- Với vai trò là Tổ trưởng chuyên môn, tôi luôn ý thức được vai trò, trách nhiệm của mình trong công tác phân công chuyên môn, việc tổ chức các hoạt động giảng dạy, giáo dục của nhà trườ[r]
Trang 1ĐẢNG BỘ XÃ SỦNG MÁNG
BẢN KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN NĂM 2012 Kiểm điểm, tự phê bình và phê bình theo Kế hoạch thực hiện Nghị quyết TW 4
(khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”
Họ và tên: Tào Văn Hưng
Ngày tháng năm sinh: 02/06/1982
Nơi sinh: Bình Xa – Hàm Yên – Tuyên Quang
Ngày vào Đảng: 01/09/2011 Ngày chính thức: 01/09/2012
Đang sinh hoạt tại Chi bộ: Trường THCS – Y tế xã Sủng Máng
Nơi đăng ký hộ khẩu tạm trú: Sủng Máng – Mèo Vạc – Hà Giang
Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn
Chức vụ trong Đảng: Không có
Qua học tập, nghiên cứu, quán triệt và thực hiện Nghị quyết TW 4 (khóa XI), Bản thân tôi tự kiểm điểm căn cứ vào 3 vấn đề cấp bách mà Nghị quyết TW 4 đã đề cập với những ưu, khuyết điểm như sau :
A.Về đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị,
đạo đức, lối sống; việc thực hiện quy định về những điều đảng viên không được làm; trách nhiệm của cấp uỷ, tổ chức đảng và từng đảng viên về tình trạng cán bộ, đảng viên suy thoái
I.Về ưu điểm:
- Kiên định với đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và Chủ nghĩa
xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh Quán triệt tốt Điều lệ Đảng và Nghị quyết các cấp
- Kiên quyết bảo vệ các đúng, chống cái sai, luôn làm tròn bổn phận của mình, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao;
- Thực hiện nghiêm túc các nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng;
- Nói và làm theo cương lĩnh, Điều lệ Đảng, Nghị quyết của các cấp ủy Đảng;
- Bản thân luôn chấp hành tốt chủ trương chính sách, pháp luật của Đảng và nhà nước cũng như các qui định của Ngành giáo dục
- Quan tâm thực hành tiết kiệm, đấu tranh chống lãng phí, quan liêu và các biểu hiện tiêu cực khác, sống trung thực, lành mạnh, không xa hoa lãng phí, hết lòng vì nhiệm vụ chung
- Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; có tinh thần tương thân tương ái; biết lắng nghe, học hỏi và rút kinh nghiệm Phát huy tinh thần phê và tự phê
- Thực hiện tốt dân chủ ở trường, địa phương
- Tạo mối quan hệ mật thiết gần gũi, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân, của học sinh Bảo vệ quyền lợi chính đáng cho học sinh và nhân dân
- Trong cơ quan, bản thân luôn gương mẫu, đồn kết, chống mọi biểu hiện bè phái,
ỷ lại, luôn quan tâm, chia sẽ, gần gũi với đồng nghiệp
- Thực hiện tốt những điều đảng viên không được làm
Trang 2II.Về hạn chế, khuyết điểm:
- Một số công việc mà Ban giám hiệu giao cho bản thân chưa chỉ đạo thực hiện mang lại hiệu quả cao như công tác nội trú chưa thực sự tốt
- Lớp chủ nhiệm vẫn còn tình trạng học sinh nghỉ học tự do, học sinh yếu
III.Nguyên nhân:
- Việc tham mưu với ban giám hiệu trong công tác nội trú còn chưa tốt, theo dõi kiểm tra đôn đốc giáo viên trực chưa thật sự quyết liệt
-Việc giáo dục học sinh nội trú đi vào nề nếp còn chậm, hiệu quả chưa cao, nhiều em học sinh ý thức còn chưa tốt
- Việc chỉ đạo nâng cao chất lượng chuyên môn đôi lúc chưa quyết liệt, sự phối kết hợp giữa giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn còn chưa chặt chẽ
- Các biện pháp xử phạt học sinh vi phạm, học sinh nghỉ học tự do chưa mang lại hiệu quả cao
IV.Giải pháp khắc phục:
- Tăng cường vai trò quản lí, đôn đốc trong công tác trực nội trú và tham mưu tốt với
