Tập thể Ban chi ủy có trách nhiệm trong việc lãnh đạo, chỉ đạo, nghiên cứu, quán triệt và tổ chức thực hiện các nghị quyết, chỉ thị của Đảng; chỉ đạo công tác xây dựng và bảo vệ Đảng; ch[r]
Trang 1ĐẢNG UỶ XÃ PHÚ THANH
CHI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Phú Thanh , ngày 13 tháng 11 năm 2012
BÁO CÁO Kiểm điểm tự phê bình và phê bình của Chi ủy, chi bộ trường Tiểu
học Phú Thanh theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XI)
"Một số vấn đề cấp bách về xây dựng đảng hiện nay"
Thực hiện nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay” Căn cứ kế hoạch số 09-KH/HU ngày 24 tháng 4 năm
2012 của Huyện ủy Quan Hóa Hướng dẫn số 02HD/BTC ngày 03 tháng 5 năm
2012 của Ban tổ chức huyện ủy về thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 Chi bộ trường tiểu học Phú Thanh kiểm điểm 3 vấn đề cấp bách mà Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) đã nêu với những nội dung cụ thể sau:
Phần I Tình hình quán triệt, triển khai thực hiện NQTW4 khóa XI)
Thực hiện kế hoạch chỉ đạo của Đảng ủy xã Phú Thanh Ngày tháng 5 năm 2012, Chi bộ trường Tiểu học đã tổ chức cho Đảng viên tham gia quán triệt, học tập, thực hiện NQTW4
Thời gian: ½ ngày tại hội trường UBND xã Phú Thanh huyện Quan Hóa
Thành phần: 11 đồng chí trong tổng số đảng viên trong chi bộ là 11 Đ/c
Sau đó ngày tháng 6 năm 2012 hội nghị chi bộ triển khai kế hoạch, phân công chỉ đạo, tổ chức lấy ý kiến, góp ý của đảng viên cho Chi ủy chi bộ
Chi bộ trường Tiểu học đã làm công văn xin ý kiến của: Phòng Giáo dục và Đào tạo Đảng ủy xã Phú Thanh, Chi bộ bản Đỏ xã Phú Thanh, Công đoàn, Đoàn Thanh niên trường Tiểu học Phú Thanh Tính đến ngày tháng 11 năm
Mật
Dự thảo
Trang 22012 chi bộ đã nhận được 02 ý kiến của Công Đoàn, Đoàn Thanh niên nhà trường Qua tổng hợp 2 văn bản góp ý kiến nêu trên có nhiều vấn đề đã được nêu ra, trong đó có vấn đề là những kiến nghị, đề xuất, có những vấn đề góp ý kiến về những hạn chế, khuyết điểm của ban chi ủy, Những ý kiến góp ý thuộc phạm vi kiểm điểm của NQTW4 (khóa XI) được chi bộ tiếp thu và đưa vào nội dung kiểm điểm trong báo cáo này
Phần II.
