Giao an CN 11 Da tich hoat du cac chuyen de

Từ các kiến thức đã được học bài hôm nay chúng ta sẽ thực hành biểu diễn vật thể Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu các bước thực hành GV: Giới thiệu bài [r]

Trang 1

PHẦN MỘT: VẼ KỸ THUẬT CHƯƠNG I: VẼ KỸ THUẬT BÀI 1: TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY BẢN VẼ KỸ THUẬT

Tiết 1 Năm học: 2012 - 2013 Ngày soạn: 20 tháng 08 năm 2012

- Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật.

II Chuẩn bị bài dạy

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Nghiên cứu nội dung bài 1 SGK.

- Đọc các tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN) và tiêu chuẩn Quốc tê (TCQT) về

trình bày bản vẽ kỹ thuật

- Xem lại bài 2 sách Công nghệ 8.

- Tranh vẽ phóng to hình 1.3; 1.4; 1.5 SGK, bộ thước vẽ kĩ thuật.

2 Chuẩn bị của học sinh

- Đọc trước nội dung bài 1 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm.

- Bộ thước vẽ kỹ thuật.

III Tiến trình tổ chức dạy học

1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

- Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong của học sinh.

2 Kiểm tra bài cũ

- Không kiểm tra bài cũ.

3 Nội dung bài mới

Đặt vấn đề: Ở lớp 8 các em đã biết một số các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ

Để hiểu rõ hơn các tiêu chuẩn Việt Nam về bản vẽ kĩ thuật, ta nghiên cứu bài1

Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật.

- GV nhắc lại về vai trò ý

nghĩa của bản vẽ kĩ thuật

- GV đặt câu hỏi: Tại sao bản

vẽ kĩ thuật phải được xây dựng

Ý nghĩa của tiêu chuẩn BVKT

Trang 2

- GV giới thiệu vắn tắt về tiêu

chuẩn việt nam (TCVN) và

tiêu chuẩn quốc tế (TCQT) về

BVKT

- Biết TCVN và ISO

về BVKT

- HS nghe và nắm bắtnội dung

Hoạt động 2: Tìm hiểu về khổ giấy

- GV: Việc qui định khổ giấy

có liên quan gì đến thiết bị sản

- HS trả lời dựa vào suynghĩ của mình

- HS quan sát tranh vàphân tích, tính toán trảlời

- HS quan sát hình 1.2

và nêu cách vẽ khungbản vẽ và khung tên

I Khổ giấy

TCVN 7258: 2003 (ISO 5457: 1999)

đồ địa lí, đồ thị trongtoán học để giải quyếtcác câu hỏi

II Tỉ lệ

Tỉ lệ là tỉ số giữa kích thước đođược được trên hình biểu diễncủa vật thể và kích thước thựctương ứng trên vật thể đó

III Nét vẽ

1 Các loại nét vẽ

Bảng 1.2 SGK

2 Chiều rộng nét vẽ

Trang 3

biểu diễn các đường gì của vật

được quy định theo TCVN

- GV: Việc quy định chiều

rộng nét vẽ có liên quan gì

đến bút vẽ?

- HS nghe và tự nhận xét câu trả lời

- Để thuận lợi cho việcchế tạo và sử dụng bútvẽ

0,13; 0,18; 0,25; 0,35; 0,5; 0,7;1,4; và 2mm.Thường lấy chiềurộng nét đậm bằng 0,5 mm vànét mảnh bằng 0,25 mm

Hoạt động 5: Tìm hiểu chữ viết

IV Chữ viết

1 Khổ chữ

- Khổ chữ (h) là giá trị được xácđịnh bằng chiều cao của chữ hoatính bằng mm Có các khổ chữ:1,8; 2,5; 14; 20mm

- Chiều rộng (d) của nét chữthường lấy bằng 1/10h

2 Kiểu chữ

Thường dùng kiểu chữ đứng(hình 1.4 SGK)

Hoạt động 6: Tìm hiểu cách ghi kích thước.

