giao an tu chon toan 7 T4 T9

Môc tiªu - Ôn lại định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết về hai đường thẳng song song - Rèn kỹ năng vẽ hình, ghi GT, KL, chứng minh về hai đường thẳng song song B.. TiÕn tr×nh lªn líp[r]

Trang 1

Ngày soạn: 16/ 9/ 2012; Ngày dạy: 17/ 9/ 2012 - 7A; 18 / 9/ 12 - 7B

tiết 4 - luỹ thừa của một số hữu tỉ

A Mục tiêu

- HS củng cố qui tắc xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ

- HS năm chắc các công thức về luỹ thừa của số hữu tỷ

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính, tính giá trị biểu thức, tìm x

B Chuẩn bị:

- GV: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án

- HS: Ôn bài, dụng cụ học tập

C Tiến trình lên lớp

I ổn định lớp

………

II Kiểm tra bài cũ

III Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Bài 29: Tính giá trị của biểu thức sau với

- Yêu cầu HS thay các giá trị của a và b

vào biểu thức để tính giá trị tơng ứng của

biểu thức?

- Lu ý khi thực hiện phép chia, nếu kết

quả không gọn thì ta nên đổi ra phân số

để thực hiện

-Yêu cầu HS lên bảng làm bài ?

-Yêu cầu HS dới lớp cùng làm, nhận xét

bài làm của bạn ?

- GV: nhận xét, chốt lại dạng bài tính giá

HS: suy nghĩ cách làm HS: lên bảng làm :ờaờ =1,5  a = 1,5 hoặc a =  1,5

*HS: Với a = 1,5 và b =  0,75 ta có:

M = 1,5 + 2.1,5.( 0,75)  ( 0,75) = 1,5  2,25 + 0,75 = 0

Trang 2

trị của biểu thức: nếu có thể rút gọn giá

trị của chữ (biến) và biểu thức thì ta sẽ

thực hiện rút gọn trớc khi thay giá trị để

tính giá trị của biểu thức

Ngày soạn: 16/ 9/ 2012; Ngày dạy: 24/ 9/ 2012 - 7A; 25/ 9/ 12 - 7B

tiết 5 - luỹ thừa của một số hữu tỉ (tiếp)

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 3

Trong vở bài tập của bạn Dũng cú bài

10

6 4

2

3 3 3

3 3

4 4

2

2 4

1

,

1000 10

5

50 5

1 3

1 3 1

3

1 3

1 :

4 3 3

b)

25

16 5

4 5

4 5 4

2

7 5

Trang 4

x3 = (-3)3

x = -3

1 2

1 64

1 2

2 2 2

5 1 2 2 3

1 2 2 5 3 6 3 6

5 10 5 10 ,

4

1 2

1 2 2 3

3 2 8

6

9 2 ,

1 5

5 5

5 5 5

25 25 ,

3

3 2

3 3

2 3 3 3 2 3

3 2 3

2 6 4 4

4 8 2

4

2 8

10

10 10

6 4 10

3 2

Trang 5

Ngày 17 tháng 9 năm 2012

tiết 6 - hai đờng thẳng vuông góc

A Mục tiêu

- ễn lại khỏi niệm về hai đường thẳng vuụng gúc

- Rốn kỹ năng nhận biết, kỹ năng vẽ hỡnh, ghi giả thiết, kết luận, kỹ năngchứng minh hai đường thẳng song song

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

+ Gọi hs đọc đầu bài

+ Gọi 1 hs lờn bảng làm bài

+ Bảng phụ( đầu bài và hỡnh 12)

1 Bài 35/ 80 - SBT/:

d a,b) a

b

Trang 6

+ Gọi 1 hs lên bảng làm bài

Cho góc xOz và góc zOy là hai góc kề

bù Gọi Ot là tia phân giác của góc xOz,

Om là tia phân giác của góc zOy

Chứng minh Ot vuông góc với Om

+ Gọi 1 hs lên bảng vẽ hình, ghi GT, KL

+ Cho hs nhận xét

? Để chứng minh Ot  Om ta cần chỉ ra

điều gì

? tOm bằng tổng hai góc nào

giấy nháp, điền các điểm theo đề bài )

+ 1 hs lên bảng trình bày bài+ HS dưới lớp tự làm vào vở+ HSnhận xét bài

3 Bài 3:

+ HS đọc đầu bài+ 1 hs lên bảng vẽ hình, ghi GT, KL: xOz, zOy là hai góc kề bù

Trang 7

-Vậy ta phải chỉ ra tổng hai gúc ễ2 và ễ3

+ 1 hs lờn bảng chứng minh theo sơ đồ+ HS ở lớp làm vào vở

Ngày soạn: 28/ 9/ 2012; Ngày dạy: 08/ 10/ - 7A; 09/ 10/ 12 - 7B

tiết 7 - hai đờng thẳng song song

A Mục tiêu

- ễn lại định nghĩa, tớnh chất, dấu hiệu nhận biết về hai đường thẳng song song

- Rốn kỹ năng vẽ hỡnh, ghi GT, KL, chứng minh về hai đường thẳng song song

B Chuẩn bị:

Trang 8

………

III Bài mới

Cho HS ghi đề bài

Gọi HS lên bảng vẽ hình

Hớng dẫn HS làm bài bằng cách trả lời

các câu hỏi sau:

? Giả sử d’ cắt d’’ tại A thì A có thuộc d

không? Vì sao?

? Khi đó qua A có mấy đờng thẳng song

song với d?

? Điều này so với tiên đề Ơ - clit thì sao?

? Vậy ta kết luận điều gì?

Bài làm

Giả sử d’ cắt d’’ tại A

=> A không thuộc d vì d // d’ và d // d’’Khi đó:

=> Qua A có:

a // b; AP // b (điều này trái với tiên đề Ơ

- clit)

=> a trùng với APHay PAB = A4Vậy A4 = B1

d

d’’

d’

Trang 9

tiết 8 - hai đờng thẳng song song (tiếp)

A Mục tiêu

- ễn lại định nghĩa, tớnh chất, dấu hiệu nhận biết về hai đường thẳng song song

- Rốn kỹ năng vẽ hỡnh, ghi GT, KL, chứng minh về hai đường thẳng song song

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Gọi HS đọc đề bài

? Bài toán yêu cầu ta làm gì?

? Để giải quyết bài toán này ta nên làm

nh thế nào?

Hớng dẫn HS kẻ thêm đờng thẳng đi qua

O và song song với a

Gọi HS lên bảng vẽ lại hình

1 Bài 31/ 79 - SBT/:

Trang 10

? Hãy cho biết góc AOB bằng tổng của

? Hãy cho biết mối quan hệ giữa hai đờng

thẳng AB và CD? Dựa vào đâu ta có kết

luận đó?

? Từ đó hãy cho biết góc A2 và góc D 1 có

mối liên hệ nh thế nào?

=> b // c

Do đó: O2 + B1 = 1800 (2 góc trong cùngphía)

=> O2 = 1800 - 1400 = 400

Ta có: x = AOB = O1 + O2 = 350 + 400 = 750

=> x = D1 = 1800 - 1150 = 750

HS khác nhận xét, bổ sung

IV Củng cố

Trang 11

………

- Thế nào là tỉ lệ thức? Nêu các số hạng trong tỉ lệ thức

Trang 12

- Nêu tính chất của tỉ lệ thức?

- Nêu tính chất dãy tỉ số bằng nhau?

III Bài mới

GV yêu cầu HS thực hiện vào vở

Sau đó gọi 2 HS lên bảng trình bày

10 10



=

3 10

10 27



=

1 9



(-1,71):15,39 =

171 1539 :



(- 9,3) : 21,6 =

93 216 :



=

93 10

10 216



=

31 73

Trang 14

Ngày soạn: 16/ 9/ 2012; Ngày dạy: 19/ 9/ 2012

tiết 3: nhân đa thức với đa thức (tiếp)

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

IV Củng cố

V Dặn dò

D Rút kinh nghiệm

Trang 15

Ngày 17 tháng 9 năm 2012

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

IV Củng cố

V Dặn dò

Trang 16

Ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2012

Trang 17

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 18

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 19

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 20

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

IV Củng cố

V Dặn dò

Trang 21

Ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2012

Trang 22

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 23

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 24

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 25

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 26

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 27

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 28

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 29

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 31

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 33

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 34

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 35

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Trang 36

A Mục tiêu

B Chuẩn bị:

………

III Bài mới

Tiêu đề	Luỹ Thừa Của Một Số Hữu Tỷ
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2012
Thành phố	Việt Nam

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	505,24 KB