Tài liệu KỂ CHUYỆN - BÚP BÊ CỦA AI? pdf

I-Mục tiêu: -Dựa vào lời kể của gv và tranh minh hoạ tìm được lời thuyết minh phù hợp với nội dung mỗi bức tranh minh hoạ truyyenj búp bê của ai?. -Biét kể lại truyện bằng lời của búp b

KỂ CHUYỆN ( TIẾT 14 ) BÚP BÊ CỦA AI?

I-Mục tiêu:

-Dựa vào lời kể của gv và tranh minh hoạ tìm được lời thuyết minh phù hợp với nội dung mỗi bức tranh minh hoạ truyyenj búp bê của ai?

-Biét kể lại truyện bằng lời của búp bê, kể lại đoạn kết câu chuyện theo tình huống tưởng tượng

-Lời kể tự nhiên ,sáng tạo , phối hợp lời kể với nét mặt cử chỉ , điệu bộ, biết lắng nghe ,nhận xét , đánh giá lời bạn kể theo các tiêu chí đã nêu

II- Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ truyện

-Sáu băng giấy để 6 hs thi viết lời thuyết minh cho 6 tranh +6 băng giấy gv viết sẵn lời thuyết minh

III- Hoạt động dạy và học:

1- Bài cũ:

-Gọi 2 hs kể lại chuyện em đã chứng

kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần

-2 hs kể lại truyện

kiên trì vượt khó

-Nhận xét , ghi điểm

2- Bài mới:

2.1 -Giới thiệu:

-GV treo tranh minh hoạ và y/c hs thử

đoán xem truyện kể hôm nay là gì?

-GV nhắc lại và ghi đề lên bảng

2.2 -Hướng dẫn kể chuyện

a- Gv kể chuyện :

Kể lần 1

Kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào tranh minh

hoạ

b- Hướng dẫn tìm lời thuyết minh:

-Y/c hs quan sát tranh , thảo luận theo

nhóm 6 ,tìm lời thuyết minh ngắn gọn

cho từng tranh

-Y/c nhóm nào làm xong trước dán băng

giấy dưới mỗi tranh

-Đại diện nhóm lên thuyết minh

-Lớp nhận xét

-Hs xem tranh và nói đề bài học hôm nay ( truyện kể về một con búp bê)

-Hs lắng nghe

- hs trao đổi, thảo luận theo nhóm 6

+Tranh 1: Búp bê bị bỏ quên trên nóc

tủ cùng với đồ chơi khác

+Tranh 2:Mùa đông không có váy áo , búp bê bị lạnh cóng tủi thân khóc

+Tranh 3: Đêm tối búp bê bỏ cô chủ

đi ra phố

+Tranh 4 :Một cô bé tốt bụng nhìn thấy búp bê nằm trong đống lá khô +Tranh 5 :Cô bé may áo mới cho búp

-Nhận xét , bổ sung

-Y/c hs kể lại truyện trong nhóm

- Gọi hs kể lại truyện trước lớp

- Nhận xét hs kể chuyện

c- Kể chuyện bằng lời của búp bê:

- Hỏi : Kể chuyện bằng lời của búp bê là

như thế nào?

-Khi kể phải xưng hô như thế nào?

-Gọi hs kể mẫu trước lớp

-Y/c hs kể chuyện trong nhóm

-Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp

bê

+Tranh 6:Búp bê sống hạnh phúc ,trong tình yêu thương của cô chủ mới

Nhóm khác nhận xét , chon người thuyết minh hay nhất

-6 hs kể lại truyện trong nhóm

-3hs tham gia kể trước lớp ( mỗi hs kẻ nội dung 2 bức tranh)

+ …….là mình đóng vai búp bê để kể lại truyện

+Khi kể phải xưng : tôi , tớ, mình hoặc em

- lớp lắng nghe

-Hs kể theo nhóm đôi

-3 hs kể từng đoạn trong truyện -2 hs kể toàn câu chuyện

-Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu

-Gọi hs nhận xét bạn kể

-Nhận xét chung , bình chọn bạn nhập

vai giỏi, kể hay nhất

d Kể phần kết truyện theo tình

huống:

-Gọi hs đọc y/c bài tập 3

-Các em thử tưởng tượng xem một lần

nào đó cô chủ gặp lại búp bê của mình

trên tay của cô chủ mới Khi đó chuyện

gì sẽ xảy ra?

-Y/c hs tự làm bài

-Gọi hs trình bày , sau mỗi hs trình bày ,

gv sửa lỗi dùng từ, lỗi ngứ pháp cho

từng hs

3- Củng cố:

Hỏi : Câu chuyện muốn nói với các em

điều gì?

-Nhận xét tiết học

-Dặn hs về nhà biết yêu quí mọi con vật

nuôi quanh mình , kể lại truyện cho

-1 hs đọc thành tiếng

-Lớp lắng nghe

-Viết phần kết luận ra giấy nháp

- 3đến 6 hs trình bày

- Lớp nhận xét

+Phải biết yêu quí , giữ gìn đồ chơi

+ Đồ chơi cúng là một người bạn tốt của mỗi chúng ta

+ Búp bê cũng có suy nghĩ , hãy biết quí trọng tình bạn của nó

+Đồ chơi cũng là tình cảm với chủ

người thân nghe