Mục đích của đề tài
Dựa trên thực tế đó, tôi liên tục nghiên cứu và thực hành các phương pháp cũng như kỹ thuật dạy viết nhằm tìm ra cách dạy viết hiệu quả nhất.
- Giúp học sinh nắm được cách viết một số dạng bài luận.
- Giúp học sinh biết cách triển khai cấu trúcở từng phần trong bài luận
- Rèn luyện cho học sinh có tính tư duy độc lập.
- Giúp học sinh lòng yêu thích môn học, khắc phục tâm lí sợ bài luận khi tham gia các kỳ thi học sinh giỏi các cấp.
- Giúp giáo viên hiểu sâu hơn về cách viết một số dạng bài luận
Lịch sử vấn đề
Kỹ năng viết là một trong bốn kỹ năng khó nhất trong việc học Tiếng Anh, đặc biệt đối với học sinh giỏi cấp THPT Nhiều em cảm thấy lo lắng khi phải viết bài luận do chưa nắm vững các dạng cơ bản và kiến thức ngôn ngữ chưa được cải thiện Vì vậy, trong SKKN này, tôi sẽ tổng hợp các phương pháp, kỹ năng và kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả dạy kỹ năng viết, một tiêu chí quan trọng trong việc học ngoại ngữ.
Cơ sở lý luận
Khi bắt đầu học tiếng Anh, học sinh tiếp xúc với bốn kỹ năng cơ bản: nghe, nói, đọc và viết Viết là kỹ năng khó khăn nhất, đòi hỏi giáo viên phải có phương pháp giảng dạy hiệu quả Học sinh cần tự giác tham gia và chủ động tìm kiếm cũng như áp dụng kiến thức đã học.
Việc đổi mới phương pháp dạy học trong dạy ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, là rất quan trọng Bên cạnh việc nắm vững kiến thức ngôn ngữ và thực hiện tốt các kỹ năng nghe, nói, đọc, kỹ năng viết cũng đóng vai trò quan trọng không kém Dạy viết không chỉ là một nội dung cơ bản mà còn là sự kết hợp tinh tế giữa việc giảng dạy các kỹ năng ngôn ngữ khác.
Việc áp dụng các phương pháp dạy viết hiệu quả là rất quan trọng để giúp học sinh hoàn thành một bài viết Tiếng Anh tốt Điều này bao gồm việc đảm bảo rằng bài viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu, chính xác về ngữ pháp và có tính sáng tạo.
Cơ sở thực tiễn
Trong quá trình giảng dạy kỹ năng viết, tôi nhận thấy rằng học sinh còn yếu kém trong lĩnh vực này Trong các đề thi học sinh giỏi cấp THPT, nhiều em thường bỏ qua phần bài luận hoặc viết không đúng cách, dẫn đến điểm số thấp cho phần viết Hệ quả là kết quả tổng thể của bài thi không đạt yêu cầu cao.
• Bài khảo sát đội tuyển học sinh giỏi tỉnh tiếng Anh 10 năm học 2017 -2018, 2018-2019 tại lớp 10 A6, 11 A6 tại trường THPT Bình Xuyên
• Bảng điểm theo dõi một số bài kiểm tra chất lượng đội tuyển.
Test 1 Test 2 Test 3 Test 4 Test 5
Test 1 Test 2 Test 3 Test 4 Test 5
Test 1 Test 2 Test 3 Test 4 Test 5
Test 1 Test 2 Test 3 Test 4 Test 5
Test 1 Test 2 Test 3 Test 4 Test 5
Test 1 Test 2 Test 3 Test 4 Test 5
Chính vì thực trạng trên tôi đã tìm hiểu nguyên nhân:
Nhiều người không biết cách viết hiệu quả vì chưa dành thời gian tìm hiểu sách vở hoặc đã tìm hiểu nhưng thiếu định hướng đúng đắn Điều này dễ dẫn đến việc lạc hướng do tiếp cận quá ít hoặc quá nhiều tài liệu tham khảo.
- Chưa có hứng thú với kỹ năng viết.
- Chưa chịu khó trau dồi kiến thức và rèn luyện kĩ năng
- Chưa có phương pháp dạy viết thật sự hiệu quả, chưa chịu khó học hỏi kinh nghiệm.
