Giáo án âm nhạc 9 chuẩn cv 5512 mới nhất (cả năm)

Đây là giáo án (kế hoạch bài học) môn Âm nhạc 9 trọn bộ. Giáo án đươcj soạn chi tiết theo công văn 5512 mới nhất của Bộ giáo dục và đào tạo. Giáo án soạn chi tiết chỉ cần in ra và dạy, hi vọng đây là tài liệu hữu ích cho các thày cô giảng dạy chương trình mới năm học 2021 2022 theo cv 5512..........

Trang 1

Tuần 19

Tiết 1

Ngày soạn: 30/12/2021 Ngày dạy: 07/01/ 2021

TIẾT 1 HỌC HÁT: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG

Nhạc và lời: Hoàng Lân

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- HS biết nhạc sĩ Hoàng Lân là tác giả của bài hát Bóng dáng một ngôitrường Biết nội dung bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học

- HS biết cách lấy hơi, hát rã lời, diễn cảm

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Bóng dáng một ngôi trường, thể hiện

đúng những chỗ đảo phách trong bài

- HS tập trình bày bài Bóng dáng một ngôi trường qua cách hát hoà giọng,

- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn

Trang 2

- Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng

và thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ củanhóm

B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Máy chiếu, tranh ảnh

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan

- Phiếu đánh giá

C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu:Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

b Nội dung hoạt động: Giới thiệu bài hát

c Sản phẩm học tập:HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về tuổi thơ và

mái trường

d Tổ chức thực hiện:Giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.

Trang 3

Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của HS

Gv đưa ra nội dung và luật chơi

- Yêu cầu học sinh làm việc theo

đội, đội nào có tín hiệu trả lời

trước và đúng đội đó chiến

thắng

? Trong những sáng tác sau, ca

khúc nào do nhạc sĩ Hoàng Lân

sáng tác.

- Em đi thăm Miền Nam (1959)

• - Cô giáo vùng cao (1960)

• - Nếu bạn muốn tìm tôi

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

giới thiệu vào bài mới

- Em đi thăm MiềnNam (1959)

- Cô giáo vùng cao(1960)

- Nếu bạn muốn tìmtôi (1961)

- Em là mần non củaĐảng

- Đi học về (1961)

- Lái xe hơi (1961)

•

Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ học tập

-Học sinh hợp táctích cực với nhau khithực khi thực hiệnnhiệm vụ học tập

Bước 3 Báo cáo kết quả hoạt động

- Sau thời gian 2 phút

HS trả lời

- Theo dõi đánh giá

và chuẩn bị tâm thếvào bài mới

Mái trường là nơi lưu giữ những kỉ niệm thật đẹp của tuổi thơ, ở đó các em

không chỉ được học kiến thức mà các em còn được sống trong tình yêu

Trang 4

thương đùm bọc của thầy cô, bè bạn Thày cô là những người cha người

mẹ thứ 2 chắp cánh cho các em những ước mơ để bước vào đời Nhạc sĩ

Hoàng Lân đã viết bài hát Bóng dáng một ngôi trường bằng những ca từ

thật hay và nét nhạc thật đẹp Hôm nay chúng ta cùng

II Hoạt động hình thành kiến thức mới

Mục tiêu: 2, 4

b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai

điệu, xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm

c Sản phẩm học tập:Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo

em sinh đôi với Nhạc sĩHoàng Long

- Bài hátđược sáng tácnăm 1985 dựa vào kí ức

về một mái trường mà NSĩ

- Cảm nhận giaiđiệu và lời ca củabài hát

- Tìm hiểu nội dungliên quan đến tácgiả, tác phẩm

Bước 3 Báo cáo kết quả:

- Các nhóm báo cáonội dung câu trả lời

Trang 5

- Nhóm 3:Em hãy cho

- Đoạn 1 của bài hát viết ởnhịp 4/4, đoạn2 viết ởnhịp 2/4, hoá biểu của bài

có mộtdấu Si giáng, trongbài có sử dụng dấunhắclại, khung thay đổi, dấunối, dấuluyến, nốt hoa mĩ,dấu chấm dôi, dấu lặng)

+ Gồm 2 đoạn:

Đoạn 1: Đã bao chúng ta

- Câu 1: Đã bao…chốn đây

- Câu 2: Những …chúng ta

Đoạn 2: Có hai lời, mỗi lời chia thành 3câu.

