giao an lop 4 tuan 15 hien nam phuc

HOẠT ĐÔNG DẠY 1- Kieåm tra duïng cuï 2- Bài mới : GTB Ghi đề Hoạt động 2 : HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn + GV nêu : trong giờ học trước , các em đã ôn lại cách th[r]

Tuần 15

Thứ 2 ngày 30 tháng 11năm 2009

TAÄP Đọc CAÙNH DIEÀU TUOÅI THễ I.Muùc ủớch yeõu caàu:

- Biết đọc với giọng vui ,hồn nhiên ;bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài

- Hiểu ND : Niềm vui sớng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK )

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

- Tranh minh hoaù sgk

- Baỷng phuù ghi saỹn ủoaùn vaờn caàn luyeọn ủoùc

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1 OÅn ủũnh : Haựt

2.Baứi cuừ:

học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi

3.Baứi mụựi:GV giụựi thieọu baứi-Ghi ủeà

baứi

Hoaùt ủoọng 1:Luyeọn ủoùc.

1HS khaự ủoùc caỷ baứi

HS ủoùc noỏi ủoaùn (2 lửụùt)

+Lửụùt 1:GV keỏt hụùp sửỷa sai cho HS

khi ủoùc

+Lửụùt 2:GV keỏt hụùp giaỷi nghúa moọt soỏ

tửứ

-HS ủoùc nhoựm

-GV theo doừi sửỷa sai cho HS-Nhaọn xeựt

tuyeõn dửụng nhửừng HS ủoùc toỏt

-GV hửụựng daón caựch ủoùc vaứ ủoùc maóu

Hoaùt ủoọng 2:Tỡm hieồu baứi

Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 1: “ẹaàu…sao

sụựm”

H:Taực giaỷ choùn nhửừng chi tieỏt naứo ủeồ

taỷ caựnh dieàu?

H:Taực giaỷ ủaừ quan saựt caựnh dieàu baống

nhửừng giaực quan naứo?

- Nhóm 1 thảo luận +caựnh dieàu meàm maùi nhử caựnh bửụựm.Tieỏng saựo vi vu traàm boồng.Saựo ủụn roài saựo keựp, saựo beứ, …nhử goùi thaỏp xuoỏng nhửừng vỡ sao sụựm

+Taực giaỷ ủaừ quan saựt caựnh dieàu baống tai vaứ maột

H:Tỡm yự cuỷa ủoaùn 1?

-Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 2 : “Tieỏp…cuỷa

toõi”

H:Troứ chụi thaỷdieàu mang laùi cho treỷ

em nieàm vui sửụựng nhử theỏ naứo?

H:Troứ chụi thaỷ dieàu ủaừ ủem laùi cho treỷ

em những ớc mơ đẹp nhử theỏ naứo?

H:Tỡm yự cuỷa ủoaùn 2?

.- Gọi HS đọc câu hỏi 3

-HS thaỷo luaọn nhoựm tỡm ra ủaùi yựcuỷa

baứi

Hoaùt ủoọng 3:ẹoùc dieón caỷm

GV treo ủoaùn vaờn caàn ủoùc dieón caỷm

-1HS ủoùc ủoaùn vaờn

-HS lụựp nhaọn xeựt –Neõu caựch ủoùc

-GV keỏt hụùp hửụựng daón ủoùc dieón caỷm

caỷ baứi

-HS thi ủoùc dieón caỷm

-GV theo doừi nhaọn xeựt , ghi ủieồm cho

HS

4Cuỷng coỏ-Daởn doứ:

-Troứ chụi thaỷ dieàu mang laùi cho tuoồi

thụ nhửừng gỡ?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Chuaồn bũ baứi sau

YÙ1:Taỷ veỷ ủeùp cuỷa caựnh dieàu.

-Nhóm 2 thảo luận +Caực baùn hoứ heựt nhau thaỷ dieàu thi, sung sửụựng ủeỏn phaựt daùi nhỡn leõn baàu trụứi

+Nhỡn leõn baứu trụứi ủeõm huyeàn aỷo,

******************************

TOAÙN:

CHIA HAI SOÁ COÙ TAÄN CUỉNG LAỉ CAÙC CHệế SOÁ 0

I.Muùc tieõu:

Thực hiện đợc chia hai số tận cùng là các chữ số o

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

+ GV chuaồn bũ caực baứi taọp

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

3.Baứi mụựi:GV giụựi thieọu baứi-Ghi ủeà baứi

Hoaùt ủoọng 1:Tỡm hieồu baứi

1.Pheựp chia 320 : 40(Trửụứng hụùp soỏ chia vaứ

soỏ bũ chia ủeàu coự moọt chửừ soỏ 0 ụỷ taọn cuứng)

