Kết quả triển khai thực hiện phong trào đã góp phần nâng cáo chất lượng giáo dục, biểu hiện cụ thể ở mối quan hệ thân thiện giữa các thành viên trong nhà trường sù, tÝch cùc chñ ®éng cña[r]
Trang 1pGD&ĐT huyện Nghi Lộc Cộng hòa x hội chủ nghĩa Việtã Nam
Trờng MN Nghi THẠCH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số /BC-TMN Nghi Thạch, ngày 25 tháng 5 năm 2012
Báo cáo kết quả thực hiện phong trào thi đua
“Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực”
(Từ thỏng năm 2008 đến năm 2012) Thực hiện công văn số 69/PGD&ĐT - GDMN về việc báo cáo tình hình
GDMN và tổ chức hoạt động hè năm 2011 - 2012;
Căn cứ kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực”
Trờng mầm non Nghi Thạch xin báo cáo kết quả nh sau:
I Về tham gia phong trào
Trường đã tham gia phong trào trong 04 năm học (từ năm học 2008 – 2009 đến năm học 2010 – 2012)
II Cỏc phương thức triển khai phong trào
1 Quỏn triệt cỏc văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của cỏc cấp tới toàn thể cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh
2 Thành lập ban chỉ đạo xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực và kiện toàn vào đầu mỗi năm học, phõn cụng trỏch nhiệm, xõy dựng kế hoạch cụ thể và tổ chức thực hiện kế hoạch
3 Tham mưu với cấp uỷ Đảng, chớnh quyền và tham gia phối hợp của cỏc ban, ngành, đoàn thể địa phương Được cấp uỷ Đảng, chớnh quyển, ban ngành và cỏc đoàn thể địa phương quan tõm, tạo điều kiện và phối hợp thực hiện
4 Tham gia đầy đủ cỏc Hội nghị và cỏc lớp tập huấn về triển khai phong trào do Sở
tổ chức
III Kết quả triển khai thực hiện nội dung phong trào thi đua
1 Xõy dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, thu hỳt học sinh đến trường 1.1 Trường cú ủ iện tớch khuụn viờn, tường bao ( Hàng rào), cổng biển trường, dảm
bảo an toạn toàn vệ sinh trường học
* Đảm bảo trường, lớp xanh- sạch- đẹp, an toàn
- Trờng có đủ diện tích theo quy định của điều lệ trờng Mầm non, khuôn viên là một khu riêng biệt, cú tường bao ảm bảo an toàn ; Cú cổng , biển trường an toàn
1.2Phũng học an toàn , thoỏng mỏt , đủ ỏnh sỏng, bàn ghế , đồ dựng, đồ chơi,phự hợp với lứa tuổi mầm non
Tường, mỏi, sàn, cột an toàn
Phũng học đảm bảo diện tớch, đủ ỏnh sỏng, thoỏng mỏt về mựa hố, ấm ỏp về mựa đụng
Đủ bàn ghế và cỏc thiết bị đồ dựng phục vụ sinh hoạt, học tập của trẻ theo qui định
Đủ đồ chơi cho trẻ chơi, an toàn và phự hợp độ tuổi của trẻ
1.3 Sõn chơi, vườn trường được quy hoạch hợp lý, cú cõy búng mỏt, cõy cảnh, đảm bảo xanh, sạch, đẹp, gần gũi với trẻ
Trang 2Sõn chơi, vườn trường được quy hoạch hợp lý, thuận tiện cho cỏc hoạt động vui chơi, khỏm phỏ, học tập ngoài trời của trẻ
Cú cõy búng mỏt, cõy cảnh
Sõn vườn sạch sẽ, cảnh quan đẹp gần gũi với trẻ
Cú đủ thiết bị chơi ngoài trời an toàn
1.4 Cú đầy đủ nhà vệ sinh cho cụ và trẻ (riờng nam, nữ); cỏc thiết bị vệ sinh phự hợp, thuận tiện và thường xuyờn vệ sinh sạch sẽ; Cú đủ nước sạch, đỏp ứng nhu cầu sinh hoạt của nhà trường; Hệ thống rỏc, nước thải được xử lý tốt
Cú đủ nhà vệ sinh cho cụ và trẻ (nam riờng, nữ riờng), thường xuyờn vệ sinh sạch sẽ Cỏc thiết bị vệ sinh phự hợp, thuận tiện
Hệ thống rỏc, nước thải được xử lý tốt
Cú đủ nước sạch đỏp ứng nhu cầu sinh hoạt của nhà trường
1.5 Cú bếp ăn đảm bảo đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, cú hợp đồng mua, bỏn thực phẩm sạch và được cơ quan y tế cú thẩm quyền kiểm tra cấp giấy chứng nhận
Cú bếp ăn một chiều, sạch sẽ
Thực phẩm, đồ ăn được chế biến, bảo quản vệ sinh
Cú hợp đồng cung cấp thực phẩm sạch được cơ quan cú thẩm quyền cấp giấy chứng nhận
Đồ dựng nấu ăn, sạch sẽ, sắp xếp ngăn nắp
Nội dung 2 Giỏo viờn thực hiện chăm súc, nuụi dưỡng giỏo dục trẻ cú hiệu quả, phự hợp với đặc điểm tõm lý trẻ mầm non
2.1.Giỏo viờn gần gũi, yờu thương, tụn trọng và đối xử cụng bằng với trẻ, đảm bảo
an toàn về thể chất, tinh thần cho trẻ
Giỏo viờn gần gũi, yờu thương tụn trọng và đối xử cụng bằng với trẻ Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ cả về thể chất, tinh thần
