-Bồi dưỡng- phụ đạo theo kế hoạch - Tổ chức Hội thi TTVH cấp trường -Thao giảng cấp Tổ về dạy học tích cực -Hoàn thành chương trình HKI -Hoàn thành việc đánh giá, xếp loại HS HKI -Sơ kết[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS LÊ HÔNG
PHONG
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tra Đốc, ngày15 tháng9 năm 2012
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học 2012 - 2013
*************
Căn cứ vào:
Hướng dẫn thực hiện nh/ vụ năm học 2012-2013 của Phòng GD&ĐT
Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 của trường THCS
Kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn năm học 2012 – 2013
Thực tế tình hình học sinh và nhiệm vụ được phân công trong năm học
PHẦN I
SƠ LƯỢC LÝ LỊCH, NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO, THỰC TRẠNG CÔNG VIỆC: I- Sơ lược lý lịch:
- Họ và tên: Phạm Thị Ánh Mai Nam/Nữ: Nữ
- Ngày, tháng, năm, sinh: 06/02/1988
- Nơi thường trú: Thôn 1, xã Trà Đốc, huyện Bắc Trà My, tỉnh Quảng Nam
- Năm vào ngành: 2010
- Hiện công tác tại: Tổ Khoa học – Xã Hội
- Điện thoại: 01683197127
II- Nhiệm vụ, công tác được phân công trong năm học này:
- Giảng dạy: môn Anh văn khối 6, 8
- Kiêm nhiệm: chủ nhiệm lớp 6/1
III Thực trạng lớp được phân công giảng dạy hoặc phân công chủ nhiệm:
1 Khảo sát tổng hợp đầu năm các lớp được phân công giảng dạy:
T
Kết quả KSCL đầu năm
* Đánh giá:
+ Ưu điểm: Học sinh đầu cấp ngoan, hiền Một số em có ý thức trong học tập
+ Nhược điểm: Hầu hết các em là con em đồng bào thiểu số, trường xa nhà nên việc
học tập của các em còn gặp nhiều khó khăn Hơn nữa với môn Anh văn các em còn rất
xa lạ, việc học của các em có rất nhều khó khăn
2.Khảo sát đầu năm lớp được phân công chủ nhiệm (nếu có): (lấy kết quả năm học
trước)
LỚP: 6/1 (Tổng số học sinh: 34 )
CÁC MẶT
GIÁO DỤC
Kết quả năm học 2011-2012
Trang 2Học lực 4 6 18 6
* Đánh giá:
+ Ưu điểm: Theo kết quả năm trước, lớp học tương đối tạm, tỉ lệ học sinh giỏi khá
tương đối cao Hầu hết các em đi học chăm
+ Nhược điểm: Tỉ lệ học sinh trung bình và yếu còn cao Một số em không chịu ra lớp
PHẦN II
KẾ HOẠCH CHUNG:
I/ Thuận lợi:
Nhà trường và tổ chuyên môn luôn tạo mọi điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong công tác giảng dạy cũng như giáo dục học sinh
Nội bộ Tổ đoàn kết nhất trí, luôn quan tâm, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm lẫn nhau Giáo viên lại được tham dự các lớp bồi dưỡng, tập huấn do Sở- Phòng Giáo dục
& Đào tạo tổ chức để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trau dồi phẩm chất đạo đức
Mạng internet toàn cầu ngày càng phổ biến rộng rãi, thuận lợi cho giáo viên trong việc giao lưu học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau và tìm kiếm tài liệu giảng dạy
Đa số phụ huynh rất quan tâm đến việc học của con em
Học sinh các em phần lớn đều ngoan, hiếu học, có ý thức trong việc học tập và rèn luyện, luôn tự tìm tòi, hỏi thầy học bạn, luôn có ý thức vươn lên
Cơ sở vật chất của nhà trường tương đối đầy đủ, đảm bảo phục vụ tốt cho các hoạt động dạy và học
Bản thân nhiệt tình, tận tụy với nghề, có trình độ ch/ môn nghiệp vụ vững vàng
II/ Khó khăn:
Một số phụ huynh phó mặc con em cho nhà trường, chưa thực sự quan tâm, phối kết hợp với nhà trường trong việc giáo dục toàn diện cho các em
Một số học sinh chưa có ý thức tự giác trong học tập và rèn luyện
III CÁC MỤC TIÊU CHUNG:
Mục tiêu 1: Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của Ngành
Mục tiêu 2: Nâng cao chất lượng và hiệu quả giờ dạy của giáo viên.