KIẾM ĐIỂM THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG 4 KHÓA XI
Căn cứ vào những ý kiến góp ý của các Ban xây dựng Đảng của đảng ủy xã Phú Thanh; các tổ chức đoàn thể, các cán bộ, đảng viên giáo viên và nhân viên nhà trường, các đồng chí cấp ủy khóa IV nhiệm kỳ 2009-2012 Chi bộ trường Tiểu học Phú Thanh xây dựng Báo cáo kiểm điểm tập thể Ban Chi ủy theo Nghị
quyết Trung ương 4 (khoá XI) " Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay" với các nội dung cụ thể như sau:
I: Về đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên:
1 Ưu điểm
Các đồng chí trong Chi ủy Chi bộ trường TH Phú Thanh luôn có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, kiên định, đoàn kết nhất trí cao Tập thể Ban chi ủy có trách nhiệm trong việc lãnh đạo, chỉ đạo, nghiên cứu, quán triệt và tổ chức thực hiện các nghị quyết, chỉ thị của Đảng; chỉ đạo công tác xây dựng và bảo vệ Đảng; chỉ đạo công tác kiểm tra, giám sát đội ngũ cán bộ, đảng viên thực hiện Luật công chức và quy định về những điều đảng viên không được làm ở các lĩnh vực được phân công phụ trách Đồng thời, có trách nhiệm cao trong việc đề ra những chủ trương, biện pháp để lãnh đạo xây dựng lập trường tư tưởng chính trị cho cán bộ, đảng viên; những hình thức, biện pháp trong phát hiện, giáo dục, đấu tranh ngăn chặn suy thoái tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống đối
Trang 3với tổ chức đảng và đảng viên thuộc chi bộ quản lý; Các đồng chí trong Chi ủy luôn luôn là những đồng chí đảng viên tiền phong gương mẫu, không có biểu hiện sa sút về ý chí chiến đấu; chấp hành nghiêm chỉnh Cương lĩnh, Điều lệ Đảng và Quy định về những điều đảng viên không được làm Tập thể Chi uỷ luôn nêu cao tinh thần phê bình và tự phê bình, không để xảy ra tình trạng chia bè phái, gây mất đoàn kết trong nội bộ Khi có tình hình, vụ việc sai sót, vi phạm xảy ra đã thực sự thẳng thắn tự phê bình và phê bình; thường xuyên lãnh đạo cán bộ, đảng viên trong chi
bộ không ngừng rèn luyện phấn đấu, giữ gìn đạo đức, lối sống lành mạnh
và luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao
2 Hạn chế, yếu kém
2.1 Công tác lãnh đạo việc nghiên cứu, quán triệt và tổ chức thực hiện các nghị quyết, chỉ thị của Đảng và trách nhiệm của tập thể Ban chi ủy trong việc đề
ra những chủ trương biện pháp để lãnh đạo xây dựng lập trường tư tưởng chính trị cho cán bộ, đảng viên đôi khi chưa kịp thời
2.2 Công tác giáo dục chính, tư tưởng, đạo đức lối sống trong cán bộ, đảng viên chưa được thường xuyên liên tục, chưa có kế hoạch chi tiết, cụ thể còn chung chung, không biểu dương những gương điển hình dẫn đến lối sống của tập thể và cá nhân đều đều; năng lực lãnh đạo dựa vào tập thể, sức chiến đấu chưa mạnh, còn nể nang, né tránh
2.3 Một số cán bộ, đảng viên chưa thực sự tiền phong gương mẫu, còn vi phạm những nội quy, quy chế của đơn vị
2.4 Tập thể Ban chi ủy đôi khi chưa nêu cao tinh thần trách nhiệm trong việc đấu tranh tự phê bình và phê bình Đối với những sai sót, vi phạm của cán
bộ, đảng viên
II Về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp đáp ứng yêu cầu của thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế
1 Về ưu điểm
Trang 4- Nhiệt tình trong cơng tác giúp đỡ, đề cử, giới thiệu các cá nhân cĩ khả năng, đủ đức, đủ tài vào lực lượng nịng cốt của các vị trí lãnh đạo kế cận, nhằm đưa cơ quan phát triển hơn trong thời gian tới
- Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, phê bình và tự phê bình; ý thức tổ chức kỷ luật cao, luôn phục tùng sự phân công của cấp trên
- Luôn luôn đấu tranh chống suy thoái về tư tưởng chính trị trong cán bộ Đảng viên
- Có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, chống lãng phí
- Làm việc luôn đảm bảo tính công bằng với mọi người, nhất là đối với học sinh
- Chi ủy đã cĩ trách nhiệm cao trong việc lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng đội ngũ cán bộ, đã thực hiện đúng quy định của Đảng và Nhà nước về cơng tác tổ chức và cán bộ, đảm bảo khách quan, cơng tâm Trong cơng tác tổ chức và cán
bộ luơn được Ban Chi ủy bàn bạc dân chủ, cơng khai, bảo đảm nguyên tắc, quy chế làm việc và biểu quyết bằng phiếu kín theo đúng quy trình thủ tục và hướng dẫn của cấp trên, khơng cĩ tư tưởng cục bộ, bè phái, cá nhân trong cơng tác tổ chức và cán bộ Cơng tác đánh giá, quy hoạch, đào tạo cán bộ ở nhà trường đã thực chất Đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý đã đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chính trị của địa phương, cơ quan, đơn vị; việc bổ nhiệm, đề bạt, bố trí cán bộ đã đúng
người, đúng việc cĩ tính kế thừa.