-GV vieỏt pheựp tớnh leõn baỷng 320 : 40-HS ủửa

veà daùng moọt soỏ chia cho moọt tớch ủeồ thửùc

hieọn

GV keỏt luaọn

-GV yeõu caàu HS ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn(coự sửỷ

duùng tớnh chaỏt vửứa neõu treõn)

-GV nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn veà caựch ủaởt tớnh

ủuựng

2.Pheựp chia 32000:400(trửụứng hụùp soỏ chửừ soỏ

0 taọn cuứng cuỷa soỏ bũ chia nhieàu hụn cuỷa soỏ

chia)

-Gv vieỏt leõn baỷng pheựp chia 32000:400 HS

suy nghú vaứ aựp duùng tớnh chaỏt moọt soỏ chia

cho moọt tớch ủeồ thửùc hieọn pheựp chia treõn

-GV khaỳng ủũnh caực caựch treõn ủeàu ủuựng Caỷ

lụựp seừ cuứng laứm caựch sau cho tieọn: 32000:

(100x4)

1 HS lên bảng làm

HS khác nhận xét

320: (8 x5 ) hoaởc 320 : (10 x 4)-HS thửùc hieọn:

320:(10 x 4) = 320:10:4 = 32 : 4 =8320:40 = 8

Hs lên thực hiện

320 40

-HS thửùc hieọn:

32000 : (80x5) ; 32000:

(100x4)32000: (2x200)-HS thửùc hieọn pheựp tớnh :32000: (100x4) = 32000:100: 4

=320:4

=80-32000:400=80-Hai pheựp chia cuứng coự keỏt

8 0

-GV hỏi : Vậy 32000:400 được mấy?

-Em có nhận xét gì về kết quả 32000:400 và

320:4?

-Em có nhận xét gì về các chữ số của 32000

và 320, của 400 và 4

-GV nêu kết luận -GV yêu cÇuà HS đặt tính

và thực hiện tính 32000:400, có sử dụng tính

chất vừa nêu trên

-GV nhận xét và kết luận về cách đặt tính

đúng

-GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1:

-1 HS đọc yêu cầu bài 1

-GV yêu cầu HS làmbài

-GV nhận xét chung và cho điểm

Bài 2:

-1 HS đọc yêu cầu bài 2

-GV yêu cầu HS tự làm bài

-GV nhận xét cho điểm HS

Bài 3:

-GV yêu cầu HS đọc đề bài

-2 HS tìm hiểu đề

-HS tóm tắt và làm bài

-GV yêu cầu HS tự làm bài

-GV chấm bài nhận xét

4 Củng cố-Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau

quả là 80-Nếu cùng xoá đi hai chữ số 0

ở tận cùng của 32000 và 400 thì ta được 320 và 4

-1 HS lên bảng làm bài, Hs cả lớp làm vào giấy nháp

32000 400

KEÅ CHUYEÄN KEÅ CHUYEÄN ẹAế NGHE , ẹAế ẹOẽC

I Muùc ủớch yeõu caàu

- Kể lại đợc câu chuyện (đoạn truyện ) đã nghe ,đã đợc nói về đồ chơi của trẻ em hoặc

những con vật gần gũi với trẻ em

- Hiểu nội dung chính của câu chuyện ( đoạn truyện ) đã kể

II ẹoà duứng daùy – hoùc

+ Baỷng lụựp

+ HS chuaồn bũ nhửừng caõu chuyeọn coự nhaõn vaọt laứ ủoà chụi hay nhửừng con vaọt gaàn guừi vụựi caực em

III Caực hoaùt ủoọng daùy- hoùc

1 Kieồm tra baứi cuừ:

+ Goùi 3 HS leõn baỷng keồ truyeọn Buựp

beõ cuỷa ai? Baống lụứi keồ cuỷa buựp beõ

+ Goùi moọt HS ủoùc phaàn keỏt truyeọn vụựi

tỡnh huoỏng: coõ chuỷ cuừ gaởp buựp beõ treõn

tay coõ chuỷ mụựi

2 Daùy baứi mụựi:GV giụựi thieọu vaứ ghi

ủeà

Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu ủeà.

+ Goùi HS ủoùc ủeà baứi

+ GV ủoùc, phaõn tớch ủeà baứi, dung

phaỏn maứu gaùch dửụựi caực tửứ:ủoà chụi

cuỷa treỷ em, con vaọt gaàn guừi.

- Yeõu caàu HS quan saựt tranh minh hoaù

vaứ ủoùc teõn truyeọn

H: Em coứn bieỏt nhửừng truyeọn naứo coự

nhaõn vaọt laứ ủoà chụi cuỷa treỷ em hoaởc laứ

con vaọt gaàn guừi vụựi treỷ em?