Mục tiêu 3: Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh.
Mục tiêu 4: Thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ, giờ giấc lao động
Mục tiêu 5: Thực hiện tốt công tác quản lí Tổ chuyên môn.
IV NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP:
1/ Nhiệm vụ 1: Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của Ngành:
a Chỉ tiêu:
Phấn đấu trở thành một giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh, trong sáng, giản dị, thật sự xứng đáng là “tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, được nhân dân tin yêu, học trò kính mến
b Biện pháp:
Tích cực hưởng ứng cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"
Thực hiện nghiêm túc tinh thần chỉ thị 33/2006 của Thủ tướng chính phủ về “chống tiêu cực trong thi cử và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”
Thực hiện tốt cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"
Trang 3Thực hiện tốt phương châm "Kỉ cương- tình thương- trách nhiệm"; góp phần xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực";
Thực hiện nghiêm túc Quy định về đạo đức nhà giáo(QĐ số 16/2008/BGD-ĐT) Nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện, trau dồi, tu dưỡng đạo dức nhà giáo, thực hiện tốt theo các tiêu chí trong Chuẩn giáo viên THCS
Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị, chấp hành tốt chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước
2/ Nhiệm vụ 2: Nâng cao chất lượng giảng dạy:
a Chỉ tiêu:
* Đăng ký chất lượng bộ môn năm học này:
TT Môn/lớp số Sĩ
Kết quả cuối năm GIỎI
6.5-7.9
TB 5.0-6.4
YẾU 3.5-4.9
KÉM 3.5
TB ↑
5.0
1 Anh /6.1 34 10(29,4%) 15(44,1%) 5(14,7%) 4(11,8%) 0 30(88,2%)
2 Anh /6.2 34 7(20,6%) 15(44,1%) 8(23,5%0 4(11,8%) 0 30(88,2%)
3 Anh /8.1 29 6(20,7%) 12(41,4%) 8(27,6%) 3(10,3%) 0 26(89,7%)
4 Anh /8.2 29 4(13,8%) 10(34,5%) 11(37,9%) 4(13,8%) 0 25(86,2%)
* Chất lượng mũi nhọn: Có HS giỏi tham gia Hội thi cấp Huyện đạt giải cao
* Xếp loại giờ dạy: Phấn đấu 100% tiết dạy được xếp loại tốt.
*Về hồ sơ – sổ sách: Soạn mới 100%, làm đúng, đủ các loại hồ sơ cá nhân, hồ sơ
tổ và hồ sơ học sinh theo quy định của Quy chế và công văn số 88 của Sở GD&ĐT
Quảng Nam, phấn đấu được xếp loại Tốt
*Về đồ dùng dạy học: Sử dụng và phát huy tối đa tác dụng của bảng phụ, tranh
ảnh, khi lên lớp
*Việc thực hiện nề nếp, Quy chế chuyên môn, Quy chế cơ quan: Thực hiện tốt các
nội dung trên
*Kết quả thanh tra chuyên đề, toàn diện: xếp loại tốt
*Công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ: Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng,
tập huấn công tác chuyên môn nghiệp vụ do Phòng và Sở GD&ĐT tổ chức
*Về công tác kiêm nhiệm: Phấn đấu hoàn thành tốt nh/vụ kiêm nhiệm được giao.
