CKTKNTUAN 11

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Mở đầu : -Kiểm tra đọc và viết -Cho hs viết trên bảng con các tiếng : HS đọc Ưu, ươu, trái lựu, hươu sao, c[r]

Trang 1

Thứ hai 22/10/2012 Học vần

Bài 42 : ƯU ƯƠU

A.MỤC TIÊU :

- Đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và các câu ứng dụng.

- Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao

- Luyện nĩi từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-GV:Tranh minh họa Bộ chữ Học vần

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

C CA C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾÚ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Mở đầu :

-Kiểm tra đọc và viết

-Cho hs viết trên bảng con các

tiếng :

Đồi núi, gửi thư, cái túi, gửi quà

-GV theo dõi nhận xét

2.Phát triển :

a.giới thiệu bài : GV giới thiệu trực

tiếp và ghi lên bảng

Theo dõi uốn nắn sữa sai

+Tiếng khĩa : chuối

GV giới thiệu, cho học sinh đọc

phân tích cài

+Từ khĩa : trái lựu

+Dạy vần ươu : Cũng tiến hành

HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp

HS nhận xét nhau

Phân tích và cài tiếng khĩaLuyện đọc tiếng khĩa Lớp nhận xét nhau

HS chú ý theo dõi

HS lên gạch tiếng cĩ vần mới

Lớp nhận xét và đọc

HS theo dõi

Trang 2

Giảng từ ngữ ứng dụng

d.Luyện viết bảng con :

GV viết mẫu

uu ươu trái

lựu hươu sao

Cho HS viết theo dõi giúp đỡ

Nhận xét chữ viết học sinh

HS chú ý

HS thực hành Lớp nhận xét bổ sung

cảnh này ở đâu ? đâu là hươu ? cừu ?

hươu và cừu ra bờ suối để làm gì ?

Luyện đọc

Theo dõi giúp đỡ

c.Luyện viết trên vở tập viết :

Hướng dẫn HS viết

Theo dõi giúp đỡ HS viết

Nhận xét 1 số bài viết của HS

d.Luyện nói : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

cho HS đọc tên tranh

GV gợi ý :

Các con vật này sống ở đâu ? những con

nào ăn cỏ ? con nào ăn thịt ? kể 1 số câu

chuyện về hổ, báo, voi …

Luyện đọc Nhận xét nhau

Trang 3

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: Phấn màu, tranh

-HS: Sách giáo khoa, bảng con

B CA C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾÚ

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Mở đầu :

-Ghi bảng và gọi hs làm bài

Giới thiệu bài:

Dạy học bài mới:

Bài 1:

- Ghi bảng bài 1 trong sách giáo khoa

nêu cách làm

- Yêu cầu hs viết số thẳng cột

Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và

làm bài

- Nhận xét bổ sung

Bài 3: Điền dấu

-Yêu cầu hs nêu cách làm

-Theo dõi giúp đỡ HS làm và cho

điểm

Bài 4:

- Cho hs xem tranh nêu bài toán và

viết phép tính thích hợp

Làm vào phiếu bài tập

- 3 hs làm trên bảng lớp

> 5 – 3 … 2 5 – 1 … 3

< ? 5 – 3 … 3 5 – 4 …… 0

=Lớp nhận xét, bổ sung

- Nêu tình huống và ghi phép tính phù hợp với bài toán hs nêu ra

4a) 5 – 2 = 3 4b) 5 – 1 = 4

Trang 4

GV nhận xét cho điểm

3.Kết thúc :

- Hỏi phép trừ trong phạm vi 5

Gọi bất kì hs trả lời

Nhận xét tiết học

2 HS lên làm Lớp làm SGK Nhận xét

- HS trả lời

Trang 5

- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 40.

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể truyện: Sĩi và Cừu

HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: +Tranh minh họa +Bảng ôn

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

hoạt động của gv hoạt động của hs

1.Mở đầu :

Cho HS đọc , viết: chú cừu, bướu cổ

Gv nhận xét, cho điểm

a.Giới thiệu bài:

b.Ôn tập

*Các vần vừa học

-Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và

không thứ tự

*Ghép chữ thành vần

-Chỉ bảng các âm ở cột dọc và các âm

ở cột ngang cho hs đọc

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs

*Đọc từ ngữ ứng dụng

-Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc:

ao bèo, cá sấu, kì diệu

*Tập viết từ ngữ ứng dụng

-Viết mẫu cá sấu, kì diệu

HS đọc, viết từ của bài trước

-Đọc đồng thanh và cá nhân

-Ghép âm thành tiếng và đọc

-HS đọc

-Viết vào bảng con

cá sấu, kì diệu

Trang 6

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs.