3 3 Cách giải quyết thực trạng của vấn đề:
* Đối với giáo viên: Để học sinh học tập hứng thú, tích cực với kỹ năng viết luận tiếng Anh thì mỗi người giáo viên cần phải:
- Chuẩn bị bài thật kỹ và chi tiết trước khi đến lớp.
- Đầu tư nhiều cho việc soạn giảng, tìm kiếm tài liệu, tự học và học hỏi từ các đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn.
Để nâng cao hiệu quả luyện tập, giáo viên cần xác định rõ các tiêu chí chấm điểm cho học sinh Việc này giúp học sinh hiểu rõ yêu cầu của bài viết, từ đó tự nhận diện điểm mạnh và điểm yếu của bản thân Họ sẽ có định hướng cụ thể để cải thiện các yếu tố ngôn ngữ, nhằm đạt kết quả cao hơn trong từng tiêu chí chấm điểm.
- Giao bài tập viết về nhà hàng tuần cho học sinh, chấm và trả bài.
Để nâng cao chất lượng bài viết, bạn cần xác định điểm mạnh và điểm yếu của mình thông qua các tiêu chí chấm điểm Hãy đặt ra mục tiêu rõ ràng và xác định hướng luyện tập cụ thể nhằm cải thiện kỹ năng viết.
- Luyện tập, thực hành các kĩ năng, chuẩn bị kĩ bài trước khi đến lớp
- Luôn hoàn thành các bài viết thầy cô yêu cầu.
- Tích cực tham gia vào quá trình học, chủ động chiếm lĩnh tri thức.
- Tích cực tìm tòi đọc thêm các tài liệu bằng tiếng Anh.
Kỹ năng làm bài luận Tiếng Anh
Giới thiệu chung
Phần thứ 2 của bài thi viết trong các đề thi học sinh giỏi THPT tương tự như bài viết IELTS Task 2, yêu cầu thí sinh viết một bài luận tối thiểu 250 từ trong thời gian 40 phút Đối với đề thi học sinh giỏi, tổng thời gian cho tất cả các kỹ năng là 180 phút, do đó, các em cần quản lý thời gian một cách hợp lý và hiệu quả cho phần viết.
- Thường không có giới hạn dài nhất của bài luận, tuy nhiên không nên viết quá
300 từ (dài, tốn nhiều thời gian)
- Phần này cũng quyết định đến điểm số, thành tích của học sinh giỏi
Xác định hướng luyện tập dựa trên các tiêu chí chấm điểm
Dựa vào tiêu chí chấm điểm của Ielts Writing task 2, để được một bài điểm cao, một bài luận cần có:
Khi làm bài thi viết, học sinh thường gặp phải hai khó khăn chính: một là thiếu ý tưởng, tức là gặp vấn đề về tư duy; hai là có ý tưởng nhưng không thể diễn đạt bằng tiếng Anh, dẫn đến vấn đề về ngôn ngữ.
Vấn đề tư duy ảnh hưởng đến tiêu chí chấm điểm đầu tiên: Task response Khi không tìm ra ý tưởng phù hợp với yêu cầu đề thi, học sinh thường viết lan man, dẫn đến bài viết lạc đề hoặc bố cục không hợp lý.
- Vấn đề về ngôn ngữ tương ứng với ba tiêu chí chấm điểm còn lại:
Tiêu chí về tính liên kết và mạch lạc trong bài viết yêu cầu các em cần trình bày quan điểm một cách rõ ràng và nhất quán Mỗi câu trong bài viết phải liên kết chặt chẽ với câu tiếp theo, đảm bảo thông tin có mối quan hệ logic Bài viết cần được tổ chức theo một trình tự hợp lý, trong đó các đoạn phải có sự tiếp nối nhịp nhàng, đồng thời chuyển hướng sang ý tưởng mới một cách mạch lạc Việc sắp xếp các ý tưởng trong bài viết cũng cần phải rõ ràng và có cấu trúc hợp lý.
Tiêu chí Lexical Resource yêu cầu người viết phải sở hữu vốn từ vựng phong phú và đa dạng, bao gồm các từ cấp cao và mang tính học thuật Việc sử dụng từ ngữ này cần phải chính xác, phù hợp với ngữ cảnh, đồng thời thể hiện đúng giọng điệu và sắc thái của bài viết.