- Em haừy giụựi thieọu caõu chuyeọn

mỡnh keồ cho caực baùn nghe

Hoaùt ủoõng2: Keồ trong nhoựm:

+ Yeõu caàu HS keồ chuyeọn vaứ trao ủoồi

vụựi baùn veà tớnh caựch nhaõn vaọt , yự

nghúa truyeọn theo nhoựm baứn

GV ủi giuựp ủụừ nhửừng em gaởp khoự

khaờn

Gụùi yự:

+ Keồ caõu chuyeọn ngoaứi SGK seừ ủửụùc

coọng ủieồm

Hoaùt ủoọng 3: Keồ trửụực lụựp:

+Toồ chửực cho HS thi keồ

+ Sau moói HS keồ , yeõu caàu HS dửụựi

lụựp hoỷi baùn veàtớnh caựch nhaõn vaọt , yự

nghúa

+ Goùi HS nhaọn xeựt baùn keồ

* GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

3 cuỷng coỏ, daởn doứ:

+ GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

+ Daởn HS veà nhaứ keồ laùi truyeọn ủaừ

nghe cho ngửụứi thaõn nghe vaứ chuaồn bũ

baứi sau

trao ủoồi vụựi nhau veà nhaõn vaọt, yự nghúa truyeọn

-6 ủeỏn 7 HS tham gia thi keồ chuyeọn

HS nhaọn xeựt baùn keồ theo caực tieõu chớủaừ neõu

- HS laộng nghe vaứ ghi nhaọn

********************************************************************

ẹAẽO ẹệÙC

BIEÁT ễN THAÀY GIAÙO COÂ GIAÙO (TIEÁT 2)

I.Muùc tieõu:

- Biết đợc công lao của thầy giáo cô giáo

- Nêu đợc những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo , cô giáo

- Lễ phép vâng lời thầy giáo cô giáo

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Baỷng phuù vaứ buựt daù ủeồ hoùc nhoựm

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc

1.OÅn ủũnh: Haựt

2.Baứi cuừ:

-Vỡ sao phaỷi bieỏt ụn thaày giaựo coõ giaựo?

-Neõu ghi nhụự cuỷa baứi?

3.Baứi mụựi:GV giụựi thieọu baứi-Ghi ủeà baứi

Hoaùt ủoọng 1:Baựo caựo keỏt quaỷ sửu taàm

-2HS trả lời

-GV phát bảng phụ và bút cho các nhóm

-GV nêu ỵêu cầu:viết lại các câu ca dao,

tục ngữ, tên truyện đã sưu tầm được có

nội dung :Biết ơn thầy giáo cô giáo theo

mẫu:

Ca dao, tục

ngữ Tên truyện Kỉ niệm khó quên

-GV có thể giải thích một số ca dao, tục

ngữ khó

H:Các câu ca dao, tục ngữ khuyên ta

điều gì?

Hoạt động 2:Thi kể chuyện

-HS kể chuyện trong nhóm(câu chuyện

hoặc kỉ niệm mà mình sưu tầm được)

-Mỗi nhóm chọn một câu chuyện hay

nhất để thi kể trước lớp-GV chọn ban

giám khảo đánh giá thi đua giữa các tổ

-GV nhận xét chung, tuyên dương nhóm

có câu chuyện hay, lời kể hấp dẫn

-GV kết luận

Hoạt động 3 :Xử lí tình huống.

-GV dưa ra một số tình huống –HS thảo

luận nhóm

GV kết luận:

+Tình huống 1 và 2:Các em đã nghĩ ra

được các việc làm cần thiết để giúp đỡ

thầy giáo cô giáo

+Tình huống 3:Chúng ta không được xúc

phạm thầy giáo cô giáo

4.Củng cố-Dặn dò:

+HS đọc phần ghi nhớ sgk

-Chuẩn bị bài sau

-HS hoạt động nhóm, ghi kết quả và trình bày trên bảng lớp

…khuyên ta phải biết kính trọng, yêu quý thầycô giáo vì thầy cô dạy chúng ta điều hay lẽ phải, giúp ta nên người

-HS thực hành theo lệnh của GV

-HS trả lời

-HS thảo luận nhóm và trình bày

Thø 3 ngµy 1th¸ng 12 n¨m 2009

THEÅ DUẽC

OÂN BAỉI PHAÙT TRIEÅN CHUNG

TROỉ CHễI : “ THOÛ NHAÛY“

I- MUẽC TIEÂU :

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II- ẹềA ẹIEÅM, PHệễNG TIEÄN : Taùi saõn trửụứng

