4 .Hoạt động dạy học: + Ưu điểm: Dựa trên tài liệu ban hành của BGD&ĐT và bám theo hướng dẫn trong đợt tập huấn đầu năm trước, được sự thống nhất và chỉ đạo của bộ phận THCS, các tổ chuy[r]
Trang 21.Tuyên bố lý do ,giới thiệu đại biểu ( Thầy Ảnh).
-Thông qua chương trình Hội nghị ( Thầy Ảnh).
- Giới thiệu chủ tịch Đoàn : Thầy Lê Tấn Sâm: HT
Thầy Trần Quang Mười : CTCĐ
Đại diện CBVC
-Cử Thư ký hội nghị:
Cô Nguyễn Thị Duyên
Cô Hồ Phan Bích Thủy
-Chủ tịch Đoàn, Thư ký đoàn lên chủ trì Hội nghị
2 Báo cáo quá trình tổ chức Hội nghị NGLD của trường năm học 2012-2013 3.Ông Lê Tấn Sâm -HT lên trình bày Báo cáo Tổng kết năm học 2011-2012 ,Kế hoạch năm học 2012-2013
4.Báo cáo đánh giá việc thực hiện chủ đề năm học
5 Báo cáo công khai tài chính
6 Trưởng ban TTND báo cáo hoạt động của Ban thanh tra nhân dân.
7 Báo cáo công tác phối hợp của Công đoàn với chuyên môn ( CTCĐ)
8 Hướng dẫn thảo luận:
9.Giải trình.
10.Phát biểu của Đại biểu
11 Thông qua Nghị quyết Hội nghị.Chủ trì tổ chức biểu quyết.
12 Bế mạc
Trang 32 Đánh giá các hoạt động 1.Tình hình trường lớp, học sinh
Trang 4KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012
- Tổng số trẻ tốt nghiệp tiểu học vào lớp 6 là 170/170 Tỉ lệ :100%
Tiêu chuẩn trung học cơ sở:
Trang 5• - Tổng số học sinh lớp 9 TN năm qua: 265 Hỏng TN :
+ Giáo viên đang giảng dạy: 54
+ Nhân viên thí nghiệm, thư viện, hành chính: 04
Trang 6SS -128 -74 -128 -74 -30 1,4 -29 2,1 -70 -4,1 1 0,6 0 0,0
Trang 83.2.Đánh giá việc thực hiện chỉ tiêu theo kế hoạch: a/Về hạnh kiểm:
Công tác giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức, giáo dục truyền thống quê hương đất nước được coi trọng, chất lượng giảng dạy môn GDCD nâng cao Các hoạt động giáo dục được tổ chức thực hiện nghiêm túc theo đúng quy định của luật giáo dục và điều lệ trường học.
Trong năm học tình hình đạo đức, kỷ cương nền nếp của trường được duy trì và phát triển tốt Đại bộ phận học sinh ngoan ngoãn biết nghe lời, không mắc các tệ nạn xã hội, hiện tượng học sinh bỏ giờ, bỏ tiết giảm rõ rệt Nhà trường đã phối hợp với các lực lượng xã hội công tác giáo dục đạo đức học sinh
và hạn chế được vi phạm của học sinh Tuy nhiên vẫn còn một số em học sinh Khối 8,9 chưa thực hiện tốt nội quy của nhà trường
b/ Về học lực:
Chất lượng giáo dục toàn diện không ngừng được nâng cao Việc tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu được nhà trường tổ chức thường xuyên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại trà Tỉ lệ được công nhận tốt nghiệp THCS là 100% Phần lớn các môn văn hoá thi theo đề chung của Phòng GD-ĐT Duy Xuyên đều cao so với mặt bằng chung Kết quả thi học sinh giỏi cấp Huyện được xếp vị thứ 3/15 trường THCS với kết quả giải nhất đồng đội
bộ môn Vật lý khối 8, giải nhì đồng đội môn Toán khối 6, giải ba đồng đội bộ môn Hóa học khối 8 cùng với 32 em đạt giải cấp Huyện.
Một bộ phận học sinh chưa chưa phát huy hết khả năng và động cơ học tập chưa tốt nên chất lượng chưa cao và chưa đồng đều ở các khối lớp.