Tiêu chí Grammatical Range and Accuracy yêu cầu người viết sử dụng đa dạng các loại câu, đặc biệt là câu phức, đồng thời đảm bảo ngữ pháp chính xác và sử dụng dấu câu hợp lý Cấu trúc câu cần được phân bố hợp lý để tránh lặp lại quá nhiều một kiểu cấu trúc.
4 3 Các bước làm bài thi viết luận
Khi đã luyện tập nhiều, các em sẽ hoàn thành nhanh chóng các phần trong đề thi và có thể dành toàn bộ thời gian còn lại để tập trung vào việc viết luận Dưới đây là trình tự các bước làm bài thi viết luận:
Dành 5 phút viến dàn ý Hãy viết dàn ý trên giấy in đề thi, hoặc giấy nháp, có thể viết bằng tiếng Việt hoặc tiếng Anh.
Quan điểm của bản thân, xác định luận điểm lớn, các luận cứ làm rõ và giải thích hoặc ví dụ để làm sáng tỏ luận điểm
Dành thời gian hợp lý để viết bài luận
Dành 2 phút viết phần kết luận và kiểm tra bài viết theo các mục sau: Ngữ pháp: xem lại dấu câu có được đạt chính xác hay không (đặc biệt là dấu phảy), kiểm tra sự hòa hợp giữ chủ ngữ và động từ, trật tự từ trong mệnh đề phụ
Từ vựng: hãy dùng các từ đồng nghĩa hoặc đại từ (it, them) để tránh lặp lại từ nào đó quá nhiều lần
Khi viết bài, hãy xem xét việc sử dụng các liên từ như "do đó", "hơn nữa", và "trái lại" để kết nối các câu, nhằm đảm bảo tính mạch lạc cho nội dung Đừng xem nhẹ các bước kiểm tra, vì trong nhiều trường hợp, việc này có thể giúp nâng cao điểm số cho bài viết của bạn.
4.4 Cấu trúc một bài luận hoàn chỉnh
Cách viết bài sử dụng cấu trúc 4 đoạn văn này có thể áp dụng để viết hầu hết các đề bài luận
Có một số trường hợp ngoại lệ khi đề bài yêu cầu cụ thể các em viết hơn 2 đoạn thân bài
Cấu trúc bài luận 4 đoạn:
- Giới thiệu câu chủ đề
- Trả lời câu hỏi/ đưa ra định hướng bài viết
+ câu mở đoạn + câu triển khai ý (giải thích và ví dụ) Đoạn 2:
+ câu mở đoạn + câu triển khai ý (giải thích và ví dụ) Kết bài
Nhắc lại các luận điểm lớn trong bài sử dụng cấu trúc và từ đồng nghĩa khác để tránh lặp lại hoặc đưa ra kết luận cho vấn đề
- Nên viết bài luận gồm 4 đoạn văn
- Không chép lại cả câu chủ đề
Trong bài viết, không cần thiết phải lặp lại câu hỏi từ đề bài mà nên áp dụng kỹ năng diễn giải để giới thiệu nội dung Một số phương pháp diễn giải hiệu quả bao gồm việc thay thế bằng từ đồng nghĩa, chuyển đổi giữa các dạng từ như từ bị động sang chủ động, hoặc chuyển đổi danh từ thành động từ và ngược lại Bên cạnh đó, việc sử dụng câu nhấn mạnh cũng có thể giúp làm nổi bật ý chính của bài viết.
- Không được viết tắt, không dùng kiểu viết rút gọn như we’re, can’t, don’t
- Hạn chế sử dụng thành ngữ, tục ngữ
Trong nhiều tình huống, việc đưa ra ý kiến cá nhân là điều cần thiết Học sinh có thể chia sẻ những trải nghiệm riêng và ví dụ cụ thể để hỗ trợ cho luận điểm của mình.
Chủ đề của bài viết thường xoay quanh những vấn đề chung như du lịch, ẩm thực, dịch vụ, sức khỏe và an toàn, bảo vệ môi trường, cũng như giáo dục Những lĩnh vực này không chỉ thu hút sự quan tâm của nhiều người mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống và phát triển bền vững.
