gia an ghep 12 cktkn kns gdmt nam 2012

S¬ kÕt tuÇn 17: lớp trởng nhận xét các hoạt động về : học tập, thể dục, vệ sinh, truy bài đầu giờ… - GV nhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: Đạo đức : Đa số các em chăm , ngoan , lễ phép , thực hi[r]

BÀI 70 : ÔT - ƠT

đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt ,

từ và các câu ứng dụng

Viết được ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

Luyện nói được từ1-3câu theo

chủ đề: Những người bạn tốt

* HS ,khá, giỏi đọc trơn được

các tiếng, từ, câu trong bài

Kĩ năng: HS đọc to, phát âm đúng các tiếng có ôt, ơt.Viết

chữ đúng qui trình chữ -Giáo dục HS học tập và noi gương những bạn tốt

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt

- GV: tranh SGK

Kiểm tra:

HS đọc, viết bài cuGV: Nhận xét, chấm điểm Giới thiệu:

+ VÇn ăm:

HS: Tìm con chữ ô đứng trước tsau

GV: Bạn ghép được vần gì?

Cho HS so s¸nh ôt víi ăt

- Vần ôt được tạo bởi mấy âm, lànhững âm nào?

- Âm n o à đứng trước, âm nào đứng sau?

- Thực hiện được phép cộng, trừcó nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

- Mô hình đồng hồ

GV: Giới thiệu bài

Bài 1:Gọi HS đọc Y/C của bài

HS làm miệngHS: nhận xét phép tính : 9 + 7

và 7 + 9-Khi ta đổi chỗ các số hạng thì kết quả vẫn không đổi

-Trong phép trừ 16 - 9= 7 và

16 – 7 = 9 Lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia GV: Bài 2: HD HS đặt tính và thực hiện phép tính

HS lên bảng làm, cả lớp làm vàobảng con

GV: nhận xét HS: Bài 3: tính nhẩm rồi ghi kết quả vào SGK

- nhận xét :9+1+7=17 cung bằng 9+8=17 GV: Bài 4: HD phân tích đề bài + Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

- GV tóm tắt

gì mới,tiếng gì mới, từ gì mới?

+ VÇn ơt t¬ng tù vÇn iêm

HS so s¸nh ôt víi ơtGV: Bài hôm nay chúng ta học được hai vần mới là vần gì?

§äc tõ øng dông: GV ghi b¶ng

tõ øng dông

- Phân tích 4 từ đọc cá nhân, lớp đọc

HS: LuyÖn nãi

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK

+ Trong tranh vẽ gì ?+ Giới thiệu tên ngươi bạn mà

em thích nhất

+ Những ngươi bạn tốt đã giúp

Tập đọc( tiết 1 ) : TÌM NGỌC

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi

- Hiểu ND : câu chuyện về những con vật nuôi trong nhà rấttình nghĩa, thông minh, thật sự

là bạn của con ngươi

- Tranh minh họa bài đọc

Kiểm tra bài cũ: Th gian biểu

HS: đọc bài và trả lơi câu hỏi +Em hãy kể lại các công việc Phương Thảo làm hằng ngày ?+ Phương Thảo ghi các việc cầnlàm vào thơi gian biểu để làm gìGV: nhận xét , ghi điểm

- Giới thiệu bài :

GV: đọc mẫu : giọng đọc nhẹ nhàng , tình cảm , khẩn trương hồi hợp ở các đoạn 4, 5 nhận giọng những từ kể về sự thông minh và tình nghĩa của chó , mèo với chủ

HS: đọc nối tiếp câu

- Tìm từ khó đọc

- Đọc nối tiếp đọan

+ Bài này chia làm 6 đoạn

- Đọc câu dài

GV: Thu bµi chÊm nhËn xÐt

Củng cố, dặn dò:

HS: đọc lại bài trên bảng

+ Xưa, / có một chàng trai thấy một bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua/ rồi thả rắn đi.// Khơng ngơ / conrắn ấy là con của Long Vương + Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc/ chạy biến.// ( hồi hộp ) + Nào ngơ,/ vừa đi một quãng thì có con quạ xà xuống / đớp ngọc / rồi bay lên cây cao //

- Đọc từng đoạn trong nhóm Thi đọc

HỌC ( T2)

- Nêu được các biểu hiện của giữ

trật tự khi nghe giảng, khi ra vào

lớp.

