tuan 17 lop 3

Híng dÉn HS lµm bµi tËp: - HS đọc yêu cầu bài trong SGK.. Dựa vào bài tập đọc: Th gửi bà - Lµm bµi vµo giÊy nh¸p.[r]

Trang 1

Thứ 2 ngày 31 tháng 12 năm 2012 (Nghỉ)

-Thứ 3 ngày 1 tháng 1 năm 2013 (Nghỉ bù)

-Thứ 4 ngày 2 tháng 1 năm 2013

Buổi sáng

Tiết 1

Toán Tiết 81: Tính giá trị biểu thức

I Mục tiêu:

- Biết tính giá trị biểu thức có ngoặc đơn và ghi nhớ quy tắc

- Làm đợc các bài tập 1; 2; 3 ở VBT

II Hoạt động dạy- học

A Bài cũ:

Yêu cầu học sinh tính giá trị biểu thức:

45 x 2 + 18 ; 175 - 80 + 17 Cả lớp thực hiện vào giấy nháp

Nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới

HĐ1 GV giới thiệu bài.

HĐ2 Hớng dẫn HS tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn.

- GV viết biểu thức 30 + 5 : 5 lên bảng

- Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính (phép chia trớc, phép cộng sau)

? Muốn thực hiện phép cộng trớc phép chia sau ta có thể kí hiệu nh thế nào? (GV nêu cách kí hiệu: muốn thực hiện phép cộng trớc rồi mới chia ta viết thêm kí hiệu dấu ngoặc đơn vào và thực hiện tính trong dấu ngoặc đơn trớc)

- Hớng dẫn HS cách đọc biểu thức có dấu ngoặc đơn và cách tính giá trị

- GV kết luận: Nếu biểu thức có dấu ngoặc đơn thì ta phải thực hiện phép tính trong ngoặc đơn trớc

- HS thực hiện tính giá trị của các biểu thứcc sau trên giấy nháp:

3 x ( 20 -12); 80 - (20 + 25)

- Một số em lên bảng thực hiện lên bảng

HĐ3 Luyện tập, thực hành

- Yêu cầu HS làm các bài tập 1, 2, 3 VBT

- HS làm bài, em khá giỏi làm cả bài 4

- Dự kiến chữa bài 4

Cách 1: Mỗi đội có số bạn là:

88 : 2 = 44 ( bạn) Mỗi hàng có số bạn là:

44 : 4 = 11 ( bạn)

Đáp số: 11 bạn

Tuần 17

Trang 2

Cách 2: Cả hai đội có số hàng là:

4 x 2 = 8 ( hàng) Mỗi hàng có số bạn là:

88 : 8 = 11 ( bạn)

Đáp số: 11 bạn.

IV Củng cố, dặn dò

GV nhận xét tiết học

-Tiết 2-3

Tập đọc - kể chuyện

Mồ côi xử kiện

I Mục tiêu

- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu đợc nội dung : Ca ngợi sự thông minh, tài trí của Mồ Côi

- Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn câu chuyện

Em khá giỏi kể đợc toàn bộ câu chuyện

- Giáo dục kĩ năng t duy sáng tạo, kĩ năng lắng nghe tích cực qua

ph-ơng pháp đóng vai

II Hoạt động dạy - học.

A Bài cũ:

HS lên bảng đọc thuộc lòng bài: Về quê ngoại (10 dòng thơ đầu).

Nêu nội dung chính của bài?

Tập đọc HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 Luyện đọc.

- Đọc mẫu của GV

- HS đọc nối tiếp từng câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn

- Các nhóm luyện đọc

- Thi đọc giữa các nhóm

- Khen nhóm đọc tốt nhất

HĐ3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- HS khá đọc toàn bài một lợt

? Chủ quán kiện bác nông dân về điều gì?

? Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần?

? Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà? Thái độ của mọi ngời nh thế nào?

HĐ4 Luyện đọc lại

- HS luyện đọc phân vai: ngời dẫn chuyện, chủ quán, bác nông dân,

Mồ Côi

- Các nhóm thi đọc bài

- Bình chọn nhóm đọc tốt nhất, ngời đọc vai mình tốt nhất

Kể chuyện HĐ5 Kể mẫu.

- HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện

- Quan sát nội dung từng bức tranh và kể từng đoạn chuyện

- HS luyện kể theo nhóm

Trang 3

- Xung phong kể trớc lớp.

GV nhận xét tiết học

-Tiết 4

Tự nhiên - xã hội

An toàn khi đi xe đạp

I Mục tiêu

- Học sinh biết một số quy định đối với ngời đi xe đạp

- Em khá giỏi nêu đợc những hậu quả nếu đi xe đạp không đúng quy

định

- GD kĩ năng làm chủ bản thân, ứng phó với các tình huống không an toàn khi đi xe đạp

II Đồ dùng dạy - học

- Các hình trang 64, 65 SGK

- Tranh ảnh, một số biển báo giao thông

III Hoạt động dạy - học

HĐ1 Giới thiệu bài.

HĐ2 Quan sát tranh.

- GV hớng dẫn các nhóm quan sát các hình ở trang 64, 65, SGK chỉ và nói ngời nào đi đúng, ngời nào đi sai

- Trình bày kết quả thảo luận

- GV nhận xét bổ sung và giải thích thêm cho học sinh hiểu

HĐ3 Hoạt động theo nhóm.

- Thảo luận câu hỏi sau:

? Đi xe đạp nh thế nào cho đúng luật giao thông?

- Nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung

- Em khá giỏi nêu tầm quan trọng của việc chấp hành luật giao thông

- GV bổ sung và kết luận

IV.Củng cố, dặn dò

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Dặn học sinh chấp hành luật lệ giao thông

-Tiết 5

Tiếng Anh

(Thi định kì lần 1)

-Buổi chiều

( Dạy bài thứ 3).

Tiết 1

Tập đọc Anh đom đóm

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu đợc nội dung bài thơ: Bài thơ cho ta thấy sự chuyên cần của anh

Đom Đóm Qua việc kể lại một đêm làm việc của anh Đom Đóm còn cho thấy vẻ đẹp của cuộc sống các loài vật ở nông thôn

- Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK

- Học thuộc lòng 2 - 3 khổ thơ, em khá giỏi thuộc cả bài thơ

II Hoạt động dạy - học

A Bài cũ:

Trang 4

- HS lên bảng đọc tiếp nối 3 đoạn của câu chuyên: Mồ Côi xử kiện.

- HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nêu nội dung câu chuyện

B Dạy- học bài mới

HĐ2 Luyện đọc

- GV đọc bài thơ

- HS nối tiếp đọc các câu thơ

- HS nối tiếp đọc đoạn

- HS luyện đọc đoạn

- Tổ chức thi đọc đoạn thơ

HĐ3 Hớng dẫn HS tìm hiểu bài

? Công việc của anh Đom Đóm là gì?

? Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong đêm?

? Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong bài thơ?

HĐ4 Học thuộc lòng bài thơ

- HS luyện đọc thuộc lòng

- HS xung phong đọc thuộc lòng bài thơ

- Khuyến khích và gọi những em thiếu mạnh dạn lên đọc trớc lớp

- HS nêu nội dung chính của bài thơ

- Nhận xét chung giờ học

-Tiết 2

Toán Tiết 82: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn

- áp dụng tính giá trị của biểu thức vào việc điền dấu " >, < , ="

- Làm đợc các bài tập 1; 2; 3 ( dòng 1); 4 Em khá giỏi làm đợc tất cả bài tập trong VBT

A Bài cũ:

HS thực hiện các ví dụ về tính giá trị của biểu thức ở cả 4 dạng

Nhận xét chung và sửa sai từng bài ( nếu có)

HĐ2 Luyện tập thực hành.

- GV hớng dẫn HS làm bài tập: 1, 2, 3, 4 ở VBT

- HS làm bài

Bài 2: Củng cố tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn

450 - (25 - 10) = 450 - 15 450 - 25 - 10 = 425 - 10

III Củng cố, dặn dò

GV nhận xét chung giờ học

-Tiết 3

Thể dục

(GV chuyên trách dạy)

-Tiết 4

Trang 5

Chính tả (Nghe- viết) Vầng trăng quê em

I Mục tiêu

- Nghe - viết chính xác đoạn văn: Vầng trăng quê em, trình bày đúng

hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu r/d/gi

- GD học sinh yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý môi trờng xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trờng

II Hoạt động dạy học

HĐ2 Hớng dẫn viết.

