Phieu danh gia xep loai GV trung hoc theo CHuan nghenghiep

PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC Phòng Giáo dục và Đào tao:.. Họ và tên giáo viên:.[r]

Trang 1

PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC

Phòng Giáo dục và Đào tao:

Trường: Năm học:

Họ và tên giáo viên:

Nhiệm vụ được phân công: .

1 Đánh giá, xếp loại

Các tiêu

chuẩn và

tiêu chí

Điểm đạt được

Các minh chứng (Số mã hóa)

Tiêu chuẩn I Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người giáo viên

Tiêu chí 1 Phẩm chất chính trị

Tiêu chí 2 Đạo đức nghề nghiệp

Tiêu chí 3 Ứng xử với học sinh

Tiêu chí 4 Ứng xử với đồng nghiệp

Tiêu chí 5 Lối sống, tác phong

Tiêu chuẩn II Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục

Tiêu chí 6 Tìm hiểu đối tượng giáo dục

Tiêu chí 7 Tìm hiểu môi trường giáo dục

Tiêu chuẩn III Năng lực dạy học

Tiêu chí 8 Xây dựng kế hoạch dạy học

Tiêu chí 9 Bảo đảm kiến thức môn học

Tiêu chí 10 Bảo đảm chương trình môn học

Tiêu chí 11 Vận dụng các phương pháp dạy học

Tiêu chí 12 Sử dụng các phương tiện dạy học

Tiêu chí 13 Xây dựng môi trường học tập

Tiêu chí 14 Quản lý hồ sơ dạy học

Tiêu chí 15 Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập

của học sinh

Tiêu chuẩn IV Năng lực giáo dục

Tiêu chí 16 Xây dựng kế hoạch các hoạt động

giáo dục

Tiêu chí 17 Giáo dục qua môn học

Tiêu chí 18 Giáo dục qua các hoạt động giáo dục

Tiêu chí 19 Giáo dục qua các hoạt động trong

cộng đồng

Tiêu chí 20 Vận dụng các nguyên tắc, phương

pháp, hình thức tổ chức giáo dục

Trang 2

Tiêu chí 21 Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức

của học sinh

Tiêu chuẩn V Năng lực hoạt động chính trị xã hội

Tiêu chí 22 Phối hợp với gia đình học sinh và

cộng đồng

Tiêu chí 23 Tham gia các hoạt động chính trị xã

hội

Tiêu chuẩnVI Năng lực phát triển nghề nghiệp

Tiêu chí 24 Tự đánh giá, tự học và tự rèn luyện

Tiêu chí 25 Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh

trong thực tiễn giáo dục

- Số tiêu chí đạt mức tương ứng

- Tổng số điểm của mỗi mức

- Tổng số điểm :

- Giáo viên tự xếp loại:

2 Những điểm mạnh: -

-

3 Những điểm yếu: -

-

4 Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: -

-

Thanh Phú, ngày tháng năm 2013

Giáo viên

(Ký và ghi rõ họ, tên)

Trang 3

PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

Tên đơn vị: Năm học:

Họ và tên giáo viên được đánh giá:

Nhiệm vụ được phân công: .

1 Đánh giá, xếp loại của tổ chuyên môn

Các tiêu

chuẩn và

tiêu chí

Điểm đạt được

Các minh chứng (Số mã hóa)

Tiêu chuẩn I Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người giáo viên

Tiêu chí 1 Phẩm chất chính trị

Tiêu chí 2 Đạo đức nghề nghiệp

Tiêu chí 3 Ứng xử với học sinh

Tiêu chí 4 Ứng xử với đồng nghiệp

Tiêu chí 5 Lối sống, tác phong

Tiêu chuẩn II Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục

Tiêu chí 6 Tìm hiểu đối tượng giáo dục

Tiêu chí 7 Tìm hiểu môi trường giáo dục

Tiêu chuẩn III Năng lực dạy học

Tiêu chí 8 Xây dựng kế hoạch dạy học

Tiêu chí 9 Bảo đảm kiến thức môn học

Tiêu chí 10 Bảo đảm chương trình môn học

Tiêu chí 11 Vận dụng các phương pháp dạy học

Tiêu chí 12 Sử dụng các phương tiện dạy học

Tiêu chí 13 Xây dựng môi trường học tập

Tiêu chí 14 Quản lý hồ sơ dạy học

Tiêu chí 15 Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập

của học sinh

Tiêu chuẩn IV Năng lực giáo dục

Tiêu chí 16 Xây dựng kế hoạch các hoạt động

giáo dục

Tiêu chí 17 Giáo dục qua môn học

Tiêu chí 18 Giáo dục qua các hoạt động giáo dục

Tiêu chí 19 Giáo dục qua các hoạt động trong

cộng đồng

Tiêu chí 20 Vận dụng các nguyên tắc, phương

pháp, hình thức tổ chức giáo dục

Trang 4

Tiêu chí 21 Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức

của học sinh

Tiêu chuẩn V Năng lực hoạt động chính trị xã hội

Tiêu chí 22 Phối hợp với gia đình học sinh và

cộng đồng

Tiêu chí 23 Tham gia các hoạt động chính trị xã

hội

Tiêu chuẩnVI Năng lực phát triển nghề nghiệp

Tiêu chí 24 Tự đánh giá, tự học và tự rèn luyện

Tiêu chí 25 Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh

trong thực tiễn giáo dục

- Số tiêu chí đạt mức tương ứng

- Tổng số điểm của mỗi mức

- Tổng số điểm : Xếp loại:

2 Đánh giá chung của tổ chuyên môn a) Những điểm mạnh: -

-

b) Những điểm yếu: -

-

c) Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: -

-

d) Ý kiến bảo lưu của giáo viên được đánh giá: -

-

(Tổ chuyên môn thông đọc lại để toàn bộ thông qua) Thanh Phú, ngày tháng năm 2013 Tổ trưởng chuyên môn (Ký và ghi rõ họ, tên) 3 Xếp loại và ý kiến của Thủ trưởng đơn vị - Ý kiến:

- Xếp loại:

Hiệu trưởng

Trang 5

(Ký và đóng dấu)

PHIẾU TỔNG HỢP XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

Tổ chuyên môn:

TT Họ và tên giáo viên

GV tự đánh giá, xếp loại

Đánh giá, xếp loại của Tổ CM

Ghi chú

Tổng điểm Xếp loại

Tổng điểm Xếp loại 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Tổ trưởng chuyên môn

(Ký và ghi rõ họ tên)

Trang 6

PHIẾU TỔNG HỢP XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

TT Họ và tên giáo viên tự đánh giá Giáo viên Xếp loại của Tổ chuyên

môn

Xếp loại của Hiểu trưởng Ghi chú

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Tổng cộng mỗi loại

Xếp loại

Giáo viên tự đánh

giá

Xếp loại của Tổ chuyên môn

Xếp loại của Hiểu trưởng

Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Xuất sắc

Khá

Trung bình

Kém

Tổng số

Hiệu trưởng

(Ký và ghi rõ họ tên)

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	21,2 KB