- Câu 1: Hát mãi…Kỷniệm

- Câu 2: Hàng cây…Tuổithơ - Câu 3: Phần còn lại

- Theo dõi phần báocáo của các nhóm

- Theo dõi vận độngtheo tiến trình bàidạy

Bước 1 Chuyển giao

2 Học hát Bước 2 Thực hiện

nhiệm vụ học tập

Trang 6

? Em hãy nêu nội dung

và ý nghĩa của bài hát?

và trưởng thành

- Luyện thanh theoyêu cầu và hướngdẫn của GV

- Học theo sự hướngdân của GV

- Hs trả lời

- Nhận xét đánh giáphần trả lời

III Hoạt động luyện tập (13’)

a Mục tiêu:1, 3, 5, 6

b Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm thể hiện đúng tính chất âm

nhạc

c Sản phẩm học tập:Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa

phù hợp với tính chất của bài hát

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp

Trang 7

đôi và nhóm Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV.

Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học

sinh

- Sử dụng phương pháp:

Thực hành luyện tập, Trình

bày tác phẩm.

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

Làm theo yêu cầu vàhướng dẫn của GV

c Sản phẩm học tập:Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm

nhạc và lời ca, động tác minh họa phù hợp

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ

ngoài giờ lên lớp

Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh

Trang 8

Bước 1 Chuyển giao nhiệm

vụ học tập

- Hướng dẫn học sinh tự viết

lời mới với chủ đề tình yêu

quê hương, đất nước, thầy cô

- Yêu cầu HS hát lĩnh xướng,

giá giao bài tập về nhà

- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu

thêm bài hát của nhạc sĩ

Hoàng Lân

- Đọc thêm bài Nhạc sĩ

Hoàng Hiệp với bài hát “Câu

hò bên bờ Hiền Lương”

Bước 2 Thực hiện nhiệm

- Thực hiện nhiệm vụ

- HS lên biểu diễn

- Nghe giáo viên giaonhiệm vụ

Trang 9

Tuần 20 Tiết 2

Ngày soạn: 07/01/2021 Ngày dạy: 14/01/ 2021

TIẾT 2 NHẠC LÍ: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG TẬP ĐỌC NHẠC: SỐ 1- GIỌNG G - DUR

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- HS tìm hiểu về quãng, gọi đúng tên quãng trong âm nhạc

- HS biết công thức giọng Son trưởng, tập đọc nhạc và hát lời bài TĐN số

1 - Cây sáo Thể hiện đúng trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép trong

- Đọc đúng cao độ gam Sol trưởng

- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn

- Cảm nhận được nét đẹp trong giai điệu của bài TĐN

Trang 10

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của

nhạc sĩ Nguyễn Tài Tuệ

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời

mới bài hát

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu:Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành

kiến thức vào bài học mới

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, định hướng kiến thức mới

c Sản phẩm học tập:Trả lời câu hỏi

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ cá nhân, HS thực hiện, đánh giá sản

phẩm học tập

Trang 11

Kiểm tra đánh giá, thực

hành luyện tập.

- Kĩ thuật: động não

- Kiểm tra kiến thức cũ qua

hoạt động cá nhân ( kiến

thức lớp 7)

? Nêu khái niệm quãng

Bước 4 Đánh giá kết quả

- Yêu cầu học sinh nhận

độ sâu hơn, gồm nhiều

quãng với tên gọi khác

nhau

Kiến thức lớp 7:

Quãng là khoảng cách về cao độ giữa 2

âm vang lên lần lượt hoặc cùng 1 lúc.