-Treo tranh và giới thiệu câu đọc

b.Luyện viết

-Viết mẫu và hướng dẫn

c.Kể chuyện

-Kể chuyện lần một

-Kể lại câu chuyện có kèm theo tranh

minh họa

-Chỉ từng tranh cho hs thi đua kể

3.Kết thúc :

-Chỉ bảng ôn cho hs thi đua đọc

-Treo lên bảng một văn bản có chứa

những chữ vừa ôn

-Dặn xem trước bài 44

-Nhận xét tiết học

-Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng

-Viết vào vở tập viết cá sấu, kì diệu

-Thi đua kể chuyện theo tranh

-Đọc cá nhân, nhóm

-HS tìm

Trang 7

Bài 1 ; 2(cột 1,2) ; 3

GV: - Bộ đồ dùng dạy Toán 1

HS:- Bộ đồ dùng học toán 1

- Đính tranh lên bảng, yêu cầu nhìn

tranh và nêu bài toán và lập phép tính

- Có 1 quả cam, rụng 1 quả thì còn

mấy quả cam?

-Đính bảng 4 hình vuông Không trừ đi

hình vuông nào cả thì còn bao nhiêu

Trang 8

- Vậy 4 trừ 0 bằng bao nhiêu?

-Ghi bảng để học sinh làm

Nhận xét: Một số trừ đi 0 thì bằng

Bài 2 : Tính (cột 1 và 2)

- Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng

và phép trừ

Nhận xét bài làm của HS

Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

- Đính tranh và nêu bài toán và ghi

phép tính thích hợp

GV nhận xetswar chữa

3.Kết thúc :

- Nhận xét tiết học

-Về học lại bài

- Quan sát tranh nêu bài toán và thi đua ghi phép tính -HS làm SGK

3a) 3 – 3 = 0 3b).2 – 2 = 0

-Lớp nhận xét -HS lắng nghe

Trang 9

Thứ tư ngày 24/10/2012

Học vần

Bài 44 : ON - AN

A.MỤC TIÊU

- Đọc được: on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và các câu ứng dụng.

- Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn

- Luyện nĩi từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè.

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: +Tranh minh họa + Bộ thực hành dạy Tiếng Việt

-HS: SGK, bộ thực hành học Tiếng Việt, bảng con, vở tập viết 1

1.Mở đầu :

-Cho hs viết trên bảng con các tiếng :

Ưu, ươu, trái lựu, hươu sao, chú cừu

…

-GV theo dõi nhận xét

b.Dạy vần : on

+Nhận diện on

Gợi ý cho HS nhận diện qua con chữ

Cho HS so sánh giữa vần uơi và ui

GV nhận xét chốt lại

+Luyện đọc vần on

GV đọc mẫu

+Tiếng khĩa : con

GV giới thiệu, cho học sinh đọc phân

HS nhận xét nhau

Phân tích và cài tiếng khĩa Luyện đọc tiếng khĩa Lớp nhận xét nhau

HS lên gạch tiếng cĩ vần mới Lớp nhận xét và đọc

HS theo dõi

Trang 10

Tranh vẽ con gì ? nó đang làm gì ? cảnh

ban ngày hay đêm ? Gấu chơi gì ? Thỏ

chơi gì ?

Luyện đọc

Trang 11

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Mở đầu :

Ghi bảng và gọi hs làm bài

a Giới thiệu bài:

b Dạy học bài mới:

*Bài 1:Tính (làm cột 1, 2, 3) – SGK

nêu cách làm

* Bài 2: Tính

Yêu cầu hs nêu cách làm và làm bài

- Yêu cầu viết số thẳng cột

- Nhận xét bổ sung

* Bài 3: Tính

- Yêu cầu hs nêu cách làm

GV nhận xét cho điểm

* Bài 4: Điền dấu

- Cho hs xem tranh nêu bài toán

vàviết phép tính thích hợp

Nhận xét kết quả

-Làm bài5- 1 = 5 – 4 = 5 - 3 =

-3 - 30

4 5 0 2 0 3

- Lớp làm SGK kết hợp nhận xét

- HS nêu yêu cầu -4 HS lên làm

Trang 12

*Bài 5a : Viết phép tính thích hợp

Hướng dẫn HS quan sát tanh

Nhận xét kết quả HS điền

3.Kết thúc :

