giao an lop 4 tuan 7 tich hop

KTBC: - GV gọi HS lên bảng làm bài tập của tiết 33, - HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp kiểm tra VBT về nhà theo dõi để nhận xét bài làm của - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.. Giới [r]

Trang 1

Ngày soạn:12/10/2012

Ngày dạy: 15/10/2012

Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012

ĐẠO ĐỨC : (tiết 7) TIẾT KIỆM TIỀN CỦA

I MỤC TIÊU:

- Nêu được được ví dụ về tiết kiệm tiền của

- Biết dược ích lợi của tiết kiệm tiền của

- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nước, trong cuộc sống hằng ngày

KỸ NĂNG SỐNG:

-Bình luận, phê phán việc lãng phí tiền của

-Lập kế hoạch sử dụng tiền của bản thân

BVMT:(bộ phận)

TTHCM:(bộ phận)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- SGK Đạo đức 4

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ổn định:

2 KTBC:

? Nêu phần ghi nhớ của bài “Biết bày tỏ ý kiến”

- GV ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b.Nội dung:

*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận TLCH

? Ở Việt Nam hiện nay nhiều cơ quan có biển

thông báo: “Ra khỏi phòng nhớ tắt điện”

? Người Đức có thói quen bao giờ cũng ăn hết,

không để thừa thức ăn

? Người Nhật có thói quen chi tiêu rất tiết kiệm

trong sinh hoạt hằng ngày

? Chúng ta có nên thực hiện tiết kiệm không?

? Tiết kiệm giúp chúng ta bảo vệ môi trường

không?

- GV kết luận:

Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu hiện của

con người văn minh, xã hội văn minh.

*Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ

(Bài tập 1- SGK/12)

- GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 1 HS

bày tỏ thái độ về các ý kiến

- GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa chọn của

mình

- GV kết luận:

- HS thực hiện yêu cầu

- HS khác nhận xét

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm trình bày

- HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước như ở hoạt động 3- tiết 1- bài 3

Trang 2

+ Các ý kiến c, d là đúng + a, b là sai.

*Hoạt động 3: làm việc cá nhân (Bài tập 2)

- Trả lời các câu hỏi trong SGK

- GV kết luận về những việc cần làm và không

nên làm để tiết kiệm tiền của

GD BVMT:

-Sử dụng tiết kiệm tiền áo, sách vở, đồ dùng, điện,

nước Trong cuộc sống hằng ngày là góp phần

BVMT và tài nguyên thiên nhiên.

TT HCM:

Cần kiệm liêm chính Giáo dục cho HS đức tính

tiết kiệm theo gương Bác Hồ

4 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhắc HS có ý thức tiết kiệm, học theo tấm

gương ĐĐ HCM

- Có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh

- Chuẩn bị bài tiết sau

- HS trả lời, nhận xét

TẬP ĐỌC: (tiết 13) TRUNG THU ĐỘC LẬP

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung

- Hiểu nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước ( TL được các CH trong SGK)

KỸ NĂNG SỐNG:

-Xác định giá trị

-Đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ của bản thân)

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 66, SGK (phóng to nếu có điều kiện)

- HS sưu tầm một số tranh ảnh về nhà máy thuỷ điện, nhà máy lọc dầu, các khu công nghiệp lớn

- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 KTBC:

- Gọi 2 HS đọc chuyện Chị em tôi, TLCH

- Nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới:

b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Luyện đọc:

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3

lượt) GV chữa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS

- Gọi HS đọc phần chú giải

- Gọi HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu toàn bài, chú ý giọng đọc

* Tìm hiểu bài:

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS nối tiếp nhau đọc

- 1 HS đọc

Trang 3

+ Gọi HS đọc đoạn 1

- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

? Trăng trung thu độc lập có gì đẹp?

+Yêu cầu HS đọc thầm Đ2 và TLCH:

? Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong đêm

trăng tương lai ra sao?

? Cuộc sống hiện nay có gì giống với mong ước

của anh chiến sĩ năm xưa?

+ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 TLCH:

? Em mơ ước đất nước mai sau sẽ phát triển như

thế nào?

- Đại ý của bài nói lên điều gì?

- Nhắc lại và ghi bảng

* Đọc diễn cảm:

- Gọi 3 HS tiếp nối đọc từng đoạn của bài

- Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS thi đọc diễm cảm đoạn văn

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Củng cố – dặn dò:

- Dặn HS về nhà học bài

- Nhận xét tiết học

- 1 HS đọc

- HS lắng nghe

- HS đọc

+ Trăng ngàn và gió núi bao la khắp các thành phố, làng mạc, núi rừng

- Đọc thầm và tiếp nối nhau trả lời + Dưới ánh trăng, dòng thác nước

đổ xuống làm chạy máy phát điện những nông trường to lớn, vui tươi

- 2 HS trả lời

- HS đọc

- HS trả lời

- HS tìm và nêu

- 3 HS đọc thành tiếng

- HS đọc

TOÁN: (tiết 31) LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phếp trừ

- Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng , phép trừ

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1 Ổn định:

2 KTBC:

- GV gọi HS lên bảng làm bài tập đồng thời

kiểm tra VBT

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới :

b Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1

- GV cho HS đọc yêu cầu

- GV nhận xét, chốt lại

- HS lên bảng làm bài,

- HS nghe

- HS đọc,lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp

- 2 HS nhận xét

Trang 4

Bài 2

- GV cho HS làm vào vở, sử bài

- GV nhận xét

Bài 3

- GV gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập

- GV yêu cầu HS tự làm bài, khi chữa bài yêu cầu

HS giải thích cách tìm x của mình

x + 262 = 4848

x = 4848 – 262

x = 4586

- GV nhận xét và cho điểm HS

- GV tổng kết giờ học.

- Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau

- HS làm bài

- HS đọc

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp

- 2 HS nhận xét

KỂ CHUYỆN: (tiết 7) LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG

I MỤC TIÊU:

- Nghe kể lại được từng đoạncaau chuyện theo tranh minh họa ( SGK0; kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Những điều mơ ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người

- HS có ý thức bảo vệ môi trường

GD BVMT:

-Giá trị của môi trường thiên nhiên với cuộc sống của con người

- Tranh minh hoạ từng đoạn trong câu chuyện trang 69 SGK

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1 KTBC:

- Gọi HS lên bảng kể câu truyện về lòng tự trọng

mà em đã được nghe (được đọc)

2 Bài mới:

b GV kể chuyện:

- Cho HS quan sát tranh, đọc lời dưới tranh TLCH

- Câu chuyện kể về ai?

- GV kể truyện lần 1,

- GV kể chuyện lần 2:

c Hướng dẫn kể chuyện:

* Kể trong nhóm:

- GV chia nhóm 4 HS, mỗi nhóm kể về nội dung

một bức tranh, sau đó kể toàn truyện

* Kể trước lớp:

- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp

- HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- Câu truyện kể về một cô gái tên là Ngàn bị mù

- HS theo dõi

- Kể trong nhóm

Trang 5

- Nhận xét và cho điểm HS.

? Qua câu truyện, em hiểu điều gì?và có nên bảo

vệ môi trương xung quanh không?

- Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân

nghe

- 4 HS tiếp nối nhau kể

- Nhận xét bạn kể

- HS trả lời

Ngày dạy: 16/10/2012

Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012

CHÍNH TẢ: (tiết 7)

GÀ TRỐNG VÀ CÁO

I MỤC TIÊU:

- Nhớ viết chính xác, trình bày đúng các dòng thơ lục bát.

- Làm đúng bài tập (2) a/b

- Bài tập 2a hoặc 2b viết sẵn 2 lần trên bảng lớp

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 KTBC:

- Gọi 1 HS lên bảng viết:

phe phẩy, thoả thuê, tỏ tường,

- Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

b Hướng dẫn viết chính tả:

* Trao đổi về nội dung đoạn văn:

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ

? Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì?