- Nhận và thực hiệnnhiệm vụ

- Các nhóm lên biểu diễn

c Sản phẩm học tập: Gọi tên quãng, Đọc gam G-dur, thành thaoâm hình tiết

tấu, cao độ, trường độ bài TĐN

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi

và nhóm

Hoạt động của Giáo viên Nội dung Hoạt động của Học

sinh

Trang 12

Tự nghiên cứu SGK trả lời

câu hỏi:

?Nêu khái niệm quãng

?Căn cứ vào đâu để gọi tên

quãng

?Gọi tên các quãng sau

- Yêu cầu học sinh nhận xét

đồng đẳng

- GV chốt:=> Tùy theo số

lượng cung và nửa cung

chứa trong quãng đó mà

xác định tên gọi và tính chất

các quãng Trưởng, Thứ,

Tăng, Giảm

1 Giới thiệu về quãng

-Quãng: Là khoảng cách về cao độ giữa 2

âm thanh vang lên lần lượt hoặc cùng một lúc

- Tên quãng căn cứ theo số bậc và số cunggiữa 2 âm

- Quãng 1 đúng = 0 cung

- Quãng 2 thứ = ½ cung

- Quãng 2 Trưởng = 1 cung

- Quãng 3 thứ = 1,5 cung

- Quãng 3 T = 2 cung

- Quãng 4 đúng = 2,5 cung

- Quãng 4 tăng = 3 cung

- Quãng 5 giảm = 3

về cao độ giữa 2 âm thanh vang lên lần lượt hoặc cùng một lúc

Âm thấp gọi là âm gốc,

âm cao gọi là âm ngọn

Trang 13

- Quãng 5 đúng = 3,5 cung

- Quãng 6 thứ = 4 cung

- Quãng 6 T = 4,5 cung

trực quan.

- GV đàn thang âm G-dur,

yêu cầu học sinh nghe, quan

sát cấu tạo giọng Son

trưởng và trả lời câu hỏi

? Nêu cấu tạo giọng Son

trưởng

? Giọng có tính chất thế

nào?

- Khỏe khoắn,cương nghị.

Trang 14

- Nhóm 2: Viết hình tiết tấu

chung của bài và thực hiện

gõ tiết tấu

- Nhóm 3: Chia câu

- GV giao cho 4 , mỗi

nhóm một câu, tự khám phá

hoàn thiện cao độ, giai điệu

Trong thời gian 3 phút các

nhóm lên trình bày trước

lớp

đồng đẳng

- GV chốt, hướng dẫn tập

luyện từng câu nhạc

- Cao độ: Mi, sol, la,

đô, rê, mi, pha, si

- Trường độ nốt: trắng,đen, đơn chấm dôi,móc đơn

- Câu 4: Còn lại

- Lắng nghe và cảmnhận

- Cảm nhận giai điệu,cao độ, lời ca của bài

- Nhận nhiệm vụ thựchiện

Gõ tiết tấu theo hướngdẫn của GV

-

- Chia câu

- Nhận xét và chia sẻkiến thức học tập

III Hoạt động 3: Luyện tập

a Mục tiêu: 1,3,5,6,7

b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn

Trang 15

chỉnh qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN.

c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN

d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm.

Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV

sinh

Thực hành luyện tập.

- Theo dõi bảng phụ, luyện

đọc từng câu theo hướng

- Làm theo yêu cầu vàhướng dẫn của Giáo viên

- Gọi từng bàn, tổ đọcnhạc đồng thời gõ nhịp

- Chia đôi lớp, nửa đọcnhạc nửa ghép lời sau đóđổi lại

- Nhận nhiệm vụ hoạtđộng tích cực

IV Hoạt động 4: Vận dụng

Trang 16

a Mục tiêu:8,9

b Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN

c Sản phẩm học tập:Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm

nhạc và lời ca, động tác minh họa phù hợp

- Yêu cầu học sinh tự viết lời

mới với chủ đề tình yêu quê

hương, đất nước, thầy cô

Trong thời gian nhanh nhất

HS nào có lời ca hay phù hợp

sẽ được tuyên dương

- HS phân tích, nhận xét, đánh

giá đồng đẳng

- GV bổ sung phần nhận xét,

đánh giá

- Yêu cầu HS tập thuần thục

theo nhóm trong thời gian

ngoai giờ lên lớp

+ Vận dụng : TĐN

số 2

- học sinh hợp tác tíchcực với nhau khi thựckhi thực hiện nhiệm vụhọc tập

- Hs trình bày kết quả

- Theo dõi nhận xét,đánh giá

- Theo dõi, tiếp thu kiếnthức và dặn dò của GV

Trang 17

*Phần ghi bổ sung:

KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2020 Nhận xét …

NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) ………

.………

Trang 18

Tuần 21

Tiết 3

Ngày soạn: 07/01/ 2021

Ngày dạy : 14/ 01/ 2021

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Bóng dáng một ngôi

trường Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn

ca, song ca, tốp ca

- HS đọc đúng giai điệu ghép lời ca bài TĐN số 1 - Cây sáo kết hợp gõ

đệm hoặc đánh nhịp

- HS biết đặc điểm của "Ca khúc thiếu nhi phổ thơ" Kể được tên một số bài

hát thiếu nhi phổ thơ

Trang 19

- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.

Yêu nước - Yêu mến và phát huy giá trị những tác phẩm mang

giàu truyền thống văn hóa của dân tộc

9

Nhân ái Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người

xung quanh

10Chăm chỉ - Có ý thức học tốt các nội dung hát, TĐN 11

Trang 20

11Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 12

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của

a Mục tiêu:Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành

kiến thức vào bài học mới

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức

mới

c Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát, bài TĐN

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm

- Yêu cầu học sinh lên bảng

Bước 2 Thực hiện nhiệm vụhọc tập

- Nhận và thực hiện nhiệmvụ

Trang 21

trình bày

- Yêu cầu học sinh nghiên

cứu thông tin SGK và làm

việc theo nhóm

- Nhóm 1: Nêu hiểu của em

về ca khúc thiếu nhi phổ thơ

- Là ca khúc được phổ nhạc từ những bài thơ.

- Lời ca của bài hát

- HS đọc SGK và thựchiện nhiệm vụ học tập

- HS lần các nhóm trìnhbày

N 1: Là ca khúc được

phổ nhạc từ những bài

Trang 22

khúc thiếu nhi phổ thơ.

- HS phân tích, nhận xét,

đánh giá đồng đẳng

- GV bổ sung phần nhận xét,

đánh giá, kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập của học

sinh Chínhxác hóa các kiến

thức đã hình thành cho học

sinh

phổ thơ đạt được chất lượng nghệ thuật tốt.

- Âm nhạc đã chắp cánh cho bài thơ bay xa.

thơ

N 2: Lời ca của bài hát

phổ thơ đạt được chấtlượng nghệ thuật tốt

- Tùy từng bài, tùytừng tác giả có khingười ta lấy nguyên bàithơ, cũng có khi thayđổi ý thơ…cho phùhợp với cảm hứng vàgiai điệu cấu trúc củabản nhạc

N 3: Hạt gạo làng ta

(thơ Trần Đăng Khoa)

- Cho con (thơ TuấnDũng)

- Tia nắng hạt mưa (thơ

Lệ Bình)

- Tập trung vận độngtheo tiến trình bài dạy

a Mục tiêu: 3

b Nội dung hoạt động: Hát một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ.

c Sản phẩm học tập: Học sinh hát biểu diễn

Trang 23

- Bước 1 Chuyển giao

- Giao nhiệm vụ cho 3

nhóm, trong khoảng thời

gian 3 phút chuẩn bị, hãy

biểu diễn một bài hát thiếu

giá, động viên khuyến

khích tinh thần học tâp của

HS

+ Thể hiện âm nhạc

- HS lần lượt các nhómlên biểu diễn

c Sản phẩm học tập:Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài

hát, TĐN động tác minh họa phù hợp Tìm hiểu thêm một số bài hát viết vềnhững người anh hùng nhỏ tuổi của dân tộc

Trang 24

Trình bày tác phẩm, pp

Dalcroze.

- Yêu cầu học sinh làm việc

theo nhóm, lên bảng biểu

+ Giáo viên chia lớp làm 4

nhóm và giao nhiệm vụ, kết

- Trình bày theo nhóm

Trang 25

đồng đẳng.