Hỏi phép trừ một số với 0, và phép

trừ hai số bằng nhau Gọi bất kì hs

trả lời

-Vài hs làm trên bảng lớp

> 5 – 3 … 2 3 – 3 … 1

< ? 5 – 1 … 3 3 - 2 … 1

= -Lớp nhận xét, bổ sung

- Nêu tình huống và ghi phép tính phù hợp với bài toán hs nêu ra

-HS làm SGK và nêu kết quả

B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-GV: sưu tầm tranh ảnh về gia đình

- HS: Aûnh gia đình

C CA C HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌCÙ

1.Khám phá :

HS hát bài: Cả nhà thương nhau

2.Kết nối :

a.Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ

Mục tiêu: Nhận biết được gia đình là tổ ấm

của mình

Cách tiến hành:

- Cho hs quan sát hình trong bài 11 GV gợi ý

Hs hát khởi động

- HS trao đổi theo cặp.

-Vài hs trình bày trước lớp

Trang 13

các câu hỏi.

Kết luận: Mỗi người sinh ra đều có bố mẹ và

những người thân Mọi người đều có gia đình

b Hoạt động 2: Vẽ tranh, trao đổi theo cặp

Mục tiêu: HS vẽ được tranh về gia đình của

mình

Cách tiến hành:

- Cho HS vẽ cá nhân, và từng đôi kể cho nhau

nghe về gia đình của mình

Kết luận: Gia đình là tổ ấm của em.

*GDKN : Xác định vị trí của mình trong các mối

quan hệ gia đình Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm

nhận trách nhiệm một số cơng việc trong gia đình

c Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp.

Mục tiêu: Mỗi người được chia sẻ, được kể với

các bạn trong lớp mình về gia đình mình

Tiến hành: Gv đặt câu hỏi, gọi HS trả lời

Kết luận: Em có quyền được sống chung với

bố mẹ và người thân

3.Vận dụng :

*GDKN : Phát triển kĩ năng giao tiếp thơng

qua tham gia các hoạt động học tập

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS phải biết yêu quý gia đình của

mình

-HS quan sát và lắng nghe

HS vẽ về gia đình củamình

HS kể cho nhau nghe vềgia đình của mình

- HS trình bày trước lớp,lớp nhận xét

Trang 14

Đạo đức

THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ 1

A MỤC TIÊU

- Củng cố và khắc sâu kiến thức cho HS về các bài đã học

- HS thực hành một số kỹ năng liên quan đến 5 bài đạo đức đã học

B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- G V: Truyện, thơ, ca dao, tục ngữ

- HS: vở bài tập Đạo đức 1

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

+ Em là học sinh lớp 1

+ Gọn gàng, sạch sẽ

+ Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

+ Gia đình em

+ Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em

nhỏ

b GV nêu 1 số câu hỏi cho HS trả lời:

? Để xứng đáng là HS lớp 1, các em cần phải

làm gì?

+Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ?

+ Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ?

* HS hát bài hát: “ rửa mặt như mèo”

* Gv hát cho HS nghe bài hát : “ Sách bút

thân yêu ơi!”

+ Vì sao cần phải giữ gìn đồ dùng học tập?

* Cả lớp hát bài hát : “ mẹ yêu không

nào?”

+ Trẻ em phải có bổn phận như thế nào đối

với gia đình, đối với ông bà, cha mẹ?

+ Để gia đình hoà thuận, cha mẹ vui lòng,

anh chị em trong gia đình phải đối xử với

- Hs hát cả lớp

HS nêu tên 5 bài đạo đức đãhọc

Nhận xét

HS trả lời câu hỏi

Nhận xét, bổ sung

HS hát

Hs nghe hát, trả lời câu hỏi.Nhận xét

HS hát

Trả lời câu hỏi

HS thực hành kỹ năng

Trang 15

nhau như thế nào?

3 Thực hành kỹ năng:

Gv cho HS thực hành theo nội dung 5 bài

đạo đức

3.Kết thúc :

Gv nhận xét tiết học

Dặn dò HS thường xuyên làm theo những

điều đã học trong 5 bài đạo đức

HS hát lại các bài vừa hát

Trang 16

A.MỤC TIÊU

- Đọc được: ân, ă, ăn, cái cân, con trăn; từ và câu ứng dụng.