Hỏi: Đường kích thước vẽ

Hỏi: THeo em con số chỉ kích

thước là chỉ số đo chiều dài

trên hình vẽ hay trên vật thật?

- Vật thật

Hỏi: Theo em thì  là ký hiệu

chỉ chiều dài nào?

- Chỉ đường kính

HS: Vận dụng các loạinét vẽ vừa tìm hiểu đểtrả lời

HS: Dựa vào các loạinét vẽ để trả lời

HS: Suy nghĩ trả lời

HS: Vận dụng kiếnthức các môn đã học trảlời

V Ghi kích thước:

1 Đường kích thước: Vẽ bằng

nét liền mảnh, song song vớiphần tử được ghi kích thước(hình 1.5)

2 Đường gióng kích thước: Vẽ

bằng nét liền mảnh, thường kẻvuông góc với đường kíchthước, vượt quá đường kíchthước một đoạn ngắn

3 Chữ số kích thước: Chỉ trị số

kích thước thực (khoảng 6 lầnchiều rộng nét)

Trang 4

- Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật bao gồm những tiêu chuẩn nào?

GV giao nhiệm vụ vho HS:

- Trả lời các câu hỏi SGK

I Mục tiêu bài học

Học xong bài này HS phải đạt được:

1 Kiến thức

- Hiểu được nội dung cơ bản của phương pháp hình chiếu vuông góc.

- Biết được vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ.

2 Kỹ năng

- Hiểu và đọc được hình chiếu vuông góc của các vật thể đơn giản.

3 Thái độ

- Tầm quan trọng của hình chiếu vuông góc trong thực tế cuộc sống.

- Giáo dục học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc.

- Nghiên cứu nội dung bài 2 SGK.

- Tranh vẽ phóng to hình 2.1, 2.2 SGK.

- Vật mẫu hình 2.1 trang 11 SGK và mô hình ba mặt phẳng hình chiếu Bộ

thước vẽ kỹ thuật

- Đọc các tài liệu liên quan đến bài giảng.

- Đọc trước nội dung bài 2 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm.

- Bộ thước vẽ kỹ thuật.

Câu 1: Nêu cách chia các khổ giấy A1, A2, A3, A4 từ khổ A0?

Câu 2: Tỷ lệ là gì? Có mấy loại tỷ lệ ? Lấy dẫn chứng minh họa các loại tỷ lệ?

Đặt vấn đề: Ở lớp 8 các em đã được biết khái niệm hình chiếu, các mặt phẳng

hình chiếu và vị trí các hình chiếu trên bản vẽ Để hiểu rõ hơn về nội dungphương pháp hình chiếu vuông góc (phương pháp chiếu góc thứ nhất và thứ ba)

ta nghiên cứu bài 2

Trang 5

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu về phương pháp chiếu góc thứ nhất

Trong phần kỹ thuật Công

- Vật thể chiếu được đặttrong một góc tạo thànhbởi các mặt phẳng hìnhchiếu đứng, hình chiếubằng, hình chiếu cạnhvuông góc với nhau từngđôi một

- Mặt phẳng chiếu bằng

mở xuống dưới, mặtphẳng chiếu cạnh mởsang phải để các hìnhchiếu cùng nằm trên mặtphẳng chiếu đứng là mặtphẳng bản vẽ

- Hình chiếu bằng đượcđặt dưới hình chiếu đứng,hình chiếu cạnh được dặtbên phải hình chiếu đứng

I PHƯƠNG PHÁP CHIẾU GÓC THỨ NHẤT

Vật thể được đặt giữa ngườiquan sát và mặt phẳng chiếu

- Vật thể chiếu được đặttrong một góc tạo thành bởicác mặt phẳng hình chiếuđứng, hình chiếu bằng, hìnhchiếu cạnh vuông góc vớinhau từng đôi một

- Mặt phẳng chiếu bằng mởxuống dưới, mặt phẳng chiếucạnh mở sang phải để cáchình chiếu cùng nằm trênmặt phẳng chiếu đứng là mặtphẳng bản vẽ

- Hình chiếu bằng được đặtdưới hình chiếu đứng, hìnhchiếu cạnh được dặt bên phảihình chiếu đứng

Hoạt động 3 : Củng cố, tổng kết, đnh gi

- Cho hs trả lời câu hỏi trong sgk để củng cố bài

- Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể?

- Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà học bài cũ, làm bài tập và trả lời các câu hỏi trongSGK, đọc trước bài số 3, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để làm bài thựchành vào giờ họcsau

BÀI 3: THỰC HÀNH VẼ CÁC HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐƠN GIẢN

Trang 6

1 Kiến thức

- Hiểu được nội dung cơ bản của phương pháp hình chiếu vuông góc.

2 Kỹ năng

- Vẽ được 3 hình chiếu đứng, bằng, cạnh của vật thể đơn giản từ hình 3 chiều

hoặc vật mẫu

- Ghi kích thước của vật thể, bố trí hợp lý và đúng tiêu chuẩn các kích thước

- Biết cách trình bày bản vẽ theo các tiêu chuẩn của bản vẽ kỹ thuật

3 Thái độ

- Tầm quan trọng của hình chiếu vuông góc trong thực tế cuộc sống.

- Có ý thức trong việc trình bày một bản vẽ kĩ thuật để biểu diễn vật thể

- Nghiên cứu kĩ nội dung bài 3 SGK

- Đọc các tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN) và tiêu chuẩn Quốc tê (TCQT) vềtrình bày bản vẽ kỹ thuật

- HS: đọc trước nội dung bài 3 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, bộthước vẽ kĩ thuật

- Tranh vẽ phóng to hình 3.1; 3.3; 3.4; 3.6; 3.7 SGK, bộ thước vẽ kĩ thuật

- Bộ dụng cụ vẽ kĩ thuật, bút chì cứng, bút chì mềm và tẩy…

- Giấy vẽ khổ A4, giấy kẻ ô hoạc kẻ li

Câu 1: Trình bày nội dung phương pháp chiếu góc thứ nhất?

Câu 2: Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể

Đặt vấn đề: Để giúp các em vận dụng kiến thức đã học vào biểu diễn một vật

thể bằng phương pháp hình chiếu vuông góc Hôm nay chúng ta sẽ biểu diễn mộtvật thể cụ thể bằng phương pháp này

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- GV kiểm tra sự chuẩn bị

của HS cho bài thự hành

- GV treo tranh vẽ hình giá

chữ L lên bảng để giới thiệu

và yêu cầu HS lập bản vẽ kỹ

thuật trên khổ giấy A4 của giá

chưc L

- HS đặt các dụng cụvật liệu mà GV đã yêucầu chuẩn bị trước ởnhà

- HS quan sát lắngnghe và làm theo yêucầu của GV

I Chuẩn bị

(SGK)

II Nội dung thực hành

- Lập bản vẽ kỹ thuật trên khổgiấy A4 gồm ba hình chiếu vàcác kích thước của giá chữ L

Trang 7

xẻ rãnh hình hộp chữnhật, phần thẳng đứng

có xẻ lỗ hình trụ

- HS suy nghĩ trả lời

- Chung ta đẵ họcPPCG1 và PPCG3,trong bài này chúng tachọn PPCG1

- HS dựa vào kiến thứcbài 3 để trả lời

- Vẽ phác từng phầncủa vật thể bằng nétmảnh

- HS lắng nghe và làmtheo hướng dẫn củaGV

Bước 4: Tô đậm các nét thấy và

dùng nét đứt để biểu diễn đườngbao khuất và nét khuất

Hướng chiếu bằng

Hướng chiếu cạnh Hướng chiếu chính

Trang 8

Bước 5: Ghi kích thước.

