I.MUÏC TIEÂU: - Kể được một hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo một cách gián đoạn từ các hạt riêng biệt, giữa chúng có khoảng cách.. - Bước đầu nhận biết được thí nghiệm mô hình v[r]
Trang 1Líp: TiÕt: (tkb) Ngµy gi¶ng: SÜ sè: V¾ng: Líp: TiÕt: (tkb) Ngµy gi¶ng: SÜ sè: V¾ng:
Tiết 22, bài19:
CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? I.MỤC TIÊU:
- Kể được một hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo một cách gián đoạn từ các hạt riêng biệt, giữa chúng có khoảng cách
- Bước đầu nhận biết được thí nghiệm mô hình và chỉ ra được sự tương tự giữa thí nghiệm mô hình và hiện tượng cần giải thích
- Dùng hiểu biết về cấu tạo hạt của vật chất để giải thích một số hiện tượng thực tế đơn giản
II.CHUẨN BỊ:
giáo viên: Các dụng cụ cần thiết để làm thí nghiệm vào bài: 2 bình thủy tinh hình trụ
đường kính cỡ 20mm, khoảng 100cm3 rượu và 100cm3 nước; Ảnh chụp kính hiển vi hiện đại
mỗi nhóm học sinh: 2 bình chia độ đến 100cm3, độ chia nhỏ nhất 2cm3; khoảng
100cm3 ngô và 100cm3 cát khô và mịn
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ: Không.
2.Bài mới:
HĐ1:Tổ chức tình huống học tập như sau
Hãy quan sát khi đổ 50cm3
rượu vào 50cm3 nước ta
không thu được 100cm3 hỗn
hợp rượu và nước mà chỉ
thu được khoảng 95cm3
Gọi học sinh lên kiểm tra
kết quả
Vậy khoảng 5cm3 hỗn hợp
còn lại đã biến đi đâu ?
Để trả lời câu hỏi này mời
cả lớp cùng học bài mới
Quan sát thí nghiệm
95cm3
? Đọc phần thông tin
Tiết 22, bài19:
CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ?
Thí nghiệm H 19.1
HĐ2: Tìm hiểu về cấu tạo của các chất
Trang 2Các chất nhìn có vẻ như
liền một khối nhưng có
thực chúng liền một khối
không ?
Ta tìm hiểu phần I
Yêu cầu học sinh đọc phần
thông tin
Thông báo nguyên tử, phân
tử
Treo tranh phóng to H 19.2
giới thiệu kính hiển vi hiện
đại, cho học sinh biết kính
này có thể phóng to lên
hàng triệu lần
Tiếp tục treo tranh H 19.3
giới thiệu cho học sinh biết
hình ảnh của các nguyên tử
silic
Qua H 19.3 ta thấy vật chất
được cấu tạo như thế nào ?
Chính vì các hạt rất nhỏ
nên mắt thường không nhìn
thấy được
Thông báo những hạt này
gọi là nguyên tử, phân tử
Kết luận:
- Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt nhỏ bé gọi là nguyên tử, phân tử
Theo dõi sự trình bày của giáo viên
Quan sát
Quan sát
Cá nhân làm việc
Vật chất cấu tạo từ các hạt riêng biệt nhỏ bé
I.Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không
Kết luận:
Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt nhỏ bé gọi là nguyên tử, phân tử
HĐ3: Tìm hiểu về khoảng cách giữa các phân tử.
Để tìm hiểu giữa các phân
tử này có khoảng cách hay
không ta nghiên cứu phần
II
Thông báo thí nghiệm trộn
rượu với nước là thí nghiệm
mô hình
Yêu cầu học sinh làm thí
nghiệm như C1
Nêu các bước tiến hành thí nghiệm
Học sinh tiến hành thí nghiệm
Thảo luận nhóm trả lời C1
II.Giữa các phân tử có khoảng cách hay không ? 1.Thí nghiệm.
Trang 3Yêu cầu các nhóm học sinh
tập trung thảo luận cách
thực hiện thí nghiệm
Kiểm tra theo từng bước
Sau đó các nhóm nhận
dụng cụ thí nghiệm Tiến
hành thí nghiệm ghi kết
quả hỗn hợp ngô và cát
Tại sao thể tích hỗn hợp
không đủ 100cm3 ?
Ta có thể coi mỗi hạt cát,
mỗi hạt ngô là mỗi nguyên
tử của hai chất khác nhau
Dựa vào giải thích C1 cho
biết tại sao hỗn hợp rượu
và nước mất đi 5cm3
Lưu ý: nhấn mạnh cho học
sinh giữa các phân tử,
nguyên tử có khoảng cách,
khoảng cách này rất nhỏ
chỉ khi dùng kính hiển vi
hiện đại mới thấy rõ
Yêu cầu học sinh làm việc
cá nhân, trả lời C3, C4, C5
sau đó tổ chức thảo luận cả
lớp để đưa ra câu trả lời
đúng
Vì cát đã xen kẽ vào những hạt ngô
Nhóm thảo luận trả lời câu C2
Tự rút ra kết luận ghi vào vở
Làm việc cá nhân nhóm lớp, để trả lời C3, C4, C5
2, Kết luận:
Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách
HĐ4: Vận dụng.
Yêu cầu học sinh làm việc
cá nhân, trả lời C3, C4, C5
sau đó tổ chức thảo luận cả
lớp để đưa ra câu trả lời
đúng
làm việc cá nhân, trả lời C3, C4, C5, thảo luận cả lớp để đưa ra câu trả lời đúng
III.Vận dụng.
C3: Khi khuấy lên các phân tử đường xen vào khoảng cách giữa các phân tử nước cũng như các phân tử nước xen vào khoảng cách giữa các phân tử đường
C4: Thành bóng cao su
Trang 4được cấu tạo từ các phân tử cao su, giữa chúng có khoảng cách Các phân tử không khí ở trong bóng có thể chui qua các khoảng cách này mà bay ra ngoài làm cho bóng xẹp dần C5: Vì các phân tử không khí có thể xen vào khoảng cách giữa các phân tử nước Còn tại sao các phân tử không khí có thể chui xuống nước mặc dù không khí nhẹ hơn nước thì ta sẽ học ở bài sau
3) DỈn dß: Y/c HS vỊ nhµ xem tríc bµi 20.