Naêm hoïc öùng duïng coâng ngheä thoâng tin ñeå naâng cao chaát löôïng giaûng daïy vaø ñoåi môùi cô cheá quaûn lyù trong ngaønh giaùo duïc.. Naêm hoïc tieáp tuïc ñoåi môùi quaûn lyù vaø [r]
Trang 1Trường Tiểu học Trường Long Hịa
Họ & tên: ……… HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2010 – 2011
BÀI KIỂM TRA NĂNG LỰC HIỂU BIẾT
Thời gian làm bài: 60 phút
A/ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: ( 5 điểm) Thí sinh khoanh tròn vào một đáp án đúng nhất cho
từng câu dưới đây
Câu 1: Điều nào dưới đây không thuộc nguyên tắc đánh giá và xếp loại học sinh Tiểu học?
a Coi trọng việc động viên, khuyến khích sự tiến bộ của học sinh.
b Thực hiện công khai, công bằng, khách quan, chính xác và toàn diện.
c Phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu.
d Kết hợp việc đánh giá bằng định tính và định lượng trong đánh giá xếp loại.
Câu 2: Giáo dục hòa nhập được hiểu là:
a Giáo dục cho trẻ khuyết tật.
b Giáo dục cho trẻ khiếm khuyết về ngôn ngữ, trẻ lang thang
c Giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.
d Giáo dục cho tất cả mọi trẻ em và cả trẻ em khuyết tật.
Câu 3: Theo anh / chị điều lệ trường Tiểu học qui định quyền của học sinh có:
a 5 quyền b 6 quyền c 7 quyền d 8 quyền
Câu 4: Chuẩn nghề nghiệp qui định thời điểm đánh giá xếp loại giáo viên là:
a Giữa năm học b Cuối năm học.
c Xuyên suốt cả quá trình d Cuối tháng 12 hằng năm.
Câu 5: Việc đánh giá kết quả giáo dục học sinh Tiểu học hiện nay được căn cứ vào:
a Thông tư 32/BGD-ĐT b Quyết định 30/BGD-ĐT
Trang 2a Giáo dục Tiểu học phải đảm bảo cho học sinh có hiểu biết đơn giản về tự nhiên, xã hội và con người Có kỹ năng về nghe, nói, đọc, viết và tính toán.
b Có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh Có hiểu biết ban đầu về hát, múa, âm nhạc, mỹ thuật.
c Cả a và b đều đúng
d Cả a và b đều sai
Câu 8: Bậc Tiểu học được qui định mỗi tháng có bao nhiêu tiết Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
a 2 tiết b 4 tiết c 6 tiết d 8 tiết
Câu 9: Phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” có mấy yêu cầu:
a 3 yêu cầu b 4 yêu cầu c 5 yêu cầu d 6 yêu cầu
Câu 10: Chủ đề năm học 2010 – 2011 là:
a Năm học ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng giảng dạy và đổi mới cơ chế quản lý trong ngành giáo dục.
b Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.
c Năm học nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục.
d Năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Hai không” với bốn nội dung.
B/ CÂU HỎI TỰ LUẬN: ( 5 điểm)
Câu 1: Anh / chị nêu các nhiệm vụ của phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”? ( 1,25 đ)
………
………
………
………
………
………
………
………
Câu 2: Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học cụ thể là gì? ( 0,75 đ) ………
………
Trang 3Câu 3: Anh / chị nêu nhiệm vụ của tổ chuyên môn trong trường Tiểu học ? ( 0,75 đ)
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Câu 4: Qua điều lệ trường Tiểu học có qui định các hành vi giáo viên không được làm, cụ thể là gì? ( 1,5 đ) ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………Câu 5: Qua điều lệ trường Tiểu
học có qui định các hành vi học sinh không được làm, cụ thể là gì? ( 0,75 đ)
Trang 4………
………