Giao an cho tre truoc khi vao lop 1

Hoạt động 1 Giới thiệu về lớp học Gv giới thiệu một số đồ dùng trong lớp và chỉ vào đồ đó rồi yêu cầu hs nêu tên Hs theo dõi Gv chỉ vào cái bảng và nói: Đây là cái Đây là cái bảng bảng H[r]

Ngày soạn: 30/7/2012

Ngày giảng: 1/8/2012 thứ tư

Tiết 1 TIẾNG VIỆT

CHÀO EM

A Mục tiêu

- Học sinh biết một số kĩ năng chào hỏi thầy, cô giáo, biết rửa tay

- Học sinh có kĩ năng chào hỏi thầy, cô giáo

- Học sinh có thái độ biết chào hỏi thầy, cô giáo

II Kiểm tra bài cũ (2’)

- Không kiểm tra bài

III Bài mới (34’)

1 Giới thiệu bài

Hôm nay thầy cùng các em học bài đầu

tiên, bài Chào em

2 Hoạt động 1

Gv hướng dẫn học sinh cách chào hỏi

Gv gọi 1 hs làm mẫu

Gv nói: Cô chào em!

Gv yêu cầu học sinh đáp lại

Cô chào các em!

Gv hướng dẫn hs tham gia vào hoạt

động nhóm

Gv hướng dẫn trưởng nhóm tổ chức

cho hs chơi

1 hs đóng vai làm cô giáo, thầy giáo

Gv theo dõi hs chơi

Gv quan sát gợi ý hs tham gia, gv nhận

xét tuyên dương nhóm học sinh thực

- Về nhà nhớ chào hỏi, rủa tay chân sạch sẽ

Tiết 2 TIẾNG VIỆT

TÊN BẠN LÀ GÌ

A Mục tiêu

- Học sinh biết tên các bạn trong lớp, cách hỏi, chơi trò chơi bịt mắt bắt dê

- Học sinh có kĩ năng giao tiếp

- Học sinh có thái độ thân thân thiện, hòa nhập bạn bè

II Kiểm tra bài cũ (2’)

- khi gặp thầy cô giáo các em phải làm gì?

- Hs: chào hỏi thầy cô giáo a!

- Gv nhận xét

III Bài mới (34’)

1 Giới thiệu bài

Hôm nay thầy cùng các em học bài Tên

Khi bạn bè hỏi tên bạn là gì thì chúng ta

trả lời như thế nào?

Gv gọi một số học sinh thực hành theo

Tên tôi là Nam

Hs thực hànhTên tôi là XáTên tôi là Hà

3 nhóm hs

Hs trả lời:

Hs chú ý lắng nghe

Trưởng nhóm tổ chức cho nhómthực hiện

Tên bạn là gì?

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài Các em vào lớp.

Tiết 2 TIẾNG VIỆT

CÁC EM VÀO LỚP

A Mục tiêu

- Học sinh biết cách đi vào lớp, ngồi đúng bàn của minh

- Học sinh có kĩ năng giao tiếp chào hỏi bạn bè thầy cô

- Học sinh có thái độ thân thân thiện, chào hỏi thầy cô, ban bè

II Kiểm tra bài cũ (2’)

- Bạn hỏi mình tên là gì thì chúng ta trả lời như thế nào?

- Hs: tên tôi là Nam

- Gv nhận xét

III Bài mới (34’)

1Giới thiệu bài

Hôm nay thầy cùng các em học bài Các

Trươc khi vào lớp tay phải sạch sẽ

Gv y/c hs nêu lại

Hs đi lại vào chỗ của mình

Khi vào lớp tay phải rửa sạch sẽ

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài Chúng ta cùng hát

Tiết 2 TIẾNG VIỆT

- Học sinh có thái độ thân thân thiện, chào hỏi thầy cô, ban bè, thân ái.

II Kiểm tra bài cũ (2’)

- Bạn tên là gi? Tên em là gì?

- Hs: tên tôi là Nam, Em tên là Ba

- Gv nhận xét

III Bài mới (34’)

1Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta học bài ôn tập

2 Hoạt động 1 Ôn tên em là gì?

Gv hướng dẫn học sinh cách chào hỏi

Gv gọi 1 hs làm mẫu

Gv y/c hs tự thực hành

Gv nói: Cô chào em!

