giao an lop 5buoi 2 tuan 6cktkn

- GV nhận xét –chốt kết quả đúng Bài 3: Thay các từ trong ngoặc đơn bằng các từ đồng nghĩa.. -Gọi đại diện báo cáo Gv nhận xét chốt kết quả đúng.[r]

Tuần 6

Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011

Môn : Tốn Bài : Luyện tập

I – Mục tiêu :

- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích

- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan

- BT cần làm:Bài1,Bài 2, Bài 3 và Bài 4 (SBTCCKN TỐN 5)

- HS cẩn thận,ham thích học toán

II – Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ kẻ sẵn bảng như ví dụ SGK

III – Các hoạt động dạy học:

1 – Ổn định :

2- Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 2HS

- GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS nhắc lại Bảng đơn vị đo diện tích

- HS khác nhận xét

3 – Dạy học bài mới

Ho

ạt động 1: Giới thiệu bài

Ho

ạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1: Viết các số đo dưới dạng số đo cĩ

đơn vị là mét vuơng (theo mẫu)

(SBTCCKN TỐN 5)

7m281dm2= ………

43m227dm2= ………

b)Viết các số đo dưới dạng số đo cĩ đơn

vị là đề - xi- mét vuơng

69 dm2 22cm2 = ……….

96cm2 = ……….

Nhận xét, chữa bài

Bài 2:a)Viết các số đo dưới dạng số đo cĩ

đơn vị là mét vuơng (SBTCCKN TỐN

5)

Nhận xét, chữa bài

Bài 3: Điền dấu( > ; < ; = ) thích hợp vào

chỗ chấm:

3m2 9dm2… 39dm2 ; 8dm2 5cm2 850cm2

Hoạt động CN

* 1 HS đọc yêu cầu bài tập

* HS tự làm bài rồi sửa bài

- Học sinh đọc yêu cầu đề bài

- 4 HS lần lượt đọc bài làm của mình

* Lớp nhận xét, bổ sung

- Học sinh đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh làm bài

700 ha 7km2 ; 75ha 13 000m2

Nhận xét, chữa bài

Bài 4:

GV h/dẫn HS tìm hiểu yc của bài toán

GV chấm và chữa bài

- Học sinh đọc yêu cầu đề bài

- Gạch dưới yêu cầu đề bài cần hỏi

- 1 Học sinh làm bài trên bảng lớp

- Học sinh sửa bài

Ho

ạt động nối tiếp:

- Lưu ý HS cĩ thể giải bài tốn bằng một

trong hai cách

- GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau

- GV nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011

Môn : Tốn Bài : Luyện tập

I – Mục tiêu :

HS biết : - Viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé

- Ơn lại các phép tính cộng ,trừ, nhân, chia các phân số

- Giải các bài toán liên quan đến diện tích

- Làm được các bài tập 1;2 và 3( SBTCCKN TỐN 5)

II – Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III – Các hoạt động dạy học:

1 – Ổn định :

2- Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 2HS

- GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS nhắc lại cách chuyển một phân

số thành hỗn số

- HS khác nhận xét

3 – Dạy học bài mới

Ho

ạt động 1: Giới thiệu bài

ạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1: Viết cỏc phõn số sau theo thứ tự từ

lớn đến bộ:

a) 3848 ;28

48 ;

65

48 ;

20 48

b) 23;3

4;

5

12 ;

1 6

- Giaựo vieõn toồ chửực cho hoùc sinh sửỷa baứi

Baứi 2: Tớnh:

a) 75+ ¿ 3

8−

13

56 b) 95: 6

14 ì

11 8

Nhận xột, sửa bài

Baứi 3: ( ( SBTCCKN TOÁN 5)

Hướng dẫn cỏch giải

Gọi HS lờn bảng giải

Nhận xột, chữa bài

- HS laứm baứi theo nhoựm roài leõn baỷng trỡnh baứy

- 2 HS leõn baỷng trỡnh baứy

- Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

- 2 HS leõn baỷng tớnh

- 1HS đọc đề toỏn

- 1HS lờn bảng giải, cả lớp giải vào vở

- Nhận xột bài làm của bạn

Ho

ạt động nối tiếp:

- Lưu ý HS cú thể giải bài toỏn bằng một

trong hai cỏch như trờn

- GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau

- GV nhận xột tiết học

Moõn : Luyện từ và cõu Baứi : Luyện tập

I – Mục tiờu :

- Củng cố cho HS về từ đồng âm,MRVT chủ đề hòa bình

- Rèn kĩ năng sử dụng từ ngữ trong giao tiếp

- Cú ý thức sử dụng những từ ngữ núi về Tổ Quốc, quờ hương khi núi , viết

II – Đồ dựng dạy học:

- Phấn màu, bảng phụ

III – Cỏc hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 – Ổn định :

2- Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 2HS: LT về từ trỏi nghĩa.

- GV nhận xột, cho điểm

- 2 HS nhắc lại

- HS khỏc nhận xột

3 – Dạy học bài mới

Ho

ạt động 1: Giới thiệu bài

Ho

ạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1: Hãy khoanh vào các từ đồng nghĩa

ở cột A và từ trái nghĩa ở cột B với từ Hòa

bình

A B

a.bình thản

b bình yên

c yờn tĩnh

d.thanh bình

e hoaứ bỡnh

g.thái bình

h.yên bình

Hòa Bình

a.chiến sự b.chiến đấu c.chiến tranh d.đánh đấm e.Chiến tuyến g.Kháng chiến

GV nhận xét chốt kết quả đúng

Bai 2: Hãy phân các từ sau thành 4 nhóm

từ đồng nghĩa

Tổ quốc, thơng yêu, thanh bạch , non

sông, kính yêu, thanh đạm, đất nớc, yêu

thơng, quý mến, anh hùng, thanh cao, gsn

dạ, dũng cảm, giang sơn , non nớc, can

đảm, thanh cao, xứ sở; quê hơng

- Gợi ý HS phân thành 4 nhóm

- GV nhận xét –chốt kết quả đúng

Bài 3: Thay các từ trong ngoặc đơn bằng

các từ đồng nghĩa

- Cánh đồng( rộng) ( bao la, bát ngát,

mênh mông)

- Bầu trời (cao) (vời vợi, cao vút, xanh

thẳm)

- Hàng cây( xanh) ( xanh thắm, xanh tơi)

- GV chấm một số bài

- Gọi HS đọc bài –GV nhận xét chữa bài

-Gọi đại diện báo cáo

Gv nhận xét chốt kết quả đúng.( bài thơ đã

sử dụng tên các loài rắn để nói GV tổng

kết - nhận xột

- 1HS đọc yờu cầu của BT

- HS đọc đề và tự làm bài

- 1em lên bảng làm

-Lớp nhận xét

HS làm bài

Một số em trình bày trớc lớp

- Nhóm 1: Tổ quốc, non sông, đất nớc,

giang sơn, non nớc, quê hơng, xứ sở, quê hơng

- Nhóm 2: thơng yêu, kính yêu, yêu

thơng, quý mến

-Nhóm 3: thanh bạch, thanh đạm,

thanh cao

- Nhóm 4: anh hùng, gan dạ, dũng

cảm, anh dũng, can đảm

-HS làm vào vở Mênh mông Vời vợi Xanh tơi giấylớn

ạt động nối tiếp:

- GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau

- Về nhà ôn lại bài Chuẩn bị: “Ôn tập về dấu thanh”

- GV nhận xét tiết học