Bước 6: Kẻ khung bản vẽ, vẽ

khung tên và hồn thiện bản vẽ

Hoạt động 7: Củng cố tổng kết, đánh giá

* GV nhận xét giờ thực hành:

+ Sự chuẩn bị của HS

+ Kĩ năng làm bài của HS

+ Thái độ học tập của HS

- Nhắc HS về luyện tập các bài tập cuối bài để tiết sau tiếp tục thực hành

BÀI 3: THỰC HÀNH VẼ CÁC HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐƠN

GIẢN Tiết 4 Năm học: 2012 - 2013

Ngày soạn: 09 tháng 09 năm 2012

1 Kiến thức

- Hiểu được nội dung cơ bản của phương pháp hình chiếu vuơng gĩc.

2 Kỹ năng

- Vẽ được 3 hình chiếu đứng, bằng, cạnh của vật thể đơn giản từ hình 3 chiều

hoặc vật mẫu

Trang 9

- Ghi kích thước của vật thể, bố trí hợp lý và đúng tiêu chuẩn các kích thước

- Biết cách trình bày bản vẽ theo các tiêu chuẩn của bản vẽ kỹ thuật

3 Thái độ

- Tầm quan trọng của hình chiếu vuơng gĩc trong thực tế cuộc sống.

- Cĩ ý thức trong việc trình bày một bản vẽ kĩ thuật để biểu diễn vật thể

- Nghiên cứu kĩ nội dung bài 3 SGK

- Đọc các tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN) và tiêu chuẩn Quốc tê (TCQT) vềtrình bày bản vẽ kỹ thuật

- HS: đọc trước nội dung bài 3 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, bộthước vẽ kĩ thuật

- Tranh vẽ phĩng to hình 3.1; 3.3; 3.4; 3.6; 3.7 SGK, bộ thước vẽ kĩ thuật

- Bộ dụng cụ vẽ kĩ thuật, bút chì cứng, bút chì mềm và tẩy…

- Giấy vẽ khổ A4, giấy kẻ ơ hoặc kẻ li

Câu 1: Trình bày nội dung phương pháp chiếu gĩc thứ nhất?

Câu 2: Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể

Đặt vấn đề: Để giúp các em vận dụng kiến thức đã học vào biểu diễn một vật

thể bằng phương pháp hình chiếu vuơng gĩc Hơm nay chúng ta sẽ biểu diễn mộtvật thể cụ thể bằng phương pháp này

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm các để của bài 3

- Đưa mơ hình vật thể giá

- Giáo viên giao đề bài cho

học sinh và nêu các yêu

cầu của bài làm

- Giáo viên giải đáp các

thắc mắc cho học sinh

- Quan sát vật thể

- Biễu diễn vật thểtheo yêu cầu của giáoviên

- Học sinh nhận đề vàlàm bài theo yêu cầu

và theo hướng dẫn củagiáo viên

II/ Thực hành

Biểu diễn vật thể sau bằngphương pháp hình chiếu vuơnggĩc

(Mơ hình vật thể )

Trang 10

Hoạt động 2: Củng cố, tổng kết đánh giá

- GV nhận xét giờ thực hành:

+ Sự chuẩn bị của HS

+ Kĩ năng làm bài của HS

+ Tuyên dương những tập thể, cá nhân có ý thức tốt trong giơ thực hành và phê bình những tập thể, cá nhân không có ý thức tốt trong giờ thực hành

+ GV thu bài về nhà chấm điểm

GIÁ CHỮ V

TẤM TRƯỢT DỌC

Trang 11

ỐNG ĐỨNG

TẤM TRƯỢT NGANG

Trang 12

GIÁ NGANG

GIÁ VẤT NGHIÊNG

Trang 13

BÀI 4: MẶT CẮT VÀ HÌNH CẮT

1 Kiến thức

- Hiểu được khái niệm và cơng dụng của mặt cắt và hình cắt

- Nhận biết được các mặt cắt và hình cắt trên bản vẽ kỹ thuật

2 Kỹ năng

- Biết cách vẽ mặt cắt và hình cắt của vật thể đơn giản

3 Thái độ

- Cĩ ý thức thực hiện bản vẽ một cách nghiêm túc, cẩn thận

- Nghiên cứu bài 4 SGK

- Đọc các tài liệu cĩ liên quan đến bài dạy

- Xem lại nội dung bài 8 sách cơng nghệ lớp 8

- Tranh vẽ hình 4.1, 4.2 trang 23, 24 trong SGK, đồ dùng dạy học khác

- Xem lại nội dung bài 8 sách cơng nghệ lớp 8

- Nghiên cứu bài 4 SGK

Câu 1: Trình bày các bước tiến hành vẽ hình chiếu vuơng gĩc của vật thể ?