ban giám hiệu về việc chấm công giáo viên trực
- Kết hợp tốt hơn giữa giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn để nắm vững tình
hình học tập của học sinh nhằm đưa ra biện pháp phù hợp để nâng cao chất lượng
- Trao đổi với đồng nghiệp để có biện pháp giáo dục học sinh cá biệt hiệu quả hơn
B Về trách nhiệm của bản thân trong việc xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo,
quản lý của ngành, dịa phương, đơn vị :
I.Về ưu điểm:
- Thực hiện khá tốt công tác tổ chức cán bộ, trong phân công chuyên môn của tổ luôn lấy ý kiến tập thể để có quyết định chính xác, không độc đoán, tùy tiện
- Việc xây dựng nhân sự luôn đảm bảo theo điều lệ nhà trường, theo hướng dẫn của lãnh đạo Ngành, không vì quan hệ thân quen hay cục bộ địa phương mà làm trái qui định;
- Việc đánh giá cán bộ công chức đảm bảo đúng qui trình, hướng dẫn, không để tình cảm riêng tư chi phối đến kết quả;
- Quan tâm đấu tranh các biểu hiện sai trái trong công tác cán bộ, việc tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt chuyên môn
II.Về hạn chế, khuyết điểm:
- Công tác phê bình và tự phê bình chưa thật sự mạnh mẽ, quyết liệt, còn giáo viên
vi phạm nội quy cơ quan, vi phạm chuyên môn
- Việc phân công giáo viên đôi lúc còn mang tính sự vụ, sự việc
- Công tác kiểm tra nhiệm vụ của từng cá nhân được phân công thường chưa kịp thời
theo kế hoạch đề ra
III.Nguyên nhân:
- Việc nể nang còn tồn tại trong một bộ phận cán bộ giáo viên.
- Việc sắp xếp thời gian công tác đôi lúc chưa hợp lý hoặc ảnh hưởng công việc đột xuất
- Kinh nghiệm còn ít, năng lực bản thân còn hạn chế chưa đáp ứng tốt nhất với yêu cầu công việc
Trang 3- Nhân sự của tổ chuyên môn còn thường xuyên thay đổi nên việc bố trí, phân công
thường mang tính tạm thời
IV Giải pháp khắc phục:
- Có kế hoạch, biện pháp cụ thể trong việc thực hiện công tác tự phê bình và phê bình trong tổ chuyên môn, chỉ ra tiêu chí quan trọng để đánh giá xếp loại giáo viên hàng tháng, cuối năm
- Tham mưu lãnh đạo cấp trên có cơ chế phân công hợp lý đội ngũ giáo viên chuyên môn, tạo điều kiện cho công tác phân công được mang tính lâu dài
C Về trách nhiệm của bản thân trong việc tham gia tiếp tục đổi mới phương
thức lãnh đạo của đảng về việc thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ…
I.Về ưu điểm:
- Luôn thể hiện cao tinh thần trách nhiệm cao trong việc thực hiện chức trách, nhiệm
vụ được giao; thực hiện nghiêm túc nguyên tắc “ Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách” thông qua việc mỗi cán bộ giáo viên đều được phân công nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng ngay từ đầu năm
- Với vai trò là Tổ trưởng chuyên môn, tôi luôn ý thức được vai trò, trách nhiệm của mình trong công tác phân công chuyên môn, việc tổ chức các hoạt động giảng dạy, giáo dục của nhà trường, …không lợi dụng danh nghĩa tập thể để áp đặt ý đồ cá nhân
- Công khai, minh bạch, dân chủ, không vị nể trong công tác thi đua khen thưởng
II.Về tồn tại:
- Vẫn còn một bộ phận cán bộ chưa thực hiện nghiêm chế độ báo cáo, nộp bảng
biểu
- Còn nể nang trong công viêc
III.Nguyên nhân:
- Thiếu quyết đốn trong công viêc, chưa quyết liệt trong phê bình và tự phê bình
IV.Hướng khắc phục:
- Đôn đốc kịp thời, đưa ra quy định, tranh thủ ý kiến tập thể trong xây dựng kế
hoạch kiểm tra, tổ chức thục hiện để đảm bảo thời gian đề ra; gắn chặt hiệu quả công việc với công tác thi đua, khen thưởng, đề bạt, bổ nhiệm
- Tăng cường phê bình và tự phê bình
Người kiểm điểm
Tào Văn Hưng