Gv yêu cầu học sinh đáp lại

Tên tôi là Nam

trả lời như thế nào?

Gv gọi một số học sinh thực hành theo

Gv nhận xét

Hs thực hànhTên tôi là XáTên tôi là Hà

- Học sinh hát dược một số bài hát

- Củng cố kĩ năng hát, múa cho học sinh

- Học sinh thích hát, yêu môn học

II Kiểm tra bài cũ (2’)

- Bạn tên là gi? Tên em là gì?

- Hs: tên tôi là Nam, Em tên là Ba

- Gv nhận xét

III Bài mới (34’)

1Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta học bài Chúng ta

Gv gọi 1 hs hát mẫu 1 bài

Gv y/c hs tự ôn lại các bài hát đã học

Gv gợi ý cho hs nhớ lại các động tác

phụ đạo cho bài hát

Gv gọi hs thực hành

Gv quan sát hs thực hành

3 Hoạt động 2 Ôn hát

Gv tổ chức cho hs ôn lại các bài hát đã

học, hs cùng nhau ôn lại, gv hướng dẫn

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài Đây là lớp học

Tiết 2 TIẾNG VIỆT

III Bài mới (34’)

1 Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta học bài Đây là lớp

học

2 Hoạt động 1 Giới thiệu về lớp học

Gv giới thiệu một số đồ dùng trong lớp

và chỉ vào đồ đó rồi yêu cầu hs nêu tên

Gv chỉ vào cái bảng và nói: Đây là cái

bảng

Gv chỉ vào cái bàn: Đây là bàn học bài

Gv chỉ vào từng đồ vật trong lớp học và

y/c hs nói tên các đồ vật đó

3 Hoạt động 2 hoạt động cá nhân

Gv tổ chức cho hs chỉ lại từng đồ vật và

nêu tên đồ vật đó

Gv y/c hs nêu nối tiếp

Gv quan sát gợi ý cho hs

Hs nêu

Hs chú ý lắng nghe

Hs nêu nối tiếp

IV Củng cố (2’)

- Gv y/c 2 hs nêu lại nội dung của bài học

- Hs nêu

V Dặn dò (1’)

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài Đây là cái gì

Tiết 3 TIẾNG VIỆT

ĐÂY LÀ CÁI GÌ

A Mục tiêu

- Học sinh nhận biết được một số đồ dùng trong lớp học

- Củng cố kĩ năng quan sát

III Bài mới (34’)

1 Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta học bài Đây là cái

2 Hoạt động 1 Giới thiệu về lớp học

Gv giới thiệu một số đồ dùng trong lớp

và chỉ vào đồ đó rồi yêu cầu hs nêu tên

Gv chỉ vào cái bảng và nói: Đây là cái

gi?

Gv chỉ vào cái bàn: Đây là cái gì?

Gv chỉ vào cái ghế: Đây là cái gì?

Gv chỉ vào cái lọ hoa: Đây là cái gì?

3 Hoạt động 2 hoạt động cá nhân

Gv tổ chức cho hs chỉ lại từng đồ vật và

nêu tên đồ vật đó

Gv y/c hs chỉ vào các đồ vật đã học và

nêu tên

Gv y/c hs nêu nối tiếp

Gv quan sát gợi ý cho hs

Gv nhận xét

Học sinh chú ý lắng nghe

Hs theo dõi

Hs trả lờiĐây là cái bảng

Hs nêuĐây là bàn học bài

Hs nêu Đây là cái ghế

Hs nêu Đây là cái lọ hoa

V Dặn dò (1’)

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài Ôn tập

Tiết 4 TIẾNG VIỆT

III Bài mới (34’)

1 Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta học bài Đây là cái

2 Hoạt động 1: Ôn tên bạn là gì?

Khi bạn bè hỏi tên bạn là gì thì chúng ta

trả lời như thế nào?

Gv gọi một số học sinh thực hành theo

Tên tôi là Nam

Gv nhận xét

3 Hoạt động 2: Giới thiệu về lớp học

Gv giới thiệu một số đồ dùng trong lớp

và chỉ vào đồ đó rồi yêu cầu hs nêu tên

Gv chỉ vào cái bảng và nói: Đây là cái

gi?