Trả lời:

- B1: Phân tích hình dạng vật thể và chọn các hướng chiếu

- B2: Bố trí các hình chiếu trên bản vẽ bằng hình chữ nhật bao ngồi hìnhchiếu

- B3: Vẽ từng phần của vật thể bằng nét mảnh

- B4: Tơ đậm các nét thấy và dùng nét đứt để biểu diễn đường nét khuất

- B5: Ghi kích thước

- B6: Kẻ khung vẽ, khung tên và hồn thiện bản vẽ

Trang 14

Đối với những vật thể cĩ nhiều phần rỗng bên trong như lỗ, rãnh nếu

chúng ta dùng hình chiếu để biểu diễn thì sẽ cĩ nhiều nét đứt, như thế bản vẽ sẽ

thiếu rõ ràng, sáng sủa Vì vậy, trên các bản vẽ kĩ thuật thường dùng mặt cắt và

hình cắt để biểu diễn hình dạng cấu tạo bên trong của vật thể

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hình cắt và mặt cắt

- Đọc sgk và nhớ lại kiếnthức học ở lớp 8 để trảlời

- Phần gạch gạch

- Trả lời câu hỏi

Thực hiện yêu cầu

(Sau mỗi khái niệm họcsinh ghi nội dung vàovở)

I Khái niệm hình cắt và mặt cắt

a Mặt cắt b.Hình cắt

- Hình biểu diễn các đường baocủa vật thể nằm trên mặt phẳngcắt gọi là mặt cắt

- Hình biểu diễn mặt cắt và cácđường bao của vật thể sau mặtphẳng cắt gọi là hình cắt

- Chúng được quy ước vẽ

ra sao? Được dùng trong

II Mặt cắt

- Dùng để biểu diễn tiết diệnvuơng gĩc của vật thể Dùngtrong trường hợp vật thể cĩ nhiềuphần lỗ, rãnh

2 Mặt cắt rời.

Trang 15

- HS tìm hiểu trong sgk trảlời.

- HS tìm hiểu trong sgk trảlời

- Dùng để biểu diễn mộtphần nào đĩ của vật thể

3 Hình cắt cục bộ (riêng phần)

- Biểu diễn một phần vật thể dướidạng hình cắt, đường giới hạn vẽbằng nét lượn sĩng

Đặt các câu hỏi sau để củng cố bài:

+ Thế nào là hình cắt và mặt cắt?

+ Hình cắt và mặt cắt dùng để làm gi?

+ Mặt cắt gồm những loại nào, cách vẽ ra sao?

+ Hình cắt gồm những laọi nào, chúng dùng tring các trường hợp nào?

Nhắc nhở hs về nhà học bài và đọc trước nội dung bài mới

**********************************

Trang 16

BÀI 5: HÌNH CHIẾU TRỤC ĐO

- Tầm quan trọng của hình chiếu trục đo trong biểu diễn vật thể

- Nghiên cứu kĩ nội dung bài 5 trang 27 SGK

- Đọc các tài liệu cĩ nội dung liên quan tới bài giảng,

- Xem lại bài 4, 5, 6 sách cơng nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy

- Tranh vẽ hình 5.1 và bảng 5.1 trong SGK, bộ thước vẽ kĩ thuật

- Nghiên cứu kĩ nội dung bài 5 trang 27 SGK

- Tìm hiểu các nội dung trọng tâm, bộ thước vẽ kĩ thuật

- Nêu khái niệm về hình cắt mặt cắt ?

- Cĩ mấy loại hình cắt?

- Phân biệt các loại hình cắt?

