KIẾN THỨC: - Nêu được các đặc điểm của Thực vật và sự đa dạng phong phú của chúng - Trình bày được vai trò của Thực Vật tạo nên chất hữu cơ Thức ăn cung cấp cho đời sống con người và độn[r]
Trang 1ĐẠI CƯƠNG VỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT
MỤC TIÊU :
1 KIẾN THỨC:
- Nêu được các đặc điểm của Thực vật và sự đa dạng phong phú của chúng
- Trình bày được vai trò của Thực Vật tạo nên chất hữu cơ (Thức ăn) cung cấp cho đời sống con người và động vật
- Phân biệt được Thực Vật có hoa và Thực Vật không hoa
- Phân biệt cây một năm và cây lâu năm
- Nêu các ví dụ cây có hoa và cây không hoa
2 KỸ NĂNG:
- Phân biệt cây một năm, cây lâu năm
- Nêu các ví dụ về cây có hoa và cây không có hoa
3 THÁI ĐỘ:
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ thực vật
Tuần: 1
Tiết: 2
ND:26.08.2010
I Mục tiêu:
1 Kiến thức : Nêu đđược sự đa dạng phong phú của Thực vật Tìm ra đặc điểm chung của Thực vật
2 Kĩ năng : Rèn KN quan sát, vận dụng vốn sống vào trong thực tế, hoạt động nhóm
3.Thái độ : Giáo dục HS thêm yêu đất nước, cỏ cây, từ đó giáo dục cho các em ý thức bảo vệ Thực
vật
II Chuẩn bị :
- GV : Sưu tầm tranh ảnh khu rừng, vườn cây, hồ nước, ruộng Bảng phụ có nội dung bảng /11
- HS: Đọc bài trước Quan sát hình Kẻ bảng SGK / 11 Ôn lại kiến thức Quang hợp (Lớp 5 )
III Phương pháp:
Phương pháp đàm thoại , quan sát , hợp tác nhóm , giảng giải
IV Tiến trình:
1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra sỉ số HS
2 KTBC :
Câu 1: Nhiệm vụ của thực vật học là gì ? (5đ)
Nghiên cứu hình thái ,cấu tạo đời sống cũng như sự đa dạng của thực vật nói riêng để sử dụng hợi lí , phát triển và bảo vệ chúng phục vụ đời sống con người (5kđ)
Câu 2: GV yêu cầu HS sửa bài tập số 3/ 9 (5đ)
1
2
3
4
5
6
Con gà
Cây lúa
Cây cà chua
Rong nhớt
Chuột
Muỗi
Cạn Ruộng nước Cạn
Nước Cạn Không khí
Lấy trứng thịt Cây lương thực Lấy quả
Trong ruộng làm lúa không đẻ nhánh Phá hoại múa màng , tài sản
Truyền bệnh
Đáp án : 3 sinh vật đúng : 2.5đ
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT
Trang 23 Giảng bài mới :
GV nêu vấn đề : Thực vật rất đa dạng và phong phú Vậy đặc điểm chung của thực vật là gì ? Các
em sẽ được học ở tiết học ngày hôm nay :
Hoạt động1: Tìm hiểu sự đa dạng phong phú của Thực vật
MT:Thấy được thực vật đa dạng phong phú về số lượng
loài và nơi sống
GV: Giới thiệu H3.1,2,3,4 SGK và 1 số tranh ảnh sưu
tầm Yêu cầu HS quan sát thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
các yêu cầu /11
- Nhóm 1,2 trả lời yêu cầu 1,2,3
- Nhóm 3,4 trả lời yêu cầu 4,5,6
HS: Quan sát tranh ảnh phân tích tìm kiến thức Đại diện
nhóm phát biểu ý kiến , các nhóm khác nhận xét bổ sung
GV: Nhận xét ,chỉnh sửa
HS: Cần nêu được :
- Trên trái đất từ ao hồ ,rừng núi , sa mạc đều có Thực
vật sinh sống
- Đồng bằng : lúa , đậu
- Đồi núi : Chè ,càfê
- Ao hồ : Sen ,súng
- Sa mạc : Cỏ lạc đà ,xương rồng
- Thực vật phong phú ở đồng bằng ,rừng núi …sa mạc ít
thực vật sinh sống
- Cây sống lâu năm : Lim , trắc , cây đa
- Rau nhút bèo tây chúng có túi khí giúp cơ thể nổi trôi
trên mặt nước
- Cây mềm yếu : rong ,rau má
GV: Em có nhận xét gì về thực vật ?