- Giáo viên nhận xét, đánh

giá

- Tự tập thuần thục theo

nhóm trong thời gian ngoai

KÍ DUYỆT GIÁO ÁN

Ngày tháng … năm 2020Nhận xét

TI T 4 Ế

H C HÁT: N C Ọ Ụ ƯỜ I

Nh c: Nga ạ

L i vi t: Ph m Tuyên ờ ệ ạ

Trang 26

I M C TIÊU: Ụ

1 Ki n th c: ế ứ

- HS bi t bài N Cế ụ ười là bài hát Nga, n i dung bài hát th hi n s l cộ ể ệ ự ạquan, yêu đ i c a tu i thi u nhi Bi t bài hát vi t nh p 2/2, th hi nờ ủ ổ ế ế ế ở ị ể ệchuy n đi u đúng t C-dur sang Cm.ể ệ ừ

- HS hát đúng giai đi u, l i ca c a bài n Cệ ờ ủ ụ ười Bi t cách l y h i, hát rõế ấ ơ

l i, di n c m, t p hát theo hình th c đ n ca, song ca, t p ca.ờ ễ ả ậ ứ ơ ố

4

Giao ti p –ế

H p tácợ

- Bi t s d ng ngôn ng k t h p đ trìnhế ử ụ ữ ế ợ ểbày ý tưởng và th o lu n v nhi m v h cả ậ ề ệ ụ ọ

5

Trang 27

Nhân ái S ng vui tố ươi, h n nhiên chan hòa v i nh ngồ ớ ữ

Chăm chỉ - Có ý th c h c t t các n i dung hát.ứ ọ ố ộ 9

11Trách nhi mệ - Có ý th c hoàn thành nhi m cá nhân, nhi mứ ệ ệ

B THI T B D Y H C VÀ H C LI U Ế Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

- Máy chi u, tranh nhế ả

- Chu n b m t s băng đĩa nh c đ gi i thi u v tác ph m âm nh c ẩ ị ộ ố ạ ể ớ ệ ề ẩ ạ

- Nh c c gõ: thanh phách, song loan.ạ ụ

C TI N TRÌNH D Y H C Ế Ạ Ọ

I Ho t đ ng 1: Xác đ nh v n đ /nhi m v h c t p ạ ộ ị ấ ề ệ ụ ọ ậ

a M c tiêu: ụ H c sinh n m đọ ắ ược n i dung chính c a bài h c ộ ủ ọ

b N i dung ho t đ ng: ộ ạ ộ Gi i thi u bài hátớ ệ

c S n ph m h c t p: ả ẩ ọ ậ HS tr l i câu h i, th hi n nh ng câu hát vả ờ ỏ ể ệ ữ ề

tu i th và mái trổ ơ ường

d T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ Giáo viên đ t câu h i h c sinh tr l i.ặ ỏ ọ ả ờ

Ho t đ ng c a giáo viên ạ ộ ủ N i dung ộ Ho t đ ng c a ạ ộ ủ

HS

- Kỹ thu t: Đ ng não ậ ộ

- S d ng ph ử ụ ươ ng pháp: Trò B ướ c 2 Th c ự

Trang 28

giá gi i thi u vào bài m i, vớ ệ ớ ề

đ t nấ ước Nga xinh đ p, vẹ ề

n i dung liên quan bài m i.ộ ớ

hi n nhi m v ệ ệ ụ

h c t p ọ ậ

-H c sinh h p tácọ ợtích c c v i nhauự ớkhi th c khi th cự ự

N iộ , Khúc hát ru

c a ngủ ười m trẹ ẻ,Lên thăm chú cuội,

Ti ng chuông vàế

ng n cọ ờ, Chi c đènếông sao

- Theo dõi đánhgiá và chu n bẩ ịtâm th vào bàiế

m i.ớ

Trang 29

Gi i thi u v bài hát và tác gi : Năm 1977, b phim ho t hình "ớ ệ ề ả ộ ạ Chu t ộ chũi Ê-n t ố " c a ho sĩ A.Xu-kh p đã trình chi u nủ ạ ố ế ở ước Nga và đượccác b n nh yêu thích ạ ỏ N c ụ ườ là bài hát chính trong b phim này, bài i ộhát do V.Sain-xki vi t nh c và A.Plia-xcôp-xki vi t l i V i hình tế ạ ế ờ ớ ượng