*Về công tác ngoại khoá – phong trào: Tham gia đầy đủ, tích cực các hoạt động
phong trào, ngoại khoá do Trường, Công đoàn, các đoàn thể, địa phương và các cấp tổ chức
b Biện pháp:
Thực hiện nghiêm túc chương trình, kế hoạch giảng dạy và TKB quy định Soạn giảng theo đúng chuẩn kiến thức - kĩ năng của Bộ Tích cực đổi mới, cải tiến phương pháp dạy - học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của học sinh, nhằm giúp các em tự khám phá, lĩnh hội và chiếm lĩnh kiến thức Khơi dậy ý thức tự học, tự rèn trong h/s, tránh lối đọc chép, tăng cường thực hành luyện tập, rèn kĩ năng; khắc phục lối học vẹt, học tủ
Tăng cường việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy học
Đẩy mạnh công tác phụ đạo, bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm nâng cao chất lượng đại trà đồng thời gặt hái được thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi
Chú trọng việc xây dựng nền nếp học tập, nhất là việc học tập ở nhà theo quy trình của Bộ
Trang 4Tăng cường sử dụng đồ dùng hiện có, cải tiến và làm thêm những dụng cụ khác để phục vụ tốt tiết dạy
Thực hiện tốt việc lồng ghép giáo dục môi trường, dân số, an toàn giao thông, phòng chống các tệ nạn xã hội, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, kỹ năng sống vào các bài giảng
Thực hiện tốt quy chế chuyên môn như: Có đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định
GV tự lập kế hoạch dạy học hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, học kỳ và cả năm Việc soạn, giảng, ra đề kiểm tra đảm bảo trọng tâm kiến thức, kết hợp tự luận và TNKQ đáp ứng với các đối tượng học sinh theo “Ma trận đề” đã thiết lập với 4 mức
độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao; Chấm, trả bài kiểm tra khách quan, công tâm, nhận xét các sai sót trong từng bài kiểm tra một cách cụ thể, có trách nhiệm
Tăng cường công tác dự giờ, thao giảng, sinh hoạt chuyên môn cấp tổ, cụm để trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn, giải quyết những vướng mắc, bất cập về nội dung, chương trình trong quá trình giảng dạy cũng như việc thực hiện nhiệm vụ, quy chế chuyên môn
Tham gia đầy đủ các buổi tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn để nâng cao trình độ CMNV
+ Dự giờ 8 tiết/học kì
+ Thao giảng: ứng dụng công nghệ thông tin 1 tiết/học kì
Phát hiện, chọn HS có năng khiếu TTVH, gợi ý cho các em chọn đề tài, viết bài, tập luyện để tham gia Hội thi TTVH cấp trường
Tham gia viết sáng kiến nghiệm và chủ đề tự chọn phục vụ cho việc nâng cao chất lượng dạy học
Luôn tích lũy kiến thức để có tài liệu bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho cá nhân
và phục vụ tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Vận dụng thực tế các kiến thức bồi dưỡng thường xuyên vào giảng dạy
Vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa mọi hoạt động học tập
và rèn luyện của học sinh Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu và kĩ năng cần đạt ở từng bài học, nắm vững đặc điểm tâm sinh lí của từng học sinh, nắm vững cấu trúc chương trình,
sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng của từng phân môn, môn học
3/ Nhiệm vụ 3 : Nâng cao chất lượng giáo dục học lực, hạnh kiểm học sinh:
a Chỉ tiêu:
* Phấn đấu đến cuối năm, lớp chủ nhiệm đạt :
- Duy trì số lượng: 98%
- Các mặt giáo dục:
CÁC MẶT GIAÓ DỤC GIỎI(TỐT) Kết quả năm học 2012-2013 KHÁ TB YẾU
*Đăng ký danh hiệu tập thể lớp: Tiên tiến xuất sắc
b Biện pháp:
Đầu năm, giáo viên chủ nhiệm quán triệt nhiệm vụ của người học sinh, nội qui nhà trường, những quy định của lớp
Thông qua công tác chủ nhiệm để theo dõi sự chuyên cần của học sinh, kịp thời phát hiện, ngăn ngừa những học sinh có tư tưởng bỏ học, kết hợp chặt chẽ với phụ huynh trong việc động viên các em trở lại lớp học
Trang 5Kết hợp chặt chẽ với các đoàn thể, giáo viên bộ môn để giáo dục học sinh về mọi mặt Liên hệ chặt chẽ với gia đình, địa phương vận động học sinh tích cực đến trường
và giáo dục học sinh cá biệt
Vận động học sinh tích cực tham gia phong trào xây dựng: “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Thật sự yêu thương giúp đỡ học sinh, cần hiểu rõ hoàn cảnh của từng em để kịp thời có những biện pháp hữu hiệu giúp các em tiến bộ trong học tập và rèn luyện
Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp để lôi cuốn học sinh tham gia làm cho các
em càng yêu trường mến lớp
Tổ chức gây Quỹ tình thương để kịp thời hỗ trợ cho học sinh trong lớp gặp khó
khăn
Tăng cường hoạt động giáo dục nhân cách cho học sinh
Giáo dục cho các em biết thương yêu, đoàn kết giúp đõ lẫn nhau trong cuộc sống
và trong học tập
4/ Nhiệm vụ 4: Thực hiện đúng quy chế chuyên môn nghiệp vụ, giờ giấc lao động
sư phạm theo quy định.