- Viết được: ân, ă, ăn, cái cân, con trăn

- Luyện nĩi từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: +Tranh minh họa + Bộ thực hành dạy Tiếng Việt

-HS: SGK, bộ thực hành học Tiếng Việt, bảng con, vở tập viết 1

1.Mở đầu :

-Cho hs viết trên bảng con các tiếng và

b.Dạy vần : ân

+Nhận diện ân

Gợi ý cho HS nhận diện qua con chữ

Cho HS so sánh giữa vần uơi và ui

GV nhận xét chốt lại

+Luyện đọc vần ân

GV đọc mẫu

+Tiếng khĩa : cân

GV giới thiệu, cho học sinh đọc phân

tích cài

+Từ khĩa : Cái cân

+Dạy vần ươi : Cũng tiến hành tương

HS nhận xét nhau

Phân tích và cài tiếng khĩa Luyện đọc tiếng khĩa Lớp nhận xét nhau

HS lên gạch tiếng cĩ vần mới Lớp nhận xét và đọc

HS theo dõi

Trang 17

d.Luyện nói : Nặn đồ chơi

cho HS đọc tên tranh

Trang 18

Luyện tập chung

A MỤC TIÊU:

- Thực hiện được phép cộng , phép trừ các số đã học , phép cộng với số 0 , phép trừ một số cho số 0, trừ hai số bằng nhau

Bài 1 ; 2(cột 1,2) ; 3(cột 2,3) ; 4

B CA C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾÚ

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Mở đầu :

Ghi bảng và gọi hs làm bài

GV nhận xét, cho điểm

a Giới thiệu bài:

b Dạy học bài mới:

* Bài 1:

nêu cách làm

-Nhận xét kết quả

* Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm

và làm bài

Gợi ý: 3 + 2 bằng 5, 2 + 3 bằng 5,

viết kết quả 5

- Nhận xét bổ sung và chốt lại

* Bài 3:

- Yêu cầu hs nêu cách làm

-Cho HS làm bảng con và nhận xét

* Bài 4:- Cho hs xem tranh nêu bài

toán và viết phép tính thích hợp

- Làm trên bảng lớp

HS nêu yêu cầu

Trang 19

GV nêu gợi ý cho HS làm

b/

HS đọc kết quả lớp nhận xét kết quả

HS lắng nghe

Thứ sáu ngày 05/11/2010

Trang 20

Tập viếtcái kéo, trái đào, sáo sậulíu lo, hiểu bài, yêu cầu

- GV: Chữ mẫu, kẻ sẵn bảng để viết mẫu

hiểu bài yêu cầu

- HS: Bảng con, vở tập viết 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Mở đầu :

- Cho hs viết bảng con các chữ đã học ở

tiết trước

* Hoạt động 1: Quan sát mẫu và trả

lời câu hỏi

+ Độ cao của các chữ như thế nào?

* Hoạt động 2: Luyện viết

- Chấm điểm khoảng 10 vở và nhận xét

- Chọn những vở viết đẹp cho lớp xem

- HS viết vào bảng con

- Quan sát và trả lời câu hỏi

- quan sát và trả lời

- Lần lượt viết vào bảng con

- Viết vào vở tập viết.

cái kéo trái đào sáo sậulíu lo hiểu bài yêu cầu

HS viết vào vở

Trang 21

- Cho hs thi đua viết lại các chữ vừa

học

3.Kết thúc :

- Tập viết các chữ trên vào bảng con

- Hai hs thi đua lên viết

Tập viết

chú cừu, rau non, thợ hàn dặn dị, khơn lớn, cơn mưa

A MỤC TIÊU

- Viết đúng cái chữ: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị … kiểu chữ viết thường,

cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một

-HS khá, giỏi viết được đủ số dịng quy định trong vở Tập viết 1, tập một

B CHUẨN BỊ

- GV: Chữ mẫu, kẻ sẵn bảng để viết mẫu

dị khơn lớn cơn mưa

- HS: Bảng con, vở tập viết 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Mở đầu :

- Cho hs viết bảng con các chữ đã học

ở tiết trước

* Hoạt động 1: Quan sát mẫu và

trả lời câu hỏi

+ Độ cao của các chữ như thế nào?

* Hoạt động 2: Luyện viết

- Chấm điểm khoảng 10 vở và nhận

- HS viết vào bảng con

- Quan sát và trả lời câu hỏi

- quan sát và trả lời

- Lần lượt viết vào bảng con

- Viết vào vở tập viết.

chú cừu rau non thợ hàndặn dị khơn lớn cơn mưa

HS viết vào vở

- Hai hs thi đua lên viết

Trang 22

- Chọn những vở viết đẹp cho lớp xem

- Cho hs thi đua viết lại các chữ vừa

học

3.Kết thúc :

- Tập viết các chữ trên vào bảng con

Trang 23

B CHUẨN BỊ

- GV: + Bài mẫu xé dán hình con gà con

+ Hai tờ giấy màu khác màu, giấy trắng làm nền.+ Hồ dán, khăn lau tay

- HS: + Giấy nháp có kẻ ô bút chì

+ Vở thủ công, khăn lau tay

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	29,6 KB