- Nêu được ích lợi của giữ trật tự

khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- HS thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng

* HS khá, giỏi biết nhắc nhở

bạn bè cùng thực hiện

- Điều 28 cơng ước quốc tế về quyền trẻ em

Kiểm tra bài cũ :

HS: - Khi vào lớp, hoặc ra về các em cần phải làm gì

GV: Nhận xét, đánh giá

HS: Quan sát tranh BT 3 và thảo luận

- Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào ?

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

GV: Kết luận : Học sinh cần trật

tự khi nghe giảng, khơng đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tayxin phép khi muốn phát biểu

HS: Đánh dấu + vào quần áo các bạn giữ trật tự tranh BT 4

+ Khi bị cá đớp mất ,Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc ?

+ Mèo lấy được ngọc rồi nhưng chuyện gì đã xảy ra ?

+ Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ?

Câu 4: Tìm trong bài những từ

- Vỡ sao em lại tụ màu vào quần

ỏo cỏc bạn đó ?

- Chỳng ta có nờn học tập cỏc bạn đó khụng ? Vỡ sao ?

GV: Kờ́t luận : Chỳng ta nờn họctập cỏc bạn giữ trật tự trong giơ học

HS làm bài tập 5: quan sỏt

tranh bài tập 5 thảo luận-Viợ̀c làm của hai bạn đó đỳng hay sai? Vỡ sao ?

- Mất trận tự trong lớp có hại gỡ GV: Kờ́t luận : Hai bạn đó giằngnhau quyển truyợ̀n

- Viờ́t cõu ghi nhớ lờn bảng lớp

- Đọc và hướng dẫn HS đọc cõu ghi nhớ

Củng cố dặn dũ :

- Ngồi học trong lớp cỏc em cần phải làm gỡ?

- Dặn HS chuẩn bị tiờ́t học sau

khen ngợi Mốo và Chó

HS: Luyện đọc lại.

- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thi đọc lại truyợ̀n

- Cả lớp chọn ngươi đọc hay nhất

+ Qua cõu chuyợ̀n em hiểu gỡ ? (Chó và Mốo là con vật nuụi trong nhà rất tỡnh nghĩa ,thụng minh, thật sự là bạn của con ngươi )

- Nhận xột tiờ́t học

- Yờu cầu học sinh về nhà luyợ̀n đọc thờm và xem trước bài : Gà

“ tỉ tờ” với gà

Tiết 4: Âm nhạc

Tiết 17 : Học bài hát địa phơng tự chọn bài hát : tiếng chào theo em

Học hỏt bài: Bà cũng đi chợ Nhạc Phạm Tuyờn Lời: ca dao cổ I.Mục tiờu:

- Biờ́t hỏt theo giai điợ̀u và đỳng lơi ca bài hỏt

- Hỏt kờ́t hợp gừ đợ̀m theo bài hỏt

* HS khỏ biờ́t gừ đợ̀m theo nhịp, phỏch của bài hỏt

- Biờ́t thương yờu giỳp đỡ những ngươi già Biờ́t võng lơi ngươi lớn tuổi,

GV phát cho HS nhạc cụ gõ đệm

GV giới thiệu và làm mẫu gõ đệm theo

phách,nhịp

HD học sinh luyện tập

HS chú ý lắng nghe để hiểu biết thêm

Đọc lời ca theo HD của GV

HS nghe và tập hát theo HD của GV

HS luyện hát theo dãy, tổ, nhóm

HS lên bảng thể hiệnLắng nghe

HS nhận biết

HS quan sát

HS luyện theo dãy, tổ nhóm

- Hướng dẫn học sinh hát đúng giai điệu

của bài hát, chú ý những chổ luyến láy

trong bài, những chổ khó hát để học sinh

dễ thực hiện

- Đọc lơi ca theo tiết tấu

- Tập hát từng câu và nối tiếp cho đến

HS H¸t tËp thĨL¾ng ngheThùc hiƯn ë nhµ

- Nghe giới thiệu

Nghe hát mẫu và hát theo

+ Từng nhóm hát + Cá nhân trình bày bài hát

HS ghi nhớ Chú ý theo dõi GV làm mẫu

- Lớp trình bày lại bài hát

- Ta phải chào hỏi lễ phép

- Ghi nhớ thực hiện

Thứ ba ngày 18/12/2012 Tiết 1: Thể dục

SƠ KẾT HỌC KÌ I Trß ch¬i BÞt m¾t b¾t dª vµ “ ”

- Sụ keỏt hoùc kỡ I Yeõu caàu HS heọ thoỏng ủửụùc nhửừng kieỏn thửực, kú naờng ủaừ hoùc, ửu khuyeỏt ủieồm vaứ hửụng khaộc phuùc

II Địa điểm và phương tiện

- Treõn saõn trửụứng.

III Hoạt động dạy học

Tiết 2

NTĐ 1 NTĐ 2

I Mục tiờu

II Đồ dựng

dạy - học

III Cỏc

hoạt động

dạy - học

Tiếng việt T.1

BÀI 71 : ET - ấT

HS đọc được: et, ờt, bỏnh tột, dệt vải, từ và cỏc cõu ứng dụng.

Viờ́t được et, ờt, bỏnh tột, dệt vải

Luyợ̀n nói được từ 1-3cõu theo

chủ đề: Chợ tết

* HS ,khỏ, giỏi đọc trơn được

cỏc tiờ́ng, từ, cõu trong bài

-Kĩ năng: HS đọc to, phỏt õm đỳng cỏc tiờ́ng có et, ờt.Viờ́t

chữ đỳng qui trỡnh chữ

- Giỏo dục HS yờu thớch học Tiờ́ng Viợ̀t và thấy được sự phong phỳ của Tiờ́ng Viợ̀t

- Tranh minh hoaù Kiểm tra: HS đọc, viờ́t bài cu - Nhận xột, chấm điểm

Võ̀n et: HS: ghép et , phõn tích, đỏnh vần đọc cỏ nhõn, lớp đọc - So saựnh :et vaứ ụt HS: ghép tiờ́ng , phõn tích, đỏnh vần đọc cỏ nhõn, lớp đọc - QS tranh, rỳt từ khoỏ phõn tích, đỏnh vần đọc cỏ nhõn, lớp đọc * ờt: - Trỡnh tửù gioỏng vaàn et - So saựnh ờt vaứ et HS: Đọc thầm tửứ ửựng duùng, tìm tiờ́ng có vần mới phõn tích, đỏnh vần đọc cỏ nhõn, lớp đọc Tập viết CHỮ HOA OÂ, ễ - Viờ́t đỳng dũng chữ OÂ, ễ ( 1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ ) ; chữ và cõu ứng dụng : ơn ( 1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ ), ơn sõu nghĩa nặng (3 lần ) - Mẫu chữ ,Bảng phụ HS : Bảng con, VTV GV: Giới thiợ̀u bài *Hướng dẫn viờ́t chữ hoa HS: quan sỏt và nhận xột + Chữ ễ, Ơ giống con chữ nào đó học? GV: hướng dẫn cỏch viờ́t HS viờ́t vào bảng con GV: Hướng dẫn viết từ ứng dụng -Giới thiợ̀u cụm từ ứng dụng : -Giải thớch : Ơn nghĩa sõu nặng có tỡnh nghĩa sõu nặng với nhau HS: quan sỏt nhận xột - viờ́t chữ : ơn GV: Hướng dẫn viết vào vở -Thu bài chấm –nhận xột bài viờ́t Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc 1.Khụỷi ủoọng: 6 – 8’ - GV nhaọn lụựp, phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc - Giaọm chaõn taùi choó ủeỏm theo nhũp - Chaùy nheù nhang theo moọt haứng doùc treõn ủia hỡnh tửù nhieõn - ẹi thửụứng theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu - ụõn moọt soỏ ủoọng taực theồ duùc RLTTCB - Kieồm baứi cuừ: 2 – 3’ - GV hoỷi: trong hoùc kỡ I caực em ủaừ hoùc nhửừng noọi dung gỡ? 2 Ph ần cơ bản: 18 – 22’ Hoaùt ủoọng 1: Sụ keỏt hoùc kỡ I :  GV cuứng HS nhaộc laùi nhửừng kieỏn thửực kú naờng ủaừ hoùc : ẹHẹN, TD RLTTCB vaứ troứ chụi  Xen keỷ GV goùi vaứi HS leõn laứm maóu caực ủoọng taực  GV ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS  Nhaộc nhụừ chung moọt soỏ toàn taùi vaứ hửụựng khaộc phuùc trong hoùc kỡ II Hoaùt ủoọng 2: Troứ chụi “Chaùy tieỏp sửực”.  GV neõu teõn troứ chụi  GV taọp hụùp HS thaứnh 2 haứng doùc  GV nhaộc laùi caựch chụiỷ:  Cho caỷ lụựp chụi thửỷ moọt soỏ laàn  Chụi chớnh thửực coự thi ủua  GV nhaọn xeựt khen thửụỷng ủoọi thaộng, phaùt ủoọi thua * Ôn trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy :” Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, kết hợp chỉ dẫn trên sân, sau đó cho học sinh chơi thử, rồi chơi chính thức * Ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê”: 3 Ph ần kết thỳc: 4’ ẹi thửụứng vaứ haựt theo nhũp Troứ chụi “Dieọt caực con vaọt coự haùi” X X X X X X X X X X * Troứ chụi “Chaùy tieỏp sửực” oooo