Ở lớp 8 các em đã được làm quen với các khối đa diện, trong thực tế một

số các vật thể được hình thành từ các khối đa diện đĩ - đĩ chính là HCTĐ của vậtthể Để hiểu rõ hơn về HCTĐ và biết cách vẽ HCTĐ của một số vật thể đơn giản

ta nghiên cứu bài 5 SGK

Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm hình chiếu trục đo

GV: Yêu câu HS quan

Trang 17

OXYZ, với các trục toạ

độ đặt theo 3 chiều dài,

rộng, cao của vật thể

- Chiếu vật thể cùng hệ

trục toạ độ vuông góc lên

mp chiếu P’ theo phương

chiếu l (l không song

song với P’ và trục toạ độ

nào) Kết quả ta thu được

+ Vì sao phương l không

được song song với P’ và

với trục toạ độ nào?

của vật thể được biểudiễn trên cùng một mpchiếu

- HS chú ý lắng nghe

- HS theo dõi vẽ lại hình5.1 theo sự hướng dẫncủa GV

HS: HCTĐ của vật thể vẽ

trên một mp chiếu

HS: Nếu phương l song

song với P’ và với cáctrục toạ độ thì ta khôngthu được V’ trên P’

b Khái niệm

HCTĐ là hình biểu diễn 3 chiềucủa vật thể được xây dựng bằngphép chiếu song song

Hoạt động 2: Tìm hiểu thông số cơ bản của HCTĐ

O’Z’ gọi là trục đo, góc

hợp bởi các trục đo gọi là

góc trục đo

GV: Nhận xét độ dài

O’A’ so với OA, O’B’

so với OB, O’C’ so với

OC

- Hỏi: Các góc trục đo và

các hệ số biến dạng thay

- HS chú ý quan sát

HS: Độ dài O’A’ so với

OA, O’B’ so với OB,O’C’ so với OC thay đổi

HS: Vị trí của các trục đo

và phương chiếu l đối với

2 Thông số cơ bản của HCTĐ

a Góc trục đo

X’O’Y’, Y’O’Z’, X’O’Z’

b Hệ số biến dạng

Hệ số biến dạng là tỉ số độ dài hìnhchiếu của 1 đoạn thẳng nằm trêntrục tọa độ với độ dài thực củađoạn thẳng đó

O ' A '

OA =p là hệ số biến dạng

Trang 18

đổi liên quan đến các yếu

O ' C '

OC =r là hệ số biến dạngtheo trục O’Z’

Hoạt động 3: Tìm hiểu HCTĐ vuông góc đều

- Như thế nào là đều?

Trong hình chiếu trục đo

vậy khi ta chiếu hình

vuông lên HCTĐ vuông

- HS: 120o

HS: Khi chiếu hình

vuông lên HCTĐ vuônggóc đều ta được hìnhthoi, hình tròn được hìnhelíp

Chú ý quan sát GVhướng dẫn

II Hình chiếu trục đo vuông góc đều

1 Thông số cơ bản:

a Góc trục đoX’O’Y’=Y’O’Z’=X’O’Z’=1200

b Hệ số biến dạng:

Thường qui ước: p = q = r = 1.Trục O’Z’ biểu thị chiều cao đặt thẳng đứng

2 Hình chiếu trục đo của hình tròn:

Hình chiếu trục đo vuông góc đềucủa những hình tròn nằm trong cácmặt phẳng song song với các mặtphẳng tọa độ là các hình elip

Hoạt động 3: Tìm hiểu HCTĐ xiên góc cân

2 Hệ số biến dạng

30

120Z

Trang 19

góc cân các mặt của vật

thể đặt song song với mp

toạ độ XOZ thì không bị

tọa độ theo các chiều dài,

rộng, cao của vật thể, sau đó

vẽ hình hộp ngoại tiếp, vẽ

HCTĐ

- HS chú ý lắng nghe

và thực hành vẽ hìnhchiếu trục đo của vậtthể

IV Cách vẽ HCTĐ

Bảng 5.1 SGK+ Đặt trục toạ độ theo chiều dài,cao, rộng của vật thể

+ Lấy một mặt phẳng của vật thểlàm mặt cơ sở

+ Vẽ hình hộp ngoại tiếp vật thể + Vẽ HCTĐ của vật thể

- GV đặt các câu hỏi:

+ Hình chiếu trục đo dùng để làm gì?

