- Giúp trẻ hiểu nội bài thơ: Bé tập làm chú thợ xây và cảm nhận được niềm vui khi xây nhà cho mọi người trong gia đình bé2. Kỹ năng:.[r]
Trang 1Gi¸o ¸n v¨n häc
Chủ đề: Các ngành nghề Tác phẩm: Em làm thợ xây Loại bài: Đọc thơ cho trẻ nghe Loại tiết: Tiết 1 (Tác phẩm trẻ chưa biết) Lứa tuổi: MGB (3 – 4 tuổi)
Thời gian: 15 -20 phút Ngày soạn:
Ngày dạy Người soạn: Nguyễn Thu Trang (Lớp K11CĐMN – D [C+D]) Người dạy:
I Mục đích – Yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Giúp trẻ hiểu nội bài thơ: Bé tập làm chú thợ xây và cảm nhận được niềm vui khi xây nhà cho mọi người trong gia đình bé
2 Kỹ năng:
- Trẻ cảm nhận được hình ảnh, nhịp điệu, ngôn ngữ trong bài thơ
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô
3 Giáo dục:
Trang 2- Trẻ hứng thú nghe cô đọc bài thơ
- Giáo dục trẻ tính hiếu thảo Trẻ biết yêu các nghề trong xã hội, trong đó có nghề thợ xây
II Chuẩn bị:
1 Xác định cách đọc bài thơ:
- Giọng điệu cơ bản: Nhẹ nhàng, vui tươi
- Ngắt giọng: 2/2
Câu “Tay cầm dao, gạch” ngắt nhịp 3/1
Câu “Tay nhanh thoăn thoắt” ngắt nhịp 3/1
- Nhấn giọng: “chú thợ”, “cho mẹ”, “cho cha”, “đẹp ghê”, “thoăn thoắt”, “vui ghê”
2 Đồ dùng:
a Đồ dùng của cô:
- Tranh bé đang chơi trò chơi xây dựng lắp ghép ngôi nhà
b Đồ dùng của trẻ:
- Bộ đồ chơi xây dựng lắp ghép, đủ cho mỗi trẻ một bộ
III Các bước tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
1, Ổn định tổ chức Cô cho trẻ hát bài hát “Cháu yêu cô chú
công nhân”
Trẻ hát
2, Bài mới:
2.1, Cô giới
thiệu bài thơ:
- Cô đó chúng mình
biết ai đã xây nhà cho
chúng mình ở?
Người xây nhà cho chúng mình là các
cô chú thợ xây
Cô biết có một bạn nhỏ cũng tập làm chú công nhân rất giỏi đấy Muốn biết bạn nhỏ ấy đã tập làm chú thợ xây như thế nào, các con hãy nghe cô đọc bài thơ “Em làm thợ xây” của chú Hoàng Dân nhé!
2 – 3 trẻ trả lời
2.2, Giáo viên -Lần 1: Đọc kết hợp cử chỉ, điệu bộ, nét Trẻ lắng nghe,
Trang 3đọc thơ 2 lần mặt
-Lần 2: Đọc kết hợp đồ dùng trực quan
quan sát cô
2.3, Giúp trẻ
hiểu, nhớ bài thơ:
-Cô vừa đọc cho lớp
mình bài thơ gì, do ai
sáng tác?
-Cô vừa đọc cho lớp mình bài thơ “Em làm thợ xây” do chú Hoàng Dân sáng tác
2 – 3 trẻ trả lời
-Bạn nhỏ thích làm chú
thợ xây để xây những
gì?
-Bạn nhỏ thích làm chú thợ xây để xây những ngôi nhà
-Giáo viên đọc trích dẫn:
“Em làm chú thợ Xây những ngôi nhà”
2 – 3 trẻ trả lời
-Những ngôi nhà bạn
ấy xây nên để tặng cho
ai?
-Bạn ấy xây nhà cho bà, cho me, cho chị, cho cha
-Giáo viên đọc trích dẫn:
“Cho bà, cho mẹ Cho chị, cho cha.”
2 – 3 trẻ trả lời
-Bạn ấy xây nhà như
thế nào?
Bạn ấy cầm dao, gạch, xây nhanh thoăn thoắt
-Giáo viên đọc trích dẫn:
“Nhà xây đẹp ghê Tay cầm dao, gạch Xây nhanh thoăn thoắt Như bác thợ nề.”
-Cô giải thích từ “thoăn thoắt” : là làm việc vừa nhanh lại vừa khéo léo
2 – 3 trẻ trả lời
-Lớp mình thấy bạn
nhỏ làm chú thợ xây có
vui không?
Bạn nhỏ làm thợ xây rất vui
-Giáo viên đọc trích dẫn:
“Em làm chú thợ Xây nhà vui ghê.”
2 – 3 trẻ trả lời
-Các con thấy bạn nhỏ
trong truyện có đáng
yêu, đáng khen không?
Vì sao?
4 -5 trẻ trả lời
2.4, Giáo viên
đọc lại thơ cho trẻ nghe
nhiều lần
Số lần đọc phụ thuộc vào thời gian và
độ hứng thú của trẻ
Trẻ lắng nghe,
có thể bắt đầu đọc cùng cô
3, Kết thúc -Nhận xét:
-Chuyển hoạt động: Cô cho trẻ chơi lắp ghép nhà