- Không dùng dấu 3 chấm trong bài viết mà phải dùng cụm từ thay thế to name just a few, etc hoặc and so on
Trong quá trình luyện tập viết, các em nên tìm đọc các bài viết mẫu có bố cục chuẩn và không vượt quá số từ quy định Hãy chọn những bài viết dễ hiểu và đạt tiêu chí chấm điểm cho bài thi viết.
4.6 Luyện kỹ năng viết nhanh
4.6.1.1 Ba cách giúp các em tìm ý và luận cứ cho bài viết: Điều khó đầu tiên mà nhiều các em gặp phải khi làm bài thi viết là không có ý tưởng, thiếu ý tưởng hoặc không tìm được luận cứ Thật ra các em cũng đều có suy nghĩ, nhưng để diễn đạt suy nghĩ ấy một cách rõ ràng cho người khác hiểu cũng như tìm ra hai luận cứ xác đáng, có sức thuyết phục trong vòng năm phút lại là một kỹ năng đòi hỏi người học phải luyện tập không ngừng mới có thể đạt được.
Do các thông tin trọng tâm trong các đề thi viết không giống nhau nên không thể có ý tưởng và luận cứ áp dụng cho mọi thông tin.
Mặc dù không có một ý tưởng hay luận cứ chung cho tất cả các đề thi, vẫn có những phương pháp hiệu quả giúp học sinh nhanh chóng tìm ra ý tưởng và luận cứ cho bài viết Dưới đây là ba cách mà SKKN đã áp dụng để hỗ trợ trong việc xác định ý tưởng và luận cứ cho các bài viết.
Khi xem xét vấn đề, con người luôn là điểm xuất phát chính Đề thi về bất kỳ chủ đề nào cũng liên quan đến lợi ích của con người, vì mọi quan điểm đều hướng tới việc mang lại lợi ích lớn hơn cho họ Trong cuộc sống, lợi ích này gắn liền với những nhu cầu thiết yếu và chính đáng, bao gồm nhu cầu về mặt thể chất như sức khỏe, nhu cầu tâm lý như sự an toàn và tôn trọng, nhu cầu vật chất để cải thiện chất lượng cuộc sống, và nhu cầu tinh thần như học hành và giải trí.
Cấu trúc một bài luận hoàn chỉnh
Cách viết bài sử dụng cấu trúc 4 đoạn văn này có thể áp dụng để viết hầu hết các đề bài luận
Có một số trường hợp ngoại lệ khi đề bài yêu cầu cụ thể các em viết hơn 2 đoạn thân bài
Cấu trúc bài luận 4 đoạn:
- Giới thiệu câu chủ đề
- Trả lời câu hỏi/ đưa ra định hướng bài viết
+ câu mở đoạn + câu triển khai ý (giải thích và ví dụ) Đoạn 2:
+ câu mở đoạn + câu triển khai ý (giải thích và ví dụ) Kết bài
Nhắc lại các luận điểm lớn trong bài sử dụng cấu trúc và từ đồng nghĩa khác để tránh lặp lại hoặc đưa ra kết luận cho vấn đề
Những điều cần lưu ý
- Nên viết bài luận gồm 4 đoạn văn
- Không chép lại cả câu chủ đề
Trong quá trình viết bài, không nên lặp lại câu hỏi từ đề bài mà cần áp dụng kỹ năng diễn giải để giới thiệu nội dung Một số phương pháp diễn giải hiệu quả bao gồm việc thay thế bằng từ đồng nghĩa, chuyển đổi giữa các thể loại từ như từ bị động sang chủ động, hoặc giữa danh từ và động từ Ngoài ra, có thể sử dụng câu nhấn mạnh để làm nổi bật ý chính, từ đó tạo ra cấu trúc câu mới mà vẫn giữ nguyên ý nghĩa.
- Không được viết tắt, không dùng kiểu viết rút gọn như we’re, can’t, don’t
- Hạn chế sử dụng thành ngữ, tục ngữ
Trong nhiều trường hợp, việc đưa ra ý kiến là điều cần thiết Các bạn có thể sử dụng những trải nghiệm cá nhân và ví dụ thực tế để minh họa cho luận điểm của mình.
