- Trò truyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình, con gà trống gà mái, con vịt, con mèo - Trò chuyện với trẻ về con vật nuôi dưới nước, con cá - Trò chuyện với trẻ về những con vậ[r]
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN 1: Gà trống, gà mái
Thời gian thực hiện từ ngày 26/11 đến ngày 1/12/2012
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Mai
Thời gian
Hoạt động
Thứ hai.
Ngày 26/11/2012
Thứ ba.
Ngày 27/11/2012
Thứ tư.
Ngày 28/11/2012
Thứ năm.
Ngày 29/11/2012
Thứ sáu.
Ngày 30/11/2012
Thứ bẩy
Ngày 1/12/2012.
Đón trẻ. - Đón trẻ với thái độ niềm nở, nhắc nhở trẻ chào bố, mẹ, chào cô giáo
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích
Thể dục
sáng.
* Bài: Chú gà trống.
1 Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp đi các động tác khởi động sau đó cho trẻ đứng thành
vòng tròn
2 Trọng động: Cô tập cho trẻ tập cùng cô từng động tác thể dục:
- ĐT 1: Hô hấp: Gà trống gáy ò ó o…
- ĐT2: Gà vỗ cánh: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi Giơ 2 tay sang ngang cao bằng vai, về tư thế ban đầu (Thực hiện 3 - 4 lần)
- ĐT3: Gà mổ thóc: Cúi người và gõ vào đầu gối kết hợp nói tốc tốc tốc ! đứng lên
- ĐT 4: Gà bới đất : Trẻ dậm chân tại chỗ, kết hợp nói Gà bới đất.( Tập 3 – 4 lần)
3 Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi lại quanh lớp 2 – 3 phút
Trò chuyện
- Trò truyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình, con gà trống gà mái, con vịt, con mèo
- Trò chuyện với trẻ về con vật nuôi dưới nước, con cá
- Trò chuyện với trẻ về những con vật được nuôi trong rừng
- Trẻ biết tên, đặc điểm, nơi sống, ích lợi của các loài vật
Hoạt động
học.
PTVĐ
- BTPTC: Chú
gà trống
- VĐCB: Chạy theo hướng thẳng
NBTN
- Gà trống, gà mái
Âm nhạc.
- TT: Dạy hát:
Gà trống, mèo con và cún con
- T/C: Tai ai tinh
Tạo hình.
- Dán hình gà con
LQVH-
Truyện: Đôi bạn nhỏ
ÔN LUYỆN
NBTN: Gà trống, gà mái
Trang 2- TC: Gà trong vườn rau
Hoạt động
ngoài trời.
- HĐMĐ:
Q/S: Con chó
- TCVĐ: Nhẩy
qua suối
- Chơi tự do
- HĐMĐ:
Q/S: Con mèo
- TCVĐ: Quả
bóng tròn
- Chơi tự do
- HĐMĐ:
Q/S: Con gà
- TCVĐ: Trời nắng, trời mưa
- Chơi tự do
- HĐMĐ:
Q/S: Cây mành.
- TCVĐ: Gà trong vườn rau
- Chơi tự do
- HĐMĐ:
Q/S: hoa ngũ
sắc TCVĐ: Nắng mưa
- Chơi tự do
- HĐMĐ:
Q/S: Cây bỏng
- TCVĐ: Trời nắng, trời mưa
- Chơi tự do
Hoạt động
góc.
- Góc HĐVĐV: Xếp chuồng cho gà.
+ Chuẩn bị đồ dùng: Khối gỗ vuông, chữ nhật, tam giác hoặc gạch xây dựng.
+ Kỹ năng chơi: Trẻ biết xếp các khối gỗ cạnh nhau để tạo thành chuồng cho gà.
- Góc bế em: Chơi bế em.
- Góc vận động: Chơi với vòng, bóng.
- Góc nghệ thuật: Tô mầu tranh đàn gà Hát múa bài hát trong chủ điểm.