GV

+ + + + o

+ + + + + o CB XP oooo

● ●

●

●

○ ● ☺

●

GV: Giải nghĩa-Yêu cầu hs đọc

* HD viết bảng con

- Cho HS đọc bài trên bảnglớp

- Đọc kĩ bài – C/bị cho tiết 2

-Học sinh nhắc lại quy trình viết con chữ Ơ, Ơ

Bøc tranh vÏ g× nµo?

HS: §äc SGK Luyện nĩi :

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK

+ Trong tranh vẽ gì ?+ Em đã được đi chợ tết chưa ?+ Chợ tết có những gì đẹp ?

- Viết chủ đề luyện nói lên bảng

- Yêu cầu HS yếu tìm và đọc tiếng có vần mới học - Gọi HS giỏi đọc lại tồn bài

- Nhận xét uốn nắn

HS: LuyƯn viÕt vë:

GV: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t thÕ,giĩp HS yÕu

Thu bµi chÊm nhËn xÐt

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm

- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài tốn về ít hơn

- Bảng phụ ghi BT3

- Kiểm tra bài cũ :

HS: thực hiện phép tính 38+42 81-27 100 - 42GV: nhận xét , ghi điểm

- Giới thiệu bài Bài 1: Tính nhẩm

HS làm miệngGV: nhận xét , sửa bài HS: Bài 2: nhắc lại cách tính

- lớp làm vào bảng conGV: Bài 3(a,c ) : HD cách tính

HS lên bảng làmBài 4: HS đọc Y/C của bàiGiáo viên phân tích đề

Tóm tắt : 60 lít Thùng lớn :

Thùng bé 22l ? Lít

HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

GV chấm điểm, chữa bài

- Cho học sinh nhắc lại cách thực hiện phép cộng, trừ có nhớ

- Nhận xét tiết học

- Xem trước bài : Ôn tập về

phép cộng và phép trừ Tiết 4

- HS nhớ được cấu tạo của mỗi

số trong phạm vi 10

- Viết được các số theo thứ tự quy định Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

HS đổi vở kiểm tra bài lẫn nhauGV: Nhận xét sửa sai cho HS

* Bài 2 : Viết các số 7, 5, 2, 9, 8:

HS giỏi nêu bài toán

- cả lớp làm vào vởGV: Nhận xét sửa sai

* Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

a/ Yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh và nêu bài toán giỏi nêu bài toán :

- Gọi 1 HS giỏi lên viết phép tính, cả lớp làm vào vở

b/ GV ghi bảng tóm tắt – cho HS đọc to

+ Có mấy lá cơ ?- Bớt mấy lá cơ?