Chủ đề của bài viết bao gồm những lĩnh vực đa dạng như du lịch, ẩm thực, dịch vụ, sức khỏe và an toàn, môi trường, cũng như giáo dục Những chủ đề này không chỉ mang tính chất chung chung mà còn phản ánh những khía cạnh quan trọng trong cuộc sống hàng ngày, giúp người đọc có cái nhìn tổng quan và sâu sắc hơn về các vấn đề thiết yếu trong xã hội.
- Không dùng dấu 3 chấm trong bài viết mà phải dùng cụm từ thay thế to name just a few, etc hoặc and so on
Trong quá trình luyện tập viết, các em nên tìm đọc một số bài mẫu tiêu biểu với bố cục chuẩn của một bài luận Hãy chọn những bài viết có độ dài phù hợp với quy định và tránh những cấu trúc phức tạp khó hiểu Nên ưu tiên các bài viết đạt tiêu chí chấm điểm cho bài thi viết.
Luyện kỹ năng viết nhanh………………………………………… 14 1 Tư duy và logic……………………………………………… 2 Từ và ngữ…………………………………………………… 3 Ôn tập các điểm ngữ pháp trọng tâm……………………… 4.7 Các dạng bài luận và cách viết……………………………… 4.7.1 Các dạng bài
4.6.1.1 Ba cách giúp các em tìm ý và luận cứ cho bài viết: Điều khó đầu tiên mà nhiều các em gặp phải khi làm bài thi viết là không có ý tưởng, thiếu ý tưởng hoặc không tìm được luận cứ Thật ra các em cũng đều có suy nghĩ, nhưng để diễn đạt suy nghĩ ấy một cách rõ ràng cho người khác hiểu cũng như tìm ra hai luận cứ xác đáng, có sức thuyết phục trong vòng năm phút lại là một kỹ năng đòi hỏi người học phải luyện tập không ngừng mới có thể đạt được.
Do các thông tin trọng tâm trong các đề thi viết không giống nhau nên không thể có ý tưởng và luận cứ áp dụng cho mọi thông tin.
Mặc dù không có một phương pháp duy nhất áp dụng cho mọi đề thi, nhưng vẫn có những cách hiệu quả giúp học sinh nhanh chóng tìm ý tưởng và luận cứ cho bài viết Bài viết này sẽ giới thiệu ba phương pháp mà SKKN đã áp dụng để hỗ trợ quá trình tìm kiếm ý tưởng và xác định luận cứ cho các bài viết.
Khi xem xét vấn đề, con người luôn là điểm xuất phát chính Tất cả các đề thi viết đều liên quan đến con người, và quan điểm mà chúng ta ủng hộ thường vì lợi ích của con người Lợi ích này gắn liền với những nhu cầu thiết yếu và chính đáng, bao gồm nhu cầu về thể chất (sống khỏe mạnh), tâm lý (sống an toàn, được tôn trọng, thể hiện sự tự tin), vật chất (nâng cao chất lượng cuộc sống qua cải thiện thu nhập), và tinh thần (được học hành, vui chơi, giải trí).
The debate surrounding the impact of television, video, and computer games on children is polarized; some argue that these mediums can offer educational benefits and enhance cognitive skills, while others contend they lead to negative outcomes such as decreased physical activity and social isolation Proponents of screen time highlight its potential for learning and creativity, suggesting that carefully selected content can stimulate a child's imagination and problem-solving abilities Conversely, critics emphasize the risks associated with excessive screen time, including addiction, exposure to inappropriate content, and the development of unhealthy habits In my opinion, a balanced approach that incorporates moderate screen time with parental guidance can help children reap the benefits while minimizing adverse effects.
Xem tivi và chơi trò chơi điện tử quá lâu có thể gây hại cho sức khỏe thể chất của trẻ em Bên cạnh đó, nội dung không lành mạnh trong các trò chơi và chương trình truyền hình còn ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển tâm lý của trẻ.
Khi gặp đề tài quá rộng, hãy chia nhỏ vấn đề thành các nội dung cụ thể hơn để dễ dàng tìm ý và luận cứ Việc tán thành hay phản đối quan điểm trong đề thi phụ thuộc vào từng trường hợp cụ thể Trong một số tình huống, bạn có thể đồng ý với quan điểm đó, nhưng ở những tình huống khác, bạn có thể phản đối.
