Hoâm nay, chuùng ta seõ cuøng oân laïi ñeå haùt vaø ñoïc nhaïc thuaàn thuïc hôn vaø tìm hieåu theâm veà moät soá laøn ñieäu vaø baøi haùt daân ca cuûa caùc vuøng, mieàn.. GV ghi noäi dun[r]
Trang 1Bài: 3 - Tiết: 12 Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trường
Tuần : 12 Ôn tập tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc số 4
Â.NTT: Sơ lược về dân ca Việt Nam
1 Mục tiêu:
1.1Kiến thức:
- HS hát thuộc bài Hành khúc tới trường và chia nhóm, tập hát đuổi theo sự chỉ huy của giáo
viên
- HS đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 4
- Biết được xuất xứ của dân ca, kể tên một vài làn điệu dân ca và cho biết bài đó thuộc vùng, miền nào
1.2 Kĩ năng:
- Hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát
- Chia nhóm, tập hát đuổi theo sự chỉ huy của giáo viên
1.3 Thái độ:
- Qua nội dung bài học nhằm hướng các em thêm yêu thích những làn điệu dân ca của quê hương, đất nước mình Tích cực nghe hát dân ca và biết trân trọng gìn giữ, phát huy những làn điệu dân ca đó
2.Trọng tâm:
- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên:
- Đàn Organ, máy chiếu
- Tìm hiểu và sưu tầm một số làn điệu và bài hát dân ca của các vùng, miền
3.2 Học sinh:
- Thanh phách
- Học thuộc lời bài hát Hành khúc tới trường, lời bài TĐN số 4.
- Đọc trước bài Â.NTT, sưu tầm thêm một số làn điệu và bài hát dân ca của các vùng, miền
4 Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số
- HS: Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số
6a1: 6a2: 6a3:
4.2 Kiểm tra bài cũ: “Hành khúc tới trường, TĐN Số 4 ” ( Thực hiện trong quá trình ôn tập).
- Hát( đọc nhạc- ghép lời ca) đúng giai điệu, thuộc lời ca, to, rõ, có vận động theo bài hát Nêu đúng tên bài, tác giả, vở ghi đầy đủ, rõ ràng, sạch đẹp ( 9đ)
- Kể tên một số bài hát dân ca và cho biết bài dân ca đó thuộc vùng, miền nào? (1đ)
* GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : G ( 9-10đ); K( 7-8đ); Tb ( 5-6đ);
Y( 3-4đ); Kém( 1-2đ)
4.3 Giảng bài mới:
Trang 2Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học HĐ1: Vào bài:
Ở tiết trước, chúng ta đã được học bài hát Hành
khúc tới trường và bài TĐN số 4 Hôm nay, chúng ta
sẽ cùng ôn lại để hát và đọc nhạc thuần thục hơn và
tìm hiểu thêm về một số làn điệu và bài hát dân ca
của các vùng, miền
GV ghi nội dung
HĐ2: Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trường
*Luyện thanh.
GV: Đệm đàn
HS: Luyện theo mẫu (mi…ma…) 1-2 phút
* Ôn tập:
GV : Hiệu ứng tranh bài hát
GV: Đàn giai điệu
HS: Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp nhún theo nhịp
GV: Nhận xét, sửa sai.( Hát và đàn giai điệu nhiều
lần những chỗ sai cho HS sửa)
GV: Chia dãy+ Hướng dẫn lại HS cách hát đuổi
GV: Nhận xét, sửa sai
Yêu cầu 1-2 tổ thực hiện
GV : Chỉ định 1-2 HS trình bày bài hát trước lớp
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, xếp loại
* Chuyển ý: Các em vừa được ôn tập bài hát “Hành
khúc tới trường” và tiếp theo chúng ta cùng ôn lại bài
TĐN số 4
HĐ3: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4
GV : Hiệu ứng tranh bài TĐN
Đàn giai điệu bài 1-2 lần
Đàn, bắt nhịp
HS: Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm phách( 1-2 lần)
GV: Nhận xét, sửa sai
Đàn, gọi 1-2 tổ thực hiện
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai
Gọi 1-2 HS lấy tinh thần xung phong lên đọc
nhạc và ghép lời ca kết hợp gõ phách
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, xếp loại
* Chuyển ý:
GV:? Đất nước ta có bao nhiêu dân tộc anh em sinh
sống?
1 Ôn tập bài hát:
Hành khúc tới trường
2 Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4
Trang 3HS: Nghe, trả lời( 54 dân tộc)
GV:…Và bây giờ chúng ta cùng nhau tìm hiểu đôi nét
sơ lược về một số làn điệu dân ca trên đất nước mình
nhé
HĐ4: Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt
Nam.
GV: HieÄu ứng mục 3
Cho HS xem tranh một số làn điệu dân ca nổi tiếng:
DC Quan họ Bắc Ninh, hát Tuồng- bội, cải lương,
Trống quân, Ca trù…
HS: theo dõi
* Mở rộng: DC Quan họ Bắc Ninh, Ca trù, Nhã nhạc
cung đình Huế, không gian văn hoá cồng chiêng Tây
Nguyên được Unescco công nhận là văn hoá phi vật
thể nhân loại
GV: Mở một số bài dân ca: Trống cơm, Lí cây bông,
Hò ba lí…
HS: Nghe, phát biểu cảm nhận
GV: Hiệu ứng các câu hỏi
HS: Nghe, suy nghĩ trả lời
GV: Tổng hợp ý Hiệu ứng câu trả lời
HS: Ghi những nét cơ bản
3 Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam
- Dân ca là những bài hát do nhân dân sáng tác, không rõ tác giả.( Bài hát dược truyền miệng qua nhiều người, và được phổ biến rộng rãi ở từng vùng, dân tộc, có sức sống mãnh liệt với thời gian)
- Mỗi dân tộc, mỗi vùng, miền dân
ca có âm điệu, màu sắc riêng biệt tuỳ thuộc vào môi trường sống, hoàn cảnh địa lí, ngôn ngữ…
- Một số làn điệu dân ca: DC Quan họ Bắc Ninh, hát Xoan Phú Thọ, Ví dặm Nghệ An, Hò Huế, Lí Nam bộ…
- Dân ca luôn được bổ sung và mở rộng Nhiều nhạc sĩ đã dùng chầt liệu dân ca để viết các ca khúc với những mầu sắc rát phong phú
4.4 Câu hỏi, bài tập và củng cố:
- GV: Hiệu ứng trò chơi “ Tìm ô chữ” ( Tìm từ khoá của ô chữ- Dân ca) qua các gợi ý…
- GV: Nhận xét, tuyên dương, tổng hợp ý
4.5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
- GV: Hiệu ứng Ôn lại bài hát: Hành khúc tới trường, TĐN SoÁ 4
- Tìm thêm một số bài dân ca mà em biết
- Đọc trước lời ca bài : Đi cấy và cho biết xuất xứ của bài
5 Rút kinh nghiệm:
Nội dung :
Phương pháp:
Sử dung đồ dùng ,thiết bị dạy học :