a Chỉ tiêu:
Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ nội dung, chương trình SGK theo đúng quy định của Bộ
Thực hiện tốt quy chế chuyên môn trong việc soạn, giảng, chấm, trả, lấy điểm, đánh giá xếp loại các mặt giáo dục học lực, hạnh kiểm của học sinh
Đảm bảo đủ ngày công, giờ công theo quy định
b Biện pháp:
Thực hiện tốt quy chế chuyên môn như: Có đủ các loại hồ sơ theo quy định, lập kế hoạch dạy học cụ thể hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, học kỳ và cả năm
Việc soạn, giảng, ra đề kiểm tra phải đảm bảo trọng tâm kiến thức, kết hợp tự luận
và TNKQ đáp ứng với các đối tượng học sinh theo “Ma trận đề” đã thiết lập với 4 mức
độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao Chấm, trả bài kiểm tra khách quan, công tâm, nhận xét các sai sót trong từng bài kiểm tra một cách cụ thể, có trách nhiệm
Chấp hành nghiêm chỉnh công tác chuyên môn, giảng dạy đúng kế hoạch, theo phân phối chương trình Thực hiện đầy đủ mọi nội quy, qui chế chuyên môn của nhà trường và ngành đề ra
Lên lớp, vào lớp đúng giờ, có đủ giáo án trước khi lên lớp
Thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo của ngành, của nhà trường và của tổ chuyên môn
IV/ Chỉ tiêu đăng ký thi đua cá nhân:
*Đăng ký danh hiệu thi đua cá nhân năm học 2012-2013: LDTT
PHẦN III
LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:
THÁNG
8/2012
- Ra đề, ôn tập cho HS thi lên lớp
- Dự kiến P/C lao động n/h 2012-2013 cho các thành viên
- Họp Tổ theo lịch
- Thực hiện giảng dạy theo chương trình
- Ổn định nề nếp dạy-học đầu năm
- Ổn định tổ chức lớp chủ nhiệm
Trang 6- Khảo sát chất lượng đầu năm.
- Điều tra PCGD
- Chuẩn bị các loại hồ sơ theo qui định
- Học Chính trị, bồi dưỡng chuyên môn
- Tập huấn công tác Tổ trưởng chuyên môn, Giáo viên chủ nhiệm
- Tham gia cuộc thi ứng dụng CNTT trong DHTC.
