+ Đặt dấu ngoặc để nhóm các số hạng một cách tùy ý với chú ý rằng nếu trước Choát yù.. dấu ngoặc là dấu “–” thì phải đổi dấu tất cả các số hạng trong ngoặc.[r]
Trang 1I Mục Tiêu:
1 Kiến thức : - HS hiểu quy tắc dấu ngoặc, hiểu thế nào là tổng đại số.
2 Kĩ năng : - HS vận dụng được quy tắc dấu ngoặc, cách bỏ dấu ngoặc và đưa vào dấu
ngoặc
3 Thái độ : - Cẩn thận, nhanh nhẹn.
II Chuẩn Bị:
- GV: SGK, ví dụ, phấn màu
- HS : Đọc trước bài
III Phương Pháp:
- Hướng dẫn, gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận, cá nhân
IV Tiến Trình:
1 Ổn định lớp: (1’) 6A1 : .
2 Kiểm tra bài cũ: (7’)
Muốn trừ hai số nguyên ta làm như thế nào? Làm bài tập 56
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (20’)
GV cho cả lớp làm ?1.
2 + (-5) = ?
Số đối của 2 + (-5) là gì?
Số đối của 2 và (-5) là
những số nào?
(-2) + 5 = ?
Hãy trả lời câu b?
GV cho HS đọc ?2
HD: thực hiện theo thứ tự
các phép tính trong ngoặc
thực hiện trước
Từ hai bài tập đã giải ở trên,
GV giới thiệu cho HS hiểu
thế nào là quy tắc dấu ngoặc
HS đọc ?1 và làm
2 + (-5) = -3 Là 3
Là -2 và 5
(-2) + 5 = 3 Bằng nhau
HS đọc
HS sau khi đã được hướng dẫn thì thực hiện theo nhóm
HS chú ý và nhắc lại
1 Quy tắc dấu ngoặc:
?1:
a) Số đối của 2, (-5), 2 + (-5) lần lượt là: -2; 5 và 3
b) Số đối của tổng 2 + (-5) với tổng các số đối của 2 và (-5) là bằng nhau
?2: Tính và so sánh kết quả.
a) 7 + (5 – 13) = 7 + (-8) = -1
7 + 5 + (-13) = 12 + (-13) = -1 b)12 – (4 – 6) = 12 – (-2) = 12 + 2 = 14
12 – 4 + 6 = 8 + 6 = 14 Quy tắc dấu ngoặc:
Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “–” đằng trước, ta phải đổi dấu tất cả các số hạng trong dấu ngoặc: dấu “+” thành
Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “+” đằng trước thì dấu các số hạnh trong ngoặc
Ngày Soạn: 14/12/2012 Ngày dạy : 17/12/2012
Tuần: 17
Tiết: 51
§8 QUY TẮC DẤU NGOẶC
Trang 2GV trình bày VD cho HS
hiểu rõ hơn nữa
Ta thực hiện trong ngoặc
tròn trước
Trước ngoặc tròn có dấu
cộng hay dấu trừ?
Dấu trừ thì khi bỏ dấu
ngoặc ta giữ nguyên hay phải
đổi dấu?
Khi đổi dấu thì ta được kết
quả như thế nào?
GV hướng dẫn HS tiếp tục
như trên với phần còn lại và
với câu b cũng tương tự
GV cho HS làm ?3
Chốt ý
Hoạt động 2: (7’)
GV giới thiệu thế nào là
tổng đại số cho HS hiểu
GV giới thiệu các tính chất
trong tổng đại số
Chốt ý
HS chú ý theo dõi
HS chú ý
Dấu trừ
Đổi dấu
324112 112 324
HS thảo luận làm ?3
HS chú ý và nhắc lại thế nào là tổng đại số
HS chú ý
vẫn giữ nguyên.
VD: Tính nhanh
a) 324112 112 324
= 324112 112 324
= 324 112 112 324
= 0
b) 257 257 156 56
= 257 257 156 56
= 257257 156 56
= -100
?3:
a) (768 – 39) – 768 b) (-1579) – (12 – 1579)
2 Tổng đại số:
Một dãy các phép cộng trừ các số nguyên được gọi là tổng đại số Trong một tổng đại số:
+ Ta có thể thay đổi tùy ý vị trí các số hạng kèm theo dấu của chúng.
+ Đặt dấu ngoặc để nhóm các số hạng một cách tùy ý với chú ý rằng nếu trước dấu ngoặc là dấu “–” thì phải đổi dấu tất cả các số hạng trong ngoặc.
4 Củng Cố ( 8’)
- GV cho HS nhắc lại cquy tắc dấu ngoặc.
- Cho HS làm các bài tập 57
5 Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’)
- Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 58, 59, 60.
6 Rút Kinh Nghiệm :