Trang 94 Hoạt động dạy học:
+ Ưu điểm:
Dựa trên tài liệu ban hành của BGD&ĐT và bám theo
hướng dẫn trong đợt tập huấn đầu năm trước, được sự thống nhất và chỉ đạo của bộ phận THCS, các tổ chuyên môn đã thực hiện tốt yêu cầu về dạy học theo chuẩn kiến thức và kỹ năng, đã bàn bạc kỹ lưỡng, thường xuyên qua các chuyên đề dạy học đạt hiệu quả ở mảng này, đáp ứng yêu cầu giáo dục cho từng đối tượng học sinh Đặc biệt năm nay đã thực hiện nghiêm túc việc giảng dạy theo tinh thần giảm tải của BGD&ĐT và thực hiện theo khung PPCT mới và thống nhất toàn Huyện bắt đầu từ học kỳ 2.
Đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá theo hướng khoa học và tích cực trong việc học tập của HS như: đánh giá trắc nghiệm, quản lý kiểm tra chung, phát huy tính tích cực tự học của
HS, tăng cường kỹ năng thực hành, tự lập, thảo luận nhóm Phát huy giảng dạy bằng GAĐT xem đây là hoạt động mũi nhọn
và thường xuyên Thực hiện đúng chính xác các qui định về đánh giá, cho điểm, xếp loại học lực, hạnh kiểm của HS khối 6,7,8,9 (theo TT 58 của BGD ).
Trang 10+ Tồn tại:
Thông tin 2 chiều còn chậm ở vài GV, tổ, báo cáo chưa đúng mẫu qui định của trường, của Phòng Vài trường hợp còn sai sót điểm (GVCN, GVBM) do chủ quan, thiếu tập trung.
5 Hoạt động NGLL:
Căn cứ vào kế hoạch của ban HĐGDNGLL của trường và chủ
đề, chủ điểm, các hoạt động trọng điểm hàng tháng, GVCN đã thiết
kế các nội dung hoạt động cho phù hợp với lớp mình chủ nhiệm và tình hình chung của nhà trường Các HĐGDNGLL luôn được lồng ghép các nội dung về giáo dục trật tự ATGT, các hoạt động của Đoàn, Đội trong nhà trường và các hoạt động kỷ niệm trọng thể của địa phương Thiết kế các hoạt động tích hợp trong tiết sinh hoạt lớp theo quy định.
Công tác HĐNGLL ổn định và đi vào chiều sâu, đã tổ chức nhiều hoạt động đạt hiệu quả Trong năm học này, kế hoạch hoạt động chuyên đề, ngoại khoá được vạch ra rõ ràng và phân công cụ thể, các tiết dạy NGLL được chuẩn bị nội dung chu đáo, được lồng ghép nội dung GD về đạo đức HS, về các chuyên đề lồng ghép, những ngày sinh hoạt chủ điểm, ngày lễ lớn
Trang 11Ngoại khóa " An toàn giao thông " cho học sinh toàn trường trong tháng
9 Tổ chức tiết học HĐGDNGLL chung cho 4 khối Tổ chức chương trình
đố vui và các hoạt động vui chơi bổ ích để chào mừng ngày NGVN - 20/11 ( Thực hiện tuần lễ nề nếp học đường, hái hoa điểm 9, 10) và sinh hoạt chủ điểm 26/3 và Trại mừng sinh nhật Bác 19/5
Tham gia tổ chức các hội thi, bồi dưỡng TTVH, tổ chức HKPĐ cấp trường, tham gia thi việt dã, bóng đá HS, chương trình RLĐV, thi Olympic tiếng Anh trên internet, công tác ngoại khoá hầu hết ở các tổ chuyên môn nhằm phục vụ nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học
Công tác Đội TNTPHCM, Đoàn TNCSHCM có kế hoạch cụ thể rõ ràng Công tác Đội được duy trì tổ chức hoạt động có nền nếp Tổ chức thực hiện có hiệu quả các chương trình hoạt động đội, sao trong năm học theo chương trình, kế hoạch hoạt động của Hội đồng Đội huyện
Hội thi cấp Huyện đạt giải ba huyện TTVH, 4 giải KK cá nhân thi olympic Tiếng Anh, giải tư việt dã, giải nhì nhảy cao, 1 giải KK và 1 giải
ba cờ vua 1 giải KK cá nhân môn TNTH Sinh, giải tư việt dã, giả ba tin học trẻ cấp tỉnh…
* Tồn tại : Kết quả các môn thi học sinh năng khiếu cấp huyện còn thấp so với mục tiêu đề ra
Trang 126 Xây dựng trường chuẩn quốc gia :
Nhà trường đã tiếp tục phát huy kết qủa đã được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia năm học qua và xây dựng hoàn chỉnh, từng bước nâng dần các tiêu chí, tiêu chuẩn của trường đạt chuẩn quốc gia, cụ thể:
Nhà trường đã tổ chức dạy đủ các môn học theo quy định Đội ngũ của trường đã đạt chuẩn 100%, trên chuẩn : 43 tỉ lệ 71,2 %.