2 Hạn chế, khuyết điểm
2.1 Cơng tác đào tạo bồi dưỡng cho bản thân và đồng nghiệp cĩ đơi khi cịn ngại khĩ, sợ khổ… nên một số kiến thức mới cũng như cách làm hay cịn chậm đổi mới so với kế hoạch đề ra
2.2 Cơng tác nhận xét đánh giá cán bộ cịn yếu, vẫn cịn tình trạng nể nang,
chưa thẳng thắn trong tự phê bình và phê bình; năng lực, trình độ, ý thức trách nhiệm trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao của một số cán bộ đảng viên chưa cao
Trang 52.2 Công tác quy hoạch, bổ sung quy hoạch cán bộ hằng năm đã được tổ
chức, thực hiện, song việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chưa có kế hoạch dài hạn, thiếu tính đột phá
2.3 Công tác lãnh đạo, chỉ đạo đôi khi chưa được triển khai đồng bộ với
chức năng kiểm tra, giám sát, do đó việc thực hiện nhiệm vụ kiểm tra, giám sát đôi khi chưa thường xuyên, kịp thời, chưa hiệu quả
2.4 Công tác điều động, luân chuyển, tuyển dụng và bố trí sắp xếp cán bộ: bản thân, và chi ủy có khi bố trí sắp xếp cán bộ còn nể nang, chưa thật sự bố trí khoa học đúng người đúng việc
2.5 Công tác đánh giá nhận xét cán bộ còn ngại va chạm nên có một số việc chưa mạnh dạn góp ý đối với đồng nghiệp, đồng chí trong cơ quan, trong Chi ủy
III Về thẩm quyền, trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, chính quyền trong mối quan hệ với tập thể cấp ủy, tập thể lãnh đạo cơ quan, đơn vị trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao, trong thực hiện nguyên tắc tập thể lãnh đạo cá nhân phụ trách.
1 Ưu điểm:
Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ tại cơ quan, Lãnh đạo chi bộ luôn nêu cao tinh thần ý thức tổ chức kỉ luật, tuyệt đối chấp hành sự phân công điều động của tổ chức, luôn làm đúng chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn được giao, sẵn sàng nhận nhiệm vụ và hoàn thành tốt nhiệm vụ, dám nghĩ dám làm, năng động sáng tạo và dám chịu trách nhiệm với cấp trên về những công việc được giao, gương mẫu thực hiện các chế độ sinh hoạt, nội quy quy chế của cơ quan và đóng góp đảng phí theo quy định
Cá nhân từng đồng chí trong chi ủy, người đứng đầu đơn vị không có biểu hiện độc đoán, gia trưởng; quyết định và chỉ đạo đúng thẩm quyền, trách nhiệm trong từng lĩnh việc Không để mất đoàn kết nội bộ Đã thực sự dân chủ trong sinh hoạt đảng, trong công tác cán bộ như trong đánh giá, quy hoạch, bố trí sử dụng, khen thưởng, kỷ luật và thực hiện chính sách cán bộ… và trong quyết định các chủ trương của nhà trường
Trang 62.Hạn chế, Khuyết điểm:
- Đôi khi còn chưa linh hoạt, mềm dẻo trong giải quyết công việc
- Tuy có ý thức trong công tác tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt nhưng vẫn còn nể nang
- Chưa mạnh dạn đề xuất tham mưu các giải pháp nhằm phát huy tốt hơn nữa nhiệm vụ chính trị được giao
IV Nguyên nhân của khuyết điểm, hạn chế.