Gv chỉ vào cái bàn: Đây là cái gì?

Gv chỉ vào cái ghế: Đây là cái gì?

Gv chỉ vào cái lọ hoa: Đây là cái gì?

4 Hoạt động 3: hoạt động cá nhân

Gv tổ chức cho hs chỉ lại từng đồ vật và

nêu tên đồ vật đó

Gv y/c hs chỉ vào các đồ vật đã học và

nêu tên

Gv y/c hs nêu nối tiếp

Gv quan sát gợi ý cho hs

Gv nhận xét

Hs thực hànhTên tôi là XáTên tôi là Nhung

Hs theo dõi

Hs trả lờiĐây là cái bảng

Hs nêuĐây là bàn học bài

Hs nêu Đây là cái ghế

Hs nêu Đây là cái lọ hoa

III Bài mới (34’)

1 Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta học bài Đây là quyển

sách

2 Hoạt động 1: Đây là quyển sách

Gv hướng dẫn hs cách đặt câu hỏi và

Tổ chức cho hs đặt và trả lời câu hỏi

Gv y/c hs quan sát trong quyển và hỏi

Trong quyển sách viết gì ?

Hs thực hành

Hs trả lời Đây là quyển vở ( viết)

Hs nối tiếp

Hs quan sátViết Ông mặt trờiHình vẽ con vịt

Có ba con mèoChúng đang vẽ con chuột

Có màu trắng, màu đen, màu vàng

Các con mèo có màu gì?

Vậy thì trong quyển sách vẽ rất nhiều

các con vật, chúng ta hay kể tên một số

con mà chúng ta biết nào

Gv theo dõi, giúp hs nêu

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài Kia là cai gì?

Tiết 2 TIẾNG VIỆT

II Kiểm tra bài cũ (2’)

- Gv dơ quyển sách và hỏi: Đây là cái gì?

- Hs trả lời: Đây là quyển sách

- Gv nhận xét

III Bài mới (34’)

1 Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta học bài Kia là cái gì? Học sinh chú ý lắng nghe

2 Hoạt động 1 vấn đáp

Gv hướng dẫn học sinh cách hỏi về các

đồ dùng học tập

Gv chỉ vào chậu nước rửa tay và nói kia

là cái chậu đựng nước rửa tay

Gv y/c hs nêu lại

Gv dơ chỉ vào cái ảnh Bác Hồ và hỏi

Kia là cái gì?

Gv gọi hs trả lời

Gv chỉ vào cái bảng treo trên tường và

hỏi kia là cái gì?

Gv nhận xét

3 Hoạt động 2 ( nhóm đôi)

Gv hướng dẫn học hoạt động theo nhóm

đôi, y/c hs thực hiện trước lớp

Hs trả lời:

Kia là cái bảng viết

Hs chỉ vào cái bàn và hỏi kia là cái gì?

Hs: Kia là cái bànKia là cái gìKia là cái ghếKia là cái gì?

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài Chúng ta cùng hát

Tiết 3 TIẾNG VIỆT

KIA LÀ CÁI THƯỚC

A Mục tiêu

- Học sinh nắm được tên của các đồ dùng học tập, thước

- Củng cố kĩ năng quan sát, nhận biết

- Học sinh có thái độ giữ gìn, bảo vệ

II Kiểm tra bài cũ (2’)

- Gv chỉ vào ảnh Bác Hồ và hỏi Kia là cái gì?

- Hs trả lời: kia là ảnh Bác Hồ

- Gv nhận xét

III Bài mới (34’)

1 Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta học bài Kia là cái gì?

2 Hoạt động 1 vấn đáp

Gv hướng dẫn học sinh cách hỏi về các

đồ dùng học tập

Gv dơ một số đồ dùng lên hỏi và trả lời

Kia là cái thước

Kia là cái túi

3 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Gv hướng dẫn hs thảo luận nhóm về các

đồ dùng học tập trong lớp

Gv làm mẫu

Kia là quyển sách

Kia là tranh con gà…

y/c hs thảo luận

Học sinh chú ý lắng nghe

Hs theo dõi

Hs nêu nối tiếpKia là cái thước Kia là cái túi Kia là hộp đựng bútKia là cái bút chì Kia là cái bút mực

Hs chú ý lắng dnghe

Hs thảo luận

gv theo dõi, nhận xét

tuyên dương nhóm thảo luận được nhiều

đồ dùng học tập có trong lớp học

Kia là cái bảng Kia là cái túi Kia là bàn ghế giáo viênKia là cái cặp sách

Ngày giảng: 06/08/2012 thứ hai

Tiết 1 TIẾNG VIỆT

ĐÂY LÀ AI ?

