Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục Không ngừng nâng cao hiệu lực
và hiệu quả của công tác quản lý nhà trờng trên mọi mặt hoạt động
- Tăng cờng công tác bồi dỡng giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục
- Tiếp tục tham mu cho chính quyền địa phơng khẩn trơng hoàn thiện cơ sở vật chất đầy đủ để đảm bảo kế hoạch xây dựng trờng chuẩn quốc gia
Trang 10- Chỉ đạo thực hiện tốt kế hoạch xây dựng trờng học thân thiện Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, tăng cờng xây dựng cơ sở vật chất trờng học
- Tiếp tục đổi mới và cải tiến hình thức nội dung sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn, tập trung vào việc đổi mới phơng pháp dạy học, việc thao giảng dự giờ tập trung vào việc soạn giảng các bài khó để rút kinh nghiệm tìm ra phơng pháp, kinh nghiệm giảng dạy đạt hiệu quả cao nhất
- Tập trung quản lý, tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra nhằm nâng cao một bớc chất lợng nhất là tăng tỷ lệ học sinh giỏi, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém
- Duy trì tốt sỹ số học sinh, giảm đến mức thấp nhất tỷ lệ học sinh bỏ học nhất
là trong dịp trớc và sau tết Nguyên đán
C Những kiến nghị đề xuất:
- Đề nghị UBND huyện các ban ngành hỗ trợ địa phơng trong việc xây dựng cơ sở vật chất trờng học để hoàn thành việc xây dựng trờng chuẩn Quốc gia theo đúng
kế hoạch
- Tăng cờng đầu t kinh phí để mua sắm trang thiết bị và đồ dùng dạy học vì sau nhiều năm sử dụng hiện nay phần lớn thiết bị và đồ dùng dạy học đã xuống cấp
Hiệu trởng
Nguyễn Đình Dự