Về trách nhiệm là người đứng đầu cấp ủy, chính quyền và các cá nhân trong quan hệ, công tác, việc thực hiện nguyên tắc “ Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách ”, quyền hạn và trách nhiệm c[r]
Trang 1ĐẢNG BỘ ……….
………, ngày 28 tháng 10 năm 2012.
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Tự phê bình của cá nhânThực hiện nghị quyết Trung ương 4 ( Khóa XI)
Họ và tên : ………
Ngày tháng năm sinh: tháng năm
Chức vụ đảng: ………
Chức vụ Chính quyền: …………
Hiện đang sinh hoạt tại : ………
Căn cứ Nghị quyết TW 4 ( khóa XI ), chỉ thị, kế hoạch của bộ chính trị, và các qui chế làm việc của BCH Đảng bộ huyện khóa XXI và các văn bản hướng dẫn của các ban đảng Tỉnh ủy, Huyện ủy (các cấp khác nhau, căn cứ khác nahu), tôi xin tự kiểm điểm như sau:
I Về đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên, việc thực hiện những điều đảng viên không được làm.
1 Về ưu điểm
- Trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh Tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và nhà nước
- Thẳng thắn, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm
- Có lối sống giản dị, tiết kiệm, hòa đồng với mọi người trong cơ quan cũng như nơi cư trú
- Nhiệt tình giúp đỡ mọi người về một số công việc trong khả năng có thể
- Chấp hành sự phân công, điều động của cấp trên
- Luôn phấn đấu hoàn thành tốt công việc được giao với tinh thần và trách nhiệm cao nhất
- Rất chịu khó tìm tòi, học hỏi về công tác chuyên môn, nghiệp vụ cũng như đạo đức, lối sống tốt đẹp ở mọi người xung quanh và các phương tiện thông tin đại chúng khác
- Tham gia h i h p, sinh ho t đ y đ đúng th i gian quy đ nh.ộ ọ ạ ầ ủ ờ ị
- Thực hiện tốt những điều đảng viên không được làm
2 Hạn chế, khuyết điểm
- Có đôi lúc hoàn thành công việc trễ so với thời gian quy định trong một số loại hồ sơ sổ sách của cá nhân cũng như trong công tác xử lý văn bản, xây dựng báo cáo
- Sắp xếp thời gian chưa hợp lí giữa công việc của TKHĐ và giảng dạy
Trang 2II Về công tác tổ chức, cán bộ, xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp, đáp ứng yêu cầu phát triển của địa phương và yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước.
1 Về ưu điểm
- Nhiệt tình trong công tác giúp đỡ, đề cử, giới thiệu các cá nhân có khả năng,
đủ đức, đủ tài vào lực lượng nòng cốt của các vị trí lãnh đạo kế cận, nhằm đưa cơ quan phát triển hơn trong thời gian tới
- Th c hi n t t nguyên t c t p trung dân ch , phê và t phê, ý th c t ch c kự ệ ố ắ ậ ủ ự ứ ổ ứ ỷ
lu t cao, luôn ph c tùng s phân công c a c p trên, giúp đ đ ng nghi pậ ụ ự ủ ấ ỡ ồ ệ
- Luôn đấu tranh chống suy thoái về tư tưởng chính trị đạo đức lối sống
- Có ý th c đ u tranh ch ng các bi u hi n tiêu c c lãng phí trong c quanứ ấ ố ể ệ ự ơ
- Làm vi c đ m b o tính công b ng v i m i ng i nh t là đ i v i h c sinhệ ả ả ằ ớ ọ ườ ấ ố ớ ọ
2 Hạn chế, khuyết điểm
- Còn ngại va chạm nên có một số việc chưa mạnh dạn góp ý đối với đồng nghiệp, đồng chí trong cơ quan, trong Chi ủy
III Về trách nhiệm là người đứng đầu cấp ủy, chính quyền và các cá nhân trong quan hệ, công tác, việc thực hiện nguyên tắc “ Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách ”, quyền hạn và trách nhiệm cá nhân trong thực hiện chức trách nhiệm
vụ được giao.
1 Về ưu điểm
- Luôn giữ gìn đoàn kết nội bộ trong cơ quan, đơn vị
- Sắn sàng lắng nghe ý kiến đóng góp của học sinh, đồng nghiệp, quần chúng nhân dân ở nơi công tác cũng như ở nơi cư trú
- Sống hòa đồng, dễ gần gũi với mọi người xung quanh
- Luôn đặt lợi ích tập thể, lợi ích của học sinh lên trên lợi ích cá nhân
2 Hạn chế, khuyết điểm
- Đôi khi trong công việc còn chủ quan, xắp xếp thời gian xử lý công việc chưa thật hợp lí - mang nặng tình cảm hơn là nguyên tắc
- Nhiều lúc còn ỷ lại, thụ động, buông xuôi trong công việc
IV Những biện pháp, giải pháp để khắc phụ, sửa chữa các khuyết diểmđể tiếp tục tu dưỡng rèn luyện bản thân.
- Lập kế hoạch hoạt động và giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong thời gian tới
- Xử lí công việc đạt hiệu quả cao hơn, vừa đảm bảo được tình cảm, vừa tuân thủ đúng nguyên tắc trong quan hệ đối xử và trong công việc
- Mạnh dạn tham mưu với cấp trên, với các cấp có thẩm quyền những vấn đề quan trọng mang tính chiến lược trước mắt và lâu dài
- Trình bày trực tiếp các ý kiến đóng góp mang tính xây dựng đối với công tác lãnh đạo của các đồng chí đang giữ các vị trí, vai trò lãnh đạo trong cơ quan
- Đưa ra kế hoạch cụ thể về các công việc cấp bách để bồi dưỡng đào tạo đội ngũ lãnh đạo có đủ đức, đủ tài gánh vác các nhiệm vụ quan trọng của cơ quan
Trang 3- Cố gắng sắp xếp thời gian hợp lí giữa công việc trường và công việc nhà Dành nhiều thời gian hơn cho công việc của trường
- Học hỏi thêm nhiều kiến thức, kĩ năng chuyên môn, nghiệp vụ từ đồng nghiệp
và các tài liệu, sách báo
- Gương mẫu chấp hành tốt những quy định, yêu cầu của cơ quan, tích cực tiên phong trong các phong trào do ngành, địa phương phát động
- Không ngừng học tập, nâng cao trình độ lý luận chính trị, để bản thân có được
sự kiên định về lập trường, tư tưởng chính trị, biết phân biệt được sự đúng sai trong công việc, có khả năng phán đoán, phân tích, dự báo được tình hình về sự thay đổi phát triển của xã hội từ đó có kế hoạch phấn đấu nhằm theo kịp sự phát triển đó
- Giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp của mình tiến bộ hơn trong công việc từ đó hướng đến việc hoàn thiện nhân cách, bản lĩnh
- Lắng nghe ý kiến đóng góp của mọi người xung quanh, giữ gìn mối đoàn kết nội bộ
Ng ườ ự ể đ ể i t ki m i m
………