- Góc sách: Xem sách, tranh ảnh về đàn gà
Hoạt
độngchiều.
- Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy theo nhạc bài: Con gà trống
- Hướng dẫn trẻ xếp hàng để rửa tay
- Đọc cho trẻ nghe bài thơ:
Đàn gà
- Hát cho trẻ nghe những bài hát trong chủ điểm
- Xếp Chuồng cho gà
- Văn nghệ cuối tuần
- Nêu gương cuối tuần
K HO CH HO T Ế HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY ẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY ẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY ĐỘNG NGÀY NG NGÀY.
Trang 3Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý.
THỨ HAI.
26/11/2012
HĐHPT VẬN
ĐỘNG:
- BTPTC:
Chú gà trống.
- VĐCB:
Chạy theo
hướng thẳng.
- T/C: Gà
trong vườn
rau.
1 Kiến thức : Trẻ
biết tên bài tập: Chạy theo hướng thẳng
- Biết cách chạy theo hướng thẳng
- Biết tên trò chơi: Gà trong vườn rau
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng chạy thẳng hướng
- Trẻ có phản xạ chạy thật nhanh ra khỏi vườn rau khi có hiệu lệnh
3 Thái độ:
- Trẻ chú ý tham gia tập vận động theo hướng dẫn của cô
hứng thú trong khi chơi
1 Đồ dùng:
+ Đồ dùng của cô:
- Nhạc khởi động
- 20 con gà đồ chơi
- 1 mô hình chuồng gà
+ Đồ dùng của trẻ; Trang phục
quần áo gọn gàng
dễ tập
2 Địa điểm:
Phòng học sạch
sẽ gọn gàng
1 Ổn định, khởi động: Cho trẻ đi thành đội
hình vòng tròn kết hợp đi các động tác khởi động
2.Trọng động:
+ Tập BTPTC: Cô tập cho trẻ tập cùng cô từng
động tác theo bài “Chú gà trống”
+ Vận động cơ bản:
- Cô giới thiệu tên vận động: Chạy theo hướng thẳng
- Cô thực hiện lần 1: Hỏi trẻ tên vận động
- Cô tập lần 2: Giải thích: Đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh chạy thật nhanh đến bàn và mang 1 con gà về thả vào chuồng Khi chạy không cúi đầu, chạy thẳng hướng đến đích
- Cô tập lần 3: Vừa làm vừa hỏi lại trẻ cách chạy
Nhấn mạnh yêu cầu chạy thẳng đến bàn có rất nhiều gà, khi chạy không cúi đầu
- Cho một trẻ khá lên tập thử 1 lần
- Cô tổ chức cho trẻ tập:
Lần 1: Gọi lần lượt từng trẻ lên tập
Lần 2: Cho 2 – 3 trẻ cùng tập - Cô tập lại một lần, Cho trẻ nhắc lại tên vận động
+ TCVĐ:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần, cô nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi
3 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân
tập 2 – 3 phút
Trang 4HĐH NHẬN
BIẾT TẬP
NÓI:
Gà trống, gà
mái
- Trẻ nhận biết, gọi tên và một số đặc điểm của gà trống, gà mái
2 Kỹ năng:
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô to, rõ lơi
- Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Trẻ phát âm rõ các từ: ” Gà trống”, Gà mái’ Đầu gà, đuôi gà, chân gà
3 Thái độ:
- Hứng thú trong giờ học, mạnh dạn nói to,
rõ ràng Trẻ yêu quý các con vật
* Đồ dùng của cô:
- Hình ảnh về gà trống, gà mái
- Nhạc bài Đàn
gà trong sân
* Đồ dùng cho trẻ
- lô tô đủ cho mỗi trẻ
- Mô hình vườn cây có rất nhiều chú gà trống, gà mái
2 Địa điểm:
- Trong lớp học
- Cô hát bài: Đàn gà trong sân
- Hỏi trẻ bài hát nói về con gì?
2 Dạy nội dung chính:
- Cô làm động tác gà trống gáy rồi hỏi trẻ : + Các con nghe thấy tiếng kêu của con vật gì nào ?
