- HS đọc y/c bài tập - HS thực hành vẽ - Đường cao AH là đường thẳng đi qua đỉnh A của tam giác ABC và vuông góc với cạnh BC của hình tam giác ABC tại điểm H..[r]
Trang 1TUẦN 9:
Ngày soạn : 22/10/2012
Ngày giảng : Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012
Tập đọc (tiết 18): ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật( Lời xin khẩn cầu của Mi- đát, lời phán bảo oai vệ của thần Đi- ô-ni- dốt )
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho con người
2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm
3.Thái độ: Không tham lam của cải khi không phải là của mình
II Đồ dùng dạy học:
1 GV: Máy chiếu
2 HS: SGK
III Các hoạt động dạy - học :
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ : HS 2 h/s đọc tiếp nối
bài: Thưa chuyện với mẹ và nêu nội dung
bài
3 Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: luyện đọc
- Gọi 1 HS đọc bài
- Nêu tóm tắt ND bài- HD giọng đọc toàn
bài
- GV cho HS chia đoạn
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp
sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm
- Mời đại diện nhóm thi đọc
- GV đọc diễn cảm toàn bài
- 1 HS đọc bài
- Nghe
- Nêu cách chia đoạn Đoạn 1: Từ đầu….hơn thế nữa Đoạn 2: Bọn đầy tớ…được sống Đoạn 3: còn lại
- Đọc nối tiếp
- HS đọc đoạn trong nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc
Hoạt động 3:Tìm hiểu bài
+Vua Mi-đát xin thần Mi-ô-ni-dốt điều
gì?
- Xin thần mọi vật mình chạm vào đều biến thành vàng
+ Thoạt đầu tiên điều ước được thực hiện
tốt đẹp ntn?
- Vua bẻ thử 1 cành sồi, ngắt thử 1 quả táo, nhà vua cảm thấy mình là người sung sướng nhất trên đời
Trang 2- Kết luận, nêu ý 1
- Cho hs đọc tiếp đoạn 2:
ý1 Điều ước của vua Mi-đát được thực
hiện
- Hs đọc tiếp đoạn 2- Trả lời + Vì sao vua Mi-đát phải xin thần
Đi-ô-ni-dốt lấy lại điều ước?
- Vì nhà vua đã nhận ra sự khủng khiếp của điều ước
+ Nêu ý 2
- Cho HS đọc đoạn còn lại
+ Vua Mi-đát có được điều gì khi dúng
mình vào dòng nước trên sông Pác Tôn?
ý 2 Vua Mi-đát nhận ra điều khủng
khiếp của điều ước
- HS đọc đoạn còn lại- trả lời
- Ông đã mất đi phép màu và rửa sach được lòng tham
lòng tham
- Nêu ý 3
+ Nội dung chính của bài là gì?
- NX - chốt ý
ý 3 Vua Mi-đát rút ra được bài học cho
mình
Nội dung: (MT)
HĐ 4: Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Cho HS chọn đoạn đoc diễn cảm
- Đọc mẫu
- 1-2 HS nêu
- HS nhận xét và nêu cách diễn đạt của từng đoạn
nhận xét bình chọn
đánh giá chung
4 Củng cố : Câu chuyện giúp em hiểu ra
điều gì?
5 Dặn dò: Về nhà đọc diễn cảm bài TĐ,
chuẩn bị bài sau
Toán (tiết 43): VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC (Tr 52
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
Giúp học sinh:
- Vẽ được đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước
- Biết vẽ đường cao của một hình tam giác
2 Kĩ năng: Rèn cách vẽ đường thẳng vuông góc thành thạo
3.Thái độ: Vẽ chính xác các đường thẳng vuông góc
II Đồ dùng dạy học:
1- GV: Máy chiếu, Thước thẳng và ê-ke
2- HS: Đồ dùng học tập
Trang 3III Các hoạt động dạy học:
1.ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu đặc điểm của hai đường thẳng song
song?
- Nhận xét ghi điểm
3.Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- Nhắc lại nội dung bài cũ dẫn vào bài mới
HĐ2: Hướng dẫn vẽ đường thẳng đi qua
một điểm và vuông góc với một đường
thẳng cho trước
- Vạch 1 đường thẳng theo cạnh đó thì
được đường thẳng CD đi qua E và vuông
góc với đường thẳng AB
- Cho HS thực hành vẽ đường thẳng AB
bất kì lấy điểm E trên đường thẳng AB
hoặc nằm ngoài đường thẳng AB
- Nhận xét - đánh giá , hướng dẫn những
em chưa vẽ được
HĐ3: Hướng dẫn vẽ đường cao của tam
giác
- Hai đường thẳng song song với nhau không bao giờ cắt nhau
C
E
A B D
( Điểm E nằm trên đường thẳng AB)
- HS thực hành vẽ đường thẳng
C E
A B D
( Điểm E nằm ngoài đường thẳng AB)
- Vẽ lên bảng hình tam giác ABC
- Cho HS đọc tên tam giác
- Cho HS vẽ đường thẳng đi qua điểm A
và vuông góc với cạnh BC của hình tam
giác
- Hình tam giác ABC A
B C H
BC, cắt cạnh BC tại H ta gọi đoạn thẳng
- Cho HS vẽ đường cao hạ từ đỉnh B;
đỉnh C của tam giác (dùng ê ke)
- HS vẽ đường cao hạ từ đỉnh B; đỉnh C của tam giác (dùng ê ke)
HĐ 4: Hướng dẫn thực hành
Bài 1:
- Gọi HS lên bảng, mỗi h/s vẽ 1 trường - Lớp vẽ vào vở
Trang 4hợp - Lớp vẽ vào vở
- Cho HS nhận xét và nêu cách vẽ đường
thẳng AB của mình
- HD vẽ đường cao của hình tam giác
ABC trong mỗi trường hợp :
- HS thực hành vẽ
đường thẳng đi qua đỉnh nào của hình
tam giác ABC? Vuông góc với cạnh nào
- Đường cao AH là đường thẳng đi qua đỉnh A của tam giác ABC và vuông góc với cạnh BC của hình tam giác ABC tại điểm H
Bài 3: (HS khá, giỏi)
- Goi HS y/c đọc đề bài
- Hướng dẫn HS thực hiện
4 Củng cố: Một tam giác có mấy đường
cao? có 3 đường cao
5 Dặn dò: Làm bài tập trong VBT, chuẩn
bị bài Vẽ hai đường thẳng song song
- HS y/c đọc đề bài
- HS vẽ, nêu tên các hình chữ nhật:
Hình chữ nhật: ABCD; QEGD; EBCG