Chất lượng HS khá, giỏi đảm bảo vượt mức theo tiêu chuẩn quy định trường đạt chuẩn quốc gia của Bộ GD&ĐT.
Xây dựng Chi bộ độc lập gồm 16 đảng viên lãnh đạo toàn diện các hoạt động của nhà trường và xếp loại TSVM trong năm
Trang 137.Công tác Thi đua – Khen thưởng :
Nhà trường phát động sôi nổi phong trào thi đua “ Dạy tốt – Học tốt”, tổ chức tốt hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường
3.1 Về cá nhân:
+ Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 01 đ/c
+ Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 11đ/c
+ Lao động tiên tiến: 35 đ/c
b/ Đánh giá việc thực hiện chỉ tiêu
- Đã tham mưu tốt với cấp trên về việc phân bổ ngân sách phục vụ cho sự nghiệp giáo dục.
- Các khoản thu chi trong nhà trường luôn được đảm bảo Các chế độ của cán bộ giáo viên đã được thanh toán đầy
đủ, đúng thời gian quy định
Trang 149 Kiểm tra nội bộ :
-Kiểm tra nhiều hình thức (CĐ, TD, ĐX ) và góp ý kịp thời theo TT 43/ TTr của BGD & ĐT.
-Lên kế hoạch khép kín KTNB từ cấp tổ, trường -Thực hiện đúng qui trình công tác TT mới, đúng chỉ tiêu
đề ra.
-Nhiều hình thức KT ( ĐX, CĐ, TD) -KTTD giáo viên : 12 GV và 1 NV đạt loại Tốt : 13 -KTTD tổ CM : 3 tổ, loại Tốt : 3
-KTCĐ : 100% ở GV và tổ CM -KTĐX : 15 trường hợp, loại Tốt : 13, loại Khá ; 2
10 Công tác XHHGD:
Tham mưu với cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương và chi bộ nhà trường tham gia quản lí học sinh học tập Tranh thủ các nguồn kinh phí xã hội hóa giáo dục nhằm tu sữa những hạng mục CSVC còn thiếu.
Công khai kết quả học tập và rèn luyện đạo đức của học sinh một năm 2 kỳ trước phụ huynh học sinh.
Trang 1511 Xây dựng “ Trường học thân thiện-Học sinh tích cực”:
Tiếp tục xây dựng cảnh quan sư phạm xanh-sạch-đẹp,
chăm sóc các cây xanh, cây cảnh, cây bóng mát trong sân trường
Giữ gìn vệ sinh và sử dụng hiệu quả nguồn nước sạch dùng cho giáo viên và học sinh qua hệ thống lọc tinh khiết
Tiếp tuc phát huy thư viện đạt thư viện tiên tiến
100% giáo viên tích cực đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm và phát huy tối đa tính tích cực, tự giác của các em
Tổ chức khám sức khỏe cho học sinh toàn trường
Tổ chức sưu tầm trò chơi dân gian, món ăn dân gian và sinh hoạt tập thể một ngày về trò chơi dân gian trong học sinh toàn trường
Chăm sóc khu cây cảnh Nghĩa trang liệt sỹ và thường xuyên làm vệ sinh khu NTLS, tiếp nhận chăm sóc khu di tích Cồn Sóc
Tổ chức các hoạt động giáo dục kĩ năng sống bằng nhiều hình thức như: lồng ghép vào các môn học chính khóa, tổ chức giáo dục kĩ năng sống thông qua công tác Đội và NGLL theo các chuyên
đề cụ thể
Tiếp tục xây dựng quy chế ứng xử trong học đường và vận động học sinh thực hiện tích cực
Trang 1612.Thực hiện các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và cuộc vận động “ Hai không” và các cuộc vận động khác.
