- Dạy vận động bài “ Con mèo con chuột” - Cô nói các con vật rất ngộ nghĩnh nên có rất nhiều nhạc sĩ đã sáng tac bài hát nói về các con vật, lớp chúng mình hãy cùng lắng nghe giai điệu v[r]
Trang 1TRƯƠNG MGCL HOA PHƯỢNG ĐỎ
GV : NGUYỄN THỊ LIÊN
BÀI DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG HỌC: ÂM NHÃC
ĐỀ TÀI : “ CON MÈO CON CHUỘT”
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1-Kiến thức:
- Dạy trẻ vận động theo tiết tấu chậm bài hát “ Con mèo con chuột ”
- Trẻ hiểu nội dung và cảm thụ được giai điệu qua bài hát “ Gọi trâu”
- Trẻ biết cách chơi và hứng thú tham gia vào trò chơi
2- Kỹ năng:
- Trẻ nắm được nhịp điệu cường độ bài hát
- Gõ đệm theo bài hát tốt
3- Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quí , bảo vệ và biết chăm sóc các con vật
II/ CHUẨN BỊ:
1- Cô:
- Cô hát hay gõ đệm nhịp nhàng theo bài “ Con mèo con chuột ” Nhạc Sĩ: Văn Tý
- Cô hát và vận động tốt bài “ Gọi trâu” Nhạc sĩ : Hoàng Gia
2- Cháu:
- Xắc xô Phách tre, mũ múa
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ hát bài “Con gà con vịt”
- Cô hỏi trẻ con vừa hát bài hat nói về con vật nào? các con thích con vật nào? vì sao con thích?
- Cô giáo dục trẻ biết ngoan ngoãn vâng lời cô và người lớn
* Hoạt động 2: Tiến hành
- Trò chơi “Giai điệu từ những con vật”
- Cô cho trẻ ngồi thành 3 tố sau đó cô giới thiệu cách chơi và luật chơi
- Cách chơi: Trên màn hình cô có những ô số bí ẩn, đằng sau những ô số này là những con vật chúng ta sẽ lần lượt mở ô số này ra và các tổ sẽ có 5 giây hội ý hết thời gian 5 giây đội nào có tín hiệu nhanh nhất thì đội đó sẽ phải đứng lên nói con vật đó có trong bài hát và bài thơ nào ? và thể hiện lại bài hát và bài thơ đó Đội nào trả lời đúng sẽ được cô và các bạn thưởng một tràng vỗ tay
- kết thúc cô tuyên dương
* Nghe hát: “Gọi trâu” Nhạc và lời: Hoàng Gia
- Cô nói về lợi ích của con trâu và dẫn dắt vào bài
- Cô hát cho cháu nghe lần 1.Cô nói nội dung bài hát
- Lần 2 cô hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát, mời cả lớp múa hát cùng
Trang 2- Dạy vận động bài “ Con mèo con chuột”
- Cô nói các con vật rất ngộ nghĩnh nên có rất nhiều nhạc sĩ đã sáng tac bài hát nói
về các con vật, lớp chúng mình hãy cùng lắng nghe giai điệu và đoán xem đây là bài hát
gì nhé!
- Trẻ đoán tên bài hát và nói tên nhạc sĩ
- Cô hỏi trẻ đã thuộc bài hát này chưa?
- Hỏi trẻ có muốn làm những chú mèo, chú chuột không? Cho trẻ lấy mũ mèo và chuột đội lên vừa đi vừa hát lại bài con mèo con chuột
- Cô cho trẻ hát lại bài hát này một lần
- Cô nói bài hát này nếu kết hợp với vân động thì sẽ rất hay vậy các con thích vân động gì? ( Cho 3 trẻ nêu ý thích )
- Cô nói ý thích của cô và cho trẻ nhắc lại cách gõ theo tiết tấu chậm
- Cho lớp gõ theo tiết tấu chậm 1.2.3; 1.2.3; 1.2.3
* Dạy lớp vận động
-.Cô hát và kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm mẫu cho trẻ xem một lần.
- Dạy lớp hát gõ theo tiết tấu chậm cả bài hát
Con mèo con chuột Con chuột con mèo
v v v v v v
Hai con biết nhảy hai con biết trèo
v v v v v v
Nó nhảy rất nhanh , nó chạy vòng quanh
v v v v v v
Mèo nhanh hơn chuột thì chuột làm sao sánh bằng
v v v v v v
Con mèo con chuột con chuột con mèo
v v v v v v
Hai con khác loài mà hai con khắc khẩu
v v v v v v
Tiếng chuột chíp chiu tiếng mèo mèo meo
v v v v v v
Mèo đây bắt chuột thì chuột làm sao tránh được
v v v v v v
- Dạy cả lớp hát vỗ từng câu đến hết cả bài.
- Từng tổ, nhóm, cá nhân hát và gõ đệm
- Trẻ cất dụng cụ và cặp đôi nhún nhảy theo bài hát
* Hoạt động 4:Kết thúc
- Cho lớp hát và vỗ đệm bài “ Con mèo con chuột.và ra ngoài chơi
********************