- GV đọc đoạn văn

? Vầng trăng đợc tả nh thế nào?

? Trong đoạn thơ có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

- HS tìm và luyện viết từ khó vào giấy nháp rồi đọc to trớc lớp

- GV đọc HS viết

- GV thu vở và chấm một số bài

HĐ3 Hớng dẫn HS làm bài tập.

- HS nêu yêu cầu bài tập

- Tự làm các bài tập vào vở

- Đáp án lần lợt là: gì, dẻo, ra, duyên : (cây mây)

gì, ríu ran : (cây gạo)

IV.Củng cố- dặn dò

Nhận xét chung giờ học

Vầng trăng quê em đợc miêu tả nh thế nào?

Nêu nội dung bài viết ?

Buổi sáng

( Dạy bài thứ 4) Tiết 1

Đạo đức Biết ơn thơng binh liệt sĩ (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thơng binh liệt sỹ

- HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các thơng binh, gia đình liệt sỹ

- Rèn kĩ năng xác định giá trị về những ngời đã quên mình vì Tổ quốc

A Khởi động:

B Các hoạt động:

HĐ1 Phân tích truyện

? Qua câu chuyện trên, em hiểu thơng binh, liệt sỹ là ngời nh thế nào?

? Chúng ta cần phải có thái độ nh thế nào đối với các thơng binh, liệt sỹ Giáo viên kết luận (nh SGV - 69)

HĐ2 Giải quyết tình huống (nội dung BT 3 trang 28)

- Giáo viên nêu tình huống, HS nêu cách giải quyết và giải thích vì sao

- Giáo viên kết luận

Trang 6

- HS nhắc lại phần ghi nhớ

- Su tầm các bài hát, bài thơ về các gơng chiến đấu, hi sinh của thơng binh, liệt sỹ

-Tiết 2

Toán Tiết 83: Luyện tập chung

I Mục tiêu

Biết tính giá trị biểu thức ở cả 3 dạng

Làm đợc các bài tập trong VBT ( HS khá giỏi làm đợc cả bài tập 2 và 3)

A Bài cũ:

HS thực hiện tính giá trị một số biểu thức ở các dạng đã học

Nhận xét kĩ năng tính của học sinh

HĐ2 Luyện tập thực hành

- GV hớng dẫn HS làm bài tập: 1, 2, 3, 4 (trang 92)

- HS làm bài

Giải

Có số hộp cam là:

48 : 4 = 12 (hộp)

Có số thùng cam là:

12 : 2 = 6 ( thùng ) Đáp số: 6 thùng

III Củng cố, dặn dò

GV nhận xét giờ học

-Tiết 3

Tiếng Anh

-Tiết 4

Tập viết

ôn chữ hoa: N

I Mục tiêu

Củng cố cách viết chữ hoa N thông qua bài tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Ngô Quyền bằng chữ cỡ nhỏ.

- Viết câu ứng dụng: Đờng vô xứ nghệ quanh quanh/ Non xanh nớc biếc nh tranh hoạ đồ.

II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa N; tên riêng Ngô Quyền.

III Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ:

HS lên bảng viết: M, T, B; Mạc Thị Bởi, cả lớp viết vào vở nháp.

Nhận xét chữ viết của học sinh

B Dạy học bài mới

HĐ2 Hớng dẫn HS viết bài

* Luyện viết chữ hoa: N

Trang 7

- HS tìm chữ hoa có trong bài.

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- HS tập viết chữ N

* Luyện viết từ ứng dụng: Ngô Quyền

- GV giới thiệu về Ngô Quyền:Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc,

năm 938, ông đã đánh bại quân xâm lợc Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở

đầu thời kì độc lập tự chủ của nớc ta.