Đã triển khai thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận đông “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức , tự học và sáng tạo ” trong CBCC và học sinh, từ đó đã tạo sự
chuyển biến về nhận thức, hành động của đội ngũ và học sinh nhằm nâng cao trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ đựoc giao và nâng cao chất lượng học tập
Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “ Hai không ”, cam kết thực hiện cuộc vận động với Phòng giáo dục, trong đội ngũ và học sinh; xây dựng kế hoạch, chương trình hành động Kết quả hầu hết đội ngũ, học sinh tham gia tốt và đạt kết quả khả quan trong thực hiện cuộc vận động này Trong năm không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo
III Những kết quả đạt được và hạn chế -yếu kém cơ bản của nhà trường trong năm học qua :
1 Kết quả đạt được:
Đội ngũ CB-GV-NV ổn định, 100% đạt trình độ chuẩn (trên chuẩn
71,4%) Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của CB-GV-NV có chiều hướng phát triển tốt.Tổ chức tốt công tác Hội thi GVG cấp trường mang lại hiệu quả tích cực
Trang 17
Công tác Kiểm định chất lượng giáo dục đã được tập trung đầu tư trong suốt năm học 2011-2012 và đã bước đầu thiết lập Báo cáo tự đánh giá, hồ sơ minh chứng.
Chất lượng giáo dục được duy trì và mang tính bền vững Xây dựng và tổ chức thực hiện hoàn thành và vượt các chỉ tiêu đề ra trong năm học Kết quả Thi học sinh giỏi xếp vị thứ 3/15 trường THCS đã phản ánh đúng sự cố gắng học tập của học sinh, sự quyết tâm của đội ngũ giáo viên và khẳng định chất lượng dạy và học của nhà trường được duy trì ổn định, thực chất, không chạy theo thành tích để nâng cao tỉ lệ học sinh khá, giỏi
Làm tốt công tác cải cách hành chính trong nhà trường Thực hiện có hiệu quả việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lí, dạy và học
Công tác thi đua, NCKH được duy trì, tổ chức thực hiện đúng theo qui trình Hầu hết CB-GV-NV tham gia tích cực các phong trào thi đua trong nhà trường Thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ
Trang 18
-Công tác quản lí tài chính, tài sản thực hiện có hiệu quả phục vụ tốt các hoạt động giáo dục trong nhà trường
-Công tác XHHGD được quan tâm thực hiện tốt Triển khai
và thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động lớn của Ngành; phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và chủ đề năm học của Bộ trưởng Bộ GD
Việc tổ chức dạy thêm, phụ đạo học sinh yếu kém đạt hiệu quả chưa cao, số lượng học sinh đi học còn hạn chế.
Chất lượng giáo dục vẫn chưa đồng đều giữa các khối Kết quả hội thi cấp huyện về NGLL còn hạn chế
Trang 20
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012-2013
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA NHÀ TRƯỜNG VỀ NĂM HỌC MỚI:
1.Về qui mô trường lớp :
Trang 212.Tình hình chất lượng văn hóa HS:
Số học sinh lưu ban đang học lại là 5 em Một bộ phận học sinh chưa chưa phát huy hết khả năng và động cơ học tập chưa tốt nên chất lượng chưa cao và chưa đồng đều ở các khối lớp.
3.Tình hình CSVC, trường lớp,trang thiết bị :
Cơ sở vật chất đã được đầu tư đảm bảo cho giảng dạy, giáo dục, bồi dưỡng và phụ đạo học sinh Mỗi buổi có 5 phòng phục vụ cho dạy phụ đạo, bồi dưỡng Đầu
tư tốt các điều kiện phục vụ cho giảng dạy giáo án điện tử.
Sân bóng đá xuống cấp cần được đầu tư để phục vụ học tập Cửa sổ sau phòng học hư hỏng nặng Thiếu nhà đa năng, công trình phụ của học sinh còn thiếu
so với yêu cầu Phòng truyền thống chưa đảm bảo theo yêu cầu của Bộ GD&ĐT.