ti ng cế ườ ầi đ y v trong sáng, h n nhiên và nhí nh nh, bài hát khôngẻ ồ ả

ch đỉ ược tu i thi u niên mà c ngổ ế ả ườ ới l n cũng yêu thích Bài N c ụ ườ i

được d ch sang nhi u th ti ng, l i Vi t do nh c sĩ Ph m Tuyênị ề ứ ế ờ ệ ạ ạ

ph ng d ch.ỏ ị

II Ho t đ ng hình thành ki n th c m i ạ ộ ế ứ ớ

M c tiêu: ụ 2, 4

b N i dung ho t đ ng: ộ ạ ộ : HS làm vi c v i SGK, HS đ c l i ca, nghe giaiệ ớ ọ ờ

đi u, xem hình nh, tr l i câu h i, ho t đ ng nhóm.ệ ả ả ờ ỏ ạ ộ

c S n ph m h c t p: ả ẩ ọ ậ N m rõ v tác ph m v i c u trúc, giai đi u, l iắ ề ẩ ớ ấ ệ ờca

d T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ GV hướng d n h c sinh nghe giai đi u, làm vi cẫ ọ ệ ệtheo cá nhân, c p đôi và nhóm.ặ

đ n tác gi , tácế ả

ph m.ẩ

Trang 30

c a mình v nh c sĩ ủ ề ạ

Ph m Tuyên ạ

- Nhóm 2:K tên nh ng ể ữ

tác ph m ông vi t cho ẩ ế

thi u nhi và hát m t vài ế ộ

câu trong bài hát đó

- Nhóm 3:Em hãy cho

là H i D ả ươ ng ).

- Ông là y viên Th Ủ ườ ng

v Ban Ch p hành ụ ấ H i ộ

nh c sĩ Vi t Nam ạ ệ từ năm 1963 đ n ế

năm 1983 Ông hi n đã ệ ngh h u và s ng t i ỉ ư ố ạ Hà

Nộ i.

- Năm 2012, ông đ ượ c Nhà n ướ c Vi t Nam trao ệ

t ng ặ Gi i th ả ưở ng H Chí ồ Minh đ t IV v văn h c ợ ề ọ ngh thu t ệ ậ

- Cánh én tu i th , Chi c ổ ơ ế đèn ông sao, G p nhau ặ

gi a tr i thu Hà N i,Chú ữ ờ ộ voi con B n Đôn ở ả

b Tác ph m ẩ

- Bài hát N C ụ ườ i v i ớ giai đi u và l i ca vui ệ ờ

t ươ i, h n nhiên, yêu đ i ồ ờ

- Các nhóm báocáo n i dung câuộ

tr l iả ờ

- Theo dõi ph nầbáo cáo c a cácủnhóm

- Tr l iả ờ

Trang 31

Câu 4: R ng âm u…ti ng ừ ế

cười

+ Đo n b: G m 3 câu: ạ ồ

Câu 1: Đ làn mây sóng ểxô

Câu 2: Tiêng cười " tu iổniên thi u ta"ế

Câu 3: Còn l i.ạ - Theo dõi v nậ

đ ng theo ti nộ ếtrình bài d y.ạ

B ướ c 1 Chuy n giao ể

hướng d n c aẫ ủGV

- H c theo sọ ự

hướng dân c aủGV

B ướ c 3 Báo cáo k t qu : ế ả

Trang 32

+ Ý nghĩa:

- Giáo d c các em hãy ụ luôn gi v đ p h n ữ ẻ ẹ ồ nhiên trong sáng c a ủ

tu i h c trò, hãy bi t ổ ọ ế mang ni m vui ti ng ề ế

c ườ ế i đ n v i m i ng ớ ọ ườ i.

