Trường Tiểu học Cam Lợi II/ Lý do mở chuyên đề: Đã qua thời gian giảng dạy, tập thể giáo viên trong khối 5 nhận thấy: - Trình độ hiểu nghĩa của từ để vận dụng vào việc đặt câu, xây dựng [r]
Trang 1BIÊN BẢN HỌP MỞ CHUYÊN ĐỀ
KHỐI 5 NĂM HỌC 2012 – 2013
I/ Thành phần:
Chủ trì : Hồ Thị Diệu Hương
Thư ký : Nguyễn Thị Vân Anh
Tham dự : Lê Tấn Thành
Võ Thị Huyền Vân
Nguyễn Thị Hương
Thời gian : 15h30’ ngày 10/ 10/ 2012 Tại phòng số 8 Trường Tiểu học Cam Lợi II/ Lý do mở chuyên đề:
Đã qua thời gian giảng dạy, tập thể giáo viên trong khối 5 nhận thấy:
- Trình độ hiểu nghĩa của từ để vận dụng vào việc đặt câu, xây dựng đoạn văn của một số học sinh còn non yếu.
- Vốn từ nghèo nàn, ảnh hưởng nhiều đến việc sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp và học tập.
- Kỹ năng sử dụng dấu câu và kỹ năng dùng từ đặt câu chưa cao; còn quá mới mẻ, khó động viên học sinh
Vì thế chất lượng học tập môn tiếng Việt nhất là phân môn Luyện từ và câu còn hạn chế; đặc biệt kĩ năng xây dựng đoạn văn còn lúng túng, thiếu tự tin.
Nhằm giúp đỡ và rèn luyện cho học sinh nắm vững hơn cách dùng từ, đặt câu và viết đoạn văn Từ đó tập thể giáo viên tổ 5 thống nhất mở chuyên đề Luyện từ và câu.
III/ Phân công:
1 Báo cáo chuyên đề : Hồ Thị Diệu Hương
2 Dạy chuyên đề : Hồ Thị Diệu Hương (16/10/2012)
3 Thực tập chuyên đề : Các giáo viên còn lại trong tổ
Cuộc họp kết thúc 16h 30’cùng ngày Chủ trì Tham dự Thư ký
Hồ Thị Diệu Hương Nguyễn Thị Vân Anh
Trang 2PHÂN CÔNG THỰC TẬP CHUYỂN ĐỀ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Khối 5 – Năm học: 2012 - 2013
Võ Thị Huyền Vân Đại từ xưng hô 13/ 11/2012 52 Tốt
Nguyễn Thị Hương Luyện tập về
quan hệ từ
23/ 11/2012 53 Tốt
Khối trưởng
Hồ Thị Diệu Hương
BIÊN BẢN TỔNG KẾT
Trang 3CHUYÊN ĐỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU
KHỐI 5 – NĂM HỌC: 2012 - 2013
I Thành phần:
Chủ trì: Hồ Thị Diệu Hương Thư kí: Nguyễn Thị Hương Tham dự: Lê Tấn Thành
Võ Thị Huyền Vân Nguyễn Thị Vân Anh Vào lúc 15h, ngày 28 tháng 11 năm 2012
Tại phòng số 8 - Trường Tiểu học Cam Lợi
II Nội dung:
Qua thời gian thực tập chuyên đề Luyện từ và câu, giáo viên trong khối 5 nhận thấy:
1 Việc đã làm được :
- Đa số học sinh hứng thú học tập: tự tìm tòi để hiểu nghĩa của từ qua từ điển tiếng Việt, qua học hỏi thầy cô, bạn bè Từ đó có khả năng vận dụng vào việc
đã chính xác hơn
- Biết sử dụng đúng các dấu câu, nắm được đặc trưng của từng kiểu câu
- Biết dùng từ thay thế hoặc xưng hô, đảm bảo thái độ đối với người nghe
- Kỹ năng xây dựng đoạn văn được nâng dần, biết viết đoạn văn với câu mở đoạn và kết đoạn hợp lí
- Giáo viên vận dụng hợp lí và linh hoạt các phương pháp dạy học và các kỹ thuật dạy học giúp học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức và chú y từng bước rèn kỹ năng dùng từ đặt câu
- Giáo viên đã ứng dụng CNTT vào giảng dạy, tranh ảnh phong phú nên học sinh dễ dàng khắc sâu kiến thức
2 Việc chưa làm được :
- Còn một số em do phương tiện học tập hạn chế nên vốn từ chưa phong phú lắm (thiếu từ điển)
- Kỹ năng viết đoạn văn chưa cao, y còn nghèo, chưa có cảm xúc
- Về kỹ thuật dạy học còn gặp nhiều khó khăn do CSVC chưa đảm bảo, rất mất thời gian
3 Các việc cần tiếp tục làm :
- Tiếp tục thực hiện chuyên đề Luyện từ và câu vào các tiết dạy trong năm để nâng dần chất lượng học tập môn tiếng Việt
- Tiếp tục chú y rèn kỹ năng dùng từ, đặt câu cho học sinh yếu
- Rèn kỹ năng xây dựng đoạn văn cho tất cả các đối tượng học sinh nhằm giúp các em có thể học tiếp lớp cao hơn
Biên bản kết thúc lúc 16 h cùng ngày
Trang 4Hồ Thị Diệu Hương Nguyễn Thị Hương