Trang 22100% giáo viên được đào tạo chính quy, chuẩn hóa về đào tạo, thái độ chính trị tốt, trẻ khỏe, nhiệt tình, hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao CBGV-
NV của nhà trường chấp hành tốt các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành; đa số GV có tinh thần tự học, tự rèn luyện tay nghề; có khả năng sử dụng máy vi tính, hộp thư điện tử cá nhân thành thạo, đáp ứng được yêu cầu đổi mới nhà trường.
Là đơn vị có nhiều chuyển biến tích cực, chất lượng dạy và học được nâng cao hơn trước; đa số học sinh chăm chỉ, lễ phép, trung thực, nền nếp tốt; học sinh có ý thức tự hào về sự tiến bộ của nhà trường trong những năm gần đây.
Phụ huynh học sinh đã có sự nhận thức đúng đắn hơn về giáo dục, quan tâm hơn tới việc học tập, phối kết hợp với nhà trường,thầy cô giáo trong việc giáo dục của con em mình.
Đời sống cán bộ giáo viên nâng lên, chế độ của nhà giáo có nhiều ưu đãi,
cơ sở vật chất của nhà trường ngày càng được cải thiện đáp ứng với nhu cầu dạy và học Thiết bị dạy học ngày càng được bổ sung, tăng cường phục vụ dạy học.
Trang 23Biên chế đội ngũ không đồng đều ở các bộ môn.
Một số hạng mục cơ sở vật chất cần được đầu tư, tu bổ trong năm
II.NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CỦA NHÀ TRƯỜNG TRONG NĂM HỌC MỚI:
Căn cứ Chỉ thị số 2737/CT- BGD&ĐT ngày 27/7/2012 về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012 - 2013 của Bộ GD&ĐT Phương hướng nhiệm vụ của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Nam Căn cứ
về những nhiệm vụ trọng tâm của toàn Ngành và phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Phòng Giáo dục và đào tạo Duy Xuyên Thực hiện Nghi quyết của Đảng bộ, HĐND và UBND xã Duy Phước và Nghị quyết của chi bộ Đảng đơn vị; lấy kết quả đã đạt được trong năm học 2011-2012 làm
cơ sở để phát huy chất lượng giáo dục và nhìn nhận đúng những khó khăn tồn tại, kịp thời có giải pháp khắc phục, phấn đấu thực hiện thắng lợi nhiệm
vụ năm học 2012-2013, trường THCS Kim Đồng xác định các nhiệm vụ trọng tâm sau đây:
Trang 241 Phát huy kết quả thực hiện cuộc vận động “Hai không”
nhằm tạo uy tín cho nhà trường trong công tác giáo dục và xây dựng môi trường giáo dục ngày càng lành mạnh theo hướng thân thiện và hiện đại Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành gắn với việc đổi mới giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh, tạo sự chuyển biến tích cực và rõ nét về chất lượng giáo dục nói chung.
2 Tiếp tục tăng cường kỷ cương nề nếp, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh; nâng cao chất lượng hiệu quả đào tạo; đẩy mạnh các hoạt động dạy – học trong nhà trường, nâng cao tỉ lệ học sinh khá, giỏi; phát triển quy mô giáo dục; tham mưu với chính quyền địa phương đầu tư cơ sở vật chất trường học đảm bảo điều kiện học tập cho học sinh; củng cố kết quả phổ cập giáo dục góp phần chuẩn bị tốt điều kiện thực hiện phổ cập bậc trung học phổ thông Hoàn thành công tác tự đánh giá, hoàn thiện hồ sơ kiểm định chất lượng giáo dục của công tác Kiểm định chất lượng đạt mức độ 3 để đón đoàn đánh giá ngoài của Sở GD&ĐT
Trang 253 Tiếp tục thực hiện đổi mới chương trình, nội dung phương pháp giáo dục, cải tiến công tác đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh,
thực hiện tốt việc “Dạy thực chất - học thực chất - thi thực chất”, giữ
vững và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi; giáo dục thể chất Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp; chú trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
4 Triển khai có hiệu quả việc đánh giá cán bộ quản lý các trường học theo Chuẩn hiệu trưởng; đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp
5 Tăng cường công tác tham mưu, công tác xã hội hoá, huy động mọi nguồn lực xã hội từng bước hoàn chỉnh việc xây dựng và tu
bổ trường học Tăng cường mua sắm về CSVC, thiết bị dạy học nhằm đáp ứng các yêu cầu dạy học nhất là việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Chủ động phối hợp với các cấp chính quyền , đoàn thể , các lực lượng xã hội trong việc tham mưu xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực Phát huy hiệu quả của Thư viện, công tác thiết bị, các phòng chức năng cho công tác nâng cao chất lượng giáo dục Tăng cường công tác y tế học đường nhằm đảm bảo chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ, phòng chống dịch bệnh cho cán bộ, giáo viên, học sinh trong nhà trường
Trang 26- Chi bộ đạt Chi bộ trong sạch vững mạnh.