- HS luyện viết vào giấy nháp

* Luyện viết câu ứng dụng:

- GV giải thích: Ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ đẹp nh tranh vẽ

- HS luyện viết vào giấy nháp

HĐ3 Hớng dẫn HS viết vào vở Tập viết:

Viết chữ N : 1 dòng

Viết chữ Q, Đ: 1 dòng cỡ nhỏ

Viết tên riêng: 1 dòng

Viết câu ca dao: 2 dòng

Với những em khá giỏi: Viết hết các dòng trên trang VTV

HĐ4 Chấm một số bài.

IV Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét chữ viết của HS

-Tiết 5

Tự nhiên- xã hội

Ôn tập (tiết 1).

I Mục tiêu:

- Kể tên và chỉ đúng các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể

- Nêu chức năng của một trong các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu, thần kinh

II Đồ dùng dạy- học:

Hình các cơ quan: hô hấp, bài tiết nớc tiểu, tuần hoàn, thần kinh Giấy khổ to, bút dạ, băng dính 2 mặt

III Hoạt động dạy- học

HĐ1 GV nêu yêu cầu giờ học.

HĐ2 Làm việc theo nhóm

- Phát cho 3 nhóm giấy, bút, băng dính và một sơ đồ câm

- Yêu cầu các nhóm gắn các bộ phận còn thiếu vào sơ đồ câm; gọi tên các cơ quan đó và kể tên các bộ phận của cơ quan

- Các nhóm thảo luận và thực hiện nhiệm vụ cảu nhóm

- Trình bày kết quả của nhóm trên bảng lớp

- Lớp và GV cùng nhận xét

HĐ3.Cách giữ vệ sinh các cơ quan trong cơ thể.

- HS nêu lần lợt cách giữ vệ sinh từng cơ quan trong cơ thể

- Trình bày trớc lớp

IV Củng cố, dặn dò:

-Buổi chiều

( Dạy bài thứ 5) Tiết 1

Luyện từ và câu

ôn về từ chỉ đặc điểm Ôn tập câu: Ai thế nào?

Trang 8

Dấu phẩy

I Mục tiêu

- Tìm đợc từ chỉ đặc điểm của ngời hoặc sự vật

- Biết đặt câu theo mẫu: Ai thế nào? để miêu tả một đối tợng

- Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu

- Giáo dục tình cảm yêu quý con ngời và thiên nhiên đất nớc thông qua nội dung đặt câu

II Hoạt động dạy - học

HĐ2 Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm.

- Nêu yêu cầu bài tập 1

- HS nêu các từ chỉ đặc điểm của từng sự vật

- HS ghi các từ vừa tìm đợc vào vở bài tập

- Nêu kết quả trớc lớp

HĐ3 Ôn luyện mẫu câu: Ai thế nào?

- HS đọc câu mẫu

Câu: Buổi sớm hôm nay lạnh cóng tay

- HS đặt câu

HĐ4 Luyện tập cách dùng dấu phẩy.

Đáp án:

a ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và thông minh

b Nắng cuối thu vàng óng, dù giữa tra cũng chỉ dìu dịu.

c Trời xanh ngắt trên cao, xanh nh dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây, hè phố.

- HS đọc lại các câu văn vừa điền dấu phẩy trớc lớp

- Thu một số vở chấm

-Tiết 2

Toán Tiết 84: Hình chữ nhật

I Mục tiêu:

- Bớc đầu nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình chữ nhật

- Biết cách nhận dạnhg hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh, góc)

- Làm đợc các bài tập 1; 2; 3; 4 trong VBT

II Đồ dùng dạy - học

Bộ đồ dùng toán lớp 3, ê-ke, thớc đo chiều dài

III Các hoạt động dạy - học

HĐ1 Giáo viên giới thiệu.

