1. Trang chủ
  2. » Ngoại Ngữ

DE DAP AN KTRA 1TIET GIUA ch1gt12cb

4 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 52,74 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

TRƯỜNG THPT TAM GIANG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA SỐ 1GV: TRẦN VĂN TRÀ Câu Sự đồng biến, nghịch biến của hàm số Cực trị của hàm số.. Nhận biết Câu 1a.[r]

Trang 1

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA SỐ 1(GV: TRẦN VĂN TRÀ)

Sự đồng biến,

nghịch biến của

hàm số

Cực trị của hàm

số

Câu 1b Câu 2a

3

GTLN và GTNN

của hàm số

Đường tiệm cận

của hàm số

Câu 3a Câu 3b

2,5

Chú thích:

a) Đề được thiết kế với tỉ lệ: 50.%nhận biết + 35% thông hiểu + 15% vận dụng, tất cả các bài đều là

tự luận.

b) Cấu trúc bài: 4 bài

c) Cấu trúc câu hỏi:

- Số lượng ý là: 6

Trang 2

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT GIỮA CHƯƠNG I MÔN GIẢI TÍCH - LỚP 12- NĂM HỌC 2012-2013

Bài 1 (3 điểm) Cho hàm số: y = 2x3 + 9x2 + 12x – 7

a) Xét sự đồng biến, nghịch biến của hàm số

b) Tìm cực trị của hàm số

Bài 2 (3 điểm) Cho hàm số: f(x) = x4 – 8x2 + 5

a) Tìm cực trị của hàm số

b) Tìm giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của hàm số trên đoạn [1; 5]

Bài 3 (2,5 điểm) Tìm các tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị các hàm số:

a) y =

1 2 1

x

x b) y =

1 1

2

x

x

Bài 4 (1,5 điểm) Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của các hàm số:

f(x) = sinx + cosx – sin2x – 2

Trang 3

-Hết -ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án này gồm 02 trang)

1

a

b

y = 2x3 + 9x2 + 12x – 7 *D =  (0,25đ) * y’ = 6x2 + 18x + 12 (0,5 đ) y’ = 0  x = - 1 hoặc x = -2 (0,25 đ)

* BBT x -  -2 -1 +

y’ + 0 - 0 +

-11 + (0,5 đ)

y - -12

* KL: Hàm số đồng biến trên các khoảng (-;- 2) và (-1;+)

Hàm số nghịch biến trên khoảng (-2;-1) (0,5 đ)

Hàm số đạt cực đại tại x = -2; yCĐ = y(- 2) = -11 (0,5 đ) Hàm số đạt cực tiểu tại x = -1; yCT = y(-1) = -12 (0,5 đ)

2

1

b

f(x) = x4 – 8x2 + 5

* D = (0,25đ) * f’(x) = 4x3 – 16x = 4x(x2 – 4) (0,5 đ) f’(x) = 0  x = 0 hoặc x =  2 (0,25đ)

Cách 1: * f’’(x) = 12x2 -16 (0,25đ) f’’(0) = - 16 < 0; f’’( 2) = 32 > 0 (0,25đ)

* KL: Hàm số đạt cực đại tại x = 0; fCĐ = f(0) = 5 Hàm số đạt cực tiểu tại x =  2 ; fCT= f( 2) = - 11 (0,5 đ) Cách 2: * BBT: x -  -2 0 2 +

f’(x) - 0 + 0 - 0 + +  5 +  f(x) (0,5 đ) -11 - 11

KL …(0,5 đ)

Ta có: f’(x) = 0  x = 0 hoặc x =  2 Mà: - 2 [1; 5]; 0[1; 5]; 2[1; 5] (0,25đ)

Do đó: f(1) = -2; f(2) = -11;f( 5) = -10 (0,25đ)

KL: 1; 5

m

 

 



; 1; 5

 

 



(0,5)

2

1

y =

1 2 1

x

x * D =  \ 1  (0,25 đ)

* lim1 ;lim1

(0,25 đ) x = 1 là TCĐ của đồ thị hàm số

Trang 4

*

1 1

x

x

(0,25 đ) y =- 2 là TCN của đồ thị hàm số (khi x - và khi x+) (0,25 đ)

b

y =

1 1

2

x

x * D =  \ 2  (0,25 đ)

* lim2 ;lim2

(0,25 đ)

 x = 2 là TCĐ của đồ thị hàm số ( khi x 2- và khi x  2+) (0,25 đ)

* limx y ; limx y

(0,25 đ)  đồ thị hàm số không có TCN (0,25 đ)

1,25

4 f(x) = sinx + cosx – sin2x – 2

* TXĐ: D =  (0,25 đ)

* Đặt t = sinx + cosx= 2 sin(x 4)

(- 2  t 2 ) (0,25 đ)

Ta có: t2 = 1 + sin2x  sin2x = t2 – 1

* Bài toán đã cho trở thành: Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của

các hàm số:g(t) = t – (t2 -1) – 2 = - t2 + t – 1 trên đoạn  2; 2 (0,25 đ)

g’(t) = - 2t + 1; g’(t) = 0

1

2; 2 2

  (0,25 đ)

Do đó:

(0,25 đ)

2 ; 2

(0,25 đ)

1,5

Ngày đăng: 14/06/2021, 11:18

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w