III-NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP :

- Cho HS chuyeồn thaứnh ủoọi hỡnh 4 haứng doùc

- Hoaùt ủoọng 1 Giụựi thieọu noọi dung hoùc

GV cho HS oồn ủũnh lụựp,gv giụựi thieọu toựm taột noõi dung

- Chaùy nheù nhaứng 1 haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn quanh saõn trửụứng

- Veà ủoọi hỡnh voứng troứn hoaởc 4 haứng ngang ,sau ủoự cho HS khụỷi ủoọng caực khụựp tay

- Hoaùt ủoọng 2: Baứi theồ duùc phaựt trieồn

chung

- Oõn tửứ ủoọng taực 1 ủeỏn ủoọng taực 8 cuỷa baứi theồ duùc phaựt trieồn chung: 2-3 laàn , moói ủoọng taực 2 x 8 nhũp

- Sau moói ủoọng taực , GV nhaọn xeựt ửu khuyeỏtủieồm

- GV chia toồ ủeồ taọp theo nhoựm caực vũ trớ ủaừ ủửụùc phaõn coõng , sau ủoự taọp thi ủua giửừa caực nhoựm

- Oõn toaứn baứi 2 laàn , do caựn sửù ủieàu khieồn

- Hoaùt ủoọng3 : Troứ chụi : “ THOÛ NHAÛY“

- Muùc ủớch: Reứn luyeọn kú naờng nhaỷy nhanh nhử thoỷ

- GV hửụựng daón caựch chụi.( xem SHD),laứm

5 phuựt

20 phuựt

5 phuựt

5 phuựt

- Chia thành 2 nhóm, xếp thành 2 hàng ngang và chơi

- Gọi 1 em nêu lại cách chơi và luật chơi

- Cho 1 tổ chơi thử – GV sửa sai

- Cho cả lớp chơi, GV theo dõi quan sát

- Cho các tổ chơi và thi với nhau

- GV tuyên dương tổ nhảy nhanh nhất

Củng cố và dặn dò:

- GV cho HS ổn định nhắc lại thứ tự của cácđộng tác

- GV nhận xét tiết học

Dặn dò : về ôn lại các động tác đã học

1 kiểm tra bài cũ :

+ Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

hướng dẫn thêm ở tiết trước và kiểm

tra vở bài tập ở nhà của 1 số HS khác

+ GV chữa bài và ghi điểm cho HS 2

Dạy bài mới: GV giới thiệu

bài.HĐ1:Hướng dẫn thực hiện phép

chia số có ba chữ số cho số có hai

chữ

số.

1 Trường hợp chia hết:

- GV viết lên bảng phép chia:

+ Yêu cầu HS thực hiện phép chia

sau đó nêu cách chia

2, Trường hợp chia có dư

- GV viết lên bảng phép chia:

+ HS lắng nghe và nhắc lại đề bài

- HS đọc phép chia

- 2HS lên bảng đặt tínhvà tính, lớp đặt tính vào nháp và tính, rồi đối chiếu nhận xét bài trên bảng

- HS đọc phép chia

- 2HS lên bảng đặt tínhvà tính, lớp đặt tính vào nháp và tính, rồi đối chiếu nhận xét bài trên bảng

CHÍNH TAÛ CAÙNH DIEÀU TUOÅI THễ

I- Muùc ủớch yeõu caàu :

- Nghe - viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng đoạn văn

- Làm đúng BT (2) a/b ,hoặc BTCT phơng ngữ do giáo viên soạn

II/à Đồ duứng daùy hoùc.

+HS chuaồn bũ moọt em moọt ủoà chụi

+Giaỏy khoồ to, buựt daù

III Caực hoaùt ủoọng daùy- hoùc

HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOAẽT ẹOÂNG HOẽC

1- Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi 1 em ủoùc to cho caỷ lụựp vieỏt vaứo

nhaựp

+ Saựng laựng, saựt sao , xum xueõ , xaỏu

xớ , saỷng khoaựi , xanh xao…

+ Vaỏt vaỷ , taỏt taỷ , laỏc caỏc …

- Nhaọn xeựt , cho ủieồm

2- Baứi mụựi : GTB _ ghi ủeà

Hẹ 1:

a- Trao ủoồi veà ủoaùn vaờn

- Goùi HS ủoùc ủoaùn vaờn

H- Caựnh dieàu ủeùp nhử theỏ naứo ?