- Trường xếp loại : Tập thể Lao động xuất sắc
+ Được đánh giá ngoài Kiểm định chất lượng đạt mức độ 3
+Xếp loại tốt phong trào: “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực”
- Công đoàn xếp loại Vững mạnh xuất sắc
Trong đó cơ cấu khá, giỏi 50% loại giỏi 25 %
Có học sinh đậu trường chuyên Bắc Quảng Nam
-Tỉ lệ HS lên lớp cuối năm đạt 99%, đợt 1: 95% Học sinh giỏi cuối năm 25% , loại khá 30%
- 98,5 % HS đạt hạnh kiểm khá,tốt cuối năm
- Tuyển sinh đầu cấp đạt 100% Bỏ học dưới 0,5%
- Tất cả các bộ môn đều có HS đạt giải cuộc thi ở Huyện Có tập thể đạt giải năng khiếu cấp huyện Các Hội thi tham gia đạt từ giải V trở lên
- 100% gia đình CBCC đạt gia đình Văn hóa, trường học đạt danh hiệu “Cơ quan có đời sống văn hóa tốt” năm 2012
- Đề nghị Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen cho đơn vị
Trang 27IV NHỮNG BIỆN PHÁP CƠ BẢN TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG GD TRONG NHÀ TRƯỜNG :
độ tuổi, tổ chức tự kiểm tra, thống kê theo biểu mẫu quy định.
Tiếp tục vận động học sinh bỏ học ra lớp Giáo viên chủ nhiệm chăm lo đến học tập của học sinh thường xuyên báo cáo với nhà trường về những học sinh có nguy cơ
bỏ học.
Tham mưu tốt với Đảng uỷ chính quyền địa phương; đoàn thể xã hội trong và ngoài nhà trường để thực hiện nhiệm vụ học tốt và dạy tốt và huy động học sinh bỏ học
ra lớp Mua sắm trang thiết bị và đồ dùng giáo viên tự làm nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở các bộ môn
Trang 284.2 Hoạt động dạy và học :
Trong năm học này thực hiên dạy 9 môn ( Ngữ văn, Toán, Tiếng anh, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, địa lý và GDCD ) theo PPCT thống nhất chung trên toàn huyện Các môn còn lại thực hiện PPCT theo thống nhất của tổ chuyên môn Nghiêm túc thực hiện kế hoạch giáo dục dạy đủ các môn thực hiện đúng phân phối chương trình, các văn bản hướng dẫn thực hiện chương trình SGK lớp 6, 7, 8, 9 cấp THCS Đổi mới phương pháp dạy và học theo đúng kế hoạch dạy và học của Bộ GD&ĐT đề ra 100% giáo viên biết sử dụng máy tính.
Thực hiện đúng các quyết định của Bộ GD&ĐT về việc ban hành danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cho các lớp, tổ chức sử dụng và bảo quản có hiệu quả các thiết bị đã có, tăng cường làm đồ dùng dạy học Tổ chức làm đồ dùng dạy học phục vụ dạy học.
Thực hiện nghiêm túc các hoạt động được quy định trong kế hoạch giáo dục sinh hoạt lớp sinh hoạt nhà trường theo các chủ đề của cấp học, sinh hoạt hướng nghiệp, học nghề phổ thông Tăng cường công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp 9, coi đó là nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục hướng nghiệp, góp phần phân luồng học sinh sau THCS.