1.Nguyên nhân chủ quan
- Công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước đối với cán bộ, đảng viên, giáo viên chưa được thường xuyên, liên tục
- Đội ngũ Ban chi ủy nhiệm kỳ 2009-2012, kinh nghiệm trong lãnh đạo, chỉ đạo chưa nhiều
- Trong lãnh đạo, chỉ đạo của Ban Chi uỷ đôi khi thiếu kiên quyết, chưa kịp thời nên một số cán bộ, đảng viên chưa hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; năng lực điều hành, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và tinh thần trách nhiệm của một
số ít cán bộ đảng viên chưa đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ được giao
- Một số cán bộ giáo viên chưa thực sự có tinh thần trách nhiệm cao với công việc được giao
- Công tác tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ quản lý còn hạn chế
2 Nguyên nhân khách quan:
Do tác động của mặt trái cơ chế thị trường, do sự suy thoái nền kinh tế thế giới, thời tiết, dịch bệnh, giá cả các mặt hàng thiết yếu tăng cao, ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của người dân và cán bộ, đảng viên, giáo viên
V Kiểm điểm và giải trình theo ý kiến góp ý, gợi ý
Trang 7- Chưa thật sự dành sự quan tâm thỏa đáng công tác Văn hóa, văn nghệ Các hoạt động Giáo dục ngoài giờ lên lớp
*Do đặc thù công tác: trường Tiểu học Phú Thanh có nhiều khu, số lượng học sinh ít Có khu chỉ hơn 10 em như khu En, Khu Uôn Cán bộ giáo viên biên chế năm học của đơn vị chỉ có 11 giáo viên/11 lớp, không có giáo viên đặc thù (Giáo viên Nhạc, Họa, Thể dục ) Mặt khác cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp chưa có
-Trong công tác đánh giá, nhận xét, xếp loại cán bộ, giáo viên, đảng viên đôi lúc chưa chặt chẽ, chưa đồng bộ một phần là cơ chế khách quan (các văn bản của Ngành Giáo dục ban hành còn chậm ) phần khác do chủ quan (nể nang trong đánh giá xếp loại cán bộ giáo viên, đôi lúc vẫn là dùng biện pháp thuyết phục về tình cảm hơn là về lý luận)
*Bản thân tự nhận thấy: công tác giáo dục ở vùng đặc biệt khó khăn là một thiệt thòi đối với cán bộ giáo viên đang công tác tại trường Từ nơi ăn chốn ở đến các điều kiện phục vụ cho công tác dạy và học còn gặp nhiều khó khăn Nhưng các đồng chí vẫn nhiệt tình, bám lớp, bám trường do đó công tác đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên trong đơn vị đôi lúc dùng biện pháp động viên là chính mà chưa đưa ra các biện pháp tương ứng
- Đôi khi bản thân còn chưa linh hoạt, mềm dẻo trong giải quyết công việc
*Do kinh nghiệm quản lý chưa nhiều, ít có điều kiện để tham quan các mô hình quản lý hay và cách làm tốt ở các cơ sở giáo dục khác
Phần III: Giải pháp để khắc phục khuyết điểm và tiếp tục phấn đấu thực hiện NQTW4 (khóa XI)
1 Giải pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm
-Trước hết bản thân của từng đồng chí trong chi ủy cần quán triệt sâu sắc việc kiểm điểm tự phê bình và phê bình theo tinh thần nghị quyết trung ương 4 (khóa XI) nghiêm khắc kiểm điểm, rút kinh nghiệm những tồn tại, yếu kém,
Trang 8nhất là những ý kiến được góp ý trực tiếp cũng như gián tiếp để khắc phục sữa chữa trong thời gian ngắn nhất
- Làm tốt công tác nghiên cứu, quán triệt, triển khai và tổ chức thực hiện các nghị quyết, chỉ thị của Đảng một cách kịp thời; Đồng thời, làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên gắn với việc kiểm điểm, đánh giá và biện pháp giải quyết vấn đề cấp bách của các cấp theo tinh thần Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 (khoá XI)
- Tiếp tục đẩy mạnh việc ”Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” theo tinh thần Chỉ thị 03-CT/TW, ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị
- Tập thể chi ủy cần nêu cao hơn nữa tinh thần trách nhiệm trong việc đấu tranh tự phê bình và phê bình; kiên quyết trong xử lý đối với những sai sót, vi phạm của cán bộ, đảng viên về tư tưởng chính trị, đạo đức và lối sống và những