+ Tại sao trong vẽ KT không lấy HCTĐ làm phương pháp biểu diễn chính ?

+ Hai thông số cơ bản của HCTĐ là gì?

- GV nêu câu hỏi và BT về nhà: Bài 1, 2 SGK

- Yêu cầu HS chuẩn bị cho bài sau và chuẩn bị dụng cụ vẽ, vật liệu vẽ

BÀI 6: THỰC HÀNH BIỂU DIỄN VẬT THỂ

1 Kiến thức

- Đọc được bản vẽ hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản

- Vẽ được hình chiếu thứ 3, hình cắt trên hình chiếu đứng, hình chiếu trục đocủa vật thể đơn giản từ bản vẽ 2 hình chiếu

2 Kỹ năng

- Vẽ được hình chiếu đơn giản

- Vẽ được hình chiếu trục đo của vật thể từ các hình chiếu vuông góc

3 Thái độ

- Có ý thức thực hiện các bước vẽ

- Kiên trì, cẩn thận và yêu thích môn kỹ thuật

- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ đồ dùng vẽ

Trang 20

- Nghiên cứu bài thực hành và đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài thựchành, soạn giáo án lập kế hoach giảng dạy

- Mô hình ổ trục theo hình 6.3 sgk trang 33

- Đề bài : Bản vẽ hai hình chiếu của vật thể

- Đọc trước nội dung bài 6 trang 32 SGK,

- Vật liệu: Giaáy vẽ khổ A4, giấy kẻ ô hoặc kẻ li

- Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp, tác phong của học sinh.

- HCTĐ dùng để làm gì ?

- Có mấy HCTĐ?

- Nêu các thông số cơ bản của HCTĐ?

Từ các bài trước các em đã được học về hình chiếu vuông góc, khái niệmhình cắt, hình chiếu trục đo Từ các kiến thức đã được học bài hôm nay chúng

ta sẽ thực hành biểu diễn vật thể

Hoạt động 1: Giới thiệu các bước thực hành

GV: Giới thiệu bài (lấy hai

+ Dựa vào hình chiếu đứng ta

biết thông tin gì về vật thể?

+ Dựa vào hình chiếu bằng ta

biết thông tin gì về vật thể?

+ Dựa vào hình chiếu đứng và

hình chiếu bằng ta biết thông

HS: Chuẩn thước êke,

compa, dụng cụ vẽ kĩthuật, giấi A4

- Đọc và phân tích bản vẽhai hình chiếu

- Hình dung hình dạng củahai vật thể từ hai hìnhchiếu

HS:Theo dõi, quan sát,

phân tích hình, vẽ lại đềbài

HS: Ta biết chiều cao, dài

Đề bài: Bản vẽ hai hình chiếucủa vật thể

II Nội dung

Từ 2 hình chiếu vẽ hình chiếuthứ 3 và HCTĐ của vật thể

III Các bước tiến hành Bước 1: Đọc bản vẽ hai hình

chiếu và vẽ lại 2 hình chiếu

Trang 21

HS: Theo dõi và vẽ theo

GV Bước 2: Vẽ hình chiếu thứ 3

Hoạt động 2: Tổ chức thực hành

- Giao đề bài cho học sinh và

nêu các yêu cầu của đề bài

- Yêu cầu học sinh thực hiện

- Hướng dẫn và yêu cầu học

sinh vẽ hình chiếu thứ ba

- Nhận đề bài và thực hiệncác yêu cầu

- Đọc và phân tích bản vẽhai hình chiếu để hìnhdung hình dạng của vậtthể

- Lần lượt vẽ từng bộ phậncủa vật thể theo hướng dẫn

để hồn thành hình vẽhình chiếu thứ ba

 Tổ chức thực hành

Cho hai hình chiếu (một trongsáu đề bài sgk trang 36) Yêucầu:

+ Đọc bản vẽ hai hình chiếu + Vẽ hình chiếu thứ 3

+ Vẽ hình cắt

+ Vẽ hình chiếu trục đo

- Bước 1: Đọc bản vẽ hai hìnhchiếu và phân tích bản vẽ

- Bước 2: Vẽ hình chiếu thứ ba

Qua bài thực hành GV nhận xét thái độ học tập của HS

- Tuyên dương những tập thể, cá nhân cĩ tinh thần, ý thức học tập tốt, phê bình những tậpthể cá nhân cĩ tinh thần, ý thức học tập kém

- Gọi tên chấm một số bài trên lớp, nhận xét những sai sĩt của HS

**********************************

Trang 22

1 Kiến thức

2 Kỹ năng

3 Thái độ

- Nghiên cứu bài thực hành, đọc tài liệu tham khảo liên quan bài thực hành

- Đọc trước nội dung bài 6 trang 32 SGK

- Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, giấy kẻ ơ hoặc kẻ li

- Kiểm tra 15 phút

Tiết thực hành trước chúng ta đã tiến hành đọc bản vẽ 2 hình chiếu và vẽhình chiếu thứ ba Tiết thực hành hôm nay chúng ta tiếp tục vẽ hình cắt và hìnhchiếu trục đo của ổ trục

GV: Có mấy loại hình cắt đã

học? Đó là những hình cắt

nào?

- Trong trường hợp này ta

dùng hình cắt nào? Tại sao?

- Em hãy nêu khái niệm hình

Trang 23

kiểm tra bản vẽ , tẩy xoá nét

thừa , tô đậm hình Ghi kích

thước Hoàn thiện bản vẽ

- Qua bài thực hành GV nhận xét thái độ học tập của HS

- Tuyên dương những tập thể, cá nhân có tinh thần, ý thức học tập tốt, phê bình những tậpthể cá nhân có tinh thần, ý thức học tập kém

- Gọi tên chấm một số bài trên lớp, nhận xét những sai sót của HS

1 Kiến thức

2 Kỹ năng

3 Thái độ

Trang 24

- Nghiên cứu bài thực hành và đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bàithực hành, soạn giáo án lập kế hoach giảng dạy.

- Đề bài : Bản vẽ hai hình chiếu của vật thể

- Đọc trước nội dung bài 6 trang 32 SGK,

- Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, giấy kẻ ơ hoặc kẻ li

- Khơng kiểm tra bài cũ.

Tiết thực hành trước chúng ta đã tiến hành vẽ hình cắt và hình chiếu trục

đo Tiết thực hành hơm nay chúng ta tiếp tục ơn luyện vẽ hình chiếu trục đo

- GV kiểm tra đồ dùng dụng

cụ thực hành

- GV trình bày nội dung và

nêu tĩm tắt các bước tiến hành

- Bước 2: Vẽ hình chiếu thứ bahình 6.4 trang 33 SGK

- Bước 3: Vẽ hình cắt hình 6.5trang 34 SGK

- Bước 4: Vẽ hình chiếu trục đohình 6.3 trang 33 SGK

- Bước 5: Hồn thành bản vẽhình 6.6 trang 35 SGK

Hoạt động 2: Tổ chức thực hành

- Chia 6 bài trong hình 6.7 cho

6 nhĩm hs Yêu cầu vẽ hình

chiếu thứ 3, hình cắt và hình

chiếu trục đo của vật thể

- Làm theo yêu cầu của giáo viên

Hình 6.7: Các đề bài của bài 6

GV thu bài để chấm điểm

GV nhắc nhở các em về nhà đọc bài 7 : Hình chiếu phối cảnh

Bài 1: Gá lỗ trịn

Tiêu đề	Tiêu Chuẩn Trình Bày Bản Vẽ Kỹ Thuật
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông
Chuyên ngành	Công Nghệ
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2012 - 2013

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	2,05 MB