H- Caựnh dieàu ủem laùi cho tuoồi thụ

nieàm vui sửụựng nhử theỏ naứo ?

b- Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự

+ yeõu caàu HS tỡm tửứ khoự , deó laón khi

vieỏt chớnh taỷ

c-Vieỏt chớnh taỷ: GV ủoùc HS vieỏt

d- Soaựt loói vaứ chaỏm baứi: gv ủoùc HS

sửỷa- Gv chaỏm baứi

Hẹ2

+ Hửụựng daón laứm baứi chớnh taỷ

- HS thửùc hieọn yeõu caàu

- 1 em ủoùc to+ caựnh dieàu meàm maùi nhử caựnh bửụựm+ caựnh dieàu laứm cho cacs baùn nhoỷ hoứ, heựt ,vui sửụựng…

+ meàm maùi , vui sửụựng , phaựt daùi, traàm boàng…

+ HS vieỏt theo yeõu caàu GV+ Sửỷa loói, noọp baứi chaỏm

Baứi 2

+ a- ẹoùc yeõu caàu baứi

+ Hs laứm vaứo vụỷ

+ GV nhaọm xeựt vaứ keỏt luaọn, chaỏm baứi

3 – Cuỷng coỏ – daởn doứ :

+ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

+ Daởn HS veà nhaứ laứm BT coứn laùi

trong vụỷ Tieỏng Vieọt

- Nêu đợc một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp :

nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt : lập Hà đê sứ ; năm 1248 nhân dân cả

n-ớc đợc lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn cho đến cửa biển ;khi có lũ lụt ,tất cả mọi ngời phải tham gia đắp đê ; các vua Trần cũng có khi tự mình trông coi việc đắp đê

II ẹoà duứng daùy – hoùc

- Tranh minh hoaù SGK

- Baỷn ủoà tửù nhieõn Vieọt Nam

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1 Kieồm tra baứi cuừ:

+ Goùi HS leõn baỷng traỷ lụứi 2 caõu hoỷi

cuoỏi baứi 12

2 Daùy baứi mụựi:Giụựi thieọu vaứ ghi ủeà

Hoaùt ủoọng 1: ẹieàu kieọn nửụực ta vaứ

truyeàn thoỏng choỏng luùt cuỷa nhaõn daõn

thụứi Traàn laứ ngheà gỡ?

H Soõng ngoứi ụỷ nửụực ta nhử theỏ naứo?

Haừy chổ treõn baỷn ủoà vaứ neõu teõn moọt

soỏ con soõng?

H Soõng ngoứi taùo ra nhửừng thuaọn lụùi

vaứ khoự khaờn gỡ cho saỷn xuaỏt noõng

nghieọp vaứ ủụứi soỏng nhaõn daõn?

GV chổ treõn baỷn ủoà vaứ giụựi thieọu laùi

cho HS thaỏy sửù chaống chũt cuỷa soõng

ngoứi nửụực ta

+ GV keỏt luaọn :

Hoaùt ủoọng 2: Nhaứ Traàn toồ chửực ủaộp

ủeõ choỏng luùt

+ Yeõu caàu HS ủoùc SGK thaỷo luaọn

theo nhoựm baứn ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷiNhaứ

Traàn ủaừ toồ chửực ủaộp ủeõ choỏng luùt nhử

theỏ naứo?

Hoaùt ủoọng 3:Keỏt quaỷ coõng cuoọc ủaộp

ủeõ cuỷa nhaứ Traàn

Nhaứ Traàn ủaừ thu ủửụùc keỏt quaỷ nhử theỏ

naứo trong coõng cuoọc ủaộp ủeõ?

H Heọ thoỏng ủeõ ủieàu ủoự ủaừ giuựp gỡ cho

saỷn xuaỏt vaứ ủụứi soỏng nhaõn daõn ta?

Hoaùt ủoọng 4: Lieõn heọ thửùc teỏ

H Muoỏn haùn cheỏ luừ luùt xaỷy ra chuựng

ta phaỷi laứm gỡ?

- Yeõu caàu HS ủoùc ghi nhụự SGK

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi vaứ chuaồn

bũ baứi sau

- Sông ngòi chằng chịt -HS trả lời câu hỏi

- Hệ thống đê đã hình thành theo dọc sông Hồng…

- Muoỏn haùn cheỏ luừ luùt caàn cuứng nhau baỷo veọ moõi trửụứng tửù nhieõn, tớch cửùc troàng rửứng,…

- 1,2 HS ủoùc

HS laộng nghe vaứ thửùc hieọn

*************************************

Luyện từ và câu

MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: ẹOÀ CHễI - TROỉ CHễI

I Muùc ủớch yeõu caàu

Biết thêm tên một số đồ chơi ,trò chơi (BT1,BT2); phân biệt những đồ chơi có lơi và những đồ chơi có hại ( BT3) ; nêu đợc một vài từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ của con ngời khi tham gia các trò chơi ( BT4)

II ẹoà duứng daùy – hoùc

+ Tranh minh hoaù caực troứ chụi

+ Giaỏy khoồ to vaứ buựt daù

III Hoaùt ủoọng daùy – hoùc

Hoạt động dạy

1 Kieồm tra baứi cuừ:

+ Goùi 2 HS ủaởt caõu hoỷi ủeồ theồ hieọn

thaựi ủoọ:thaựi ủoọ khen, cheõ , sửù khaỳng

ủũnh, phuỷ ủũnh hoaởc yeõu caàu, mong

muoỏn.