A Mục tiêu

- Học sinh biết một số kĩ năng giới thiệu tên minh và tên bạn của mình

- Học sinh có kĩ năng giới thiệu tên bạn mình

- GDHS biết cách giới thiệu tên

II Kiểm tra bài cũ (2’)

- Không kiểm tra bài

III Bài mới (34’)

1 Giới thiệu bài

Hôm nay thầy cùng các em học bài “đây

Gv nói: hai ban tên gì?

Gv gọi một HS đứng dậy và gọi một em

GV cho cả lớp nhìn vào trong tranh

GV giới thiệu: các bạn đang giới thiệu

tên bạn mình cho một bạn khác

Đây là bạn Tâm

GV gọi 1 HS hỏi: Đây là bạn nào?

Gv tổ chức cho HS thưc hiên theo nhóm

- Về nhà học bài, chẩn bị bài sau

Tiết 2 TIẾNG VIỆT

BẠN LÀM GÌ ?

A Mục tiêu

- Giúp học sinh biết được các bạn đang làm gì

- Học sinh có kĩ năng quan sát

- Học sinh có thái độ thân thân thiện, hòa nhập bạn bè

B Đồ dùng

1 Học sinh:

II Kiểm tra bài cũ (2’)

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

III Bài mới (34’)

1 Giới thiệu bài

Hôm nay thầy cùng các em học bài bạn

làm gì?

2 Hoạt động 1

Gv hướng dẫn học sinh cách hỏi

Gv cho HS nhìn vào tranh đầu tiên

trả lời như thế nào?

Gv gọi một số học sinh thực hành theo

GV cho 1 nhóm làm 1 việc gì đấy và

1 nhóm trả lời xem các bạn đang làm

1 Hs múaBạn đang múa

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài bạn rửa mặt.

Tiết 3 TIẾNG VIỆT

II Kiểm tra bài cũ (2’)

- Các bạn đang làm gì trong tranh của bài học trước

- Hs: Các bạn đang múa hát

- Gv nhận xét

III Bài mới (34’)

1 Giới thiệu bài

Hôm nay thầy cùng các em học bài Bạn

rửa mặt

2 Hoạt động 1

GV cho HS nhìn vào tranh

Bạn ở trong tranh đang làm gì?

Gv hướng dẫn học sinh cách Rửa mặt

Khi ngủ dậy chúng ta phải rửa mặt

Cho nước vào chậu, cho khăn vào chậu

nước cho ướt hết khăn rồi vắt nước, cho

khăn vào 2 tay soa lên mặt

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài “Bạn đánh răng”

Tiết 4 TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP

A Mục tiêu

- Học sinh biết cách hỏi tên bạn bè, biết rửa mặt

- Củng cố kĩ năng giao tiếp, làm sạch

- GDHS tính cẩn thận

B Đồ dùng

II Kiểm tra bài cũ (2’)

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

III Bài mới (34’)

1Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta học bài ôn tập

2 Hoạt động 1 Ôn đây là ai?

Gv hướng dẫn học sinh tên hai bạn

trong tranh

Gv nói: hai ban tên gì?

Gv gọi một HS đứng dậy và gọi một em

trả lời

GV hỏi: tên bạn là gì?

GV hỏi từng HS đây là ai?

3 Hoạt động 2 Ôn Bạn rửa mặt

GV cho HS nhìn vào tranh

Bạn ở trong tranh đang làm gì?

Gv hướng dẫn học sinh cách Rửa mặt

Khi ngủ dậy chúng ta phải rửa mặt

Cho nước vào chậu, cho khăn vào chậu

nước cho ướt hết khăn rồi vắt nước, cho

khăn vào 2 tay soa lên mặt

- Giúp HS biết cách đánh răng

- Củng cố kĩ năng làm sạch cho học sinh

II Kiểm tra bài cũ (2’)

- Một HS nêu lại cách rửa mặt

- HS nêu

- Gv nhận xét

III Bài mới (34’)

1Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta học bài Bạn đánh

răng

2 Hoạt động 1

Gv giới thiệu bức tranh thứ nhất trong

sgk

GV giới thiệu bàn trải đánh răng

Bạn trong tranh đang làm gì?

Khi nào thì ta nên đánh răng?

Gv gọi hs thực hành

Gv quan sát hs thực hành

Đang đánh răng

HS theo dõi

Vào mỗi buổi sang khi ngủ dậy,

và tối trước khi đi ngủ

Một HS thực hành

3 Hoạt động 2

GV giới thiệu bức tranh thứ hai

Bạn trong tranh đang làm gì?

GV kết luận: vào mỗi buổi sang khi ngủ

dậy ta phải đánh răng, trải đầu

HS theo dõi bức tranh thứ haiBạn đang trải đầu

IV Củng cố (2’)

- Gv y/c 2 hs nêu lại nội dung của bài học

- Hs nêu

V Dặn dò (1’)

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài Bạn cao, bạn thấp

Tiết 2 TIẾNG VIỆT

II Kiểm tra bài cũ (2’)

- Gv gọi 1 hs nêu lại nội dung bài học trước

- Hs nêu

- Gv nhận xét

III Bài mới (34’)

1 Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta học bài Bạn cao, bạn

Hai bạn đang làm gì?

Gv mời hai HS đứng dậy và hỏi HS:

Bạn Dua và bạn Lang bạn nào cao hơn,

bạn nào thấp hơn?

GV nhận xét: Trong hai bạn, bạn Dua

cao hơn bạn Lang

3 Hoạt động 2 hoạt động theo nhóm

Gv tổ chức cho hs hoạt động theo nhóm

So sánh xem bạn nào cao hơn, bạn nào

HS suy nghĩ nhìn hai bạn và trả lời

Bạn Dua cao hơn, bạn Lang thấp hơn

Chia làm 2 nhóm so sánh nhau

HS so sánh

IV Củng cố (2’)

- Gv y/c 2 hs nêu lại nội dung của bài học

- Hs nêu

V Dặn dò (1’)

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài Đứng trước, đứng sau

Tiết 3 TIẾNG VIỆT

II Kiểm tra bài cũ (2’)

- Gv gọi hs hát bài hát đã học

- Hs hát

- Gv nhận xét

III Bài mới (34’)

1 Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta học bài Đứng trước,

Chia làm 2 nhóm

HS xếp hàng theo sự hướng dẫncủa giáo viên

IV Củng cố (2’)

- Gv y/c 2 hs nêu lại nội dung của bài học

- Hs nêu

V Dặn dò (1’)

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài Ôn tập

Tiết 4 TIẾNG VIỆT

III Bài mới (34’)

1 Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta học bài Đây là cái

2 Hoạt động 1 Ôn tên bạn là gì?

Khi bạn bè hỏi tên bạn là gì thì chúng ta

trả lời như thế nào?

Gv gọi một số học sinh thực hành theo

Gv nhận xét

3 Hoạt động 2 Giới thiệu về lớp học

Gv giới thiệu một số đồ dùng trong lớp

và chỉ vào đồ đó rồi yêu cầu hs nêu tên

Gv chỉ vào cái bảng và nói: Đây là cái

gi?

Gv chỉ vào cái bàn: Đây là cái gì?

Gv chỉ vào cái ghế: Đây là cái gì?

Tên tôi là Nam

Hs thực hànhTên tôi là XáTên tôi là Nhung

Hs theo dõi

Hs trả lờiĐây là cái bảng

Hs nêuĐây là bàn học bài

Hs nêu Đây là cái ghế

Hs nêu Đây là cái lọ hoa

Gv chỉ vào cái lọ hoa: Đây là cái gì?

4 Hoạt động 3 hoạt động cá nhân

Gv tổ chức cho hs chỉ lại từng đồ vật và

nêu tên đồ vật đó

Gv y/c hs chỉ vào các đồ vật đã học và

nêu tên

Gv y/c hs nêu nối tiếp

Gv quan sát gợi ý cho hs