Quan sát các hình vẽ, đối chiếu với mẫu vật thật để nhận biết các bộ phận và ghi chú thích bằng số vào hình. Quan sát mẫu vật, đối chiếu với tài liệu SGK, hoàn thành bảng sau :.[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng: 7A 7B 7C
Bài 20:THỰC HÀNH QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM (tiếp)
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh quan sát cấu tạo trong của thân mềm
- Phân biệt được các cơ quan của mực
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ sử dụng kính lúp trên mẫu vật
- Kĩ năng quan sát đối chiếu mẫu vật với hình vẽ
- Cách tổng hợp, thu hoạch kiến thức dựa trên bảng tường trình
3 Thái độ
- Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận Yêu thích môn học
4.Giáo dục các kĩ năng sống và nội dung tích hợp
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
- Kĩ năng tự tin khi trình bày suy nghĩ trước tổ, nhóm
- Kĩ năng chia sẻ thông tin trong khi thảo luận
- Kĩ năng quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm được phân công
5.Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Các năng lực cần phát triển như: NL tự học, NL giải quyết vấn đề, NL tự quản lý, NL giao tiếp, NL hợp tác
- Năng lực/ kĩ năng chuyên biệt như: NL quan sát, NL vẽ lại các đối tượng quan sát, làm thí nghiệm
II Chuẩn bị
1 Giáo viên
- Tranh ảnh và mẫu vật
- Mực mổ sẵn trong khay ngập nước (6 mẫu)
- Tranh, cấu tạo trong của mực
- Dụng cụ mổ, khay nhựa, kính lúp
- Máy chiếu
Trang 22 Học sinh
- Mẫu vật: mực, dao mổ, khay nhựa (đĩa nhựa)
- Đọc trước bài thực hành
III Phương pháp
- Thực hành
IV Tiến trình dạy học
1.Ổn định lớp: (1’)
2 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh(2’)
3 Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1 : Tổ chức lớp (2 phút)
- Phân công nhóm : GV chia lóp thành 8 nhóm ( Nhóm trưởng ,thư kí )
- Kiểm tra mẫu vật thực hành
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành (10 phút)
GV hướng dẫn nội dung quan sát:
Quan sát cấu tạo trong
- GV hướng dẫn HS mổ và quan sát cấu tạo trong của mực
- Đối chiếu mẫu mổ với tranh vẽ, phân biệt các cơ quan
- Thảo luận trong nhóm và điền số vào ô trống của chú thích hình 20.6 SGK
tr 70
Hoạt động 3 : Học sinh tiến hành thực hành (15 phút)
- HS tiến hành quan sát theo các nội dung đã hướng dẫn
- GV đi tới các nhóm kiểm tra việc thực hiện của HS, hỗ trợ các nhóm yếu
- HS quan sát đến đâu ghi chép đến đó
Hoạt động 4 : Báo cáo kết quả thực hành ( 7 phút )
- Gọi các nhóm lên báo cáo bằng cách đại diện nhóm xác định các đặc điểm cấu tạo trong trên mẫu vật
4 Nhận xét -đánh giá ( 5 phút )
GV căn cứ vào bảng đáp án đúng, để chấm điểm cho các nhóm trên phiếu báo cáo thực hành của nhóm:
PHIẾU BÁO CÁO THỰC HÀNH
TRƯỜNG : THỰC HÀNH
LỚP : Quan sát một số động vật thân
mềm
Trang 3TÊN HỌC SINH TRONG NHÓM :
1 Quan sát các hình vẽ, đối chiếu với mẫu vật thật để nhận biết các bộ phận và ghi chú thích bằng số vào hình
A Cấu tạo vỏ
B Cấu tạo ngoài
C Cấu tạo trong
2 Quan sát mẫu vật, đối chiếu với tài liệu SGK, hoàn thành bảng sau :
Trang 4BẢN THU HOẠCH
TT Đv có đ2 tương ứng
(Đ2 cần quan sát)
6 Dạ dày, ruột, gan, túi mực
(thấy gì ghi đấy)
Ruột, mang, túi mực, dạ dày.
- Các nhóm thu dọn vệ sinh
* Lưu ý: GV căn cứ vào hoạt động của nhóm và bản thu hoạch của cá nhân
để lấy điểm thực hành (cộng lại chia 2)
- Nhóm:
+ Mang đủ mẫu vật, dụng cụ: 2,0 điểm
+ Thực hành đúng kĩ thuật: 4,0 điểm
+ Quan sát, chỉ chính xác các nội dung yêu cầu, thảo luận làm đúng bảng thu hoạch: 3,0 điểm
+ Ý thức các thành viên tôt: 1,0 điểm
- Cá nhân: chấm phiếu báo cáo thực hành
+ Chú thích đúng cho hình: 6,0 điểm (mỗi hình 1,0 điểm)
+ Làm đúng bản thu hoạch: 4,0 điểm ( ốc (1,0 đ), trai ( 1,0 đ), mực (2,0 đ)
5 Hướng dẫn về nhà(3’)
*) Học bài cũ:
Viết thu hoạch
- Hoàn thành chú thích các hình 20 (1-6)
- Hoàn thành bảng thu hoạch (theo mẫu trang 70 SGK)
- Hoàn thành bảng thu hoạch cá nhân nộp GV chấm điểm
*) Chuẩn bị bài mới:
- Tìm hiểu vai trò của thân mềm
+ Lợi ích
+ Tác hại
- Kẻ bảng 1, 2 trang 72 SGK vào vở
V Rút kinh nghiệm:
Trang 5