Trong đó :4 tiết* Lí do nghỉ : *Trong quá trình dạy học tự chọn bản thân tôi nhận thấy có được những mặc thuận lợi và khó khaên nhö sau : 1/Thuận lợi : -Được sự quan tâm giúp đỡ của Lãnh[r]
Trang 1Trường THCS Thanh Bình
Tổ :
GV :
BÁO CÁO CÔNG TÁC DẠY HỌC TỰ CHỌN CẢ NĂM
MÔN : – NH -Lớp dạy :
-Thời gian dạy : từ tuần 1 đến tuần 18 (HKI)+ từ tuần 21 đến tuần 36(HKII)
-Tổng số tiết đã dạy : 38 tiết
-Tổng số tiết nghỉ : 8 tiết
Trong đó :4 tiết* Lí do nghỉ :
*Trong quá trình dạy học tự chọn bản thân tôi nhận thấy có được những mặc thuận lợi và khó khăn như sau :
1/Thuận lợi :
-Được sự quan tâm giúp đỡ của Lãnh đạo trường cùng GVCN các lớp đã nhắc nhở HS tham gia học tập đầy đủ
-HS tham gia học tự chọn đầy đủ , không có tình trạng vắng không phép
-Trong quá trình dạy học tự chọn GV có tổ chức cho HS làm bài kiểm tra để nắm được tình hình học tập của các em ,căn cứ vào kết quả thu được từ đó GV có phương pháp giảng dạy cho phù hợp với từng đối tượng HS
-Do là HS lớp nên ngay từ đầu năm một số em đã có ý thức học tập rất tốt : vào lớp các em ngồi học nghiêm túc ,ghi bài đầy đủ, làm hết các bài tập gv cho về nhà…
2/Khó khăn :
-Bên cạnh những HS có ý thức học tập tốt thì còn số đông HS chưa có ý thức tự học như : vào lớp ngồi học không nghiêm túc, không ghi bài đầy đủ , thường xuyên không thuộc bài, không soạn bài …Mặc dù GVBM đã có phối hợp với GVCN mời phụ huynh của những HS này vào để tìm ra biện pháp giáo dục các em nhưng phần lớn các em chưa có sự thay đổi cũng như tiến bộ -Đa số HS bị hỏng kiến thức rất nhiều , kết quả kiểm tra tự chọn của các em còn thấp
-Hầu hết các tiết nghỉ học tự chọn đều không có dạy bù nên việc GV truyền thụ kiến thức cho
HS giữa hai lớp 9/1, 9/2 cũng không đồng bộ
Thanh Bình , ngày 21 tháng 5 năm 2012 GVBM
Trường THCS Thanh Bình
Tổ :
GV :
BÁO CÁO CÔNG TÁC DẠY HỌC NÂNG KÉM CẢ NĂM
MÔN : NH:
-Lớp dạy :
-Thời gian dạy : từ tuần đến tuần 17 (HKI) + từ tuần 23 đến tuần 36 (HKII)
-Tổng số tiết đã dạy : tiết
-Tổng số tiết nghỉ : tiết
*Trong quá trình dạy học nâng kém bản thân tôi nhận thấy có được những mặc thuận lợi và khó khăn như sau :
1/Thuận lợi :
-Được sự quan tâm giúp đỡ của Lãnh đạo trường cùng GVCN các lớp đã nhắc nhở HS tham gia học tập đầy đủ
Trang 2-HS tham gia học nâng kém đầy đủ , không có tình trạng vắng không phép
-Trong quá trình dạy học nâng kém GV có tổ chức cho HS làm bài kiểm tra để nắm được tình hình học tập của các em ,căn cứ vào kết quả thu được từ đó GV có phương pháp giảng dạy cho phù hợp với từng đối tượng HS
-Có một số HS mặc dù không nằm trong danh sách nâng kém nhưng các em vẫn xin vào học để củng cố và khắc sâu kiến thức cho mình
2/Khó khăn :
-Mặc dù HS tham gia học đầy đủ ,nhưng vào lớp đa số các em không ghi bài, không xem bài trước ở nhà ,không làm bài gv dặn, vào học không nghiêm túc
-Đa số HS bị hỏng kiến thức rất nhiều : cụ thể như các phép toán cộng ,trừ ,nhân,chia phân số các em đều làm sai, hình học hầu hết các em không vẽ được hình ,các định lí, tính chất ở lớp dưới các em đều không nắm được…
****HỌC KÌ I
-Kết quả nâng kém được nâng lên % nhưng số HS thoát kém chưa cao
-Số HS thoát yếu –kém : HS – TL: %
-Số HS còn yếu –kém : HS - TL : %
* Có danh sách cụ thể kèm theo
1
Danh sách đầu năm tổng số : HS
Danh sách hiện tại có :
****HỌC KÌ II
-Kết quả nâng kém được nâng lên 99% nhưng số HS thoát kém chưa cao
-Số HS thoát kém : HS – TL: %
-Số HS còn yếu : HS - TL : %
-Số HS thoát yếu – kém : HS - TL : %
* Có danh sách cụ thể kèm theo
1
2
3
Danh sách đầu HKII tổng số : HS
Thanh Bình , ngày 21 tháng 5 năm 2012