THÁNG
9/2012
- Tiếp tục soạn giảng theo chương trình
- Khai giảng năm học mới
- Họp PHHS đầu năm
- Họp Tổ theo lịch
- Thảo luận, góp ý Kế hoạch năm học của Trường
- Xây dựng Kế hoạch cá nhân n/h 2012-2013
- Đăng ký thi đua cá nhân
- Dự Hội nghị CBCC- Hội nghị Công đoàn
- Lập đội tuyển, bồi dưỡng HSG Văn theo kế hoạch
- Phát động tháng an toàn giao thông trong HS
- Tập huấn DHTC & công tác kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KT,KN
- Tập huấn Hướng dẫn và thúc đẩy đồng nghiệp (VVOB)
- Tập huấn giáo dục trẻ khuyết tật học hòa nhập
Tháng
10/2012
-Tiếp tục soạn giảng theo chương trình
-Bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS Spell theo k/ h -Cho HS chọn tác phẩm, viết bài TTVH
-Dự giờ, kiểm tra HSSS đợt 1
+ Kiểm tra HSSS + Dự giờ, kiểm tra việc d/h-đánh giá theo chuẩn KT-KN
Tháng
11/2012
-Tiếp tục soạn giảng theo chương trình
-Tham gia các hoạt động chào mừng Ngày NGVN 20/11
-Thao giảng cấp Tổ về dạy học tích cực -S/hoạt ch/m cụm về d/học theo chuẩn kiến thức-kĩ năng
-Bồi dưỡng, phụ đạo HS theo kế hoạch -GV hướng dẫn HS tập TTVH- chuẩn bị tham gia Hội thi TTVH cấp trường ở tháng 12/2011
-Họp Tổ theo lịch
- Sơ kết thi đua đợt 1 -Viết SKKN-CĐTC Tháng
12/2012
-Tiếp tục soạn giảng theo chương trình
-Ra đề, tham gia tổ chức hội thiRungchuôngvàng
-Tham gia các h/động chào mừng Ngày thành lập QĐNDVN 22/12
-Dự giờ, kiểm tra HSSS đợt 2
-Hướng dẫn HS viết thư quốc Quốc tế UPU lần thứ 41
-Ôn tập, ra đề, kiểm tra HK I
Trang 7-Bồi dưỡng- phụ đạo theo kế hoạch
- Tổ chức Hội thi TTVH cấp trường
-Thao giảng cấp Tổ về dạy học tích cực
Tháng
1/2013
-Hoàn thành chương trình HKI
-Hoàn thành việc đánh giá, xếp loại HS HKI
-Sơ kết HKI
-HSG Văn khối 9 dự thi cấp Huyện
-Viết và hoàn thành SSKN – CĐTC
-Bồi dưỡng HSG K6,7,8- Phụ đạo theo kế hoạch -Hoàn thành các biểu mẫu thống kê HKI
-Chỉnh sửa đề tài, tập TTVH cho HS c/bị dự thi ở Huyện
Tháng
2/2013
-Soạn giảng theo chương trình
-Nghỉ Tết Nguyên đán
-Dự giờ, kiểm tra HSSS Đợt 3
-Tham gia sinh hoạt trại Xuân
-Học sinh tham dự hội thi TTVH cấp Huyện
-Chấm chọn đề tài SKKN-CĐTC
-Đưa HS dự thi TTVH cấp Huyện
-Bồi dưỡng HSG K6,7,8- Phụ đạo kế hoạch
-Thao giảng cấp Tổ về dạy học tích cực
Tháng
3/2013
-Soạn giảng theo chương trình
-Tham gia các hoạt động kỉ niệm 8/3, 26/3
-Tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường -Bồi dưỡng HSG K6,7,8-Ôn luyện văn 9 theo kế hoạch
-Sơ kết thi đua đợt 3
Tháng
4/2013
-Soạn giảng theo chương trình
-Khảo sát HSG khối 6,7,8.
-Ôn tập, kiểm tra HKII lớp 9
-Hoàn thành chương trình lớp 9
-Dự giờ, kiểm tra HSSS đợt 4
-Thao giảng cấp Tổ về dạy học tích cực
-Ôn luyện văn 9,Phụ đạo các khối lớp theo kế hoạch
Tháng
5/2013
-Soạn giảng theo chương trình
-Kiểm tra HKII các lớp 6,7,8
-Hoàn thành chương trình năm học, hoàn thành việc đánh giá xếp loại HS cuối năm
-Ôn luyện, phụ đạo theo kế hoạch
-Tổng kết thi đua năm học
-Hoàn thành các biểu mẫu thống kê cuối năm
Tháng
6/2013
-Xét Tốt nghiệp THCS
-Ôn luyện văn 9 theo kế hoạch
-Hoàn thành các Báo cáo Tổng kết, Hồ sơ Thi đua cuối năm
-Tuyển sinh vào lớp 10
Trang 8TỔ CHUYÊN MÔN PHÊ DUYỆT: Người lập kế hoạch
PHÊ DUYỆT CỦA BGH