Mục đích kiểm tra, đánh gia: - Kiến thức: HS nắm chắc các kiến thức đã học về sống giản dị, yêu thương con người, tôn sư trọng đạo và đoàn kết, tương trợ.. - Kỹ năng: Trình bày nội dung [r]
Trang 1Lớp 7a tiếtTKB………….ngày dạy……….sĩ số…………vắng…………
Lớp 7b tiếtTKB………….ngày dạy……….sĩ số…………vắng…………
THI KIỂM TRA HOC KI I
I YÊU CẦU CHUNG:
1 Đối tượng kiểm tra, đánh giá: Học sinh khối 7
2 Mục đích kiểm tra, đánh gia:
- Kiến thức: HS nắm chắc các kiến thức đã học về sống giản dị, yêu thương con người, tôn sư trọng đạo và đoàn kết, tương trợ
- Kỹ năng: Trình bày nội dung kiến thức rõ ràng, khoa học, chữ viết sạch sẽ
- Thái độ: Rèn thói quen tự lập, trung thực trong giờ kiểm tra
- Thời gian làm bài: 45 phút
3 Hình thức kiểm tra, đánh giá:
- Trắc nghiệm và tự luận
- Số câu hỏi trắc nghiệm: 4 câu
- Số câu hỏi tự luận: 3 câu
II MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Nội dung
kiến thức
cần KT
Tổng điểm
L
T N
Sống giản
dị
Biểu hiện tính giản dị
Số câu:
Số điểm:
1 câu 0.5đ
1 câu 0.5đ
Trung thực Hành vi
thể hiện tính trung thực
Số câu:
Số điểm:
1 câu 0.5đ
1 câu 0.5đ
Tự trọng Câu tục
ngữ thể hiện lòng
tự trọng
Số câu:
Số điểm:
1 câu 0.5đ
1 câu 0.5đ
Đạo đức và
kỉ luật
Hành vi vừa thể hiện đạo đức vừa thể hiện tính kỉ luật
Số câu:
Số điểm:
1 câu 0.5đ
1 câu 0.5đ
Trang 2Yêu thương
con người
Hiểu thế nào
là yêu thương con người kể việc làm cụ Thể thể hiện
sự yêu thương giúp
đỡ mọi người
Số câu:
Số điểm:
1 câu 2,5đ
1 câu 2,5đ
Tôn sư
trọng đạo
Hiểu được tôn sư trọng đạo là gì?
Lấy VD thể hiện tôn sư trong đạo
Số câu:
Số điểm:
1câu 0.5đ
1 câu 2đ
2 câu 2.5đ
Đoàn kết
tương trợ
Hiểu được đoàn kết tượng trợ là gì?
Số câu:
Số điểm:
1 câu 3,5 đ
1 câu
3 đ Tổng số
câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
4 câu
2 đ 20%
2 câu 2,5 đ 25%
1 câu 2đ 20%
1 câu 3,5đ 35%
8 câu 10đ 100%
II NỘI DUNG ĐỀ
A Trắc nghiệm (2.0đ)
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu mà em cho trả lời đúng:( Mỗi ý 0,5đ )
Câu 1: Biểu hiện nào sau đây thể hiện tính giản dị?
a Diễn đạt dài dòng, dùng nhiều từ khó hiểu
b Nói năng cộc lốc, trống không
c Đối xử với mọi người luôn chân thành, cởi mở
Câu 2: Hành vi nào sau đây thể hiện tính trung thực
a Quay cóp trong kiểm tra., thi cử
b Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc khuyết điểm
c Nhận lỗi thay cho bạn
Câu 3: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện lòng tự trọng?
Trang 3a Chết vinh hơn sống nhục.
b Đói cho sạch, rách cho thơm
c Cây ngay không sợ chết đứng
Câu4: Hành vi nào sau đây vừa thể hiện đạo đức vừa thể hiện tính kỉ luật?
a Không nói chuyện riêng trong giờ học
b Quay cóp trong khi kiểm tra
c Luôn giúp đỡ bạn khi khó khăn
B Tự luận (8.0đ) Câu: 1(2đ) Em hiểu thế nào là yêu thương con người? kể ba việc làm cụ thể của
em thể hiện sự yêu thương giúp đỡ mọi người
Câu: 2(2,5đ) Em hiểu thế nào là tôn sư trọng đạo?
Sắp tới ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 em dự định sẽ làm gì để thể hiên lòng kính trọng của mình với thầy cô giáo đã và đang dạy mình?
Câu: 3(3,5đ) Giờ kiểm tra toán, có một bài toán khó , Tuấn và Hưng ngồi cạnh
nhau đã “ Góp sức” để cùng làm, khi nhận điểm trả bài cả hai đều được điểm cao Tuấn nói với Hưng thế mới là “ Đoàn kết chứ” Theo em quan niệm của Tuấn đúng hay sai? Vì sao?
IV: ĐÁP ÁN VÀ BIỂU CHẤM:
A Trắc nghiệm ( 2.0đ)
B Tự luận (8.0đ)
Câu 1: (2đ)
- Yêu thương con người là quan tâm giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người
khác, nhất là những người gặp khó khăn hoạn nạn (1,0đ )
- Nêu ít nhất 3 việc làm (0,5đ)
- Nêu ít nhất bốn câu ca dao (0,5đ)
Câu 2: (2.5đ) - Tôn sư : là tôn trọng, kính yêu, biết ơn những người làm thầy
giáo, cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc.(1.0 đ)
- Trọng đạo là: Coi trọng những lời thầy dạy, trọng đạo lí làm người.(0,5 đ)
- HS nêu các việc làm của bản thân (1.0 đ)
Câu 3: (3.5đ) - Theo em quan niệm đó là sai (0.5đ)
- Vì đoàn kết là sự cần thiết cho việc tự hoàn thiện mình nhưng trong trường hợp trên Tuấn và Hưng đoàn kết không đúng chỗ, không đúng lúc vì vậy đã vi phạm nội quy và quy định khi kiểm tra bài.(3đ)