- Tranh minh họa SGK

- Kiểm tra bài cũ

HS: kể lại c/ch Con… xóm+ Nội dung câu chuyện là gì ?GV: nhận xét,đánh giá

- Giới thiệu bài : Tìm ngọcHS: quan sát tranh

GV: nêu câu hỏi gợi ý Tranh 1:Thấy bọn trẻ định giết con rắn chàng trai làm gì ?+ Vì sao chàng trai có viên ngọc quý ?

Tranh 2 : Vì sao viên ngọc bị đánh tráo ?

+ Thấy chủ buồn Chó và Mèo làm gì?

Tranh 3:Mèo bắt chuột làm gì ?Tranh 4:Chó tranh ngậm

ngọc,việc gì xảy ra ?+Chó nghĩ cách gì để tìm ngọc+Mèo rình ngươi đánh cá để làm gì ?

Tranh 5: Mèo đội ngọc về nhưng chuyện gì đã xảy ra ?+ Mèo nghĩ ra mẹo gì để lấy lại ngọc ?

Tranh 6 : Lấy được ngọc chàngtrai thế nào ?

gì qua câu chuyện ?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Nội dung luyện tập

HS: ¤n tËp đọc, viết : ôt, ơt, cột

cờ, cái vợt, cơn số, xay bột, quả

ớt, ngớt mưa.

Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây chỉ dang tay lá

- Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh

ở trương, lớp, đương làng, ngõ xóm

- Tranh ảnh

HS quan sát tranh SGKGV: nêu câu hỏi:

+ Nơi công cộng này được dùng để làm gì?

+ Ở đây trật tự ,vệ sinh có được thực hiện tốt không ?Vì sao các em cho là như vậy?+ Nguyên nhân nào gây nên tình trạng mất vệ sinh ở đây ?+Mọi làm gì để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng

GV: kết luận : Mọi ngươi đều phải giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng Đó là nếp sống vănminh giúp cho mọi ngươi đượcthuận lợi ; góp phần bảo vệ môitrương , có lợi cho sức khỏe

HS: bày tỏ thái độ tán thành

hay không tán thành

a)Việc giữ gìn trật tự, vệ sinh

- Dặn: luyện đọc, viết bài

nơi cụng cộng giỳp cho cụng viợ̀c của con ngươi được thuận lợi

b)Chỉ cần giữ gỡn trật tự, vợ̀ sinh nơi cụng cộng mà mỡnh thương xuyờn qua lại

c)Giữ gỡn trật tự, vợ̀ sinh nơi cụng cộng có lợi ớch cho sức khỏe

d)Giữ gỡn trật tự, vợ̀ sinh nơi cụng cộng là góp phần bảo vợ̀ mụi trương

e)Chỉ cần giữ gỡn trật tự, vợ̀ sinh nơi cụng cộng có bảng nội quy hoặc được nhắc nhở

GV: - Mọi ngươi đều phải giữgỡn trật tự, vợ̀ sinh nơi cụng cộng Đó là nờ́p sống văn minh Là bổn phận của mọi ngươi cựng góp phần bảo vợ̀ mụi trương

Về nhà thực hiợ̀n tốt những điều đó học

Chiều Thứ ba ngày 18 thỏng 12 năm 2012

- Dựa vào câu và mẫu cho trớc, nói đợc câu tỏ ý khen

- Kể đợc một vài câu về một convật nuôi quen thuộc trong nhà Biết lập thời gian biểu

( nói hoặc viết ) một buổi tối trong ngày

- Vở BT Tiếng Việt

HS: Bài 1: Từ mỗi câu dới đây

đặt một câu mới để tỏ ý khen

Lớp mình hôm nay sạch quá

c Bạn Nam học mới giỏi làm sao !