While some believe that only governments and large corporations can effect significant environmental change, individuals also play a crucial role in protecting the environment Collective actions by individuals, such as reducing waste, conserving energy, and advocating for sustainable practices, can lead to meaningful improvements Therefore, it is essential to recognize that both individual efforts and institutional policies are necessary for effective environmental protection.
Việc phòng chống thiên tai như bão và lũ lụt cần sự đầu tư mạnh mẽ từ chính phủ, không thể chỉ dựa vào nỗ lực cá nhân Tuy nhiên, mỗi công dân trong xã hội đều có vai trò quan trọng trong việc giảm thiểu ô nhiễm môi trường, thông qua việc ngăn chặn tình trạng xả rác bừa bãi và đổ rác không đúng nơi quy định.
Để giải quyết các đề thi có nhiều yếu tố liên quan phức tạp, các em cần xác định các từ trọng tâm trong đề Việc này giúp đơn giản hóa nội dung và tìm ra ý chính cũng như luận cứ phù hợp Mặc dù dạng đề này có thể trông rối rắm, nhưng nếu tập trung vào các từ khóa, các em sẽ dễ dàng hơn trong việc phân tích và trả lời.
Successful athletes often earn significantly higher salaries than professionals in other vital fields, leading to a debate on the fairness of this disparity Proponents argue that the immense revenue generated by sports, coupled with the entertainment value athletes provide, justifies their earnings Conversely, critics contend that the high salaries of sports figures overshadow the essential contributions of professions like healthcare, education, and public service, which are crucial for societal well-being In my opinion, while the financial rewards in sports reflect market demand, it is essential to recognize and value the critical roles played by other professions that contribute to the fabric of society.
Số lượng ngôi sao thể thao thành công rất hạn chế, bởi họ phải bắt đầu sự nghiệp thể thao ở độ tuổi nhất định và đối mặt với sự cạnh tranh khốc liệt Những vận động viên này thường chịu áp lực lớn, dễ bị chấn thương và có nguy cơ giảm tuổi thọ do sử dụng thể lực quá mức, chẳng hạn như các võ sĩ quyền anh Mặc dù họ có thể kiếm được nhiều tiền, nhưng thời gian nghỉ ngơi lại rất ít và việc giữ kín đời tư cũng trở nên khó khăn Ngược lại, người lao động trong các ngành nghề khác thường có thu nhập ổn định và tránh được nhiều tác động tiêu cực như vậy, cho phép họ duy trì cuộc sống cân bằng hơn.
4.6.1.2 Ý tưởng quyết định đến điểm số bài thi
Ngôn ngữ là công cụ để thể hiện tư tưởng và suy nghĩ của con người Việc sử dụng ngôn từ hoa mỹ không thể bù đắp cho những suy nghĩ hời hợt; ngược lại, một bài viết giản dị nhưng chứa đựng suy nghĩ sâu sắc vẫn có thể chạm đến trái tim người đọc.
Để đạt điểm cao trong bài viết, điều quan trọng là thể hiện suy nghĩ riêng của bản thân Thay vì tiếp nhận thông tin một cách thụ động, hãy quan sát và suy ngẫm về những sự kiện xung quanh Từ đó, hãy đưa ra nhận xét, kết luận hoặc tìm hiểu nguyên nhân của những hiện tượng đó Chỉ khi ý tưởng xuất phát từ trải nghiệm và sự nghiền ngẫm, bài viết mới trở nên sâu sắc và khác biệt Hãy luyện tập để phát triển ý tưởng và dành thời gian lập dàn ý trước khi viết.
Các em nên tham khảo các bài luận mẫu để lấy ý tưởng, nhưng không nên quá phụ thuộc vào chúng Vấn đề chính nằm ở việc người học cần phát triển khả năng suy nghĩ độc lập hơn.
Khi đọc kỹ câu hỏi trong đề thi, các em sẽ hiểu rõ những gì được yêu cầu Đặc biệt với các câu hỏi như "What is your opinion?" hay "Do you agree or disagree?", người ra đề muốn biết quan điểm cá nhân của bạn và lý do cho quan điểm đó Vì vậy, trong bài viết, hãy sử dụng những cụm từ thể hiện suy nghĩ độc lập của mình như: "theo ý kiến của tôi", "từ góc nhìn của tôi", "theo cách tôi thấy", "đối với tôi", hay "quan điểm của tôi là ".