- Cô cho trẻ xem hình ảnh chú gà trống gáy và hỏi trẻ :
+ Đây là con gì ? ( Hỏi nhiều trẻ)
Cô chỉ vào mào gà và hỏi : Cái gì đây ? + Mào gà có màu gì?
+ Gà trống gáy như thế nào?
+ Bây giờ chúng mình cùng làm động tác gà vỗ cánh nào
- Cô làm tiếng gà mái kêu Cục ta cục tác
Hỏi trẻ đó là tiếng kêu của con gà nào
- Cho trẻ quan sát hình ảnh gà mái hỏi trẻ:
+ Đây là con gà gì?
+ Gà mái có gì đây?
+ Gà mái kêu như thế nào?
- Cô bổ sung thêm: Gà mái còn đẻ ra quả trứng tròn nữa đấy
3 Ôn luyện kết thúc:
* Ôn luyện:
- Lấy nhanh theo tên gọi của cô
- Chơi trò chơi: Gà về chuồng
- Cô bầy sẵn các chú gà trống, gà mái ở trong vườn cây, cô nói:
* Kết thúc: Cho trẻ chơi “ Gà mổ thóc”
Trang 5HĐH ÂM
NHẠC:
- TT: Dạy
hát: Gà
trống, mèo
con và cún
con
- T/C: Tai ai
tinh
- Trẻ biết tên bài hát:
Gà trống, mèo con và cún con
- Hiểu nội dung bài hát nói về những công việc của gà trống, mèo con và cún con hàng ngày
- Trẻ biết chơi trò chơi và đoán được tên bạn
2 Kỹ năng:
- Trẻ hát được cùng
cô lời bài hát
3 Thái độ:
- Chú ý nghe cô hát, mạnh dạn tham gia học hát
* Đồ dùng của cô: Nhạc bài: Gà
trống mèo con và cún con
* Đồ dùng của trẻ: Ghế ngồi
hình chữ U
2 Địa điểm:
- Phòng học sạch, thoáng
- Trò truyện với trẻ về chủ đề ” Những con vật đáng yêu”
- Cho trẻ xem tranh chú gà trống và hỏi trẻ: Gà trống gáy thế nào?
2 Dạy nội dung chính:
* Dạy hát :
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần, trẻ ngồi trên ghế
- Cô hát lần 2 kết hợp nhạc đệm
- Cô hát lần 3: giảng nội dung bầi hát nói về những công việc hàng ngày của gà trống, mèo con và cún con
- Dạy trẻ hát: Cả lớp hát 2 – 3 lần kết hợp nhạc đệm cho bài hát ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Từng tổ lên hát
- Nhóm 5 trẻ hát
- Nhóm 3 trẻ hát
- Cá nhân trẻ hát ( Động viên trẻ hát to, rõ lời)
* T/C: Tai ai tinh
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi
3 Kết thúc:
- Cho trẻ chơi “Dung dăng dung dẻ
Trang 6HĐH TẠO
HÌNH
- Dán hình gà
con
- Trẻ biết dán hình gà con
- Nhận biết hình tròn
to, hình tròn nhỏ
- Nhận biết mầu vàng
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết cách xếp
mô phỏng, cách chấm
hồ và dán
- Trẻ dán đúng hình tròn to mầu vàng vào hình tròn to, hình tròn nhỏ mầu vàng vào hình tròn nhỏ để tạo thành con gà
3 Thái độ:
- Trẻ thích tham gia hoạt động Biết giữ gìn vở sạch, không làm nát vở
* Đồ dùng của cô:
- Tranh dán mẫu con gà
- Tranh để cô làm mẫu
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 vở dán hình
- Hồ dán, khăn lau tay, giá trưng bầy sản phẩm, bàn ghế ngồi cho trẻ
- Mỗi trẻ 1 hình tròn to mầu vàng,
1 hình tròn nhỏ mầu vàng
2 Địa điểm:
- Phòng học sạch
sẽ gọn gàng
- Trò truyện với trẻ về chủ đề “ Những con vật đáng yêu”
- Cho trẻ quan sát tranh dán mẫu và hỏi trẻ:
+ Đây là tranh dán con gì?
