Lçi thiÕu quan hÖ tõ; lçi dïng tõ kh«ng thÝch hîp vÒ nghÜa; lçi dïng thõa quan hÖ tõ; lçi dïng danh tõ mµ kh«ng cã t¸c dông liªn kÕt.. Lçi thiÕu quan hÖ tõ; lçi dïng tõ kh«ng thÝch hîp [r]
Trang 1phòng gd&đt Hà Đông Đề kiểm tra học kỳ i
Môn Ngữ văn 7
Thời gian lam bài: 90 phút
a Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)
1 Văn bản Mẹ tôi“Mẹ tôi” ” của tác giả ét-môn-đô đơ A-mi-xi thuộc phơng thức biểu đạt chính nào?
2.Vì sao ngời bố trong văn bản Mẹ tôi“Mẹ tôi” ” của ét-môn-đô đơ A-mi-xi lại viết th cho con?
A Vì đang làm nhiệm vụ ở xa gia đình, nhớ con nên viết th cho con
B Vì con đạt điểm cao trong kết quả học tập nên bố viết th về chúc mừng con
C Vì khi cô giáo đến thăm, con đã thốt ra lời thiếu lễ độ với mẹ
D Vì con không vâng lời mẹ, bố rất buồn nên viết th nhắc nhở con
3.Với nghĩa thứ hai, văn bản Bánh trôi n“Mẹ tôi” ớc của tác giả ” Hồ Xuân Hơng thể hiện phẩm chất
của ngời phụ nữ nh thế nào?
A Trong trắng, dù gặp cảnh ngộ gì vẫn giữ đợc sự son sắt, thuỷ chung, tình nghĩa
B Đảm đang, nhân hậu, dù gặp cảnh ngộ gì vẫn giữ đợc sự son sắt
C Nhẫn nại, chịu khó, dù gặp cảnh ngộ gì vẫn giữ đợc sự son sắt, thuỷ chung, tình nghĩa
D Chịu thơng, chịu khó, , dù gặp cảnh ngộ gì vẫn giữ đợc sự son sắt, thuỷ chung, tình nghĩa
4.Mục đích của bài thơ Bạn đến chơi nhà “Mẹ tôi” ” của tác giả Nguyễn Khuyến là gì?
A Kể về sự nghèo khổ của mình
B Thanh minh với bạn về sự nghèo khổ của mình
C Không phải kể nghèo khổ mà để bộc lộ tình bạn chân thành
D Than vãn về sự nghèo khổ và oán trách xã hội phong kiến đã bỏ rơi những ngời về ở ẩn
5 Trong các từ ghéo chính phụ sau, từ ghép nào có tiếng phụ đứng truớc, tiếng chính đứng sau?
6.Trong các câu sau, câu nào sử dụng từ Hán Việt?
A Mẹ đang nấu cơm còn em Minh đang học bài
B Mọi cán bộ phải thực hiện lời giáo huấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh: cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô t
C Lúc sắp mất, ông cụ dặn dò con cháu phải yêu thơng nhau
7 Những lỗi thờng gặp về quan hệ từ là gì?
A Lỗi thiếu quan hệ từ; lỗi dùng từ không thích hợp về nghĩa; lỗi dùng thừa quan hệ từ; lỗi dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết
B Lỗi thiếu quan hệ từ; lỗi dùng từ không thích hợp về nghĩa; lỗi dùng thừa quan hệ từ; lỗi dùng số từ mà không có tác dụng liên kết
C Lỗi thiếu quan hệ từ; lỗi dùng từ không thích hợp về nghĩa; lỗi dùng thừa quan hệ từ; lỗi dùng danh từ mà không có tác dụng liên kết
D Lỗi thiếu quan hệ từ; lỗi dùng từ không thích hợp về nghĩa; lỗi dùng thừa quan hệ từ; lỗi dùng tính từ mà không có tác dụng liên kết
8 Trong các từ sau, từ nào có nghĩa là: Gian dối và b“Mẹ tôi” ớng bỉnh, ngoan cố, khăng khăng không chịu nhận lỗi của mình ?”
A Gian xảo B Gian hiểm C Gian ngoan D Gian ác
9 Mỗi bài văn biểu cảm cần tập trung biểu đạt mấy tình cảm chủ yếu?
10 Tình cảm trong văn biểu cảm phải nh thế nào?
A Trong sáng, thể hiện sự yêu ghét rõ ràng, không cần chân thực lắm
B Trong sáng, chân thực, thể hiện sự căm ghét rõ ràng
C Rõ ràng, bộc lộ cảm xúc yêu thơng, không cần chân thực lắm
D Rõ ràng, trong sáng, chân thực
11 Muốn thiết lập một bài văn biểu cảm cần tiến hành theo các bớc nào?
A Lập dàn bài, viết bài, sửa bài, tìm hiểu đề và tìm ý
B Tìm hiểu đề và tìm ý, lập dàn bài, viết bài, sửa bài
C Tìm hiểu đề và tìm ý, viết bài, lập dàn bài, sửa bài
D Tìm hiểu đề và tìm ý, lập dàn bài, sửa bài, viết bài
12 Muốn tìm ý cho bài văn biểu cảm thì phải làm những gì?
A Hình dung cụ thể đối tợng biểu cảm trong mọi trờng hợp và cảm xúc
B Hình dung cụ thể đối tợng biểu cảm trong mọi trờng hợp và cảm xúc, tình cảm của mình trong các trờng hợp đó
C Hình dung tình cảm của mình trong các trờng hợp biểu cảm
D Hình dung cụ thể đối tợng biểu cảm để tự sự và miêu tả
B tự luận (7 điểm)
Câu 1(2 điểm)
Em hãy viết một đoạn văn biểu cảm khoảng từ 10 đến 15 câu bộc lộ cảm xuc của mình khi mùa xuân về (Chú ý có sử dụng đại từ và quan hệ từ - gạch một gạch dới đại từ; hai gạch dới quan hệ từ)
Câu2((5 điểm)
Trang 2Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ bµi th¬ “MÑ t«i”C¶nh khuya” cña Hå ChÝ Minh (bµi viÕt kh«ng qu¸ mét trang giÊy thi)