vi phạm về nội quy, quy chế của nhà trường
- Thường xuyên nhận xét, kiểm điểm, đánh giá từng cán bộ, đảng viên phải
tự liên hệ 3 nội dung cấp bách trong Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) "Một
số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay", coi đây là việc làm thường xuyên, liên tục của Chi bộ
- Hằng năm, làm tốt công tác đánh giá, nhận xét cán bộ, đảng viên để mỗi
cán bộ, đảng viên, trước hết là cán bộ lãnh đạo kiểm điểm, liên hệ theo từng chức trách, nhiệm vụ được giao, tự phê bình và phê bình thẳng thắn, dân chủ, nghiêm túc, gắn với thực hiện Quy định những điều đảng viên không được làm, theo từng nhiệm vụ được phân công
- Tiếp tục nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở
đảng, đổi mới nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ theo Chỉ thị số 10-CT/TW, ngày 30/3/2007 của Ban Bí thư, đưa nội dung sinh hoạt chi bộ gắn với việc thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW, ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị, Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) và Quy định số 47-QĐ/TW về những điều đảng viên không được làm; thực hiện nghiêm nguyên tắc tự phê bình và phê bình
Trang 9- Xây dựng nghị quyết chuyên đề về công tác quy hoạch cán bộ nhằm tạo
ra bước đột phá trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ
- Thường xuyên làm tốt công tác lãnh đạo, chỉ đạo gắn với công tác kiểm
tra, giám sát của cấp ủy đối với cán bộ, đảng viên theo Điều lệ Đảng và những điều đảng viên không được làm
- Thực hiện tốt hơn nữa nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo cá nhân phụ trách, phân công công việc cho từng cá nhân cụ thể Tích cực đổi mới phương thức lãnh đạo của chi bộ
- Tập thể Ban chi ủy, người đứng đầu cấp ủy, thủ trưởng đơn vị cần
phải gương mẫu về mọi mặt, phải thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, kiên quyết đấu tranh chống mọi biểu hiện độc đoán, chuyên quyền của người đứng đầu; xây dựng tổ chức Đảng trong sạch, vững mạnh, có sức chiến đấu cao Thường xuyên kiểm điểm tự phê bình và phê bình, liên hệ theo từng chức trách, nhiệm vụ được giao, thủ trưởng gương mẫu trước cán bộ, đảng viên, giáo viên,
- Chấp hành nghiêm các nội quy, quy chế của cơ quan đã đề ra; dân
chủ thảo luận đi đến quyết định theo ý kiến của tập thể các vấn đề như công tác cán bộ, công tác thi đua, khen thưởng hằng năm
- Nhiệm vụ cần giải quyết của tập thể Ban chi ủy hiện nay là: xác định
rõ trách nhiệm của tập thể Ban chi ủy, người đứng đầu cơ quan, đơn vị, nhiệm vụ được tập thể phân công phụ trách; tập trung khắc phục sửa chữa yếu kém và khuyết điểm để tập thể cấp ủy và mỗi cán bộ, đảng viên có sự chuyển biến rõ nét sau đợt kiểm điểm phê bình và tự phê bình theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) của đảng
- Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan
- Không ngừng tu dưỡng đạo đức, tự học tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, mạnh dạn hơn nữa trong việc tham mưu đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn công tác, nhiệm vụ được giao
Trang 10- Tiếp tục kiên quyết đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về
tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, luôn có ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, nâng cao vai trò tiên phong của người đảng viên
Trên đây là Báo cáo kiểm điểm của Chi ủy Trường Tiểu học Phú Thanh theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) " Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay" /.
Nơi nhận:
- BTV Đảng Ủy, Chi bộ (đê b/c);
- Lưu VT, VP.
T/M CHI ỦY
BÍ THƯ
Hắc Xuân Phúc