+ Goùi 3 HS ụỷ dửụựi lụựp neõu tỡnh huoỏng

coự duứng caõu hoỷi khoõng coự muùc ủớch

hoỷi ủieàu mỡnh chửa bieỏt

1 Daùy baứi mụựi : GV giụựi thieọu baứi,

ghiủeà

Hoaùt ủoọng 1:Hửụựng daón HS luyeọn taọp

Baứi 1:

+ Goùi HS ủoùc ủeà baứi

+ Treo tranh minh hoaù vaứ yeõu caàu HS

quan saựt noựi teõn ủoà chụi hoaởc troứ chụi

trong tranh

+ Goùi HS phaựt bieồu boồ sung

+ Nhaọn xeựt ,Keỏt luaọn tửứng tranh ủuựng

Baứi 2

+ Goùi HS ủoùc ủeà baứi

+ Phaựt giaỏy vaứ buựt daù cho nhoựm

4HS.Yeõu caàuHS tỡm tửứ ngửừ trong

nhoựm Nhoựm naứo laứm xong trửụực daựn

phieỏu leõn baỷng

+ Goùi nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung

hoạt động học

2 em lên bảng

- 3 HS ủửựng taùi choó traỷ lụứi

- HS nhaộc laùi ủeà baứi

- Quan saựt tranh, 3 em ngoài cuứng baứn trao ủoồi thaỷo luaọn

- Leõn baỷng chổ vaứo tửứng tranh vaứ giụựi thieọu

- 1HS ủoùc thaứnh tieỏng

- Hoaùt ủoọng trong nhoựm

- Boồ sung caực tửứ maứ nhoựm baùn chửa coự

- ẹoùc laùi phieỏu, vieỏt baứi vaứo VBT

+ Nhaọn xeựt ,keỏt luaọn nhửừng tửứ ủuựng.

Baứi 3:

- goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung

- Yeõu caàu HS hoaùt ủoọng theo caởp

- Goùi Hs phaựt bieồu yự kieỏn boồ sung

cho baùn

- GV keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng:

Goùi HS ủoùc yeõu caàu

Goùi HS phaựt bieồu

H Em haừy ủaởt caõu theồ hieọn cuỷa con

ngửụứi trong khi tham gia troứ chụi

3 Cuỷng coỏ ,daởn doứ:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ baứi sau

- 1HS ủoùc thaứnh tieỏng

- HS trao ủoồi, traỷ lụứi caõu hoỷi

- Tieỏp noỏiphaựt bieồu, boồ sung

- Laộng nghe

- 1HS ủoùc thaứnh tieỏng

- Caực tửứ ngửừ: say meõ ,haờng say, thuự

vũ, haứo hửựng ,ham thớch ,ủam meõ, say sửa,

***************************************************

Thứ 4 ngày 2 tháng 12 năm 2009

TAÄP ẹOẽC

TUOÅI NGệẽA

I.Muùc ủớch yeõu caàu.

- Biết đọc với giọng vui ,nhẹ nhàng ;đọc đúng nhịp thơ , bớc đầu biết đọc với giọng có biểu cảm một khổ thơ trong bài

- Hiểu ND : Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy ,thích du ngoạn nhiều nơi nhng rất yêu

mẹ ,đi đâu cũng nhớ tìm đờng về với mẹ ( trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,4, thuộc khoảng 8 dòng thơ trong bài

Học sinh khá giỏi thực hiện đợc câu hỏi 5 trong bài

II ẹoà duứng daùy hoùc.

+ Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc

+ Baỷng phuù ghi ủoaùn thụ caàn luyeọn ủoùc

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

hoaùt ủoọng daùy hoaùt ủoọng hoùc

1.Kiểm tra bài cũ.

+ Gọi 2 HS lên bảng đọc nối tiếp

bài:Cánh diều tuổi thơ và trả lời câu hỏi

về nội dung bài

+ Gọi 1 HS đọc cả bài và nêu ý nghĩá

+ GV nhận xét và ghi điểm

2 Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.

* Hoạt động 1: Hớng dẫn HS luyện

đọc

+ Gọi 1 HS đọc toàn bài.

+Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc từng

đoạn của bài (3 lượt)

+ GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng

cho từng HS phát âm chưa đúng

+ Gọi 1 HS đọc phần chú giải

+ HS luyện đọc theo nhóm bàn

+ GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:

- Hoạt đôïng 2: Tìm hiểu bài

+ Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1, trao đổi và

trả lời câu hỏi

H: Bạn nhỏ tuổi gì?

H:Mẹ bảo tuổi đó tính nết như thế nào?

H: Khổ 1 cho em biết điều gì?

Yù 1: Bạn nhỏ tuổi ngựa

+ Yêu cầu HS đọc khổ 2

H: “ Ngựa con “ rong chơi những đâu?

Đi chơi khắp nơi nhưng “Ngựa con” vẫn

nhớ mẹ như thế nào

H: Khổ thơ 2 nói về chuyện gì?

Ý 2: “ Ngựa con” rong chơi khắp nơi

cùng ngọn gió.

+ Yêu cầu HS đọc khổ 3

H Điều gì hấp dẫn” Ngựa con” trên

cánh đồng hoa?

- 2 em lªn b¶ng TLCH

-HS lắng nghe và nhắc lại tên bài

- 1HS đọc, lớp đọc thầm

- 4 HS nối tiếp nhau đọc từng khổthơ

- 1 HS đọc chú giải, lớp theo dõi

- HS luyện đọc trong nhóm bàn

- Lắng nghe GV đọc mẫu

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- Bạn nhỏ tuổi ngựa

- Tuổi ngựa không chịu ở yên mộtchỗ, là tuổi thích đi

- Bạn nhỏ tuổi ngựa

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- “ Ngựa con” rong chơi khắp nơi:qua miền trung du xanh ngắt,qua những cao nguyenâ đất đỏ,những rừng đại ngàn đến triềnnúi đá

- Đi chơi khắp nơi nhưng “Ngựacon” vẫn nhớ mang về cho mẹ”

ngọn gió của trăm miền”

- Khổ thơ 2 nói về chuyện“ Ngựacon” rong chơi khắp nơi cùng ngọngió

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- Trên những cánh đồng hoa: màu

H: Khoồ thụ 3 taỷ caỷnh gỡ?

- YÙ 3: Caỷnh ủeùp cuỷa ủoàng hoa maứ

ngửùa con vui chụi.

+ Yeõu caàu HS ủoùc khoồ4

H.Ngửùa con ủaừ nhaộn nhuỷ vụựi meù ủieàu

gỡ?

H Caọu beự yeõu meù nhử theỏ naứo?

YÙ 4: Caọu beự duứ ủi muoõn nụi vaón tỡm

ủửụứng veà vụựi meù.

H Neỏu veừ moọt bửực tranh minh hoaù baứi

thụ naứy, em seừ veừ nhử theỏ naứo?

H: Baứi thụ noựi leõn ủieàu gỡ?

ẹaùi yự : Cậu bé tuổi Ngựa thích bay

nhảy ,thích du ngoạn nhiều nơi nhng rất

yêu mẹ ,đi đâu cũng nhớ tìm đờng về với

mẹ

Hoaùt ủoọng 3: ẹoùc dieón caỷm.

+ Goùi 4 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng khoồ

thụ Caỷ lụựp theo doừi tỡm ra caựch ủoùc

+ GV giụựi thieọu khoồ thụ caàn luyeọn ủoùc:

“ Meù ụi , con seừ phi…Ngoùn gioự cuỷa traờm

mieàn”

+ Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc

+ Toồ chửực cho HS thi ủoùc

+ Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

H: Baứi thụ noựi leõn ủieàu gỡ?

.

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

H Caọu beự trong baứi coự neựt tớnh caựch gỡ

ủaựng yeõu?

+ GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc vaứ daởn HS veà

saộc traộng loaự cuỷa hoa mụ, hửụngthụm ngaùt ngaứo cuỷa hoa hueọ, gioựvaứ naộng xoõn xao treõn caựnh ủoàngtraứn ngaọp hoa cuực daùi

- Khoồ thụ 3 taỷ caỷnh ủeùp cuỷa ủoànghoa maứ ngửùa con vui chụi

- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

- Ngửùa conừ nhaộn nhuỷ vụựi meù: tuoồicon laứ tuoồi ủi nhửng meù ủửứng buoàn,duứ ủi xa caựch nuựi caựch rửứng, caựchsoõng caựch bieồn, con cuừng nhụựủửụứng tỡm veà vụựi meù

- Caọu beự duứ ủi muoõn nụi vaón tỡmủửụứng veà vụựi meù

- HS suy nghú vaứ nêu học sinh khágiỏi

- nhaộc laùi

- 4 HS ủoùc noỏi tieỏp, lụựp theo doừi tỡm

ra caựch ủoùc

- HS chuự y ựtheo doừi

-Luyeọn ủoùc trong nhoựm

- HS thi ủoùc

- 2 HS neõu

- HS nhaộc laùi

- HS traỷ lụứi

nhà học thuộc lòng bài thơ - HS lắng nghe và thực hiện.