* Hướng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu HS tìm các từ khó viết và luyện viết

* Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày

* Viết, chấm, chữa bài

c Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài 2:

a/ Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi

- Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức trên bảng

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

Bài 3:

a/ – Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ

- Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng

- Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm được

- Nhận xét câu của HS

- HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- Lắng nghe

- 3 đến 5 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ

+ hãy cảnh giác, đừng vội tin những lời ngọt ngào

- Các từ: phách bay, quắp đuôi, co

cẳng, khoái chí, phường gian dối,…

- HS viết

- HS thảo luận

- Thi điền từ trên bảng

- HS cùng bàn thảo luận để tìm từ

Lời giải: ý chí, trí tuệ.

- Đặt câu:

- HS đặt câu

Trang 6

- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS

- Dặn HS về nhà viết lại bài tập 2a hoặc

TOÁN: (tiết 32) BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa hai chữ

- Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản chứa hai chữ

- Phiếu bài tập cho học sinh

1 Ổn định:

2 KTBC:

- GV gọi HS lên bảng làm bài tập

3 Bài mới :

b Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ:

* Biểu thức có chứa hai chữ

- GV giói thiệu như trong SGK

c Luyện tập, thực hành :

Bài 1

- GV cho HS đọc yêu cầu và hướng dẫn HS làm

bài?

- GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 2(a,b)

- GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài

? Mỗi lần thay các chữ a và b bằng các số chúng ta

tính được gì ?

Bài 3

- GV yêu cầu HS nêu nội dung các dòng trong

bảng

- Cho HS làm bài

- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên

bảng

- GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài

tập và chuẩn bị bài sau

- HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

- HS theo dõi

- HS đọc đề bài

- HS làm vào vở, sửa bài, nhận xét

- HS đọc

- HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT

- HS nêu

- HS làm bài, sửa bài

- HS nhận xét

LUYỆN TỪ VÀ CÂU (tiết 13) CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM

I MỤC TIÊU:

- Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam; biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam ( BT1, 2 mục III) tìm và viết đúng một và tên riêng Việt Nam

Trang 7

- Bản đồ hành chính của đại phương

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự tìm trong nhóm và ghi vào

phiếu thành 2 cột a và b

- Treo bản đồ hành chính địa phương Gọi HS

lên đọc

- Nhận xét, tuyên dương

- Dặn HS về nhà học bài

- 3 HS lên bảng viết HS dưới lớp làm vào vở

- Nhận xét bạn viết trên bảng

- Làm việc trong nhóm

- Tìm trên bản đồi

Trang 8

Ngày dạy: 17/10/2012

Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012

LỊCH SỬ: (tiết 7) CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG

DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO (NĂM 938)

I MỤC TIÊU :

- Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938:

+ Đôi nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng: Ngô Quyền quê ở xã Đường Lâm, con rể của Dương Đình Nghệ

+ Nguyên nhân trận Bạch Đằng: Kiều Công Tiễn diết Dương Đình Nghệ và cầu cứu nhà Nam Hán Ngô quyền bắt diết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán

+Những nét chính về diễn biến trận Bạch Đằng : Ngô Quyền chỉ huy quân ta lợi dụng thủy triều lên xuống trên sông Bạch Dằng, nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt quân địch

+ Ý nghĩa; Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ, mở ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc

II CHUẨN BỊ :

- Hình trong SGK phóng to

- Tranh vẽ diện biến trận BĐ

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC: :

1 Ổn định:

2 KTBC:

- Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khơi nghĩa

trong hoàn cảnh nào?

- Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng có ý nghĩa như

thế nào?

- GV nhận xét

3 Bài mới :

a Giới thiệu : Ghi tựa

b Phát triển bài :

*Hoạt động cá nhân :

- Yêu cầu HS đọc SGK

- GV yêu cầu HS tìm hiểu về Ngô Quyền

- GV nhận xét và bổ sung

*Hoạt động cả lớp :

- GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn: “Sang đánh

nước ta … hoàn toàn thất bại” để trả lời các câu

hỏi sau :

? Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để

làm gì ?