- Giáo viên vẽ hình chữ nhật lên bảng và giới thiệu: Đây là hình chữ nhật

- Yêu cầu kiểm tra các góc, các cạnh

- Kết luận: hình chữ nhật có 4 góc vuông, có 2 cạnh dài bằng nhau, có

2 cạnh ngắn bằng nhau

- HS tìm và nêu một số hình có dạng hình chữ nhật

- Đa các hình cho học sinh nhận biết đâu là hình chữ nhật

HĐ2 Luyện tập thực hành:

- Yêu cầu HS làm bài 1, 2, 3, 4 trang 93, 94

Trang 9

- HS làm bài.

a Các hình chữ nhật: AMND, MBCN, ABCD

b Độ dài các cạnh của mỗi HCN ( HS nêu kết quả)

- GV nhận xét tiết học

-Tiết 3

Thể dục

-Tiết 4

Chính tả (Nghe- viết) âm thanh thành phố

I Mục tiêu

- Nghe - viết chính xác đoạn : Hải ra Cẩm Phả căng thẳng, trình bày

đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập chính tả điền các tiếng có vần ui/ uôi;

âm đầu r/d/ gi

II Hoạt động dạy học

A Bài cũ:

HS viết: Giờng tre, gióng giả vào vở nháp.

Một số em lên viết trên bảng lớp

B Bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 Hớng dẫn HS nghe- viết:

- GV đọc đoạn văn

? Khi nghe bản nhạc, anh Hải có cảm giác nh thế nào?

? Đoạn văn có mấy câu?

? Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

- HS luyện viết các từ sau: Bét- tô- ven, pi- a- nô, dễ chịu

- Hớng dẫn thêm cách viết tên riêng nớc ngoài

- GV đọc HS viết

- Thu chấm một số bài

HĐ3 Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả:

- Yêu cầu HS làm bài 1, 2

- HS làm bài tập vào vở

- HS chữa bài

- Đáp án: bài 1: chẳng hạn: củi, cặm cụi, dụi mắt, húi tóc, mủi lòng, tủi thân

Chuối, muỗi, đá cuội, đuổi, muối, suối,

Bài 2: a) giống, rạ, dạy

b) Bắc, ngắt, đặc

IV.Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

Buổi sáng

Tiết 1

Tập làm văn

Trang 10

Viết về thành thị, nông thôn

I Mục tiêu:

- Viết đợc một bức th ngắn khoảng 10 câu cho bạn kể về thành thị hoặc nông thôn

II.Hoạt động dạy - học

A Bài cũ:

- HS kể những điều mình biết về nông thôn (thành thị.)

- Nhận xét, bổ sung

B Bài mới:

HĐ2 Hớng dẫn HS làm bài tập:

- HS đọc yêu cầu bài trong SGK

- GV ghi yêu cầu lên bảng lớp

? Em cần viết th cho ai?

? Em viết th để kể những gì?

- Cách trình bày của một bức th.( Dựa vào bài tập đọc: Th gửi bà)

- Làm bài vào giấy nháp

- HS trình bày bài làm trớc lớp

- Viết bài vào vở

- Thu một số bài chấm

III Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

-Tiết 2

Toán Tiết 85: hình vuông

I Mục tiêu:

- Nhận biết hình vuông qua các đặc điểm về góc và cạnh của nó

- Vẽ hình vuông đơn giản.(trên giấy kẻ ô vuông)

II Đồ dùng dạy - học:

Một số mô hình hình vuông, ê-ke, thớc kẻ

A Bài cũ:

HS lên vẽ một số hình chữ nhật rồi đặt tên cho mỗi hình

Nhận xét, sửa sai

B Bài mới

HĐ2 Giới thiệu hình vuông.

- GV vẽ hình vuông lên bảng và giới thiệu: Đây là hình vuông ABCD + HS dùng ê-ke để kiểm tra các góc hình vuông

+ Dùng thớc kiểm tra cạnh

Kết luận: Hình vuông có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau

- Tìm các đồ vật xung quanh có dạng hình vuông

HĐ3 Luyện tập thực hành

- Yêu cầu HS làm bài 1, 2, 3, 4 VBT

- Chấm một số vở

- Chữa bài 4 trên bảng lớp:

Góc đỉnh A, cạnh AM, AQ; góc đỉnh B, cạnh BM, BN; góc đỉnh C, cạnh CN,

CP, góc đỉnh D, cạnh DP, DQ, góc đỉnh Q cạnh QM, QP; góc đỉnh M, cạnh

MQ, MN; góc đỉnh N, cạnh NM, NP; góc đỉnh P, cạnh PN, PQ

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	14,25 KB