II Đồ dùng dạy hoc:

GV và HS xem trước bài

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định : Trật tự

2.Bài cũ : kiểm tra 3 HS lên làm bài

tập giao tiết trước

3.Bài mới: GV giới thiệu bài-Ghi đề

-GV hướng dẫn lại HS thực hiện đặt

tính và tính theo thứ tự từ trái sang

phải

GV viết tiếp phép chia 1154 : 62

Yêu cầu HS thực hiện đặt tính và

tính

GV hướng dẫn lại cách đặt tính và

tính theo thứ tự từ trái sang phải

Hát

Lắng nghe, nhắc lại

1 em lên bảng thực hiện, lớp làm nháp

8192 64

64 128 179

128 512 512

496 38

…phép chia 8192 : 64 là phép chia hết,phép chia 1154 : 62 là phép chia có

H:Nhận xét hai phép chia trên?

HĐ2:Thực hành làm bài tập

Bài 1:

- GV yêu HS tự đặt tính rồi tính

H:Nêu cách tìm trung bình cộng của

nhiều số?

-GV yêu cầu HS tự làm

Bài 3 : tìm x :

Yêu cầu HS tự làm

a.75 x X = 1800

X = 1800 : 75

X = 24

H:Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm

thế nào?

H: Muốn tìm số chia chưa biết ta làm

thế nào?

4.Củng cố:

-Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

Chuẩn bị bài cho bài sau

dư

4 em lên bảng, lớp làm vào vở 4674 82 2488 35 410 57 245 71

574 0038

574 35

0 3

5781 47 9146 72 47 123 72 127

108 194 94 144

141 0506

141 504

0 2

1 em lên bảng, lớp làm vào vở HS nêu Lắng nghe ****************************************************** KĨ THUẬT

CẮT , KHÂU , THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN

Mục tiêu :

Sử dụng đợc một sốdụng cụ ,vật liệu cắt ,khâu ,thêu để toạ thành sản phẩm đơn

giản có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt khâu thêu đã học

ẹoà duứng daùy hoùc.

+ Tranh qui ủũnh cuỷa caực baứi trong chửụng

+ Maóu khaõu , theõu ủaừ hoùc

Noọi dung tửù choùn

+ GV co theồ choùn caột , khaõu , theõu caực saỷn phaồm tửù choùn vaứ ủaựnh giaự

HOAẽT ẹOÂNG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC

1- Kieồm tra duùng cuù

2- Baứi mụựi : GTB Ghi ủeà

Hoaùt ủoọng 2 : HS tửù choùn saỷn

phaồm vaứ thửùc haứnh laứm saỷn phaồm

tửù choùn

+ GV neõu : trong giụứ hoùc trửụực ,

caực em ủaừ oõn laùi caựch thửùc hieọn caực

muừi khaõu , theõu ủaừ hoùc ,

+ Sau ủaõy moừi em tửù choùn moọt vaứ

tieỏn haứnh caột, khaõu, theõu moọt saỷn

+ HS ủoùc laùi 3 saỷn phaồm treõn

+ GV neõu roừ yeõu caàu cuỷa 3 loaùi saỷn

phaồm

+ GV theo doừi HS thửùc hieọn

+ Gv nhaọn xeựt ủaựnh giaự

+ ẹaựnh giaự : ủaựnh giaự keỏt quaỷ

kieồm tra theo 2 mửực : hoaứn thaứnh

vaứ chửa hoaứn thaứnh qua saỷn phaồm

thửùc haứnh Nhửừng saỷn phaồm tửù

choùn coự nhieàu saựng taùo , theồ hieọn

roừ khieựu khaõu , theõu ủửụùc ủaựnh giaự

hoaứn thaứnh toỏt

3- Cuỷng coỏ – Daởn doứ

+ Veà nhaứ taọp laứm theõm caực saỷn

phaồm maứ caực em thớch

- Caực toồ kieồm tra baựo caựo

+ Nhaộc laùi ủeà+ laộng nghe+ trao ủoồi ủeồ tửù choùn

- phaựt bieồu yự tửù choùn

+ Hs thửùc hieọn

+ HS hoaứn thaứnh+ Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung+ Trỡnh baứy saỷn phaồm

+ Laộng nghe