? Trận đánh diễn ra như thế nào ?

? Kết quả trận đánh ra sao ?

- 2 HS hỏi đáp với nhau

- HS khác nhan xét, bổ sung

- HS nêu ý của mình, nhận xét

- HS đọc SGK và trả lời câu hỏi

- HS nhận xét, bổ sung

Trang 9

- GV nhận xét, kết luận:

*Hoạt động nhóm :

- GV phát PHT và yêu cầu HS thảo luận :

? Sau khi đánh tan quân Nam Hán, Ngô Quyền

đã làm gì?

? Điều đó có ý nghĩa như thế nào?

- GV tổ chức cho các nhóm trao đổi để đi đến

kết luận: Mùa xuân năm 939, Ngô Quyền xưng

vương, đóng đô ở Cổ Loa Đất nước được độc lập

sau hơn một nghìn năm bị PKPB đô hộ

4 Tổng kết - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà tìm hiểu thêm một số truyện kể về

chiến thắng BĐ của Ngô Quyền

- Chuẩn bị bài tiết sau :” Ôn tập “

- HS thực hiện

- HS các nhóm thảo luận và trả lời

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

TẬP ĐỌC: (tiết 14)

Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch một đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên

- Hiểu nội dung mơ ước của các bạn nhỏ về một cuộc sóng đầy đủ hạnh phúc, có những phát minh độc đáo của trẻ em( TL được câu hỏi 1, 2,3, 4 SGK)

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 70,71 SGK

1 KTBC:

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc toàn bài Trung

thu độc lập và TLCH

2 Bài mới:

b H/ d luyện đọc và tìm hiểu bài:

- GV đọc mẫu

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc toàn bài (3 lượt)

GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng

HS nếu có

- Gọi HS đọc phần chú giải

- Gọi HS đọc toàn màn 1

* Tìm hiểu màn 1:

- Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và

trả lời câu hỏi:

? Tin –tin và Mi-tin đến đâu và gặp những

ai?

- HS lên bảng và thực hiện theo yêu cầu

- HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự

- 3 HS đọc toàn màn 1

- HS đọc

- HS đọc + Tin-tin và Mi-tin đến vương quốc Tương lai và gặp những bạn nhỏ

Trang 10

? Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh sáng

chế ra những gì?

 Màn 2: Trong khu vườn kì diệu.

- Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm,

thảo luận cặp đôi để TLCH:

? Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin đã

thấy trong khu vườn kì diệu có gì khác

thường?

? Em thích gì ở Vướng quốc Tương Lai ? Vì

sao?

* Thi đọc diễn cảm:

- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm như

màn 1

- Dặn HS về nhà học thuộc lời thoại trong

bài

+ Các bạn sáng chế ra:

- Vật làm cho con người hạnh phúc

- Ba mươi vị thuốc trường sinh

- Một loại ánh sáng kì lạ

- Một máy biết bay như chim

- Một cái máy biết dò tìm những kho báu còn giấu kín trên mặt trăng

- Quan sát và 1 HS giới thiệu

+ Những trái cây đó to và rất lạ:

*Chùm nho quả to đến nổi Tin-tin tưởng

đó là một chùm quả lê

* Quả táo to đến nổi Tin-tin tưởng đó là một quả dưa đỏ

*Những quả dưa to đến nổi Tin-tin tưởng

đó là những quả bí đỏ

- HS trả lời theo ý mình

- HS thi đọc diễn cảm

TOÁN : (tiết 33) TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG

I MỤC TIÊU:

- Biết tính chất giao hoán của phép cộng

- Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính

- Bảng phụ

1 Ổn định:

2 KTBC:

- GV gọi HS lên bảng làm bài tập của tiết 32

3 Bài mới :

b.Giới thiệu tính chất giao hoán của phép

cộng:

- GV giới thiệu bảng số như trong SGK và

giới thiệu như trong SGK

c Luyện tập, thực hành :

- HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

- HS nghe GV giới thiệu bài

- HS theo dõi đọc bảng số

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	45,01 KB