- Hs tr l i ả ờ

- Nh n xét đánhậgiá ph n tr l i.ầ ả ờ

d T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ GV hướng d n h c sinh làm vi c theo cá nhân,ẫ ọ ệ

c p đôi và nhóm.ặ Trong quá trình làm vi c HS có th trao đ i v i b nệ ể ổ ớ ạ

- Kĩ thu t: Giao nhi m v ậ ệ ụ

nhi m v h c t p ệ ụ ọ ậ

3 Luy n t p ệ ậ

B ướ c 2 Th c hi n ự ệ

Trang 33

c S n ph m h c t p: ả ẩ ọ ậ Trình bày tr n v n tác ph m th hi n đúng s cọ ẹ ẩ ể ệ ắthái âm nh c và l i ca, đ ng tác minh h a phù h p ạ ờ ộ ọ ợ

d T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ GV hướng d n h c sinh t làm vi c và giaoẫ ọ ự ệnhi m v ngoài gi lên l p.ệ ụ ờ ớ

Ho t đ ng c a giáo viên ạ ộ ủ N i dung ộ Ho t đ ng c a h c ạ ộ ủ ọ

sinh

- Kĩ thu t: Giao nhi m v ậ ệ ụ

- Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ

B ướ c 3 Báo cáo k t ế

Trang 34

- Nghe giáo viên giaonhi m v ệ ụ

Trang 35

Tu n 23 ầ

Ti t 5 ế

Ngày so n: 07/01/2021 ạ Ngày d y: 14/01/ 2021 ạ

- HS hát đúng giai đi u, l i ca c a bài N cệ ờ ủ ụ ười Bi t hát k t h p gõế ế ợ

đ m Bi t trình bày bài hát theo hình th c đ n ca, song ca, t p ca…ệ ế ứ ơ ố

- HS bi t công th c c u t o c a gi ng Mi th ế ứ ấ ạ ủ ọ ứ

- HS bi t bài TĐN s 2 – Ngh sĩ v i cây đàn là nh c Nga, đế ố ệ ớ ạ ược vi t ế ở

gi ng Mi th , nh p 3/4 Nói đúng tên n t nh c, đ c đúng giai đi u,ọ ứ ị ố ạ ọ ệghép l i ca, k t h p gõ đ m ho c đánh nh p.ờ ế ợ ệ ặ ị

Trang 36

- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.

11

Trang 37

Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 12

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc củanhạc sĩ Nguyễn Tài Tuệ

- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lờimới bài hát

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con

I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập

a Mục tiêu:Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình

thành kiến thức vào bài học mới

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, khơi gợi kiến thức mới

c Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát Nụ cười, đọc gam Am

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản

- Nhận và thực hiệnnhiệm vụ

Trang 38

- Yêu cầu học sinh nhận

- GV đàn thang âm Em yêu

cầu học sinh nghe, quan sát

cấu tạo giọng Em và trả lời

Bước 2 Thực hiện nhiệm

Trang 39

nhau giữa mi thứ và mi thứ

hòa thanh

sĩ với cây đàn ( Nhạc Nga)

- Đàn giai điệu và ghép lời

bài TĐN

- Yêu cầu HS làm việc theo

cặp đôi: Tìm trường độ, cao

độ sử dụng trong bài TĐ

- Tìm hiểu bài TĐN: Cao

độ, trường độ

- Chia câu?

- Trường độ:nốt đơn,đen, đen chấmdôi,trắng

- Cảm nhận giai điệu, cao

độ, lời ca của bài

- Nhận nhiệm vụ thựchiện

- Trả lời

- Chia câu

- Nhận xét và chia sẻ kiến

Trang 40

- Câu 3: Một mình đi đâu

- Câu 4: Còn lại

thức học tập

a Mục tiêu: 1,3,5,6,7

b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn

chỉnh qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN

c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN

sinh

- Theo dõi bảng phụ, luyện

đọc từng câu theo hướng

- Làm theo yêu cầu vàhướng dẫn của Giáo viên

- Gọi từng bàn, tổ đọcnhạc đồng thời gõ nhịp

- Chia đôi lớp, nửa đọcnhạc nửa ghép lời sau đóđổi lại

Tiêu đề	Bóng Dáng Một Ngôi Trường
Tác giả	Hoàng Lân
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2021

Định dạng
Số trang	137
Dung lượng	5 MB