2.2.Giỏo viờn luụn rốn luyện, giữ gỡn phẩm chất đạo đức nhà Giỏo, tự học nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ;tớch cực đổi mới phương phỏp tổ chức hoạt động chăm súc, giỏo dục trẻ
Cú ý thức tự học nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ.Đoàn kết với đồng nghiờp,
cư xử đỳng mực với cha mẹ trẻ
có ý thức học tập và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ (100% CBGVNV đạt chuẩn, trên chuẩn), không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo Đội ngũ giáo viên biết đổi mới phơng pháp dạy học, biết su tầm tổ chức cho trẻ chơi cỏc trũ chơi dõn gian và biết ứng dụng CNTT vào chăm sóc, giáo dục trẻ (80 %CBGVNV ƯDCNTT thành thạo)
2 4.Giỏo viờn tớch cực sưu tầm, tổ chức cho trẻ chơi cỏc trũ chơi dõn gian, một số hoạt động nghệ thuật truyền thống phự hợp
Tớch cực sưu tầm cỏc trũ chơi dõn gian, cỏc bài hỏt mỳa truyền thống của địa phương phự hợp
Tổ chức hướng dẫn cú hiệu quả cho trẻ chơi cỏc trũ chơi dõn gian, học cỏc bài hỏt dõn ca, điệu mỳa truyền thống… phự hợp với đặc điểm lứa tuổi của trẻ
3 Trẻ hoạt động tớch cực trong mụi trường thõn thiện
- 80% trẻ tích cực chủ động trong mọi hoạt động
Trang 3- 85% trẻ tự tin, biết bày tỏ cảm xỳc và ý kiến cỏ nhõn; đoàn kết với bạn bố.
- 82% trẻ mạnh dạn trong giao tiếp, lễ phộp với người lớn
- 88% trẻ cú ý thức giữ gỡn vệ sinh mụi trường; giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn
- 75% trẻ quan tõm chăm súc, bảo vệ cõy xanh, vật nuụi; cú ý thức chấp hành tốt những qui định về an toàn giao thụng
4 Tổ chưc hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh
- Nhà trường đã xõy dựng kế hoạch hoạt động văn nghệ, vui chơi theo từng thỏng, học kỳ, năm học phự hợp với điều kiện địa phương và chủ đề các ngày lễ lớn
- Tổ chức hội thi: “Gia đỡnh dinh dưỡng vỡ sức khoẻ trẻ thơ” (năm học 2011 - 2012)
đạt kết quả tốt
- 100% giáo viên phổ biến và sử dụng cỏc trũ chơi dõn gian, cỏc bài ca dao, đồng giao, bài hỏt dõn ca phự hợp với trẻ trong cỏc hoạt động vui chơi tập thể
5 Huy động sự tham gia của cộng đồng
Nhà trường đã làm tốt công tác tham mưu với chớnh quyền địa phương, phối hợp cỏc tổ chức, ban ngành,đoàn thể tăng cường cụng tỏc tuyờn truyền phong trào “Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực”
- Làm tốt công tác tuyên truyền, huy động 100% trẻ 5 tuổi ra lớp
- Phối hợp cú hiệu quả với cha mẹ trẻ trong việc nuụi dưỡng, rốn luyện nề nếp trong sinh hoạt, vui chơi, học tập cho trẻ, bồi dưỡng ở trẻ tỡnh yờu gia đỡnh và quờ hương
6 Về tớnh sỏng tạo trong việc chỉ đạo phong trào và mức độ tiến bộ của trường trong thời gian qua
Nhà trờng đã lập Ban Chỉ đạo, kế hoạch thực hiện, tổ chức phỏt động phong trào thi đua với cỏc thành viờn trong trường, Ban đại diện cha mẹ học sinh và lồng ghộp
với cỏc cuộc vận động: "Hai khụng" và "Mỗi thầy cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự
học và sỏng tạo".
Đó triển khai thực hiện Chỉ thị 71/2008/CT-BGDĐT ngày 23/12/2008 của Bộ
GDĐT về tăng cường phối hợp nhà trường, gia đỡnh và xó hội trong cụng tỏc giỏo dục trẻ em, học sinh, sinh viờn
IV Kết quả phong trào
1 Kết quả việc kiểm tra chấm Môi trờng xanh, sạch, đẹp của Ngành:
Triển khai thực hiện phong trào nghiờm tỳc, cú hiệu quả
2 Kết quả kiểm tra, đỏnh giỏ và cụng nhận hàng năm
- Năm học 2008 – 2009: Loại Khá
- Năm học 2009 – 2010: Loại Tốt
- Năm học 2010 – 2011: Loại Tốt
- Năm học 2011 – 2012: Loại Tốt
V Đỏnh giỏ chung tỏc động của phong trào đối với sự nghiệp giỏo dục của địa phương
Kết quả triển khai thực hiện phong trào đó gúp phần nõng cỏo chất lượng giỏo dục, biểu hiện cụ thể ở mối quan hệ thõn thiện giữa cỏc thành viờn trong nhà trường
sự, tích cực chủ động của học sinh, tỷ lệ huy động trẻ 5 tuổi đạt 100%
Trang 4Đề nghị Ban CĐ phong trào thi đua của ngành cần cú sự đầu t kinh phí để hỗ trợ trờng xây dựng cơ sở vật chất
T/M BCĐ TRƯỜNG
TRƯỞNG BAN
Phạm Thị Bỡnh