Câu 4: Chọn điền từ nào vào chỗ trống trong câu dưới đây để hoàn thiện khái niệm sau: “………là cách cư xử đúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác”.[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT THCS LÊ HỒNG PHONG MÔN:GDCD 6
THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ
Chủ đề
Tæng
Siêng
năng
Kiên trì
Nắm khái niệm Kiên
trì
Biết nhận
ra những biểu hiện của vấn đề
Sè c©u: 2
Sè ®iÓm:1
TØ lÖ 10%:
Số câu : 1
Sè®iÓm:0.5 Số câu : 1
Sè®iÓm:0.5
Biết ơn
Sống
chan hòa
với mọi
người
Biết tìm biểu hiện
cụ thể về chủ đề Biết ơn
Hiểu được ý nghĩa của thái
độ sống chan hòa
Tìm VD
về Biết
ơn
Sè c©u:3
Sè ®iÓm: 4.5
TØ lÖ 45%:
Số câu :1 Sè®iÓm:0.5 Số câu 1
Số điểm: 2
Số câu 1 Sè®iÓm 2
Lễ độ
Nắm khái
niệm lễ độ
Hiểu được
2 khía cạnh thể hiện sự lễ độ
Sè c©u: 2
Sè ®iÓm: 1
TØ lÖ 10%:
Số câu: 1
Sè®iÓm:0.5 Số câu: 1
Sè®iÓm:0.5
Yêu và
sống hòa
hợp với
Thiên
nhiên
Nhớ được
khái niệm
Thiên
nhiên
Giải thích về
sự cần thiết của vấn đề bảo vệ TN
Sè c©u:2
Sè ®iÓm: 3,5
TØ lÖ 35%:
Số câu: 1
Sè®iÓm:
3 Tæng sè
c©u:
Tæng sè
®iÓm:
TØ lÖ %:
Sè c©u:3
Sè ®iÓm: 1,5
TØ lÖ15 %
Sè c©u:4
Sè ®iÓm: 3,5
TØ lÖ 35 %
Sè c©u: 2
Sè ®iÓm: 5
TØ lÖ:50%
Tæng sè c©u: 9 Tæng sè
®iÓm:10
TØ lÖ 100%
PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA HỌC KÌ I
Trang 2TRƯỜNG PTDTBT THCS LÊ HỒNG PHONG MÔN:GDCD 6
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề)
Năm học : 2012 -2013
I)Phần Trắc nghiệm(3đ):
1 Câu 1: Dòng nào nêu đúng và đầy đủ về khái niệm Kiên trì?
A: Là sự cố gắng liên tục không ngừng nghỉ
B: Là không nản chí khi gặp khó khăn, trở ngại
C: Là sự quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn, gian khổ
D: Là đồng nghĩa với bền chí bền lòng
2 Câu 2: Câu tục ngữ nào trong số các câu tục ngữ nêu dưới đây thể hiện về tính Kiên trì?
A: Năng nhặt, chặt bị B: Có công mài sắt có ngày nên kim C: Qua sông phụ sóng D: Mồm miệng đỡ chân tay
3 Câu 3: Đâu là biểu hiện đúng của Lòng biết ơn?
A: Đến thăm thầy cô giáo cũ ngày 20/11 B: Cố gắng học hành chăm chỉ
C: Bỏ mặc cha mẹ lúc già yếu D: Tham gia tích cực vào các hoạt động của lớp
4 Câu 4: Chọn điền từ nào vào chỗ trống trong câu dưới đây để hoàn thiện khái niệm sau:
“………là cách cư xử đúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác” A: Lễ độ B: Tự giác C: Tế nhị D: Biết ơn
5 Câu 5: Lễ độ được thể hiện ra trong thực tế cuộc sống qua những khía cạnh cụ thể nào?
A: Ý nghĩ B: Lời nói C: Hành động D: Lời nói và Hành động
6 Câu 6: Điền các từ còn thiếu vào chỗ trống trong câu sau:
“Thiên nhiên bao gồm:…………,……….,………… ,………,
……….”
II) Phần tự luận(7đ):
Câu 1: Em hãy suy nghĩ tìm và nêu ra 4 việc làm thể hiện Lòng biết ơn trong cuộc sống? (2đ) Câu 2: Thái độ sống chan hòa đem lại những ích lợi gì cho bản thân và cho cuộc sống cộng đồng?(2đ)
Câu 3: Theo em, vì sao con người cần sống hòa hợp với thiên nhiên? (3đ)
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I)Phấn Trắc nghiệm: Mỗi câu đúng cho 0,5đ
Điểm Lời Phê
Trang 3Câu 1: C
Câu 2: B
Câu 3: A
Câu 4: A
Câu 5: D
Câu 6: HS điền: Không khí, bầu trời, sông, suối,rừng cây, biển, động thực vật…
II) Phần tự luận(7đ):
Câu 1: HS tìm nêu đúng 1 việc cho 0,5đ (4 việc đúng cho 2,0đ; thiếu hoặc sai 1 việc: trừ
0,5đ)
Câu 2: HS gạch ra được các ý chính sau sẽ cho 2,0đ (Nếu thiếu tùy mức độ để trừ bớt số
điểm)
+ Sống chan hòa sẽ được mọi người quý mến, giúp đỡ, nhất là khi ta gặp khó khăn, hoạn nạn
+ Sống chan hòa sẽ góp phần cải tạo, xây dựng quan hệ xã hội tốt giúp cuộc sống tươi đẹp hơn
Câu 3: Hs phải đưa ra các lí do chính xác lí giải vì sao con người phải sống hòa hợp cùng
Thiên nhiên (Cho điểm tối đa, nếu lí giải chưa rõ tùy mức độ để trừ bớt số điểm)
Cụ thể, có thể đưa ra các lí do như: con người phải dựa vào TN, lấy nhiều thứ có sẵn trong
TN để phục vụ cho cuộc sống LĐ, sinh hoạt, vui chơi cuả mình( Cụ thể: đất để? Không khí trong lành để? Rừng để? Biển sông giúp? Nước dùng để? )
Chính vì không biết sống hòa hợp, chỉ bóc lột TN mà không giữ gìn, bảo vệ (khai mỏ gây ô nhiễm; chặt phá rừng gây lũ quét…) => TN lại tàn phá, hủy hoại chính cuộc sống con người…
=> Phải sống hòa hợp, biết bảo vệ , giữ gìn TN cho tốt để vì sự tồn tại, phát triển của chính con người