Bạn Nam học giỏi thật

Học sinh kể bằng lời của mình Nhà em nuôi một con mèo rất xinh và rất ngoan Bộ lông nó màu trắng, mắt nó tròn xanh biếc Nó đang tập bắt chuột Khi

em ngủ, nó thờng đến nằm sát bên em Em rất yêu quý nó

GV và học sinh nhận xét Bài 3: Lập thời gian biểu buổi tối của em

HS: lập thời gian biểu đúng nh thực tế

Luyện đọc, viết: et, ờt

- Giúp HS nắm chắc vần et, ờt

đọc, viết đợc các tiếng, từ có vần

et, ờt

- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập

- Nụ̣i dung luyợ̀n tập

HS: Ôn tập đọc, viết : et, ờt, bánh tét, dệt vải, nét chữ, sấm sét, con rết, kết bạn

Chim trỏnh rét bay vờ̀ phương nam Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng.

HS: Bài 2: ( 87/ VBT) Đặt tínhrồi tính

- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính

GV yêu cầu viết chữ số hàng

đơn vị thẳng hàng đơn vị HS: Bài 3: ( 87/ VBT)

- Bài tập yêu cầu gì ?

- Làm VBT

HS: Bài 4: ( 87/ VBT) GV: HD học sinh tóm tắt và giải bài toán

HS: Giải vở

GV nhận xét giờ học

- Dặn dò học sinh

- GV nhận xét chung tiết học.

- Dặn: luyện đọc, viết bài

Thứ tư ngày 19 thỏng 12 năm 2012

HS ,khỏ, giỏi đọc trơn được cỏc

tiờ́ng, từ, cõu trong bài

- Kĩ năng: HS đọc to, phỏt õm đỳng cỏc tiờ́ng có et, ờt.Viờ́t chữ

đỳng qui trỡnh chữ Giỏo dục HS yờu thớch họcTiờ́ng Viợ̀t và thấy được sựphong phỳ của Tiờ́ng Viợ̀t

- Tranh minh hoạ

Kiểm tra bài cu : HS:- Đọc, viờ́t bài cuGV: Nhận xột, chấm điểm

- Giới thiợ̀u bài HS: ghộp - Nhận diợ̀n vần mới

- Tranh minh họa bài đọc

- Giới thiợ̀u bài

- Giỏo viờn đọc mẫu toàn bài với giọng kể tõm tỡnh ; nhịp chậm rói , khi đọc lơi gà mẹ đều đều , nhịp nhanh hơn khi mẹ bỏocó mồi ngon , giọng nhanh hơn khi gà mẹ bỏo có tai họa

HS: Đọc nối tiờ́p cõu

- Luyợ̀n đọc từ khó

- chia bài làm 3 đoạn

- Đoạn 1 : Loài gà… đỏp lơi mẹ.Đoạn 2:Khi gà mẹ … ngon lắm.Đoạn 3: Gà mẹ mà… chui ra HS: Đọc nối tiờ́p từng đoạn

- Luyợ̀n đọc cõu khó

- Đọc trong nhóm : -Thi đọc

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.

GV: Cho HS thi đọc lại toàn bài

- Bài văn giúp em hiểu điều gì?(

gà cung biết nói bằng ngôn ngữ của chúng )

- Loài gà cung biết nói với nhau, có tình cảm che chở, bảo vệ yêu thương nhau như con ngươi

- Về chuẩn bị bài : Ôn tập kiểmtra học kì I

- Gọi HS xác định tiếng có chứavần mới,đọc tiếng, từ khó

- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ

- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng

- Bảng phụ

GV: Giới thiệu bài Bài 1 ( cột1,2,3 ): GV: HD ôn bảng cộng trừ có nhớ

HS làm miệngGV: chữa bài

5 + 9 = 9 + 5 HS: Bài 2 ( cột 1,2 ) Đặt tính rồi tính

HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con

GV: nhận xét chữa bàiBài 3 : Tìmx

HS: nêu tên các thành phần trong phép cộng ,trừ , nêu cáchtìm

- lớp làm vào bảng con

- nhận xét chữa bàiBài 4 : GV: phân tích đề + Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ?