Question 10 .D Kiến thức: Sự phối hợp về thì của động từ Giải thích: Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu: Diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ thì một hành độ
Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHUẨN MINH HỌA SỐ 9
(Đề thi có 04 trang)
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021
Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề
-Họ, tên thí sinh:………
Số báo danh:
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three
in the position of primary stress in each of the following questions
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions
5. He'd finished doing his homework when you arrived, ?
6. Something funny in class yesterday
A happened B was happened C happens D is happened
7. Americans account 12% of the US population
8. The more you study during this semester, the week before the exam
A you have to study the less B the less you have to study
C the least you have to study D the study less you have
9. John lost the bicycle he bought last week and his parents were very angry with him
A new beautiful blue Japanese B beautiful blue Japanese new
C beautiful new blue Japanese D Japanese beautiful new blue
10.We TV when it started to rain
A are watching B have watched C had watched D were watching
11.The building work is still on schedule a problem in digging the foundation
12.He will take the dog out for a walk dinner
A as soon as he finishes B as soon as he finish
C While he will finish D before he shall have finished
13. , Joe was annoyed to find that he had left his key at the coffee shop
A After returned to his office B To have just returned to his office
C Upon returning to his office D Having been returned to his office
14.Email and instant messaging services have global communication
A revolutionised B revolutionary C revolution D revolutionarily
15.My mother often complains, “You’re so messy I always have to after you.”
16.Make sure you us a visit when you are in town again
17.I gave the waiter a $50 note and waited for my
18.Unluckily, David's dangerous and incredible journey in search of the Blue Fairy is in
19.Jenny has an command of Japanese cuisine
Trang 2Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
20.The most important thing is to keep yourself occupied.
21.It is our case that he was reckless and negligent in the way he drove.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
22.With the final examinations coming very soon his anxiety was rising to almost unbearable limits
23.The captain ordered the soldiers to gather on the double even though they were sleeping.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges.
24.Customer: “Can I try this jumper on?” - Salesgirl: “ ”
A No, the shop is closed in half an hour B Sorry, only cash is accepted here
C Yes, it costs one hundred and fifty dollars D Sure, the changing rooms are over there
25.Tom and Linda are talking about jobs they would like to choose
- Tom: “I think working as a doctor is a challenging job.”
- Linda: “ ”
C I’m sorry, but I agree with you D That’s exactly what I think
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.
The United States of America, due to its immense size and diverse heritage, has one of the most complex cultural identities in the world Millions of immigrants from all over the globe have journeyed to America (26) the Europeans discovered and colonised the land back in the 17th and 18th centuries The blending of cultural (27) and ethnicities in America led to the country becoming known as a
“melting pot.” As the third largest country in both area and population, America’s size has enabled the formation of subcultures within the country These subcultures are often geographical as a result of settlement (28) by non-natives as well as regional weather and landscape differences While there are countless ways to divide the U.S into regions, here we have referenced the four regions that are West, Midwest, North East and South People from (29) region may have different lifestyles, cultural values, business practices and dialects While there are qualities and values (30) most Americans commonly share, it is important not to generalise or assume that all Americans think or act the same way
(Adapted from https://www.londonschool.com/)
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35.
GIRLS' EDUCATION
Improving girls' educational levels has been demonstrated to have clear impacts on the health and economic future of young women, which in turn improves the prospect of their entire community Research shows that every extra year of school for girls increases their lifetime income by 15% Improving female education, and thus the earning potential of women improves the standard of living for their own children
Yet, many barriers to education for girls remain In some African countries, such as Burkina Faso, girls
are unlikely to attend school for such basic reasons as a lack of private toilet facilities for girls
Trang 3Higher attendance rates of high schools and university education among women, particularly in
developing countries, have helped them make inroads into professional careers with better-paying salaries
and wages
Education increases a woman's (and her partner's and the family's) level of health and health awareness Furthering women's levels of education and advanced training also tends to lead to later ages of initiation of sexual activity, later ages at first marriage, and later ages at first childbirth, as well as an increased likelihood to remain single, have no children, or have no formal marriage and alternatively, have increasing
levels of long-term partnerships It can lead to higher rates of barrier and chemical contraceptive use (and a
lower level of sexually transmitted infections among women and their partners and children), and can increase the level of resources available to women who divorce or are in a situation of domestic violence It has been shown, in addition, to increase women's communication with their partners and their employers, and to improve rates of civic participation such as voting or the holding of office
31.What can be the best title for the reading passage?
A Education and Violence Against Women B Women's Rights to Lifelong Education
C Female Education and its Social Benefits D Education and Women's Empowerment
32.It is stated in the first paragraph that
A women's educational levels have an influence on the prospect of their community
B it is the children's schooling that helps their mothers increase their lifetime income
C women who have little schooling often have no idea of raising their children
D earning their own living, women take the responsibility of running the household
33.The word "barriers" in paragraph 2 is closest in meaning to
34.The phrase “make inroads into” in paragraph 2 can be best replaced by
A celebrate achievement in B succeed in taking
35.The word "It" in paragraph 3 refers to
A higher attendance rates of high schools and university education
B increasing levels of long-term partnerships
C a woman's level of health and health awareness
D furthering women's levels of education and advanced training
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35.
In science, a theory is a reasonable explanation of observed events that are related A theory
often involves an imaginary model that helps scientists picture the way an observed event could be
produced A good example of this is found in the kinetic molecular theory, in which gases are pictured as
being made up of many small particles that are in constant motion
A useful theory, in addition to explaining past observations, helps to predict events that have not as yet been observed After a theory has been publicized, scientists design experiments to test the theory
If observations confirm the scientists' predictions, the theory is supported If observations do not confirm
the predictions, the scientists must search further There may be a fault in the experiment, or the theory may have to be revised or rejected
Science involves imagination and creative thinking as well as collecting information and performing experiments Facts by themselves are not science As the mathematician Jules Henri Poincare said: "Science is built with facts just as a house is built with bricks, but a collection of facts cannot be called science any more than a pile of bricks can be called a house."
Most scientists start an investigation by finding out what other scientists have learned about a particular problem After known facts have been gathered, the scientist comes to the part of the investigation that requires considerable imagination Possible solutions to the problem are formulated These possible solutions are called hypotheses In a way, any hypothesis is a leap into the unknown It extends the scientist's thinking beyond the known facts The scientist plans experiments, performs calculations and makes observations to test hypotheses For without hypotheses, further investigation lacks purpose and direction When hypotheses are confirmed, they are incorporated into theories
36.In the fourth paragraph, the author implies that imagination is most important to scientists when they
Trang 4A gather known facts B formulate possible solutions to a problem.
C evaluate previous work on a problem D close an investigation
37.The word "this" in line 3 refers to
A the kinetic molecular theory B an observed event
38.According to the second paragraph, a useful theory is one that helps scientists to
A find errors in past experiments B publicize new findings
39.The word "related" in line 1 is closest in meaning to _
40.The word "supported" is closest in meaning to _
41.In the last paragraph, what does the author imply a major function of hypotheses?
A Communicating a scientist's thoughts to others B Sifting through known facts
C Linking together different theories D Providing direction for scientific research
42.Which of the following statements is supported by the passage?
A A good scientist needs to be creative
B It is better to revise a hypothesis than to reject it
C Theories are simply imaginary models of past events
D A scientist's most difficult task is testing hypotheses
Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.
43.The man is invited to the Clambake by Mary last night
A B C D
44.Opening the letter from his boyfriend, she felt extremely excited
A B C D
45.They have carried out exhausting research into the effects of smartphones on schoolchildren’s
A B
behaviour and their academic performance
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.
46.We last went to that cinema 2 months ago
A.We have been to the cinema for 2 months
B.We haven't been to the cinema for 2 months
C.We didn't want to go to the cinema anymore
D.We didn't go to the cinema for 2 months
47.“Would you like to go to the show with me?” Anna said to Bella
A Anna reminded Bella to go to the show with her
B Anna persuaded Bella to go to the show with her
C Anna invited Bella to go to the show with her
D Anna encouraged Bella to go to the show with her
48.You shouldn't have allowed them to watch too much TV
A You were wrong to let them watch too much TV
B You allowed them to watch too much TV which is wrong
C It was not necessary to allow them to watch too much TV
D Watching too much TV is not good for them
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.
49.Nam was so rude to them last night Now he feels regretful
A Nam regrets to have been so rude to them last night
B Nam regrets having so rude to them last night
Trang 5C Nam wishes he hadn’t been so rude to them last night.
D Nam wishes he weren’t so rude to them last night
50.We arrived at the cinema Then we realized our tickets were still at home
A No sooner had we realized that our tickets were still at home than we arrived at the cinema
B Not until we arrived at the cinema that we realized that our tickets were still at home
C Only after we had arrived at the cinema did we realize that our tickets were at home
D Hardly had we arrived at the cinema than we realized that our tickets were still at home
Trang 6GIẢI CHI TIẾT Question 1 A
Giải thích: Đuôi “ed” trong các đáp án B, C, D có cách phát âm là /d/ Còn đuôi “ed” trong đáp án A có
cách phát âm là /ɪd/ Vì vậy đáp án đúng là A
A.decided /dɪˈsaɪdɪd/ B.appeared /əˈpɪəd// C.threatened /ˈθretnd/retnd/ D.engaged /ɪnˈɡeɪdʒd/
Question 2 D
Giải thích: Cụm “ow” trong các đáp án A, B, C có cách phát âm là /əʊ/ Cụm “ow” trong đáp án D có cách
phát âm là /aʊ/
Question 3 D
A.struggle /'strʌgl/ B.certain /'sə:tn/ C.action /'ækʃn/ D.police /pə'li:s/
Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, còn lại rơi vào âm tiết thứ 1 Chọn D
Question 4 A
A.Considerate /kən'sidərit/ B.continental /,kɔnti'nentl/
C.territorial /,teri'tɔ:riəl/ D.economic /,i:kə'nɔmik/
Câu A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là âm tiết thứ ba
Question 5 D
Kiến thức: Câu hỏi đuôi
Trong câu này He’d = He had, vì thế câu hỏi đuôi ta sẽ dùng trợ động từ “had” này, đáp án A, C loại.
Vế đầu tiên khiến vế đầu mang dạng khẳng định, do đó câu hỏi đuôi ta dùng dạng phủg định, đáp án B loại.
Tạm dịch: Câu ấy đã hoàn thành bài tâp về nhà khi bạn đến, phải không?
Question 6 B
Kiến thức: Câu bị động:
Câu bị động thì Quá khứ đơn Hành động được nhấn mạnh có chuyện vui nhộn gì đó đã xảy ra trong
lớp học ngày hôm qua
S + động từ tobe + V-ed/V3
Tạm dịch : Có chuyện vui nhộn gì đó đã xảy ra trong lớp học ngày hôm qua
Question 7 A
Cấu trúc: account for: chiếm bao nhiêu
Tạm dịch: Người Mỹ chiếm 12 phần trăm dân số Mỹ.
Question 8 B
Kiến thức: So sánh kép
Giải thích: Cấu trúc so sánh kép: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V
Tạm dịch: Bạn học càng nhiều vào kì này thì bạn phải học càng ít vào tuần trước kì thi
Question 9 C
Trật tự của các tính từ trước danh từ: OpSACOMP Trật tự của tính từ trong câu này là nice (Opinion) - new (age) - blue (color) - Japanese (origin)
Dịch : John làm mất chiếc xe đạp xinh đẹp mới màu xanh của Nhật mà anh ấy đã mua tuần trước còn bố mẹ
anh ấy thì rất giận dữ với anh ấy
Question 10 D
Kiến thức: Sự phối hợp về thì của động từ
Giải thích: Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu: Diễn tả hành động đang xảy ra trong
quá khứ thì một hành động khác xen vào, hành động đang xảy ra chi thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn
Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + Ved/bqt
Tạm dịch : Chúng tôi đang xem phim khi đó trời bắt đầu mưa.
Question 11 B
Kiến thức: Liên từ
due to (= because of/ owing to) + noun/ V-ing : bởi vì despite + noun/ V-ing: mặc dù
Trang 7so as to + V : để mà
Tạm dịch : Công tác xây dựng vẫn theo đúng tiến độ mặc dù có vấn đề trong việc đào móng.
Question 12 A
Kiến thức về mệnh đề trạng ngữ/ sự hòa hợp về thì trong các mệnh đề
As soon as S + V(s/es), S + will + V
While + S (be + Ving)
Before : trước khi S + V( các thì đơn)
Tạm dịch : Anh ta sẽ dắt chó đi dạo ngay sau khi ăn xong.
Question 13 C
Kiến thức kiểm tra: Mệnh đề rút gọn
Chủ ngữ “Joe” chỉ người, động từ “return” (trở về) => Câu chủ động
After + V_ing / being V_ed/pp
To + V, S + V + O => chỉ mục đích của hành động nào đó
Upon = On (giới từ) + V_ing: Khi
Tạm dịch : Khi về văn phòng, Joe đã rất buồn bực vì anh ta phát hiện ra rằng anh ta đã bỏ quên chìa khóa ở
cửa hàng cà phê
Question 14 A
Kiến thức về từ loại
revolutionized (v): cách mạng hoá
revolutionary (adj): mang tính cách mạng
revolution (n): cuộc cách mạng
revolutionarily (adv)
Tạm dịch : Thư điện tử và tin nhắn tức thì đã cách mạng hoá cách thức liên lạc toàn cầu.
Question 15 C
Kiến thức: Cụm động từ
Tạm dịch:Mẹ tôi thường phàn nàn, “Con thật bừa bộn Mẹ luôn phải dọn dẹp sau con”
Question 16 C
Kiến thức: Cụm từ
pay sb a visit: ghé thăm ai
Tạm dịch: Hãy chắc chắn rằng bạn sẽ ghé thăm chúng tôi khi bạn trở về thị trấn lần nữa.
Question 17 B
Kiến thức: Từ vựng
A.supply (n): sự cung cấp, sự cung ứng B.change (n): tiền lẻ
Tạm dịch: Tôi đã đưa cho người phục vụ một tờ tiền $50 và chờ tiền lẻ trả lại.
Question 18 A
Kiến thức: Thành ngữ
Tạm dịch: Thật không may, cuộc hành trình nguy hiểm và đáng kinh ngạc của David trong việc tìm kiếm
Blue fairy là vô ích
Question 19 C
Kiến thức: Cụm từ
have an impressive command of sth: giỏi làm việc gì
Tạm dịch : Cô ấy làm món ăn Nhật rất giỏi
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the un-derlined word(s) in each of the following questions
Question 20 A Giải thích: The most important thing is to keep yourself occupied (Điều quan trọng nhất là
giữ cho bản thân bạn bận rộn.)
Trang 8A busy (adj.): bận rộn B comfortable (adj.): thoải mái
C free (adj.): rảnh rỗi D relaxed (adj.): thư giãn Vậy occupied có nghĩa tương đồng với phương án A.
Question 21 D Giải thích: It is our case that he was reckless and negligent in the way he drove (Vấn đề của
chúng tôi là anh ta liều lĩnh và cẩu thả trong cách lái xe.)
A inharmonious (adj.): không hài hòa B ingenious (adj.): khéo léo
C intangible (adj.): mơ hồ D incautious (adj.): khinh suất Vậy reckless có nghĩa tương đồng với phương án D.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions
Question 22 B Giải thích: With the final examinations coming very soon his anxiety was rising to almost
unbearable limits (Với kỳ thi cuối cùng diễn ra rất sớm, sự lo lắng của anh đã tăng đến mức gần như không thể chịu đựng được.)
A joy (n.): sự vui vẻ B confidence (n.): sự tự tin
C boredom (n.): sự tự do D apprehension (n.): sự e sợ Vậy anxiety có nghĩa tương phản với phương án B.
Question 23 C Giải thích: The captain ordered the soldiers to gather on the double even though they were
sleeping (Thuyền trưởng ra lệnh cho binh lính tập trung nhanh chóng dù họ đang ngủ.)
A willingly (adv.): tự nguyện B immediately (adv.): ngay lập tức
C slowly (adv.): chậm chạp D intensively (adv.): dữ dội Vậy on the double có nghĩa tương phản với phương án C.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the
fol-lowing exchanges
Question 24 D Giải thích: Lời đáp cần đưa ra câu trả lời liên quan đến việc khách muốn thử đồ.
A Không, cửa hàng đóng cửa sau nửa giờ.
B Xin lỗi, chỉ có tiền mặt được chấp nhận ở đây.
C Có, cái đó có giá một trăm năm mươi đô la.
D Chắc chắn, các phòng thay đồ ở đằng kia.
Dịch nghĩa: - Khách hàng: Tôi có thể thử chiếc áo này không? - Nhân viên bán hàng:
“Chắc chắn rồi, phòng thay đồ đã ở đằng kia.”
Question 25 D Giải thích: Lời đáp cần đưa ra ý kiến về suy nghĩ của Tom, chỉ phương án D phù hợp.
A Đó là ý kiến hay B Không chút nào.
C Tôi xin lỗi nhưng tôi đồng ý với bạn D Đó chính xác là những gì tôi nghĩ Dịch nghĩa: Tom và Linda đang nói về công việc họ muốn chọn.
- Tom: "Tôi nghĩ làm việc như một bác sĩ là một công việc đầy thách thức."
- Linda: “Đó chính xác là những gì tôi nghĩ.”
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.
Question 26 D Giải thích: Trong câu thì hiện tại hoàn thành, since + mốc thời gian trong quá khứ
Question 27 A Giải thích: Phương án A phù hợp về nghĩa.
A backgrounds (n.): nền tảng B reference (n.): sự tham khảo
C expression (n.): sự diễn đạt D importance (n.): tầm quan trọng Question 28 C Giải thích: Phương án C phù hợp về nghĩa
A chapter (n.): chương B revenue (n.): doanh số
C patterns (n.): kiểu, mô hình D unions (n.): hiệp hội Question 29 A Giải thích: Each + Danh từ: mỗi…
Question 30 B Giải thích: Đại từ quan hệ “that” thay cho sự vật “qualities and values”, các đại từ khác
không có chức năng này
Dịch nghĩa toàn bài
Do diện tích lớn và di sản đa dạng của nó, Hợp chủng quốc Hoa Kỳ có một trong những bản sắc văn hóa phức tạp nhất trên thế giới Hàng triệu người nhập cư từ khắp nơi trên thế giới đã hành trình đến Mỹ kể từ khi người châu Âu phát hiện và xâm chiếm vùng đất này vào thế kỷ 17 và 18 Sự pha trộn giữa nền tảng văn
Trang 9hóa và sắc tộc ở Mỹ đã khiến đất nước này được biết đến như một nơi tụ cư Là quốc gia lớn thứ ba về cả diện tích và dân số, sự rộng lớn của nước Mỹ đã cho phép hình thành các tiểu văn hóa trong nước Những tiểu văn hóa này thường là do địa lý là kết quả của mô hình định cư bởi những người không phải người bản địa cũng như sự khác biệt về thời tiết và cảnh quan khu vực Mặc dù có vô số cách thức để chia Hoa Kỳ thành các khu vực, nhưng ở đây chúng tôi đã đề cập đến bốn khu vực đó là Tây, Trung Tây, Đông Bắc và Nam Mọi người từ mỗi khu vực có thể có lối sống, giá trị văn hóa, tập quán kinh doanh và phương ngữ khác nhau Mặc dù có những phẩm chất và giá trị mà hầu hết người Mỹ đều có, điều quan trọng là không nên khái quát hóa lên hoặc cho rằng tất cả người Mỹ nghĩ hoặc hành động theo cùng một cách giống nhau
Question 31 C
Kiến thức: Đọc hiểu – nhan đề
Tiêu đề phù hợp nhất cho bài đọc là gì?
A Giáo dục và Bạo lực đối với Phụ nữ
B Quyền của Phụ nữ được Giáo dục Suốt đời
C Giáo dục cho phụ nữ và các lợi ích xã hội của nó
D Giáo dục và trao quyền cho phụ nữ
Thông tin: Improving girls' educational levels has been demonstrated to have clear impacts on the
health and economic future of young women, which in turn improves the prospect of their entire community
Tạm dịch: Cải thiện trình độ học vấn của trẻ em gái đã được chứng minh là có tác động rõ ràng đến
sức khỏe và tương lai kinh tế của phụ nữ trẻ, do đó cải thiện sự giàu có của toàn bộ xã hội
Question 32 A
Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết
Đoạn đầu tiêu nêu rõ rằng
A trình độ học vấn của phụ nữ có ảnh hưởng đến tương lai xã hội của họ
B việc học của trẻ em đã giúp mẹ chúng tăng thu nhập suốt đời
C phụ nữ ít đi học thường không có ý tưởng nuôi dạy con cái
D tự kiếm sống, phụ nữ chịu trách nhiệm điều hành gia đình
Thông tin: Improving girls' educational levels has been demonstrated to have clear impacts on the
health and economic future of young women, which in turn improves the prospect of their entire community
Tạm dịch: Cải thiện trình độ học vấn của trẻ em gái đã được chứng minh là có tác động rõ ràng đến
sức khỏe và tương lai kinh tế của phụ nữ trẻ, do đó cải thiện sự giàu có của toàn bộ xã hội
Question 33 D
Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng
Từ “barriers” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với
A strains (n): căng thẳng B challenges (n): thách thức
C stresses (n): căng thẳng D obstacles (n): trở ngại
=> barriers (n): rào cản = obstacles
Thông tin: Yet, many barriers to education for girls remain
Tạm dịch: Tuy nhiên, vẫn còn nhiều rào cản đối với giáo dục cho trẻ em gái
Question 34 B
Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng
Cụm “make inroads into” trong đoạn văn có thể thay thế bằng
A celebrate achievement in: ăn mừng thành tích trong
B succeed in taking: thành công trong việc lấy
C make progress in: đạt được tiến bộ trong
D take the chance in: nắm lấy cơ hội trong
=> make inroads into (idiom): thành công trong việc gì = succeed in taking
Thông tin: Higher attendance rates of high schools and university education among women, particularly
in developing countries, have helped them make inroads into professional careers with better-paying
salaries and wages
Tạm dịch: Tỷ lệ đi học trung học và đại học cao hơn ở phụ nữ, đặc biệt là ở các nước đang phát triển,
đã giúp họ thành công trong sự nghiệp với mức lương và tiền công cao hơn
Question 35 D
Kiến thức: Đọc hiểu
Từ “It” trong đoạn 3 đề cập đến
A tỷ lệ đi học cao hơn ở các trường trung học và đại học
Trang 10B tăng mức độ quan hệ đối tác lâu dài
C mức độ sức khỏe của phụ nữ và nhận thức về sức khỏe
D nâng cao trình độ học vấn và đào tạo nâng cao của phụ nữ
Thông tin: Furthering women's levels of education and advanced training also tends to lead to
later ages of initiation of sexual activity, later ages at first marriage, and later ages at first childbirth, as well
as an increased likelihood to remain single, have no children, or have no formal marriage and alternatively,
have increasing levels of long-term partnerships It can lead to higher rates of barrier and chemical
contraceptive use
Tạm dịch: Đẩy mạnh trình độ học vấn và đào tạo nâng cao của phụ nữ cũng có xu hướng dẫn việc
quan hệ tình dục lần đầu muộn hơn, tuổi kết hôn và tuổi sinh con đầu lòng đầu lòng muộn hơn, cũng như tăng khả năng sống độc thân, không có con hoặc có không có hôn nhân chính thức và thay vào đó, có mức
độ gia tăng của các mối quan hệ lâu dài Nó có thể dẫn đến tỷ lệ sử dụng biện pháp tránh thai và thuốc tránh
thai cao hơn
Dịch bài đọc GIÁO DỤC CỦA CON GÁI
Cải thiện trình độ học vấn của trẻ em gái đã được chứng minh là có tác động rõ ràng đến sức khỏe tương lai kinh tế của phụ nữ trẻ, do đó cải thiện sự giàu có của toàn bộ xã hội Nghiên cứu cho thấy rằng mỗi năm học thêm của trẻ em gái sẽ làm tăng thu nhập cả đời của họ lên 15% Nâng cao trình độ học vấn cho nữ giới,
từ đó tiềm năng kiếm tiền của phụ nữ nâng cao mức sống cho chính con cái của họ Tuy nhiên, vẫn còn nhiều rào cản đối với giáo dục cho trẻ em gái Ở một số quốc gia châu Phi, chẳng hạn như Burkina Faso, trẻ em gái khó có thể đến trường vì những lý do cơ bản như thiếu nhà vệ sinh riêng cho trẻ em gái Tỷ lệ đi học trung học và đại học cao hơn ở phụ nữ, đặc biệt là ở các nước đang phát triển, đã giúp họ thành công trong sự nghiệp với mức lương và tiền công cao hơn
Giáo dục nâng cao nhận thức về sức khỏe và sức khỏe của phụ nữ (cùng bạn đời và gia đình) Đẩy mạnh trình độ học vấn và đào tạo nâng cao của phụ nữ cũng có xu hướng dẫn việc quan hệ tình dục lần đầu muộn hơn, tuổi kết hôn và tuổi sinh con đầu lòng đầu lòng muộn hơn, cũng như tăng khả năng sống độc thân, không có con hoặc không có hôn nhân chính thức và thay vào đó, có mức độ gia tăng của các mối quan
hệ lâu dài Nó có thể dẫn đến tỷ lệ sử dụng biện pháp tránh thai và thuốc tránh thai cao hơn (và mức độ lây bệnh truyền nhiễm qua đường tình dục ở phụ nữ và bạn tình và con cái của họ thấp hơn), đồng thời có thể làm tăng các nguồn hỗ trợ có sẵn cho phụ nữ ly hôn hoặc đang trong tình trạng bạo lực gia đình Ngoài
ra, nó còn được chứng minh là tăng cường giao tiếp của phụ nữ với bạn đời và cấp trên (nhà tuyển dụng lao động), và cải thiện tỷ lệ tham gia của người dân như bỏ phiếu hoặc giữ chức vụ, vị trí nào đó
Question 36 B
Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận
Trong đoạn thứ tư, tác giả ngụ ý rằng trí tưởng tượng là quan trọng nhất đối với các nhà khoa học khi
họ
A thu thập các dữ kiện đã biết B hình thành các giải pháp khả thi cho một vấn đề
C đánh giá công việc trước đây về một vấn đề D đóng một cuộc điều tra
Thông tin: After known facts have been gathered, the scientist comes to the part of the investigation
that requires considerable imagination Possible solutions to the problem are formulated These possible solutions are called hypotheses
Tạm dịch: Sau khi các dữ kiện đã biết đã được thu thập, nhà khoa học đến với phần điều tra đòi hỏi
trí tưởng tượng đáng kể Các giải pháp khả thi cho vấn đề được đưa ra Những giải pháp khả thi này được gọi là giả thuyết
Question 37 C
Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế
Từ “this” trong dòng 3 đề cập đến
A thuyết phân tử động học B một sự kiện được quan sát
C một mô hình tưởng tượng D một ví dụ tốt
Thông tin: A theory often involves an imaginary model that helps scientists picture the way an observed event could be produced A good example of this is found in the kinetic molecular theory, in which
gases are pictured as being made up of many small particles that are in constant motion
Tạm dịch: Một lý thuyết thường liên quan đến một mô hình tưởng tượng giúp các nhà khoa học hình
dung ra cách một sự kiện quan sát được có thể được tạo ra Một ví dụ điển hình về điều này được tìm thấy