+ Con gà này có mầu gì?
+ Được dán bằng hình tròn như thế nào ?
2 Dạy nội dung chính:
- Cô dán mẫu : Cô giới thiệu các hình tròn to, hình tròn nhỏ để dán hình gà con
+ Lần 1 : Hỏi trẻ cô dán được gì ? + Lần 2 : Giải thích cách dán : Xếp hình tròn to ( nhỏ) mầu vàng vào hình tròn to ( nhỏ) trong vở, cầm 1 hình tròn lên trước, dùng 1 ngón tay chấm
hồ sau đó chấm hồ vào chấm tròn có trong vở rồi đặt hình tròn trùng vào hình tròn có trong vở
- Lần3 : Nhấn mạnh dán hình tròn to vào hình tròn to, hình tròn nhỏ vào hình tròn nhỏ
+ Tổ chức cho trẻ dán : Cho trẻ xếp hình tròn vào
vở trước sau đó yêu cầu trẻ dán từng hình
Cô bao quát trẻ làm chú ý động viên, giúp đỡ trẻ chưa làm được
3 Trưng bầy sản phẩm, kết thúc.
* Trưng bầy sản phẩm: Cô nhận xét, khen gợi những bài làm đẹp Động viên những trẻ làm chưa đẹp cố gắng hơn
* Kết thúc: Cho trẻ hát bài hát “ Đi chơi”
THỨ SÁU. 1 Kiến thức: 1 Đồ dùng 1 Ổn định, giới thiệu bài:
Trang 7TRUYỆN
Đôi bạn nhỏ.
( Trẻ chưa
biết)
-Trẻ nhớ tên truyện:
Đôi bạn nhỏ
- Hiểu nội dung câu truyện: Nói về tình bạn của gà và vịt đã biết yêu thương, giúp
đỡ nhau
2 Kỹ năng:
- Trả lời được câu hỏi theo gợi ý của cô về nội dung câu truyện
Nói to, rõ ràng
3 Thái độ:
- Chú ý học bài, mạnh dạn tham gia trả lời câu hỏi
+ Đồ dùng của cô:
- Tranh minh họa cho chuyện
- Giá treo tranh, que chỉ
+ Đồ dùng cho trẻ:
- Ghế ngồi hình chữ U
2 Địa điểm:
Phòng học thoáng mát sạch
- Cả lớp chơi trò chơi “ Đoán tiếng kêu của các con vật”
2 Dạy nội dung chính:
- Cô giới thiệu tên truyện: Đôi bạn nhỏ
- Cô kể lần 1: Không sử dụng tranh, Trẻ ngồi quanh cô dưới sàn
- Cô kể lần 2: Sử dụng tranh minh họa, trẻ ngồi trên ghế hình chữ U
- Đàm thoại:
+ Đó là câu truyện gì?
+ Chuyện kể về bạn nào?
+ Gầ và vịt rủ nhau đi đâu?
+ Khi gà vịt đang kiếm ăn thì có con gì xuất hiện?
+ Bạn nào đã đến cứu bạn gà?
- Cô khái quát và nhắc trẻ chơi ngoan không tranh giành đồ chơi với bạn, chơi cùng nhau như bạn gà và vịt
- Kể lần 3: Hỏi lại trẻ tên truyện
3 Kết thúc
- Cả lớp hát bài đàn vịt con
THỨ BẨY
1/12/2012
ÔN LUYỆN
NBTN: Gà
trống, gà mái
- Trẻ nói được gà trống, gà mái
- Tranh gà trống,
gà mái
- Cho trẻ quan tranh và hỏi trẻ
- Con gì đây con?
- Mắt gà đâu con?
- Cánh gà đâu nhỉ?
- Còn chân gà đâu?