Học sinh có cách giải khác đúng vẫn đạt điểm tối đa..[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
Môn thi : TOÁN-Lớp 7
Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề)
ĐỀ ĐỀ XUẤT
(Đề gồm có 01 trang)
Bài 1: Thực hiện các phép tính sau: a
2 3
15 1 15
5 5
b (-0,25) 2012 (-4)
c Tìm x biết 6,5 - |x|= 2,9
Bài 2: Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghich, biết x= 4 thì y=12
a Tìm hệ số tỉ lệ nghịch
b Hãy biểu diễn y theo x
Bài 3: Cho hàm số y =f(x) =3x-1
a Hãy tính :
1 2
f
; f 5
b Trong các điểm sau: A(-3;-9), B( 0;-1), C(0;1) điểm nào thuộc đồ thị hàm số trên
Bài 4: Trong học kì I số điểm thi môn toán của lớp 7A đạt được theo thứ tự giỏi, khá, trung bình tương ứng tỉ lệ với 2, 4, 3 Hỏi lớp này có bao nhiêu học sinh? Biết rằng số học sinh khá nhiều hơn số học sinh giỏi là 10 học sinh
Bài 5: Cho hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại 0 tạo thành góc xÔy có số đo bằng 400 Tính số
đo góc yÔ x’ và số đo góc x’Ôy’
Bài 6: Tìm góc x trong hình sau, biết a//b
x
0 70 0
30 0 b
B
Bài 7: Cho tam giác ABC có B = 800, C = 300
a Tính số đo góc BAC?
b M là trung điểm của BC Qua B, C vẽ BH, CK lần lượt vuông gốc với tia AM
CMR: tam giác BHM=tam giác CKM
Trang 2
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
Môn thi : TOÁN-Lớp 7
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ ĐỀ XUẤT
(hướng dẫn gồm có 01 trang)
Bài Nội dung yêu cầu Điểm
b (-0,25) 2012 (-4)=2012
0,5 0.5
c 6,5 – x = –2,9 x
= 6,5 + 2,9 x
= 9,4 => x = 9,4
0,5 0,5
b y=48/x
0,5 0,5
2
f
=3.(-1/2)+1=-1/2
5
f =3.5+1=16
b A(-3;-9), B( 0;-1) thỏa mãn hàm số
0,5 0,5 1
x, y, z Ta có: y-x=10;
2 3 5
=10
=> x=2 10=20; y=3.10=30; z=5.10=50
0,25 0,25 0,5
yÔ x’ =1400 x’Ôy’=400
0,5 0,5
Vì c//b nên Ô2=300(so le trong)
Vì c//a nên x=Ô1=Ô-Ô2 =70-30=400
0,5 0,5 0,5
Xét 2 tam giác vuông BHM và CKM có :
M1=M2( đối đỉnh)
Do đó BHM=CKM(cạnh huyền-góc nhọn)
0,5
1
Học sinh có cách giải khác đúng vẫn đạt điểm tối đa
x