HS : Cần rút ra nhận xét chung: Thực vật rất phong phú
và đa dạng có ở mọi nơi trên trái đất
GV: Giới thiệu một số loài thực vật trên trái đất và riêng
ở Việt Nam
GDMT :Từ việc phân tích vai trị quan trọng của sự đa
dạng, phong phú của thực vật trong tự nhiên và trong đời
sống con người => Biết bảo vệ sự đa dạng và phong phú
của thực vật nhất là những cây có ích và cây có lượng ít
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung của thực vật
MT: Điền đúng bảng /11 và rút ra được đặc điểm chung
của thực vật
GV: Ôn lại kiến thức: Quang hợp của cây xanh tạo ra chất
hữu cơ bằng sơ đồ
HS: Ôn lại kiến thức
GV:Yêu cầu học sinh họat động cá nhân điền vào bảng /
1 Sự đa dạng và phong phú của thực vật
Thực vật rất đa dạng và phong phú có 250.000-300.000 loài Chúng sống khắp nơi trên trái đất: ao hồ, đồi núi, sa mạc ngay trên cơ thể các thực vật khác
2 Đặc điểm chung của thực vật
Trang 311 Rồi trình bày kết quả
HS: Báo cáo kết qua Các HS khác nhận xét
GV: Chỉnh sưả đi đến đáp án đúng :
T
T Tên cây KNTCHC LL SS DC
1
2
3
4
5
Cây lúa
Cây ngô
Cây mít
Cây sen
Cây xương rồng
+ + + + +
+ + + + +
+ + + + +
-GV: Hãy nhận xét hiện tượng sau :
- Chậu cây đặt ở bệ cửa sổ sau 1 thời gian ngọn cây sẽ
mọc cong về phía có nguồn ánh sáng
- Lấy roi quất con cho, con chó sẽ chạy
HS: Cần nhận xét :Thực vật phản ứng chậm với kích thích
GV:Hãy rút ra đặc điểm chung của thực vật
HS: Phát biểu – HS khác nhận xét bổ sung đi đến đáp án
đúng
-Tự tạo ra chất dinh dưởng
- Lớn lên , sinh sản
- Không di chuyển
- Phản ứng chậm với kích thích
- Tự tổng hợp được các chất hữu cơ
- Phần lớn không có khả năng di chuyển
- Phản ứng chậm với các kích thích từ bên ngoài
4 C ủng cố và luyện tập :
Câu 1: Chọn câu trả lời đúng :
Đặc điểm chung của thực vật là :
a Phản ứng chậm vơí các kích thích từ bên ngoài
b Tự tổng hợp chất hữu cơ
c Phần lớn không có khả năng di chuyển
d Gồm a,b,c
Đáp án đúng : d
Câu 2 : Ở sa mạc rất ít thực vật sinh sống, tại sao ? Cho một số ví dụ thực vật sống ở sa mạc
5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà :
- Học bài , trả lời câu hỏi SGK 1,2/12
- Đọc mục “Em có biết ”
- GV gợi ý hướng dẫn cho HS trả lời câu 3/12
+ Thực vật sung cấp những gì cho con người ?
+ Thực trạng khai khác rừng ở nước ta hiện nay ?
+ Dân số nước ta tăng lên thỉ nhu cầu về sử dụng các sản phẩm từ thực vật tăng ra sao?
- Chuẩn bị bài mới :
+ Đọc bài
+ Kẻ bảng /13
+ Mang mẫu vật cây rêu, cây dương xỉ , Cây bông cúc
V Rút kinh nghiệm:
Trang 4………